(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我小時(shí)候，可不太喜歡看書(shū)，一看到書(shū)，我就想找任何理由跑出家門(mén)去。我最討厭看書(shū)了，那時(shí)的我認(rèn)為看書(shū)有什么有呢，不就認(rèn)識(shí)幾個(gè)字嗎？
有一天，媽媽給我買(mǎi)里一本《格林童話(huà)》，我看見(jiàn)了那本書(shū)，就像老虎看見(jiàn)武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門(mén)去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學(xué)會(huì)配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來(lái)是游擊隊(duì)員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽(tīng)爸爸媽媽的“唐僧念經(jīng)”在我耳邊不停的'念。沒(méi)辦法，我只好乖乖看書(shū)嘍，我看書(shū)是一目十行，囫圇吞棗�？吹揭话胛揖蜎](méi)心思看了，爸爸來(lái)偵察了，我拍拍馬屁�！鞍职帜阏媸侨艘�(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎！”聽(tīng)完這句話(huà)爸爸才滿(mǎn)意的離去。哎，別說(shuō)，看著看著還真看上癮了嘿！我開(kāi)始認(rèn)真的看起來(lái)，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書(shū)納入我的習(xí)慣之中�？晌矣悬c(diǎn)像走火入魔了，做作業(yè)都會(huì)想《熊皮人》講了什么內(nèi)容，我會(huì)想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。知道我把書(shū)都看完了。這是我才明白“開(kāi)卷有益”的真正涵義。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“小小老鼠，小小老鼠不偷米，大臉貓，大臉貓愛(ài)吃魚(yú)……”晚上，我正在津津有味地看動(dòng)畫(huà)片《藍(lán)皮鼠和大臉貓》，突然從廚房里傳來(lái)媽媽的一聲大叫：“有老鼠！”
“哪里有老鼠？”爸爸連忙從房間里跑出來(lái)問(wèn)道。
“在廚房呢！快！快點(diǎn)過(guò)來(lái)，老鼠要逃走啦！”媽媽尖叫道。全家數(shù)我膽子最小，我早就跳到了沙發(fā)上，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。深怕老鼠跑過(guò)來(lái)咬了我的小腳丫。這時(shí)候，老鼠從廚房里躥出來(lái)，逃到了客廳里，嚇得我連忙跳到沙發(fā)背上，躲得更高了。爸爸手里拿著棍子，媽媽手里拿著掃帚，老鼠在客廳里亂躥，爸爸指揮媽媽把房門(mén)都關(guān)了，不能讓老鼠有路可逃。老鼠在客廳里像只無(wú)頭的蒼蠅，逃哪里都不是，最后躲在了電視機(jī)下面。這時(shí)候，爸爸媽媽一副要把它逼上絕路的樣子，各自拿著“武器”候在一邊。過(guò)了一會(huì)兒，老鼠出來(lái)了，他們兩人齊心協(xié)力把老鼠趕到了角落里，最后，爸爸一棒下去，把老鼠打吐血了，老鼠在地上拼命地掙扎，最后一動(dòng)也不動(dòng)死掉了。
我用雙手捂住了眼睛不敢看，心想：要是老鼠都像動(dòng)畫(huà)片里的藍(lán)皮鼠那樣不偷米做好事，那該多好��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里... ...，”讓我們跟隨著優(yōu)美的歌聲，來(lái)尋找春天的氣息，
仰望天空，燕子從南方趕來(lái)，嘰嘰喳喳，告訴我們春天來(lái)了。
草地上，小草伸了伸懶腰，探出了小腦袋，一撮撮，一簇簇，深吸著泥土芳香的新鮮空氣，雖然很不起眼，生命力卻頑強(qiáng)，真是“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！被▋簛�(lái)到小草身邊，它穿上了五顏六色的花裙子，咧開(kāi)小嘴，笑著、唱著... ...遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)發(fā)出了新的'芽?jī)�。一陣風(fēng)兒拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的柳條飄飄蕩蕩，翩翩起舞，好看得很。
小蜜蜂提著籃子，哼著小曲，在高高興興地采花粉；蝴蝶姐姐也跑了過(guò)來(lái)，展現(xiàn)自己剛剛畫(huà)好的彩色連衣裙，昂著頭，扭著腰，高傲地做起了模特秀，看它那神氣的樣子，讓人禁不住哈哈大笑。
“嘩啦啦！”咦？什么聲音？原來(lái)是小溪在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呀！我跑過(guò)去給小溪打招呼，問(wèn)它一冬天的生活如何。這時(shí)，更多的朋友來(lái)到了音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大家盡情地唱啊、跳啊。“咚”溪水一起一伏畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)大波浪，噢！原來(lái)是魚(yú)兒在水中翩翩起舞，它們左邊游，右邊跑·，不停地甩動(dòng)著自己的大尾巴，個(gè)個(gè)都是出色的舞蹈家。
街道上，人們都換去了厚厚的棉衣；公園里，來(lái)這里的小孩也都穿上了新衣，蹦蹦跳跳地在看花的美、草的嫩、柳的翠�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，迎春花帶領(lǐng)著花族頭個(gè)兒開(kāi)綻，吹起了黃色的小喇叭，像一串一串的小鈴鐺，美麗又漂亮。
春天的氣息還有很多很多，正像歌兒唱的：春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里；春天在那湖水的倒影里；春天在那小朋友眼睛里。其實(shí)，春天就在我們每個(gè)人的身邊，只要你細(xì)心尋找，春天就在我們的眼睛里！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
書(shū)桌前，放著一張照片，上面記錄著我、爸爸和媽媽一起大掃除的樣子，我特別喜歡這張照片，所以一直把它當(dāng)做寶貝珍藏著。
那一天，我剛放學(xué)回到家，只聽(tīng)媽媽怒氣沖沖地對(duì)我和正好在今天休假的爸爸喊：“你們父女兩個(gè)從來(lái)都不干活，明天你們要是還是這個(gè)樣子，我就罷工不干了！”我和爸爸嚇得“兩腿發(fā)抖”，只好乖乖回應(yīng)：“好，好，明天就干，明天就干！”媽媽聽(tīng)了，這才不說(shuō)話(huà)，回到了自己的房間……
