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高二語文�？甲魑模ㄍㄓ�33篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高二語文�？甲魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二語文�？甲魑� 篇1
“叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開始了自己的工作，聽到鬧鐘的呼喚，還在睡夢中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來，不想去上學(xué)啊！但是現(xiàn)實(shí)擺在你面前還是不得的起床，無奈之下我只好老老實(shí)實(shí)從被子爬起來。
房間的窗戶關(guān)的很緊，但是沒想到起床的我還是被從縫隙里鉆進(jìn)來的風(fēng)吹的只打哆嗦，冬爺爺又把無情的北風(fēng)召喚過來了呀！去學(xué)校的路是痛苦的，大街上的人來去匆匆，只想快速趕到目的地，結(jié)束完這一段遭受冬天折磨的旅程。
天也是一如既往的陰沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一樣，陽光不起來。臉被北風(fēng)刮的生疼，如果不是有圍巾擋著，只怕臉終究會被像刀一樣的風(fēng)刮成千瘡百孔。
街道兩旁的樹木都只剩下幾片殘葉，失去了往日的生機(jī)。街上的人比往常少了許多，稀稀落落的幾個(gè)行人都戴著手套，穿著厚厚的棉衣，顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚，但還是凍得瑟瑟發(fā)抖，都把脖子縮在衣領(lǐng)里，低著頭匆匆地趕路。
來到班上，發(fā)現(xiàn)班上的人影寥寥無幾。往窗外一看，呀！不知什么時(shí)候天空飄起了雪花，我們班的好幾個(gè)同學(xué)正在操場上玩呢。他們有的兩三個(gè)人把手放在暖袋上暖和著，有的一邊跺腳，嘴里還不時(shí)說著：“凍死了，凍死了！”瞧，他們的'鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數(shù)我們班那又調(diào)皮又搗蛋的同學(xué)，他們在草坪里滑來滑去，即使破了點(diǎn)皮，也毫不在意。他們還不時(shí)奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。
就在這歡樂的時(shí)刻，陳老師來了，她說：“圣誕老人給我們送禮物了！”同學(xué)們異口同聲地說：“是的。老師，下啦！”“走，都去操場！”大家一窩蜂似的沖向操場。
在大操場上，我看見了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象，看見了松柏不懼嚴(yán)寒頑強(qiáng)挺立的瀟灑英姿，看見雄鷹翱翔在天空搏擊風(fēng)雪的動人情景。
風(fēng)越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊，摸著暖袋，高興地說：“�。《煺娴膩砹�！”
高二語文常考作文 篇2
少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周游世界，擁有一個(gè)美好的生活�！�
老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時(shí)光，擁有健康向上的快樂�！�
其實(shí)，人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方，卻忘了看腳下的路，抓住現(xiàn)在，就是對自己最好的期待。
抓住現(xiàn)在，是給自己未來做準(zhǔn)備。
我們腳下的'每一步，自己是否細(xì)細(xì)感受，牢牢抓��？現(xiàn)在我們正是青春年少，是否踏實(shí)的走出每一步？奮斗這個(gè)詞，總讓人覺得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現(xiàn)在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當(dāng)懷抱參天大樹時(shí)，他一定沒覺得有什么，還在繼續(xù)前行。相信吧，未來不遠(yuǎn)。
