實(shí)用的初一作文[精品]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初一作文5篇，歡迎大家分享。

初一作文 篇1

　　我歡呼成功，

　　我歡呼希望，

　　我歡呼那些屬于未來的事物，

　　我歡呼正在生長(zhǎng)的力量

　　我的.聲呵，

　　你跑吧，

　　跑進(jìn)屬于你的世界，

　　去找你停留的地方。

　　所有使我像雷一樣振動(dòng)過的

　　憂傷或振奮的精神，

　　像風(fēng)一樣消失在天空中，

　　不管它像一層灰塵

　　或者一絲花香。

　　慢慢的從我的賽場(chǎng)上

　　告別了童年的快樂，

　　迎接著成長(zhǎng)的煩惱，

　　但我的血流得很快，

　　對(duì)于生活我充滿了夢(mèng)想和希望，

　　更多是渴望。

　　古人曰：“黃河一去不復(fù)返”，

　　我如黃河一般沖向未來，

　　歡呼成功！

初一作文 篇2

　　已經(jīng)開學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的.。

　　我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。

　　今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭(zhēng)取多回答問題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。

　　我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

初一作文 篇3

　　人人都會(huì)遇到“不喜歡”和“不被喜歡”的困惑和尷尬。什么原因呢？答案很簡(jiǎn)單：

　　不喜歡→沒興趣→不需要；不需要→沒興趣→→不喜歡。這應(yīng)當(dāng)是一條鐵律。

　　貓愛吃魚，狗愛吃肉，但牛羊不喜歡魚和肉。人也是一樣，

　　你喜歡的人和事，別人不一定喜歡。這是由于生活環(huán)境、社會(huì)地位、文化修養(yǎng)、年齡性別、是非觀念等多種不同因素造成的。歸根結(jié)蒂，是需要決定的，不在事物本身。你把裝有100萬(wàn)元的大箱子和一只可愛的大熊貓玩具送給孩子做“周歲禮物”，孩子只對(duì)幾十塊錢的大熊貓感興趣！

　　所以，要變“不被喜歡”為“被人喜歡”，必須有針對(duì)性地拿出好東西滿足別人的`需要。與人交往，說話辦事，只按自己的意志行事，不顧別人的感受，一定令人厭煩！

　　常常聽到人們抱怨，我講的如此重要，對(duì)你如此關(guān)心愛護(hù)，你為什么當(dāng)耳旁風(fēng)呢？原因有二：一是“想當(dāng)然自以為是真理”，其實(shí)并不正確無可取之處，人家當(dāng)然不會(huì)喜歡，而自己卻毫無察覺，無自知之明；二，即是真正的好東西，別人缺乏認(rèn)識(shí)看不出來，也不會(huì)感興趣引起重視。山坡上開滿了鮮花，對(duì)牛羊來說那只是飼料！再好的說教，也是“對(duì)牛彈琴”！牛羊不需要貝多芬。

　　人的一生中，“不喜歡”和“不被喜歡”的現(xiàn)象成千上萬(wàn)數(shù)不清，嚴(yán)重地干擾和影響著情緒和生活。人們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域耗費(fèi)的時(shí)間和精力太多了。所以，必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。

　　正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待的原則是：如果是真正需要，必須培養(yǎng)興趣，逐漸喜歡起來；如果是有害無益的需要，即是最喜歡的東西也應(yīng)決然放棄。

初一作文 篇4

　　沒有任何理由，只是單純的懶。懶人有懶人的理由，不要限制他人的范圍。

　　——題記

　　懂不懂？我對(duì)上蒼的'悲憤；懂不懂？我對(duì)生活的厭倦；懂不懂？我對(duì)情字的無奈。

　　恨你，沒有理由；愛你，沒有理由。不要強(qiáng)迫，不要威脅，會(huì)有恨字的仇讓你生生世世無法害怕。

　　親情，讓我絕望；友情，讓我傷心；愛情，讓我恐慌。不要讓我再痛苦；把我傷害；讓我無法，因?yàn)槲視?huì)恨，無法明恨——沒有勢(shì)力。只好暗恨。等。是我唯一的希望。

　　沒有了一切，讓我“絕望”。不過我還有“房子”。靜靜的坐在窗前望著天空，或許這也是一種心情釋放。藏起我的淚，露出我的笑。在黑暗中默默藏起，不讓發(fā)現(xiàn)。

　　真的累了，想放下肩上沉重的擔(dān)子。好想說句：放過我吧！為什么，整的好累了。那么多人，為何偏偏選上我？

　　真的累了，活在謊言中的我那么的弱小，什么也做不了等。我唯一的希望——等。

　　沒有任何理由，只是單純的發(fā)泄一下。沒有人是我可以傾訴苦難的對(duì)象。無法，找到你——LoveyouMybook！Thanks！mybook！

初一作文 篇5

　　有人常常說:“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”。在考試期間，每個(gè)人都會(huì)十分緊張，我有時(shí)甚至在考試前還會(huì)直哆嗦�？荚嚱o我?guī)�來的壓力是很大的，但有時(shí)也會(huì)給我?guī)�來驚喜。

　　七年級(jí)期中考馬上就要來臨了，這就意味著，戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。我們班的同學(xué)們?cè)诏偪竦臏?zhǔn)備著應(yīng)考，誰(shuí)也不想在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗。

　　考試的前一晚，我復(fù)習(xí)著明天要考試科目，我從來沒有這樣緊張過。我不敢有一絲的馬虎，把課本翻了又翻，查了又查，然后努力地把這些知識(shí)點(diǎn)給記下來，準(zhǔn)備明天在考試前進(jìn)行最后的沖刺。一切都準(zhǔn)備好了，我躺在床上感覺無比輕松，一會(huì)兒的時(shí)間，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天清晨，走在上學(xué)的路上。為了充分利用時(shí)間，我拿出英語(yǔ)磁帶，一邊聽，一邊背，爭(zhēng)取每一分，每一秒，現(xiàn)在對(duì)我來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。到了學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)著，給本班營(yíng)造了一種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

　　我坐在位置上，從書包里拿出了語(yǔ)文書，然后雙眼緊盯著書上的每一個(gè)字詞，每一句段，一個(gè)也不輕易放過。我真希望我是一個(gè)機(jī)器人，這樣就能把所有的知識(shí)都牢牢地記到心里。

　　第一堂語(yǔ)文考試開始了。我飛快地?fù)]動(dòng)著筆，做完了基礎(chǔ)題和閱讀題，做起了《我感受到了 》的作文題。

　　考場(chǎng)上靜悄悄的，只有筆尖和紙的'碰撞發(fā)出的聲響。聽——

　　筆尖在試卷上沙沙作響，像春蠶咀嚼這桑葉，又像暖風(fēng)吹拂白楊，像秋雨親吻梧桐，又像泉水叮咚歡唱。筆隨著手腕運(yùn)轉(zhuǎn)，字隨著思路延伸，一個(gè)個(gè)，一行行，一頁(yè)頁(yè)，橫看如群蟻排衙，縱看如閱兵方陣。秀麗、整潔、賞心、悅目……

　　大作完成了，我松了一口氣。同學(xué)們紛紛走出教室，相互在對(duì)著各自的答案……

　　“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”這句話的真正含義我終于理解了，那種緊張的氣氛是前所未有的，只有在緊張和不斷拼搏的環(huán)境下，才能更好地鍛煉一個(gè)人，才能促使他不斷地獲得成功！