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(合集)五年級(jí)作文300字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
20xx年2月4日，我和舅舅、姥姥、媽媽、姐姐一起去影視城游玩。我們先去了距今有80年的老銀川街道，那時(shí)候的人出行乘坐的是黃包車(chē)，看的是黑白的`報(bào)紙，生活條件很貧困�？纯船F(xiàn)在銀川的步行街，高樓大廈非常壯觀，夜晚的霓虹燈就像童話世界的仙境一樣夢(mèng)幻美麗，我們出行有公交車(chē)、出租車(chē)，還可以自己開(kāi)車(chē)，想想我生活在這個(gè)年代真幸福呀！
接著我們走進(jìn)了商業(yè)街，我和姐姐給游客們假裝賣(mài)酸菜餃子，為了讓餃子能賣(mài)出去，我想辦法編了一個(gè)促銷口號(hào)：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，春節(jié)大降價(jià)，新鮮又美味的酸菜餃子，歡迎大家來(lái)品嘗！”我這樣的吆喝聲引來(lái)了眾多游客的“品嘗”。我和姐姐忙的不亦樂(lè)乎，游客們夸贊我很可愛(ài)，還祝我們新春快樂(lè)！
這就是我的寒假假期趣事，怎么樣有趣嗎？我把這個(gè)地方推薦給大家，希望你們也去參觀！
五年級(jí)作文300字 篇2
培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！�
記得月考，考完的時(shí)候我看見(jiàn)了我的同學(xué)，可是他一臉悶悶不樂(lè)的樣子。我跑過(guò)去一問(wèn)才知道，他原來(lái)是在想他明明復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，卻還沒(méi)有考好。我對(duì)他說(shuō)：“別擔(dān)心，我給你講一個(gè)名叫‘第六個(gè)雞蛋’的故事。”
我說(shuō)：“從前，有一個(gè)人，他買(mǎi)了六個(gè)雞蛋，一口吃完了，肚子才飽。這時(shí)，他忽然醒悟道：“我為什么不先吃第六個(gè)雞蛋呢？何必白白的吃掉了前面的`五個(gè)雞蛋呢？”
講完后我對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)，那個(gè)人先吃第六個(gè)雞蛋能飽嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然不能飽啦！”“為什么？”我進(jìn)一步問(wèn)他。那還用說(shuō)，如果沒(méi)有那五個(gè)雞蛋墊底，先吃第六個(gè)雞蛋就等于只吃了一個(gè)雞蛋，所以不能飽�！蔽矣终f(shuō)：“那你說(shuō)你考試前復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，不就像那個(gè)后悔沒(méi)有先吃第六個(gè)雞蛋的人嗎？”他這時(shí)才猛然想到：是呀！我就是因?yàn)橹粡?fù)習(xí)了一個(gè)晚上才沒(méi)有考好的。
我對(duì)他說(shuō)：“在分?jǐn)?shù)世界里只有自己努力把基礎(chǔ)打好，學(xué)習(xí)不能靠臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)就應(yīng)該打好基礎(chǔ)呀！
他高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，為我分擔(dān)憂愁�！蔽议_(kāi)心地笑了，因?yàn)樗目鞓?lè)帶來(lái)了我的喜悅。
五年級(jí)作文300字 篇3
馮浩凱，我發(fā)自內(nèi)心的為你喝彩！
在學(xué)校，你像一只勤勞的小蜜蜂，不斷地為學(xué)校做貢獻(xiàn)。每當(dāng)飯后，你總是第一個(gè)默默地走到洗碗池旁，拿起小掃帚和小鐵鍬，一絲不茍地把洗碗池打掃的干干凈凈。無(wú)論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雪，在洗碗池旁總能出現(xiàn)你的身影。校長(zhǎng)、老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你，但是你從不驕傲，反而更加賣(mài)力的.為大家服務(wù)。
每當(dāng)星期一的時(shí)候，你總是早早來(lái)到學(xué)校，拿起掃帚把校園的樹(shù)葉、雜物，打掃的一塵不染，為大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清潔、干凈的校園環(huán)境，讓大家在一個(gè)良好的環(huán)境中開(kāi)始一周的學(xué)習(xí)。
在學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)，你又是一名優(yōu)秀的演員。你給大家表演的相聲、小品以及快板，逗得大家哈哈大笑，贏得了大家陣陣掌聲。在朗誦比賽時(shí)，你入情入境，更是道出了祖國(guó)的雄偉壯麗，贊出了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)……