第二天很快就到了，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就看到了醒目的八個(gè)大字：“家庭衛(wèi)生，人人有責(zé)！”這時(shí)，我又看到了桌上的一張紙條。哦，原來(lái)媽媽今天要加班，所以不在家。我心想：今天的作業(yè)可不少，晚上又有我最喜歡的電視節(jié)目。打掃衛(wèi)生肯定來(lái)不及了。
我靈機(jī)一動(dòng)，你們猜我干了什么？我把“人人有責(zé)”改成了“大人有責(zé)”。改完我就唱著歌，高興地回到房間里做作業(yè)去了。心里哈哈一笑，心想：反正打掃衛(wèi)生是大人的事，不關(guān)我小孩的`事，我可以安心做完作業(yè)然后開(kāi)心看電視了……
爸爸回到家，馬上就看到了“家庭衛(wèi)生，大人有責(zé)！”可是他也不想打掃衛(wèi)生，就請(qǐng)我來(lái)幫他改一改。我想了想，說(shuō)：“‘太太有責(zé)’和‘夫人有責(zé)’都可以改，你要改成哪一個(gè)？”爸爸也想了想說(shuō)：“還是‘夫人有責(zé)’吧！這樣既可以聽(tīng)起來(lái)文雅些，也可以讓你媽媽的氣消一點(diǎn)（她最喜歡別人叫她夫人了）�！蔽衣�(tīng)了連忙叫好，并又在媽媽留的紙條上加了一筆，我和爸爸都進(jìn)入了各自的房間……
突然，只聽(tīng)“嘎”的一聲，門(mén)開(kāi)了，接著傳出了一陣尖叫聲。不猜也知道——我的母親大人看到了她留下的“圣旨”變成了“家庭衛(wèi)生，夫人有責(zé)”啦！
當(dāng)然，那一天我和爸爸被罰打掃30分鐘的衛(wèi)生，當(dāng)然，勤勞的媽媽還是加入了我們衛(wèi)生打掃行列，并拍了一張我們?nèi)说淖耘�，于是，這張照片就放在了我的床頭，看到它，就想起了那一次的有趣經(jīng)歷……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
成長(zhǎng)，伴隨著我們的童年。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看看我們走過(guò)的路：都就是逐漸而大的腳印。這說(shuō)明了什么？不就就是說(shuō)明我們長(zhǎng)大了嗎？哦，“長(zhǎng)大”·他就是什么意思呢？
記得我剛上一年級(jí)沒(méi)幾天，爸爸有一天神秘地對(duì)我說(shuō)：“你都上了一年級(jí)了，就是否該思考自我睡了呢？”這句話(huà)像就是一道閃電，在我眼前劃過(guò)，使我手足無(wú)措。
那天晚上，爸爸便與媽媽開(kāi)始“行動(dòng)”了。我正在衛(wèi)生間洗漱，聽(tīng)到爸爸媽媽好像在運(yùn)什么東西。“咚！”“啪！”“刷……刷……刷！”的聲音在我耳邊想起�！斑�？他們?cè)诟墒裁茨�？”好奇心促使我走出衛(wèi)生間，向發(fā)生處走去。頓時(shí)，我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個(gè)臥室鋪床。爸爸見(jiàn)到我，笑了起來(lái)：“你可別瞎猜，這天這床就就是給你鋪的哦�！币慌苑耪眍^的媽媽接過(guò)爸爸的話(huà)茬說(shuō)道：“對(duì)，從這天開(kāi)始，你就要自我一個(gè)人睡了�！薄澳俏疫�能和您們睡在一齊嗎？”“能呀！反正等你睡著了，我能夠再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。聽(tīng)到此話(huà)，我便只能答應(yīng)了。我乖乖的爬上床，把衣服脫掉，鉆進(jìn)了被窩里。
自我睡覺(jué)的感覺(jué)可真有些可怕。我把身子縮成一團(tuán)，用小眼睛掃著臥室里的一切：電動(dòng)車(chē)、鋼琴、書(shū)柜和我的小自行車(chē)。他們像怪物似的'，張牙舞爪地向我撲來(lái)。我不敢再看了，一骨碌躲進(jìn)被窩里，迷迷糊糊地睡著了。可半夜我突然驚醒，怎樣都睡不著。夜靜靜的，路燈的光照在窗簾上，昏暗的光顯得很柔和。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，都能聽(tīng)到心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)聲。我索性不睡了，跑去將窗簾拉開(kāi)，哦，一片光芒！又將門(mén)打開(kāi)，啊，多么寬敞！我笑了，笑得很開(kāi)心。還環(huán)視了四周——“啊，這個(gè)不錯(cuò)！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，臉上綻出了笑容�！澳汩L(zhǎng)大了！你長(zhǎng)大了！”媽媽不停地夸我。
啊，我長(zhǎng)大了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！
校園是大家的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！
樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所“賜予”的“點(diǎn)綴”。
說(shuō)到那里，一段深刻的記憶浮此刻腦海中——某節(jié)自習(xí)課，大家班的一個(gè)男生閑的'無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自我的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自我是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨！
沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)大家把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！
優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。此刻對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證大家學(xué)習(xí)的務(wù)必條件。讓大家攜起手來(lái)，創(chuàng)造完美的家園，期望大家每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了大家的未來(lái)。大家一齊來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)的光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！
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