[精華]小學(xué)三年級(jí)的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，我迫不及待地背起書(shū)包往家跑，今天我終于得到了一枚小紅花，我要把這個(gè)好消息告訴我的朋友，讓它和我一起分享快樂(lè)。你問(wèn)：我的朋友是誰(shuí)？我先不告訴你們，一起來(lái)我家，我介紹你們認(rèn)識(shí)一下吧。

　　今年，我來(lái)到鄭州上學(xué)了，爸爸怕我孤單，給我準(zhǔn)備了一個(gè)小魚(yú)缸和一群“新朋友”。什么？人能和魚(yú)做朋友，這不是異想天開(kāi)嗎？對(duì)，剛開(kāi)始，我也是這么想的，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，小魚(yú)確實(shí)能成為我的好朋友。

　　就比如現(xiàn)在我剛一到家，小魚(yú)就好像有感應(yīng)似的，把小臉蛋貼在魚(yú)缸上，等著我宣布好消息，我小聲地說(shuō)：“我今天得到小紅花了”。小魚(yú)們一下子樂(lè)開(kāi)了花，有的擺動(dòng)著小尾巴，有的朝我眨眼睛，還有的樂(lè)得撞倒了大石頭上，還有的張著嘴巴吐泡泡，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒，加油！”

　　今天晚上，我發(fā)現(xiàn)一只小小的燈泡魚(yú)在石縫里不動(dòng)，這可把我急壞了！我連忙把石頭移上來(lái)，不料，石頭卻重重地壓在了小燈泡魚(yú)的身上。小魚(yú)的.身子抖了一下，石頭倒了，小魚(yú)被救出來(lái)了，小魚(yú)生氣極了，飛快地游走了。我趕快“負(fù)荊請(qǐng)罪”，小魚(yú)終于原諒了我，我高興極了。

　　小魚(yú)吃食物時(shí)更可愛(ài)，只要我把魚(yú)食撒在魚(yú)缸里，這時(shí)，不管男生女生，都沒(méi)有紳士、淑女的優(yōu)雅了，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，爭(zhēng)先恐后的搶魚(yú)食，真是一群小吃貨呀。

　　噢，我的朋友們，謝謝你給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，讓我的生活充滿樂(lè)趣，讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)“好朋友”，它是一個(gè)漂亮的鉛筆盒。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)好，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。

　　它的顏色是藍(lán)的，像海水一樣藍(lán)，像天空一樣藍(lán)，美麗而夢(mèng)幻。它可是個(gè)小瘦子，它吃的“飯”可少啦。它的形狀是長(zhǎng)方體的，硬硬的像一塊板磚。

　　鉛筆盒的上面有個(gè)正在踢足球的'米老鼠，旁邊的唐老鴨正在高興地說(shuō)：“米老鼠，你好棒。”打開(kāi)啦鉛筆盒，里面分為上下兩層，上面放啦一只藍(lán)色的自動(dòng)筆和一只紅色的油筆；下一層放啦一些卡片和一塊橡皮擦。他們都乖乖的，從來(lái)不會(huì)亂跑。這都是鉛筆盒的功勞。

　　這就是我的“好朋友”，你們喜歡不喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　今天，我的同桌彭烽源帶了一副象棋。

　　下課，我用命令式的語(yǔ)氣說(shuō)到：“快點(diǎn)拿出象棋來(lái)，我要跟你下象棋！”他想了一會(huì)兒，又立刻拿出象棋，準(zhǔn)備和我斗一斗。

　　我們倆首先把棋擺好，就開(kāi)戰(zhàn)了！他是紅棋，他先走。只見(jiàn)彭烽源迅速地把炮放到了棋盤(pán)的中心，準(zhǔn)備吃掉我的兵，要知道，我的兵不是想吃就能吃到的`，我立刻又把兵放前一步，打到最后我還剩一炮一馬兩車(chē)，而彭烽源只剩下了一個(gè)馬，我來(lái)了一個(gè)雙車(chē)將，把他的帥干掉了，就這樣，他輸了。

　　可是他不服輸，他大聲說(shuō)到：“再來(lái)一局！”我們重新把棋擺好，又開(kāi)戰(zhàn)了！這一局，我輕敵了。他首先就讓炮到我的大本營(yíng)里，緊接著，他的第二個(gè)炮也到了我的大本營(yíng)里，可是，我沒(méi)有注意，只是把兵前進(jìn)了一步，誰(shuí)知道，彭烽源的下一步就是結(jié)束這一局棋的最后一步，他把炮放在了上一個(gè)炮的前面——雙炮將！我又被嚇到了，他怎么能用雙炮將將死我！

