四年級(jí)的作文300字5篇[精品]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　語(yǔ)文課上，通常是上新課、做作業(yè)什么的。可是何老師卻讓我們拿出本子寫(xiě)名字，于是我拿出寫(xiě)字本……

　　等等等等，寫(xiě)名字？這不是一年級(jí)的小朋友，甚至是幼兒園的人做的.嗎？我想起上幼兒園時(shí)，我在本子上用花花綠綠的鉛筆一邊又一遍地寫(xiě)著名字，連筆順都是錯(cuò)的。我又不是不會(huì)寫(xiě)，練什么名字？今天不是愚人節(jié)吧！可是何老師一臉認(rèn)真，一點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思也沒(méi)有。何老師又說(shuō)，要把你最漂亮的字寫(xiě)出來(lái)。原來(lái)是要我們練字呢。我的名字早就熟“寫(xiě)”千百遍了，還能寫(xiě)不好？

　　我隨手打開(kāi)本子，寫(xiě)了一個(gè)名字。咦，看著有些別扭。字形不對(duì)，那也只是沒(méi)好好寫(xiě)。我又寫(xiě)了一個(gè)，還是不行，位置不對(duì)。我接連寫(xiě)了幾個(gè)，毛病都是一個(gè)解決了，另一個(gè)冒出來(lái)。哎，還搞什么車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)嘛！

　　何老師動(dòng)真格的了，讓我們寫(xiě)她的名字。我們可從來(lái)不敢寫(xiě)和老師的大名哎！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢寫(xiě)了幾遍，發(fā)覺(jué)何老師的名字更難寫(xiě)好。我不干了！

　　可何老師卻開(kāi)始讓我們?cè)囋噷?xiě)潦草字。有沒(méi)有搞錯(cuò)？潦草字可是大人寫(xiě)的呀！我們照何老師的字跡練了練，一個(gè)個(gè)都是亂糟糟的，根本寫(xiě)不出來(lái)。我們畢竟還小嘛。

　　哎，名字，簡(jiǎn)單的幾個(gè)漢字，卻有這么多道道！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　人間處處有真愛(ài)，有的是母愛(ài)，有的是父愛(ài)，但我覺(jué)得爺爺?shù)膼?ài)是最偉大的。

　　每天，爺爺都會(huì)叫我整理好書(shū)包，把我要在學(xué)校里喝的水裝好，拿上車(chē)送我上學(xué)。爺爺真是一位嘮叨的老人，每次爺爺都再三囑咐我：“帶�；樟嗣矗看骷t領(lǐng)巾了嗎？帶水瓶了么？”我總覺(jué)的不勝其煩，卻不知道這是爺爺對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。爺爺是一位慈祥，有愛(ài)心的老人，一次，我沒(méi)有聽(tīng)爺爺?shù)脑�，把水瓶忘在了家里，體育課后，我感覺(jué)很渴，正當(dāng)我要去書(shū)包里那水瓶喝水的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)水瓶忘在了家里，當(dāng)我口干舌燥覺(jué)得難以忍受的'時(shí)候，我突然想到了學(xué)校有水管，我快要走到水管旁的時(shí)候，突然聽(tīng)到學(xué)校門(mén)口有人叫我，是爺爺，我跑到校門(mén)口，看到爺爺手里拿著水瓶，一陣暖流馬上流進(jìn)我的心中，這我才知道，爺爺對(duì)我的嘮叨都是對(duì)我的愛(ài)�。�

　　愛(ài)，如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田；愛(ài)，如同爺爺?shù)氖郑瑩崦�著我們的臉頰。爺爺對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好孝敬爺爺！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　星期三，我們學(xué)校要舉行春游活動(dòng)了，大家都高興極了。讀完早讀課，就在我們學(xué)校的籃球場(chǎng)集合，準(zhǔn)備上旅游車(chē)，8點(diǎn)鐘時(shí)，我們?nèi)�校的旅游�?chē)全部向嬉戲谷出發(fā)了。

