（必備）實(shí)用的五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
星期五的早晨，剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我揉了揉迷成一條線的睡眼，打了無(wú)數(shù)個(gè)哈欠后，終于坐了起來(lái)。
我動(dòng)作熟練地穿好每天必穿的校服，匆匆吃了幾口早飯，邊喊著“老爸”邊向樓下沖去。
到了樓下，看到眼前的樣子我呆住了。原本干干凈凈的地面竟然多了一堆“地雷”——狗屎！太惡心了。我渾身上下都不舒服，好像自己正處在雷區(qū)中，但是雖然感到惡心又不能不過(guò)去，只好硬著頭皮，屏住呼吸小心翼翼地跨過(guò)去了。
一轉(zhuǎn)身，我立刻皺緊了眉頭，雙眼火辣辣地瞪著眼前一大片的地雷。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了雷區(qū)旁邊的寵物便區(qū)—是環(huán)保人員為貓狗專門(mén)設(shè)立的，而那里卻是干干凈凈沒(méi)有任何“地雷”。
這讓我想到：這狗狗的主人也太自私了。方便了自己卻給其他住戶添了麻煩。如果所有養(yǎng)寵物的人都這樣做的話，那我們可以想象一下，會(huì)不會(huì)在不久的`將來(lái)，地球就再不是藍(lán)綠相間的星球了，它會(huì)變成“地雷球”的。
同學(xué)們，讓狗狗便到“狗便區(qū)”只是我們的舉手之勞，但方便的可是全小區(qū)的男女老少�。�
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球，讓我們從小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
五年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)使小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，夢(mèng)使小草長(zhǎng)出了嫩芽，夢(mèng)使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。夢(mèng)是一種力量，帶給我們的卻是一片光明的未來(lái)。
每個(gè)人都會(huì)用一個(gè)自己夢(mèng)，盡管它每天都在變化。我也曾有過(guò)很多的夢(mèng)，比如：藝術(shù)夢(mèng)。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，自己曾看過(guò)許多的美術(shù)作品，在發(fā)現(xiàn)大家看見(jiàn)作品時(shí)的'表現(xiàn)后，自己決定當(dāng)一位畫(huà)家，為祖國(guó)畫(huà)出一幅精美的圖畫(huà)。讓大家看見(jiàn)更多美好的畫(huà)面。
盡管是這樣，但自己的夢(mèng)想實(shí)在是太脆弱了。在二年級(jí)時(shí)，我接過(guò)了人生中第一本童話故事書(shū)。在看見(jiàn)《灰姑娘》這篇童話時(shí)，自己就開(kāi)始幻想：如果我也能變成童話里的公主，那我的生活和命運(yùn)又會(huì)是怎樣的呢？帶著自己的疑問(wèn)和幻想，我度過(guò)了這一個(gè)學(xué)期，后來(lái)我才明白：盡管自己是灰姑娘，但沒(méi)有那華麗的衣服和水晶鞋，自己就還會(huì)是那無(wú)人過(guò)問(wèn)的灰姑娘，人生并不需要裝飾，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活才會(huì)是有趣的。
我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。這是一段多么令人感悟的話，就是這一段話而使多少人從生命的低谷走向光明的未來(lái)。我尋找夢(mèng)，我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，我因有夢(mèng)而堅(jiān)持。
五年級(jí)作文 篇3
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——照看雞蛋一天。哈哈，雞蛋也要去上學(xué)，真是太有意思了！
第二天早晨起床，我迫不及待地拿了一個(gè)雞蛋，正準(zhǔn)備裝進(jìn)書(shū)包。突然，一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)了：雞蛋要是被文具或書(shū)本擠爛了怎么辦？裝到哪里才安全呢？不行，我得采取一些安全措施，保護(hù)這脆弱的雞蛋。