　　我輸了，我被一個(gè)下象棋的弱者給打敗了。我真不該輕敵呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　“選我！選我！這是在干什么呢？原來(lái)，是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)正在舉辦“小記者魅力英語(yǔ)嘉年華”活動(dòng)呢！而小記者們正在開(kāi)心地玩著游戲，看！還有一些小記者們正在臺(tái)上表演呢！

　　現(xiàn)在正在表演的節(jié)目是：“What do you like ?”可能是因?yàn)榫o張的原因，這個(gè)小朋友總是把頭低著，于是孟叔叔就說(shuō)：“掌聲在哪里？”，孟叔叔的話還沒(méi)有落音，我們便鼓起掌來(lái)。這個(gè)小朋友聽(tīng)到我們的掌聲后，便慢慢的把頭抬了起來(lái)。他表演結(jié)束之后，我們的`掌聲又一次響起，這個(gè)小朋友開(kāi)心地笑了。

　　我們中間還有人表演了其它的節(jié)目，比如：拉丁舞、街舞、唱歌、朗誦······等。他們表演完節(jié)目之后，我心里想：他們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直太棒了！要是我也有這個(gè)勇氣就好了！

　　看完節(jié)目之后，當(dāng)然就是那激動(dòng)人心的游戲時(shí)間了！我們玩了倫敦大橋、轉(zhuǎn)圈圈······等。不過(guò)，我最喜歡玩的就要屬倫敦大橋了！游戲規(guī)則是：兩個(gè)人當(dāng)大橋其他人當(dāng)小魚(yú)兒。然后播放音樂(lè)，在音樂(lè)停時(shí)，大橋就會(huì)倒塌，誰(shuí)被壓在大橋下，誰(shuí)就要說(shuō)：“Merry Christmas!”我覺(jué)得好刺激、好好玩呀！

　　但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，多希望時(shí)間停留在這一刻，和在座的小記者們多玩一會(huì)兒呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　丁零零！第二節(jié)課的下課鈴響了 ，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的“飛”出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行快樂(lè)的大課間活動(dòng)。

　　你看！低年級(jí)同學(xué)在跳短繩，三年級(jí)同學(xué)在踢毽子，四年級(jí)同學(xué)在跳皮筋，五年級(jí)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，六年級(jí)同學(xué)還在跳竹竿舞呢！

　　低年級(jí)同學(xué)有的一下一下跳，有的一次跳五六個(gè)，小女孩的辮子上下飛舞著，像啄食的小雞，他們一邊跳一邊笑，笑得可開(kāi)心了。

　　三年級(jí)同學(xué)拿著自己的毽子一下一下的踢著，有的同學(xué)還和周老師比賽呢！周老師踢得樣子很滑稽，像一個(gè)天真的'孩子，把大家都逗笑了。

　　六年級(jí)的同學(xué)排隊(duì)站好，前面六個(gè)同學(xué)去擺，其余的在跳，擺的人一邊擺一邊唱著歌，別人在歡聲笑語(yǔ)中跳得很高興。

　　上課鈴都響了，我還沉迷在大課間的歡樂(lè)中，舍不得走了，我們的大課間真好呀！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。真是這些美好的夢(mèng)，人生才有目標(biāo)，才有希望。但在筑夢(mèng)路上總會(huì)有一些坎坷磨難阻擋著我們，這是我夢(mèng)必須學(xué)習(xí)一些方法，克服它們，不懈的向前努力，直奔?jí)粝搿?/p>

　　舉個(gè)例子，比如說(shuō)：螞蟻，鳥(niǎo)，貓和狗。螞蟻的夢(mèng)想是尋找更多的食物，讓這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓。鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛躍整個(gè)天空，看到更多地域和美麗風(fēng)景。貓的夢(mèng)想就是抓更多的老鼠填飽自己的肚子。狗的夢(mèng)想······當(dāng)然這些動(dòng)物夢(mèng)想都是我想象出來(lái)的'，也有可能這些夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　在我的筑夢(mèng)路上學(xué)會(huì)了自立。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我會(huì)想：這件事情為什么別人做的好，而且可以做得更好，我也一樣，也可以也能做，讓自己在困難和挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)克服。讓那些阻撓我完成夢(mèng)想的那些困難隨風(fēng)而去，站起來(lái)奔向前方。

　　筑夢(mèng)路上的坎坷是無(wú)數(shù)的 ，要去面面對(duì)自己最軟弱的地方，面對(duì)自己最難克服的心魔，但是在我夢(mèng)的筑夢(mèng)路上，不管發(fā)生什么事，我們都能克服。人生就像是一條布滿荊刺的路，在這路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，自立，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，之后還 有很多。它們是我們的傷口快速愈合，支持我走向成功。即使會(huì)遇到困難，但你必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，是困難成為你的墊腳石，這樣那才能建筑一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　好，能比他們做的更好。我經(jīng)常這樣勉勵(lì)自己。

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