抓住現(xiàn)在，體會每一份愛。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺？呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會終止，是否靜靜體會抓住現(xiàn)在吧，不要等到失去才悔恨。
老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業(yè)，我們雖然課業(yè)繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達(dá)過對他們的愛？朋友幫助你的時(shí)候，是否體會到他們的關(guān)心？
抓住現(xiàn)在，懂得感恩生活。
感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對待每一個(gè)人，用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘�！�
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動�！�
讓我們扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢活在現(xiàn)在，面對現(xiàn)實(shí)，做好每一件手上的小事。
抓住現(xiàn)在，就是把握未來。
高二語文�？甲魑� 篇3
生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實(shí)并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會欣賞，懂得欣賞！因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，它可以使你學(xué)會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績；它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢？這是因?yàn)閯渚哂匈p識人才的慧眼�。�
要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無法實(shí)現(xiàn)呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計(jì)下才如魚得水��！所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的'蒙娜麗莎，才使其成為無價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學(xué)會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，所以落花皆有意；因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，所以萬水千山總是情；因?yàn)閷W(xué)會了欣賞，所以天生他才必有用。
高二語文�？甲魑� 篇4
為期四天半的基地拓展訓(xùn)練，在我們踏上返程車時(shí)也已畫上圓滿的句號。期間有樂亦含苦，哪怕天公不作美，不得不取消戶外拓訓(xùn)，溢美紛呈的室內(nèi)課程也激蕩心靈，末了，也是不負(fù)此行。
轉(zhuǎn)眼，開學(xué)也已月余，在經(jīng)歷三日軍訓(xùn)之后又再次進(jìn)行此次拓展訓(xùn)練，較之更明了自身之職責(zé)，也學(xué)到軍中雷厲風(fēng)行、速快靜齊等優(yōu)良作風(fēng)。身為一名高一新生，我們總在為自己的懶惰找借口，或尚未成熟或自律無力，在繁重的任務(wù)中總設(shè)法尋找更為輕松的路去走，然而我們總歸要學(xué)會成長，成為優(yōu)秀或者說是對自己負(fù)責(zé)的人，所謂優(yōu)秀之人，他們從來不會松懈對自己的狠心，因?yàn)樗闹谐錆M著對夢想的熱忱，因?yàn)樗麄儚奈捶艞墶?/p>