我向媽媽要了一個(gè)保鮮袋，把雞蛋裝了進(jìn)去，放在了書(shū)包外側(cè)的一個(gè)小口袋里。上學(xué)的路上，天正下著蒙蒙細(xì)雨。我打著傘，背著一個(gè)裝有雞蛋的書(shū)包，感覺(jué)沉甸甸的，走起路來(lái)也比往日慢了許多，生怕一不小心摔個(gè)跟頭，把雞蛋摔壞了。到了學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有的雞蛋下樓的時(shí)候就碎了，有的剛把書(shū)包一放，“啪”的一聲，接著只聽(tīng)見(jiàn)一聲惋惜：“哎喲，我的雞蛋……”為了保證雞蛋的安全，我寸步不離地守護(hù)著它。每當(dāng)聽(tīng)到“啪”的一聲，我便會(huì)不由自主地摸摸書(shū)包里的.雞蛋，確定它還完好無(wú)損，我便如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣。在我的精心呵護(hù)下，雞蛋總算安然無(wú)恙地度過(guò)了一天。
也許是我太緊張，這一天下來(lái)，感覺(jué)十分疲憊。回家的路上，我想：保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都費(fèi)了我這么大的心思。當(dāng)年爸爸媽媽把我這個(gè)小生命養(yǎng)到現(xiàn)在，不知用了多少心血和汗水呀！我真愛(ài)我的爸爸媽媽！
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期比賽回來(lái)，我才想起家里的烏龜好久都沒(méi)吃肉，估計(jì)它已經(jīng)餓得要命了。
我拿著一塊肉，把肉切成黃豆大小，拿了一根牙簽走到養(yǎng)烏龜?shù)呐柽叀?/p>
烏龜正在閉目養(yǎng)神，好像不覺(jué)得餓。我用牙簽挑起肉在它面前動(dòng)來(lái)動(dòng)去，烏龜動(dòng)了動(dòng)它那靈敏的鼻子，張開(kāi)嘴，一口把肉吞進(jìn)肚里，還點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好吃，今天的食物可真是與眾不同呀！真新鮮�！蔽覄傄偬羧饨o它吃，可我又想：就這樣給它多沒(méi)勁呀。我要耍耍它。
于是，我把肉放在它嘴邊，烏龜以為肉還會(huì)輕而易舉地落入它的嘴里，可是發(fā)現(xiàn)半天都沒(méi)進(jìn)去。烏龜疑惑地睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)肉在它的.頭頂上。這下它可急了，踮起腳尖，爪子在空中舞動(dòng)著，脖子伸得老長(zhǎng)，可是仍然夠不著。這時(shí)烏龜可生氣了，它把四只腳統(tǒng)統(tǒng)縮進(jìn)殼里，好像在說(shuō)：“你耍我，那我不要你的食物了�！蔽野讶夥诺土�，可是它還是不理睬。我們就這樣僵持著……就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)烏龜慢慢伸展開(kāi)它的身體，以閃電般的速度咬住了肉，然后津津有味地吃了起來(lái)，好像得意地說(shuō)：“看我，還是吃到肉了吧！”
烏龜吃肉真好玩呀！
五年級(jí)作文 篇5
爸爸是安慶人，愛(ài)聽(tīng)黃梅戲，我因?yàn)楹闷�，也喜歡跟著“咿咿呀呀”地唱。
二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽帶我去青少年宮報(bào)聲樂(lè)班，沒(méi)想到在選班的時(shí)候，我看到了黃梅戲班，堅(jiān)持要學(xué)黃梅戲，爸爸幫我一起說(shuō)服了媽媽，就這樣我和黃梅戲的故事就開(kāi)始了。
一開(kāi)始，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很枯燥，不是壓腿下腰，就是練嗓子，十分單調(diào)，我都有過(guò)放棄的念頭了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，像嚴(yán)鳳英、王少舫等老一輩藝術(shù)家，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，才取得輝煌的藝術(shù)成就的。你不但要學(xué)習(xí)他們的唱腔，更要學(xué)習(xí)他們那種一絲不茍、精益求精的精神呀�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我很慚愧，也更加用心地投入到黃梅戲的學(xué)習(xí)之中。漸漸地，我也體會(huì)到了黃梅戲的韻味和博大精深，它優(yōu)美的旋律也深深地吸引了我，我越來(lái)越喜歡黃梅戲了。
