五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　櫻花紛舞，美得一發(fā)不可收拾。

　　她身著清素綢絲寬袖服，

　　在櫻花樹(shù)下，期待地望著他。

　　他在櫻花樹(shù)下，握緊她的手，道：

　　“若有一天，我娶阿嬌為妻，必定造金屋藏之�！�

　　她感動(dòng)淚落，輕靠在他胸膛。

　　多年后，他登基為皇上，萬(wàn)人之上的皇上。

　　她為一人之下萬(wàn)人之上的皇后。

　　他到最后，終究失信了。

　　他愛(ài)上另一個(gè)她，

　　他傷了她的心。

　　她愛(ài)他，

　　即使是被他傷透了心，

　　她依舊相信他會(huì)回心轉(zhuǎn)意。

　　可到最后，

　　最后的結(jié)果是什么？

　　她為他守了這么多年，

　　最后等到的是一道圣旨。

　　他將她打入長(zhǎng)門宮，

　　理由讓她勾唇一笑，

　　有絲苦澀：

　　“皇后失序，惑于巫祝，不行的意思可以承天命。

　　其上璽綬，罷離開(kāi)居長(zhǎng)門宮�！�

　　也是了，

　　現(xiàn)在的他，

　　不再是以前那個(gè)可以天天為她畫眉的男子，

　　他成為了一個(gè)真正的孤家寡人。

　　最終，

　　她死于那冰冷的`孤獨(dú)中、

　　現(xiàn)在，

　　她在也不會(huì)笑了。

　　阿徹，你知道嗎？

　　我真的真的很愛(ài)你，

　　你能告訴我為什么嗎？

　　為什么到最后，

　　為什么到最后你要這樣對(duì)我？

　　你知道嗎？

　　你知道被最愛(ài)的人傷害的痛苦嗎？

　　到最后，

　　依舊恨不下去啊。

　　一句句真心實(shí)語(yǔ)，

　　怕是他再也聽(tīng)不到了

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今年，我們?nèi)チ速苌�，體驗(yàn)了三天地軍旅生活。最讓我們叫苦連天的則是軍訓(xùn)。

　　“稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走！立定！向前對(duì)正！”我們的教官為我們表演了這一系列標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練動(dòng)作。老師發(fā)下軍帽后，激動(dòng)的同學(xué)們都躍躍欲試。

　　“站如松，不許有小動(dòng)作，要系鞋帶先打報(bào)告！”我們的教官給我們下了命令。一位同學(xué)悄聲說(shuō)：“�。刻珖�(yán)厲了吧！”“誰(shuí)在說(shuō)話？出列！”那位同學(xué)被調(diào)出隊(duì)伍罰站了。咦？我手臂上怎么多了個(gè)黑點(diǎn)？好大膽的蚊子，竟敢咬我！我抬起手，準(zhǔn)備打死它�！皠e亂動(dòng)，都站好！”教官的聲音嚇走了蚊子，也嚇到了我。我只好忍著癢，一動(dòng)也不敢動(dòng)�！疤げ阶�！一二一！你沒(méi)吃飯？抬高腳，手揮高！還有你，抬頭挺胸，別學(xué)烏龜！”教官檢查我們的動(dòng)作，不斷提出嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　“接著聯(lián)系喊口號(hào)。我喊‘一二三四’，你們也喊‘一二三四’。聲音要洪亮。”“齊步走！一、二、三、四——！” “一、二、三、四——！”“立定！你們喊出來(lái)呀！這么輕，像打了敗仗一樣�！苯叹氂�(xùn)斥道，于是我們扯著嗓子練習(xí)了好多遍，累得我們頭昏眼花、眼冒金星才終于達(dá)標(biāo)。

　　“現(xiàn)在我們練習(xí)四面轉(zhuǎn)向，腳跺地要響！”“向后轉(zhuǎn)！”“向后往右轉(zhuǎn)！有人在瞎轉(zhuǎn)，亂七八糟的！”“向右轉(zhuǎn)！向左轉(zhuǎn)！反應(yīng)遲鈍、轉(zhuǎn)錯(cuò)的人出列！”我們凌亂的'轉(zhuǎn)向又被教官訓(xùn)斥了。直到我們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向才休息吃午飯。吃完午飯我們還要接著訓(xùn)練。

　　這樣的軍式訓(xùn)練持續(xù)了兩天半，雖然辛苦，卻磨練了我們的意志，軍訓(xùn)的基本動(dòng)作也變得標(biāo)準(zhǔn)了。即使活動(dòng)再苦再累，同學(xué)還是覺(jué)得很有意義，收獲也是滿滿一籮筐。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　童年，好似美味的食物，令我們垂涎欲滴，這個(gè)美食，讓我們嘗出了成長(zhǎng)的滋味，讓我們吃出一片無(wú)比歡樂(lè)的天地。童年之中，當(dāng)小饞貓的趣味可真不少，讓我們闖進(jìn)一場(chǎng)愉悅而又無(wú)比輕松的美食之旅……

　　來(lái)到我們班外，隔著幾扇門，一股沁人心脾的香味就蹦蹦跳跳地闖入鼻中，含著淡淡的草木之氣，還有些浸著濃濃的米飯之香。怪噴香的，不禁垂涎欲滴，口水一流三千尺，香啊，香啊——這是什么呢？

　　潘老師又與我們分享美味的壽司啦！

　　壽司穿著一件海苔大衣，衣服下是她那雪白雪白的身子，壽司的身體里，有個(gè)豐富的全家桶，肉松、黃瓜、香腸……壽司可愛(ài)美了，帶了一頂番茄醬與沙拉醬湊成的小帽子。我看著這小小的壽司，捧在手中，久久不肯入口，它仿佛是個(gè)工藝品，看一看，聞一聞，怎么會(huì)舍得吃呢？許久，我一小口一小口的細(xì)細(xì)品嘗，吃小口，我便感到心曠神怡，十分清爽，最后，我索性直接一口吞下。

　　隨后，老師又為我們發(fā)放了同學(xué)分享的'枇杷，剝開(kāi)的外衣，里面果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味溢滿了口，令人回味無(wú)窮……

　　童年的味道，從一件小事中蔓延至成長(zhǎng)的道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)谄匠Ｉ�活中嘗到童年的味道，擁有屬于自己的美食之旅！

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