在基地，雖難抵軍中嚴(yán)厲，但于我們這些初出茅廬的人，倒算是有一些挑戰(zhàn)，只是簡單的“絕對服從”便成了我們的第一道硬砍，如何也捏不成豆腐塊的被子，總有折皺的床單，飯間肆意言語，行走不正的隊(duì)列……一次又一次的體能訓(xùn)練隨著犯錯(cuò)次數(shù)的增加而更加艱難，一人犯錯(cuò)，全體受罰，是團(tuán)隊(duì)，是組織，是我們必有的品質(zhì)。
分別，是別樣一種怪味型的成長歷程。那些人，迎著風(fēng)而走得愈遠(yuǎn)。也曾想，當(dāng)春天再來的時(shí)候，被遺忘的野百合仍然會在同一個(gè)山谷里生長，在羊齒的濃陰處依舊會有昔日的花香。是啊，總有人會記得我們以及我們曾經(jīng)有過的'歡樂和悲傷，那遠(yuǎn)去的時(shí)光啊，愈顯重墨，只剩下幾首佚名的詩和一抹淡淡的斜陽。
返回校園，高中生活的節(jié)奏來得急促，使我被迫般地快速適應(yīng)這緊張喘息的生活。既告別幼稚，便不再彷徨；既沒了輕松，便努力奮進(jìn)！在將來的日子里，我們肩上的責(zé)任，早已不許我們肆意散漫，只因我們正處花季這奮斗之時(shí)。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨！”自身的美麗需要我們用奮斗去實(shí)現(xiàn)。這樣，當(dāng)青春凋零時(shí)，秋色已至，那頭便是夕陽的余暉和累累的碩果。
再美的時(shí)光，已為往昔，如花的季節(jié)，彈指已飄落。無言的奮斗路上，我們從未停歇！
高二語文常考作文 篇5
人有七情，哪七情可以表達(dá)出來？常情。
愛情，人最需要的一種情，在它的世界里可以感受到溫暖，還有被愛的美好。喜！
友情，每個(gè)生存在這個(gè)地球上的人、事、物都需要它，水、樹、草、鳥等都離不開它。樂！
親情，誰離得開它呢？不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發(fā)，所以它是樂！
熱情，人需要感情來完成某種目的到達(dá)最終彼岸，它給人溫暖和力量，它是喜！
“下課了，中午吃什么？”小悅說。疲倦的小文勉強(qiáng)說了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧！”小悅走了。但當(dāng)小文剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，她又回來給小文蓋上一件衣服并關(guān)上窗戶然后走了。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說了一句：“謝謝你，小悅，你是我最好的朋友。”
友情，人之常情，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說“NO”，這就是常情，人最深刻最明白的表達(dá)七情的常情——友情。
假情，如果別人對你假情假意，虛有虛無地使你的心情混亂，這是什么情——怒……
同情，當(dāng)你看到弱者時(shí)心里會不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁，這是哀……
真情，對于怕再一次受傷的人來說，他們需要的是什么？最真最真的情意，我說不要懼。
感情，吃五谷雜糧的人怎會無感情呢？但往往有的人看待事物持一種消極的態(tài)度，悲……
情，人們對災(zāi)禍來臨的'同時(shí)更關(guān)心的還是災(zāi)難的具體情況，因?yàn)槿藗儗?zāi)難會產(chǎn)生怨。
假意假情的人、同情憐憫的人、真心真意的人、熱情奔放的人、友誼萬歲的人，等等。
坐在禮堂里等待演出的開始，今天有我最好的朋友麗麗的獨(dú)唱，我要為她加油，演唱很精彩，很動聽，我聽到了歌唱的掌聲；當(dāng)然這其中也有我的一份力量。我在為她拍手鼓掌的同時(shí)也在給我自己的生命加油！
每個(gè)人都是富有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現(xiàn)，喜、怒、哀、樂、悲、怨、懼這七情把每一個(gè)生來就具有的常情表現(xiàn)得淋漓盡致。
人的常情往往很簡單但卻蘊(yùn)涵著深情。
七情——人之常情，不可低估……
情意濃濃。
高二語文�？甲魑� 篇6
