[精華]實(shí)用的小學(xué)五年級作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)五年級作文 篇1
揚(yáng)州雙博館是古城揚(yáng)州標(biāo)志性建筑之一，它坐落在揚(yáng)州新城西區(qū)。與揚(yáng)州國際展覽中隔湖相望心。雙博館的東區(qū)是中國雕版印刷博物館，西區(qū)是揚(yáng)州博物館，中間的大廳將兩個(gè)館連接起來，形成一個(gè)整體。陳展面積有一萬平方米。
進(jìn)入雙博館大門，迎面而來的是雙博館的館標(biāo)--伏羲女媧像，順著大廳臺階而上，就來到了揚(yáng)州博物館的專題陳例列廳。首先進(jìn)入了書畫廳，這里保存著歷代名人書畫，這些書畫展品從春秋戰(zhàn)國一直到近代的名家作品，幅幅用筆奔放，揮灑自如，有清代畫家黃慎的《鐘馗》圖軸，有蓮溪的《秋山人》畫在中行圖扇頁。有鄭燮的《蘭竹石》圖軸，李的.寫意花卉，金濃的《梅花》，羅聘的《鬼趣圖》……看到這一幅幅具有極高藝術(shù)欣賞價(jià)值的畫，游人無不嘖嘖贊嘆。
揚(yáng)州博物館里不僅有縱筆恣意的畫，還有精妙絕倫陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐綠點(diǎn)彩云紋雙耳罐;有明代的甜白釉折腰體孟和唐帶西亞綠釉陶壺。其中最引人注意的是霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶，它產(chǎn)于元代，此瓶小口，短頸，豐肩，，上面刻著四朵火焰云，一只龍追趕一顆火焰寶珠，這可是揚(yáng)州博物館的鎮(zhèn)館之寶。
揚(yáng)州博物館真是一個(gè)巨大的藝術(shù)寶庫，這里的每一張畫，每一個(gè)陶瓷，都是我國古代人民智慧的結(jié)晶。
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，我和幾個(gè)比較要好的朋友在一起玩，玩著玩著，突然看見我的同班同學(xué)胡艷華樂滋滋地抱著幾個(gè)可愛的小鴨子回家。我和幾個(gè)朋友心動了。我沖上去，對胡艷華說:“賣給我們吧！好嗎？”胡艷華搖了搖頭，說：“你們?nèi)ネ饷媸袌鲑I，很多呢！”我和幾個(gè)朋友聽了，徑直奔出校門。
我們來到賣鴨子的攤點(diǎn)。賣鴨子的是一個(gè)老爺爺，看起來很老練。老爺爺和藹可親地說：“買鴨子��！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問：“多少錢一只阿！”老爺爺說：“六毛五分就可以了！”我們聽了，說：“嗯，便宜，還挺劃算！我們要五只！”“好咧！”老爺爺一邊應(yīng)道，一邊給我們選了五只全身都是黃色的鴨子，裝進(jìn)一個(gè)金黃色的網(wǎng)里，給了我們�！耙还踩恰�。我們樂滋滋地付了錢，興沖沖地走去買飼料了。
來到一家店面，我們問老板：“老板，有鴨飼料賣嗎？”
那個(gè)老板說：“有哇！一塊五錢一斤！”“那我們先買一斤好了�！闭f完，老板已經(jīng)稱好了一斤鴨飼料給我們。
我們把鴨子提回學(xué)校，放在一處僅比的地方，就各自忙開來�，摻闳フ医o鴨子裝飼料的東西，鄭敏則跑回家找一個(gè)盆給鴨子洗澡。為了不讓鴨子被別人偷走，我負(fù)責(zé)在原地看守鴨子。
我仔細(xì)地觀察著這五只可愛的`小鴨子。它們?nèi)矶际敲兹椎�，黃澄澄的，一對小嘴扁扁的，正在“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。這幾只小鴨子就只有我拳頭那樣大，像一個(gè)毛茸茸的小球，又像一個(gè)金燦燦的飯團(tuán)。這幾只鴨子在網(wǎng)里滾成了一團(tuán)，讓人一看就知道它們天生是個(gè)調(diào)皮鬼。