馮浩凱，我真為有你這樣的同學(xué)而驕傲，我發(fā)自內(nèi)心的為你喝彩，我更要向你學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文300字 篇4
讀書(shū)了，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委。我自豪，同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國(guó)的新生代。我享受，我奉獻(xiàn)。
讀書(shū)了，我端正地坐在教室里，專注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适拢业男碾S之飛翔。
讀書(shū)了，課間之余，我可以拿出我心愛(ài)的`童話，隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì)；陪可憐的小女孩去街上買(mǎi)火柴……我樂(lè)在其中。
讀書(shū)了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友，永遠(yuǎn)祝福他們。
讀書(shū)了，我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友，他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來(lái)做客，有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂，但感覺(jué)其樂(lè)融融。
讀書(shū)了，讀書(shū)真好。
五年級(jí)作文300字 篇5
我養(yǎng)的小貓叫xx，是從爺爺家抱來(lái)的。
xx有兩只大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變，早晨像棗核，中午就成了細(xì)線，夜里就像兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。xx的鼻子高高聳起，嘴巴像兔唇。xx的毛色黑白相間，腳下有一層肉墊，幫助它“降落”。它的尾巴很有特點(diǎn)，又細(xì)又長(zhǎng)，像一條鞭子。走起路來(lái)一搖一擺的，真像是一把掃地的`小掃帚。
xx愛(ài)吃魚(yú)，也吃老鼠，xx捉老鼠的時(shí)候很認(rèn)真，就像一個(gè)衛(wèi)兵在瞄準(zhǔn)目標(biāo)。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，又像一位獵人在捕捉一只老虎。xx捉到老鼠后，便開(kāi)始享受自己的成果。我和爸爸媽媽，還有爺爺奶奶把xx譽(yù)為我們家的“捉鼠小能手”。它住在地板的軟墊上，睡覺(jué)的時(shí)候像洋娃娃，它的“業(yè)余”時(shí)間總是玩毛線，累了就趴在地上，特別的可愛(ài)。
有一次，我給xx換窩，它用兩只前爪握著我，好像在說(shuō)：“主人，您真好，每天不怕辛苦地照顧我�！蔽液芨袆�(dòng)，眼淚都快流出來(lái)了，因?yàn)槲覐臎](méi)看見(jiàn)過(guò)寵物這么聽(tīng)話，知道感謝主人。
我很喜歡我的xx，但是，我更喜歡動(dòng)物這個(gè)大家庭，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們可千萬(wàn)不能傷害它們呀！
五年級(jí)作文300字 篇6
我也可以是一束陽(yáng)光。
不喜歡被陽(yáng)光照射的我，也可以是一束陽(yáng)光。我喜歡宅在家里，特別是在極熱的夏天，這是我最受不了的。但是對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)，他正好相反，似乎從來(lái)不嫌累，一個(gè)勁兒地往外鉆。正如媽媽所說(shuō)，他是陽(yáng)光，我是雨滴。
在家中的我，不像在學(xué)校這般活潑，而在學(xué)校的我，動(dòng)若脫兔，絲毫不像靜若處子般在家的我。我喜歡和朋友沐浴著陽(yáng)光，在陽(yáng)光的.照耀下，蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，或是捧著本書(shū)深深地陷入其中。
我有個(gè)“小強(qiáng)”一般的性格，在困難面前，我不免會(huì)害怕，但在失敗面前，我從不服輸。如果它想要打擊我，那也只會(huì)讓我越挫越勇。
我一直體質(zhì)不太好，總是感冒。我記得我的成長(zhǎng)過(guò)程就是從da屁股針到打吊針的過(guò)程，但是我卻不會(huì)一打針就哭個(gè)沒(méi)完，我深深地記得每一次打針那種冰涼的感覺(jué)，但我的心是暖的，我的血是暖的，因?yàn)槲沂且皇?yáng)光。
我討厭看到別人哭，雖然在我感到委屈無(wú)助時(shí)，我也會(huì)哭泣，但是這種討厭似乎可以驅(qū)散恐懼，我不希望朋友們的陽(yáng)光被烏云覆蓋，下起朦朧的小雨。
其實(shí)，愛(ài)哭的我也是一束陽(yáng)光，因?yàn)槟呐略诳奁乙部梢詼嘏恕?/p>
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