“曾經(jīng)滄海難為水，永遠(yuǎn)琥珀色。偷懶審花，半僧半君�！痹〉摹峨x思》感動了尋找婚姻的心。也許你還沒弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。
曾經(jīng)有一個(gè)人讓你覺得你可以和他一起走，但偏偏在你最沒有準(zhǔn)備的時(shí)候，你變成了另外一個(gè)人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開始，它吞噬著你每一個(gè)清醒的夜晚破碎的心情。
我們一起走過的路依然綠草如茵，一起談過的花已經(jīng)開了。只有這個(gè)世界永遠(yuǎn)回不去，哪怕等待是徒勞的。花開花落的時(shí)候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個(gè)角落，在雨季里再也猶豫不起。
都說時(shí)間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢？后來有人會向你扔桃子，但你的心里會不會突然閃過一個(gè)影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經(jīng)打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅(jiān)強(qiáng)，微笑拒絕，然后默默轉(zhuǎn)身。
可能時(shí)間不夠長，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個(gè)期待真的.是水中之花，最終會變成幻覺。但你還是不想瀟灑地向這個(gè)夢揮手告別，依然徘徊在路口獨(dú)自等待。
世界永遠(yuǎn)不會因?yàn)闆]有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過的感覺，不需要多么強(qiáng)烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發(fā)里，像閃耀成孤獨(dú)的影子，像撫摸她的額頭�？偸桥惆�，但不總是顯而易見。但是，它真的融入了你的生活，無法抹去。
聽說有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對它的解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因?yàn)椴煌昝溃煌暾藗儾庞涀×送纯�。然后，我也知道，有些美好的東西，最終是會被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭。漣漪和美麗都會消逝。再看平靜的水面，一切都過去了。
為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強(qiáng)，用回不去的時(shí)間封存在過去。其實(shí)我們并沒有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對那個(gè)模糊的影子說一聲祝福，告別那些等待的歲月的時(shí)候了。
畢竟人有喜怒哀樂，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。
我只希望人能長壽。
高二語文�？甲魑� 篇7
“面朝大海，春暖花開”是海子純粹的向往，卻打動了那些渴望找到屬于自己的天空，寄托青春和夢想的人。人是一種感性的動物，很容易被周圍的事物所攪動。很多純真和美好會在某個(gè)瞬間像煙花一樣綻放，善良會被喚醒。
《感動中國人》以平凡卻偉大的事跡震撼了心靈，同時(shí)也不自覺地喚起了被物質(zhì)生活覆蓋的人們的善良之心。堅(jiān)守崗位的潔身自好的阿姨們，從不虧錢的退休爺爺們，用生命航行的船工們。這些讓人含淚記起的故事，帶著沉重的壓抑，在生活中綻放了很多。我們可以看到和感受到，越來越多的人在改變自己，尋找失去的自己，尋找內(nèi)心的平靜。
一個(gè)輕狂不羈的少年，在叛逆的青春里犯了很多錯(cuò)誤，但被送進(jìn)勞改營后，他虔誠地祈禱，每天都自告奮勇。漸漸地，他的叛逆精神消失了，言行也變得友善起來。獲釋后，他成立了自己的公司，組織并參與了許多慈善活動。這就是善良的力量，這就是重生后人性中善良的光輝。每個(gè)人心里都有一面很好的鏡子，只是我們匆匆忙忙，只想著如何在這個(gè)世界上追求物質(zhì)上的幸福，卻忽略了心中那片海的寧靜。