　　我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了。在一路的歡聲笑語(yǔ)中，到達(dá)了目的地。我們排隊(duì)進(jìn)去了，以班級(jí)為單位，各自活動(dòng)。我們首先看了一場(chǎng)4D電影，電影描述了在海底有七個(gè)小精靈，向我們展示魔法，海底有三個(gè)壞蛋要搶它們的魔法棒，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，精靈們終于得到了勝利。精彩的電影引來(lái)了同學(xué)的陣陣掌聲。

　　然后我們?nèi)チ宋易钕矚g的過(guò)山車(chē)，這是一個(gè)勇敢者的游戲。我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到了我們。我和我們班的李斌坐在一起，過(guò)山車(chē)慢慢的起動(dòng)，接著過(guò)山車(chē)加速，然后又往上爬，在到達(dá)最高處后，猛的往下沖，我的'耳邊只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的風(fēng)聲，速度越來(lái)越快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，人感覺(jué)好像拋了出來(lái)。有的同學(xué)還發(fā)出了尖叫聲，真好玩��！我們還玩了木馬，漂流等六個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。

　　不知不覺(jué)中，一天的春游活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都希望多些這樣的活動(dòng)。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我有一只小鸚鵡，是我朋友送給我的。小鸚鵡有著淺藍(lán)色的翅膀，身子是深綠色的，嘴往下翹撬的，藍(lán)色的'小眼睛炯炯有神。一開(kāi)始，小鸚鵡一看見(jiàn)我，以為我要傷害它，就拍打著小翅膀，雙眼緊盯著我，好像要跟我決一死戰(zhàn)。過(guò)了一個(gè)月，小鸚鵡慢慢跟我熟悉了，逐漸敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家來(lái)玩，小鸚鵡一見(jiàn)到她，就咕咕的直叫，好像很緊張的樣子。我連忙說(shuō)：“別怕，別怕！，這是我的好朋友佳佳。”小鸚鵡好像聽(tīng)懂了我的話，興奮地拍打著小翅膀，好像在說(shuō)“歡迎，歡迎”！沒(méi)事的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起訓(xùn)練小鸚鵡學(xué)說(shuō)話，開(kāi)始的時(shí)候，小鸚鵡只會(huì)說(shuō)一個(gè)單詞，如“你好！”“歡迎”等等，漸漸地，小鸚鵡已經(jīng)會(huì)說(shuō)很多話了。每當(dāng)一有客人來(lái)我家，小鸚鵡就會(huì)拍打著翅膀說(shuō)“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”當(dāng)客人離開(kāi)的時(shí)候，小鸚鵡又會(huì)說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)，下次再來(lái)！”經(jīng)常逗得我和客人們哈哈大笑。

　　自從有了小鸚鵡，我家的氣氛越來(lái)越活躍，我愛(ài)我的小鸚鵡。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，你猜是誰(shuí)？不用說(shuō)也知道她是陳碧怡同學(xué)。陳碧怡笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩鼓起來(lái)非常可愛(ài)。一頭烏黑烏黑的頭發(fā)像一縷黑瀑布，真可愛(ài)！陳碧怡不但漂亮而且樂(lè)于助人。

　　就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。那一次，體育課上，體育老師說(shuō)：“今天，我們跑步比賽�！崩蠋熣f(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們射箭般得跑了出去，大家跑呀跑。突然，大家聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的'一聲，回頭一看，原來(lái)是王勰踩到了一顆小石子，摔了一跤，跌破了皮。別的同學(xué)只想拿到好名次，根本沒(méi)去管王勰，而王勰自己也只能怪自己跑得太快。但陳碧怡知道后，她就跑過(guò)去把王勰扶到體育老師那里。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)出一片贊許聲：“陳碧怡真棒！”“她真棒！”我在心里想：“陳碧怡你真好，我要向你學(xué)習(xí)。”

　　你說(shuō)我們班的陳碧怡好不好呢？

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