四年級(jí)時(shí)，我有幸隨我們黃梅戲老師去安慶少年宮，和那里的小朋友交流學(xué)習(xí)黃梅戲心得。安慶少年宮“小小黃梅戲班”的小朋友為我們表演了虎跳、涮腰、跨步翻身、臥魚(yú)、點(diǎn)步翻身等經(jīng)典動(dòng)作，她們的基本功棒極了。隨后她們還給我們表演了節(jié)目《到底人間歡樂(lè)多》，十分精彩。我們也不甘示弱，表演了我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目《夫妻觀燈》，她們用雷鳴般的掌聲作為回報(bào)。
表演結(jié)束后，在老師的安排下，我們走進(jìn)了安慶黃梅戲博物館。進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一幅黃梅戲藝術(shù)大師嚴(yán)鳳英的油畫(huà)。這幅油畫(huà)上，嚴(yán)鳳英人物形象惟妙惟肖、栩栩如生。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下往前一路走去，在嚴(yán)鳳英和王少舫的介紹面前我停下了腳步，認(rèn)真地看起來(lái)。
從中我得知，嚴(yán)鳳英原名嚴(yán)鴻六，是唱黃梅戲《小辭店》出名的。因?yàn)樗谀菆?chǎng)戲里演的角色是劉鳳英，所以改名叫嚴(yán)鳳英。嚴(yán)鳳英學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，精益求精，終于成為黃梅戲大師。
王少舫本來(lái)是唱京劇的，后來(lái)改唱黃梅戲，他試著把京劇洪亮的調(diào)融入黃梅戲，在《天仙配》中與嚴(yán)鳳英同臺(tái)演出，引起轟動(dòng)，王少舫也因此成為家喻戶曉的黃梅戲明星。
隨后，我還看了許多關(guān)于黃梅戲的知識(shí)和典故，讓我受益匪淺。從嚴(yán)鳳英身上，我懂得了要想取得成功，是沒(méi)有平坦路的，只有刻苦鉆研才能取得好的成績(jī)。而從王少舫的.身上，我也體會(huì)到在學(xué)習(xí)中要善于吸取別人的長(zhǎng)處，融會(huì)貫通，才能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，取得更大的成功。
黃梅戲已經(jīng)伴我成長(zhǎng)四年了，每年的六一兒童節(jié)和元旦，我總會(huì)唱一些黃梅戲的經(jīng)典曲目，每每都能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。我知道，這并不是我唱得有多好，而是因?yàn)檫@是文化的傳承，深深扎根在我們一代又一代人的心中。每當(dāng)我在燈光炫目的舞臺(tái)唱響黃梅戲時(shí)，都會(huì)深思：這傳承至今的戲曲，究竟蘊(yùn)藏著多少中華民族的智慧呀！
五年級(jí)作文 篇6
數(shù)十枝不規(guī)則堅(jiān)硬細(xì)竹子牢牢捆綁一束……過(guò)去造成我背上永久傷痕的武器如今變成用來(lái)威脅你的工具……
之前的你向來(lái)是權(quán)威式，且自尊心強(qiáng)的人，即使到了當(dāng)時(shí)七十幾歲。我雖然曾因?yàn)槟菣?quán)威掉過(guò)眼淚，卻每次都能感受到情感，但如今已改變，你全然改變，在這里一語(yǔ)不發(fā)，有時(shí)講話又被嫌棄，異樣的`眼光、過(guò)份的諷刺、如刀口的吼叫，都莫名的在不知道何時(shí)會(huì)走的你身邊回蕩……每天都暗自在外坐著以抱著頭的姿勢(shì)看著地上、在只發(fā)生在你或我身上的事讓無(wú)助的你再次掉下眼淚或是又因?yàn)榫退阕≡诟舯诙寄苈?tīng)到的刀子口傷害而垂心肝。每天輪回這些事情，不知道是第幾年了，早已看不見(jiàn)以往的你，莫名的淪落到這般地步，我一伸出援手，就會(huì)被他們的刀子口伸進(jìn)耳膜直至心并用“他們的教育”告訴我：“這種行為是錯(cuò)的，只要好好看著我們?cè)觞N“教導(dǎo)”她就好！伸出幾次援手我們就剁幾次，有多少次同情心我們就抹殺你幾次！“也因此我只要伸出手，也不可能幫得到什麼。
因?yàn)槲沂苓^(guò)很多次，所以完全能了解你，也只有我懂你、同情你，可惜我們處在這種環(huán)境，就算在十年也不會(huì)改變現(xiàn)況。六、七年前我們倆的眼睛都對(duì)這環(huán)境懷有真情，一對(duì)當(dāng)時(shí)七十幾歲的眼睛卻對(duì)凡事充滿精力、一對(duì)十歲還未受過(guò)魔鬼洗禮的雙眼還在看著平靜的天空�？囱凵竦母淖兙湍苤酪粋�(gè)人的變化……完全變了。
十三號(hào)從出生開(kāi)始就被決定，且沒(méi)改變過(guò)……幾月早已不重要了，今天依舊是十三號(hào)。