在你心中擁抱那片海，在你心中找到真實(shí)的自己。當(dāng)今社會需要真誠和寧靜。現(xiàn)在需要用自己的力量感染別人，沉淀浮華的世界混亂。突然想起來，為什么有些人一直默默做著慈善工作，努力了一天，卻從不放棄，因?yàn)橐粋�(gè)人的善行可以激起另一個(gè)人的善心，這種善心無形卻強(qiáng)大。
陳坤的.“行走的力量”，從一開始單純的思想，用實(shí)際的“行走”讓人感受到善的力量，喚起了很多人早已淡化的善良，而行走的人還在不斷增加。陳瑤的“難民之旅”甚至籌集了大量捐款。但是以現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)，或許只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響力，普通人也做得到。一句話，一張圖，一句關(guān)心……都能觸動別人的心弦。一位教師來自貧困地區(qū)。她真誠地給了每個(gè)孩子對未來的期望。她在網(wǎng)上發(fā)布了自己的經(jīng)歷和孩子之間的故事。許多人被她的善良感動了，把自己的想法送給了山區(qū)的孩子們。他們穿過峽谷，找到了久違的寧靜。
善良是可以被喚起的，所以請善待身邊的每一個(gè)人。用真誠的微笑迎接每天的朝陽。也許你無心的善良，可以幫助別人在心里擁抱那片海，回歸最純粹的本質(zhì)，找到最初的寧靜與美好。
高二語文�？甲魑� 篇8
滾滾長河中，英雄群立，他們每一個(gè)人的人生歷程都是一部讀不完的史書。而我，一個(gè)饑餓久了的讀者，只想去拜讀你——吳汝綸。
我常常讀你的幼年。你雖年幼，但卻立志造學(xué)。貧窮磨不滅你的信念，黑暗遮不住你的雙眼，你在母親用雞蛋換來的松脂的照明下伏案潛讀，你在母親“窮不能志短，窮不能丟書”的鼓勵(lì)下奮發(fā)進(jìn)取。于是，小小的你，滿腹經(jīng)綸。
我也是常常讀你的婚姻。你在十九世紀(jì)五十年代，當(dāng)太平天國運(yùn)動的風(fēng)潮襲卷桐城的時(shí)候，看著別人因?yàn)閼?zhàn)爭而早早的結(jié)婚生子，你卻堅(jiān)持自己的理想，你無動于衷。父母的規(guī)勸被你婉言謝絕，你一副“學(xué)海無涯，書山有路，待一朝中舉登科；絲羅共系，鸞鳳和鳴，接千金洞房花房”，搏得了意中人的理解與贊許。你致力學(xué)習(xí)，不及弱冠，卻圓了村里多年的秀才夢；你矢志不渝，二十四歲便中舉而歸。黃榜題名時(shí)，洞房花燭夜。你應(yīng)著承諾，將“十三經(jīng)，廿四史，十載寒窗，未脫得那領(lǐng)藍(lán)衫；愧把白身偕綠鬢；甲子年，癸酉月，甲戊良辰，且牽著這條紅線，行看黃榜點(diǎn)朱衣”，貼上花轎，你的新娘便甜美地?fù)硐蚰愕腵懷抱。
你終究沒有沉溺在溫柔鄉(xiāng)中，帶著家人的鼓勵(lì)和支持，你背上書囊又開始了新的征途。也許，那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)、做官、光耀門楣是你對家人最好的回報(bào)。
然而，你的高潔，決定了你終顯無法融入官場的黑暗。你全心為民，致力辦學(xué)，卻討得糊涂王爺們的非言，在閑言碎語中你決然遞上辭呈。李相國的提攜，讓你找到了一個(gè)合適的去所，你不計(jì)前嫌，車馬勞頓來到保定，西學(xué)東漸里有你奔波的身影。動亂的年代，總是錯(cuò)事連篇。列強(qiáng)的強(qiáng)暴讓你有心無力；北京淪陷你被迫離開北京，東西學(xué)院也漸消漸逝。而后，朝廷的一紙條約使你再回北京，你的扶桑之行就日本啟程，愛國之情灑遍了你所經(jīng)之地。
你，是一部令我感動的史書，讀了你對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持、對家人的負(fù)責(zé)、對國家的熱愛，但你飽經(jīng)滄桑的人生經(jīng)歷，我怎么能輕易地讀完？
伴著你遠(yuǎn)去的腳步，我將循著它，讀出你的靈魂，在你的昭示下，我會背起行囊，踐行后世應(yīng)盡的職責(zé)。
高二語文�？甲魑� 篇9
時(shí)間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。