突然，一只鴨子鉆出了網(wǎng)，“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。我就伸手想把它捉回網(wǎng)里。我雙手捉起小鴨，就在我雙手觸摸到小鴨的那一霎那——呀！雙手摸小鴨的感覺竟然是這么舒服！小鴨毛茸茸的，用手摸上去光滑光滑的，那樣軟綿綿。我捧起小鴨，愛不釋手。鄭敏那了盆下來，看到我這樣，也跟著我玩弄其可愛的鴨子來。“嘎嘎嘎嘎”小鴨一個(gè)勁兒地叫著，還用腳使勁兒踹我，一副要強(qiáng)烈反抗到底的樣子。看到小鴨這樣，我說：“哦！原來小鴨鴨不喜歡這樣��！鄭敏，我們就把它們放回網(wǎng)里吧！”我們把小鴨放回網(wǎng)里，它們又和網(wǎng)里的其他鴨子滾成一團(tuán)了�！鞍�，調(diào)皮得真拿它們每辦法！”我說。
瑩姐找到一個(gè)能裝食物的礦泉水壺，接著又端來一盆水。
我們急忙把小鴨子放到水里，它們便快活地游了起來。時(shí)不時(shí)還把頭伸進(jìn)水里喝口水�？葱▲喣歉吲d勁兒，別提多神氣了！
小鴨洗完了澡，我把水倒掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)水里面有很多小鴨拉的屎。哎，這些小鴨！
該給小鴨找房子啦！最適合小鴨住的，應(yīng)該是大紙箱�？墒�，哪里有大紙箱呢？鄭敏趙來一個(gè)紙箱，呵呵！壞了！我突然想到我家有一個(gè)很大的志向，還好好的呢！我回家把那個(gè)大紙箱抬了出來。我們在紙箱里鋪上兩張報(bào)紙，這就成了小鴨寬敞的“家”。
“嘎嘎嘎嘎”小鴨叫起來。該不會是它們的肚子開始“抗議”了吧！我們急忙給它們弄好食物，它們就狼吞虎咽地吃起來�？此鼈兂缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我想它們一定很開心。
等小鴨吃飽喝足了，我們就把它們放到大紙箱里，藏在隱秘的地方。
小學(xué)五年級作文 篇3
秋風(fēng)吹著口哨從遙遠(yuǎn)的地方趕來了，她敲打著老奶奶的窗，柔聲說：“炎熱的夏天過去了，快快把紗窗收起來吧！”她又來到小孩子的家門前，敲了敲門，輕聲說：“夏天已經(jīng)過去了，快去野外看看美麗的秋天吧！”
小孩子來到田野，發(fā)現(xiàn)秋姑娘正在玩耍，他看了看說：“多美的秋天��！”瞧，那火紅火紅的高粱就像一個(gè)個(gè)燃燒的'火把，再看看金色的稻谷，似乎要把這片田野變成一面一望無際的金色海洋。
小孩又來到果園里，又發(fā)現(xiàn)了又大又甜的香蕉，他看了看，馬上走到香蕉樹旁，摘下香蕉，吃了起來，剛吃到一半，發(fā)現(xiàn)了又紅又香的柿子，他連忙吃起柿子；后來又發(fā)現(xiàn)了又大又圓的石榴，剛開始吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了像葫蘆一樣的梨，他趕緊跑到梨樹下，拿起梨吃了起來。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，看見了營養(yǎng)豐的蘋果，又跑到樹前，摘了個(gè)蘋果，當(dāng)他吃到一半時(shí)，想到他是來看秋天的，心里有點(diǎn)后悔，生怕錯(cuò)過了這美好的季節(jié)。
小孩又來到山谷，看到了一棵棵高大的楓樹，他發(fā)現(xiàn)一只只扁扁的貓爪，原來是一片片火紅的楓樹葉子呀！“哈哈哈哈”。
他又抬起頭，看見了一朵朵云兒一會兒變成可愛的小兔子，一會兒變成高大威猛的獅子，一會兒又變成一頭大牛兒。當(dāng)他快要離去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的大雁從北方飛回來了，它們一會兒排成“一”字形，一會兒變成“人”字形，真是千姿百態(tài)。
你們說，秋天美不美？要是美，你們也來看一看吧！
簡評：小作者有一定寫作基礎(chǔ)，基本把秋天的美麗景色呈現(xiàn)出來了。構(gòu)思方面與眾不同，有一定連貫性。
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