從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風(fēng)光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車的話，你就永遠(yuǎn)和這輛車錯(cuò)過了。
“不盡如人意，但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說：“我當(dāng)初要是那樣就好了�！蔽抑幌Ｍ也粫蠡凇�
黃昏的一屢殘陽發(fā)出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對生命至高熱愛的`追求。
春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，烏云過會有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚藍(lán)的天空需要白云點(diǎn)綴；
像滿山的青松需要野花搖曳；
面對還有不到一年就要來臨的高三，我的心中較為復(fù)雜。雖然我還沒有經(jīng)歷過高三，但因我的表哥曾對我講述過高三的生活，其繁重的學(xué)習(xí)以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對高三也不會太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅(jiān)難成事”。因此，我要在高二這一年努力鍛煉自己的毅力。做到善始善終為高三打好基礎(chǔ)，爭取高考的勝利。
面對身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題，早在放假時(shí)我以有過打算，針對上學(xué)期期末考試的成績，我認(rèn)識到英語、生物是我最大的弱項(xiàng)，但同時(shí)它們也是我飛躍的跳板。因?yàn)閷τ谥挥袧M分的三分之一的成績而言，其可提升的空間則是相當(dāng)大的。我有信心，同時(shí)也認(rèn)為有能力趕上其它同學(xué)。再加上數(shù)學(xué)化學(xué)兩個(gè)較強(qiáng)學(xué)科，所以我認(rèn)為我會在高二這一年中取得巨大進(jìn)步。但過于自信就是自負(fù)，而自負(fù)的人是不會成功的。所以，決心做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
“千里之行，始于足下”我會在以后的學(xué)習(xí)中，去實(shí)踐，去拼搏。
高二語文�？甲魑� 篇10
夏日炎炎，我奔跑在暑氣氤氳的操場。秋氣微涼，夾著晨雨，卷走縷縷酷暑。知了依舊聒噪，不知疲倦地牢騷著。
夏的尾巴還拖著，壓抑著呼吸，沉重了腳步。我奔跑著，迎著它微弱的浮動，契合心跳，“呼，呼——”，無形的力量正將我托舉，背后有隱形的翅膀在揮舞。
我奔跑著，腦海里閃現(xiàn)剛才那一幕幕：
等待像是時(shí)針，閉眼時(shí)靜固不動，待到張眼時(shí)白駒過隙。廣播里奏起《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，我緊張等待著。到了到了到了，輪到我去檢錄了，慌張間，輕柔的秋風(fēng)似在譏誚，不屑于我的忐忑，那絲絲微涼拂過掌心，涼入血液周游全身。“啪！”男子組的比賽已打響，觀眾席上雷鳴躍動。在運(yùn)動員足間，可以感受到，那鼓點(diǎn)般的聲潮，在猛烈撞擊胸腔。
“請運(yùn)動員跟我走！”帶隊(duì)的學(xué)生會成員目光掠過每個(gè)等待中的人，平穩(wěn)地說道。我感覺思維雖如梭射出，但肢體在那兒踟躕。松開摯友的手，卻發(fā)現(xiàn)縷縷濕熱遍布掌心，好似涓涓細(xì)流，“別緊張，也別擔(dān)心，相信你可以的！”她，反手擦去汗，抽過紙巾輕輕為我拭去鬢間，拍拍我的肩，用堅(jiān)定的目光描述對我的信任。扯開個(gè)比哭還難看的笑，我假借瀟灑的轉(zhuǎn)身，實(shí)則小鹿直蹦。
蟬間歇不斷的嘶鳴，摻雜在歡呼聲中，步履輕浮間，我踏上這筆直的道，腳底粒粒細(xì)軟的塑膠輕輕砥礪著，如此熟悉，如此安心。站在白線后，我閉上眼，深呼吸，感受秋風(fēng)中他們熱切的關(guān)注，耳邊褪去蟬鳴，屏開聲潮，伴著秋風(fēng)輕盈的跳躍和歡暢的呼吸，那股釋懷無以言喻�！芭荆 庇质且宦晿岉�，我如梭掠出，借著背后強(qiáng)大的動力，脫韁而奔。鞋底飛濺的顆粒，順著道邊各色身影的歡呼猛烈震顫。永遠(yuǎn)也不會忘懷，短短數(shù)十秒內(nèi)那一浪高過一浪的吶喊、加油和末了終點(diǎn)線后摯友滿滿的.懷抱，老師歡欣的拍肩。
我成功了，如曇花，蓄勢怒放，亦如曇花，一現(xiàn)輝煌！
從未曾想過在這直道上，自己竟開如驕陽，也未曾想過，有一天，自己竟會因?yàn)閳?zhí)著而收獲如潮掌聲，更不曾想過，自己竟有這么多擁躉者。沒有他們的掌聲，何來我的輝煌？
傍晚，我和好友又徜徉在塑膠跑道上，我們回味著白天的比賽，探討著生活與人生。在生活的跑道上，在人生的競技場中，我們不是一路奔跑著嗎？我們的成功與周遭的掌聲息息相關(guān)啊。
高二語文�？甲魑� 篇11
中國是一個(gè)禮儀之邦，有著幾千年的文化積淀。當(dāng)然，對“尊重”有很多強(qiáng)調(diào)。父親，兄弟，老師受尊重，權(quán)利受尊重，上層受尊重。舉行晚宴時(shí)，一個(gè)人也應(yīng)該尊重自己的立場，有明確的優(yōu)先順序。即使是那些行走時(shí)受到尊重的人也應(yīng)該走在前面，后面的人應(yīng)該鞠躬并鞠躬跟隨。“尊重”的習(xí)俗太多了。
凡事講究適度原則，一旦通過，就很難接受�！白稹币彩侨绱恕１M管幾千年來中國的習(xí)俗強(qiáng)調(diào)禮讓和尊重，但如果能做到這一點(diǎn)，尊重的原意就會被扭曲。有這樣一件事，當(dāng)一個(gè)人被提升為市長助理時(shí)，他們都尊敬他，直接稱呼他為市長。這個(gè)人不好享受，但對別人的面子不好。就這樣吧。也有困難的事情要做。每次你出去做生意，都會有一大群人坐公共汽車，迫使我放棄。是你讓你開心的。你非常善良，非常浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然，可敬的人第一。中國人似乎通過這兩個(gè)詞來表示對他人的尊重——禮貌。禮貌表現(xiàn)在言語和行動上。心臟呢？這是真正的尊重嗎？我們不知道。
大多數(shù)時(shí)候，表面上的尊重是存在的，但真正的.內(nèi)心卻充滿了嫉妒。不難理解那些落入陷阱，嘴里塞滿蜂蜜，肚子里裝滿刀劍的人。人們用尊重來制造面具來麻痹他人，所以他們在面具后面偷偷笑，并密謀反對他人。因此，該單位總是分成幾個(gè)派別。每個(gè)人都有一個(gè)小計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常變化（匿名信制造麻煩）。如果有什么問題，那就沒什么問題。該單位完全停滯不前，無法開展生產(chǎn)。情況越來越糟，但表面上還是很好。幾天后，它成了下崗工人。有些人可以說，他們已經(jīng)掌握了把你當(dāng)成主賓，然后偷偷責(zé)罵你的藝術(shù)。這種做法有什么用？誰受益誰受損？頭腦清醒的人一眼就能知道。
關(guān)于尊重，我只想說，不要總是表面上大驚小怪。許多中國人給外國人的第一印象是熱情好客。能相處很長時(shí)間，許多外國人會發(fā)出中國人不認(rèn)為那么好的感嘆。怎么回事？不是它看起來的樣子。尊敬的，中國人在表面上做了很多，但是心呢？也應(yīng)該統(tǒng)一！
尊重，不要滿足于每天給老師打電話，每次做某事時(shí)說“請”，每次表揚(yáng)別人時(shí)不想找塑料袋。真誠地為他人著想，看到他人的優(yōu)點(diǎn)，尤其是真誠地尊重身邊的普通人，因?yàn)樗麄冇凶约旱膫ゴ�，值得尊重�?/p>
高二語文�？甲魑� 篇12
用眼看一束花苞不過是黛濃粉淡的精美，殊不知用靈魂看見的卻是生命的綻放的奇跡；用眼看一樁殘?jiān)贿^是頹敗無痕的廢墟，殊不知用頭腦看見的卻是歷史滄桑的見證。看，是萬物膚淺的表象；看見，卻是需要頭腦和靈魂揭示的真諦。
曾幾何時(shí)，每每經(jīng)過街角的那個(gè)花房，便能看到賣花女孩唇邊漾起的淺淺笑靨。無數(shù)次我的目光不經(jīng)意間的駐留，印在我腦海里的只是她捧花的忙碌，單薄的背影，和轉(zhuǎn)身就會遺忘的梨窩。我平淡的一瞥似注水的香茗，一沖即散，淺淺淡淡的在腦海里不留痕跡……
一次進(jìn)店光臨，當(dāng)我再次用心和靈魂修成的慧眼與她的笑眼對視，看見的卻是她笑容背后傳遞的善良純真的真諦。我捧過一束花，轉(zhuǎn)身，揮手，正在彌留之際，一位老太太磁性的嗓音說著：“這姑娘的笑真好看，就因你這善良純真的笑讓我愛來你們家買花！”老太太的話于我心有戚戚焉，似一聲脆鈴敲醒著我曾不用心去看見事物本質(zhì)的心。
我踱步思考著：我曾只用眼睛看那笑容，不過是看見了那表面的'美麗。若用頭腦看她的笑，便能看出她善于抓住顧客的心意，為自己爭取商機(jī)的巧妙方式；若用靈魂看她的笑，便能看見她美麗外表后真摯純潔的無邪之心。那么在生活中，我為何不也去修的一雙慧眼，用頭腦和靈魂去有穿透力地看見萬物后的真諦呢？
看群山起伏，我會拿出智慧看見自然的絕美塑造，持久永恒；看麥浪起伏，我會凝神欣賞，用靈魂看見世事的辛勤回報(bào)，得失因果；看經(jīng)典古書，我會溢出熱情與耐心，看見歷史的興衰成敗，以古鑒今。生活處處皆學(xué)問。我摒棄了曾經(jīng)只看膚淺表象的眼，從而通過用頭腦激發(fā)智慧，用靈魂觸摸真相，煉就了一雙能看到事物隱藏的本質(zhì)的慧眼。此刻，我正帶著這雙慧眼在成長的大道上行走攀登，用頭腦和靈魂去發(fā)現(xiàn)與探尋萬物的禪意與真知。
丟一片膚淺，修一世智慧，采一抹靈性，煉一雙慧眼，帶著頭腦與靈魂去看見事物的本質(zhì)，你便如蠶破繭般找尋的生活的智慧與真諦�？匆娙~片脈絡(luò)間生命輪回，看見花瓣綻裂中生命力量，看見盈盈碧水里的柔和和恬淡。
帶上頭腦的智慧和靈魂的憬悟去看萬物吧，期待看見生活中真實(shí)本質(zhì)的無窮奧義！
高二語文�？甲魑� 篇13
正在房中奮筆疾書之時(shí)，忽然聽見窗外風(fēng)聲作響，起身看窗外，一件白襯衫從衣架上被風(fēng)吹落，靜靜地躺在樓下碧綠的草坪上。
出門下樓，本想去撿拾衣服，卻被這明媚的春光吸引住，再邁不動上樓的步伐。索性將衣服搭在一處干凈的地方，漫步到小區(qū)門口的湖邊，尋找生活中春色的美麗。
春風(fēng)拂過臉龐，湖面波瀾起伏，蕩漾。許久未享受過這樣悠閑而詩意的日子了。岸邊百花齊放，花香縈繞于四周，挾著春風(fēng)的暖意，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。人們?nèi)齼蓛傻刈咧�，似乎都在刻意地放慢腳步。興許，他們也都是被這明麗給熏醉了吧？內(nèi)心漸漸萌生出一絲小小的貪婪，如果可以永遠(yuǎn)地停留在這樣的春光，想必是非常美麗的事了。
不遠(yuǎn)處，有兩架秋千。一個(gè)小男孩坐在一秋千上，他的母親在身后輕輕地推著他。小男孩紅撲撲的臉龐，如湖水般清澈的眼睛，吸引著我向他走去。
我在他一旁的一個(gè)秋千上坐下，靜靜地看著他，稚嫩的臉龐上盈滿了童真的`單純，燦爛的笑容像花一般肆意綻放，從他身上，我好像看到了自己童年的影子。他仿佛知道我在看著他，倏地轉(zhuǎn)過頭來看著我，我對上他的眼睛，竟有些猝不及防。我與他對視著笑了笑，也蕩起了秋千。
驀地好像真的回到了小時(shí)候，那時(shí)候手緊緊地抓著秋千兩邊的鏈子，飛向高空的喜悅完全地遮掩住初上秋千的恐懼，清眸似水，笑靨如花，天真純樸與活潑可愛逸散在四周。在這詩意與美好中，再次坐上秋千，好像從未長大。
暖風(fēng)擦著發(fā)梢而過，揚(yáng)起根根發(fā)絲，又輕飄飄地落下。身心的疲憊在此時(shí)已消失殆盡，留下的只有一身的輕松。內(nèi)心在這樣的起伏中漸漸融化。春日里的秋千起伏著，心中的悠然自適，童年的無窮趣味，串連在一起，童心的詩意原是這么的美好。
在這秋千的一起一伏中，心中那個(gè)小小貪婪漸漸溜走。無論如何，我既扯不住夏，又?jǐn)r不住秋，該來的總會到來，不如像現(xiàn)在一樣，靜靜地在春光里蕩著秋千，回味童年，享受著詩意的春光，詩意的日子。
時(shí)光的沙漏沉淀著無法忘卻的過往，而記憶的雙手總會拾起那些詩意的芬芳。
高二語文常考作文 篇14
在人生的旅途中，我們會遇到許多對與錯(cuò)，是與非的選擇。正是這種種選擇伴隨著我們不斷成長、不斷進(jìn)步。記得，初中時(shí)，我們學(xué)校要競選三好、優(yōu)干。老師占用下課時(shí)間說：”明天咱們學(xué)校每個(gè)班都要選一名三好，一名優(yōu)干�！袄蠋熣f完走出了教室。老師剛走出教室，我同位就把我拉到了走廊上。對我說：”明天選三好你投我一票吧；只要你投我一票，我保證三本《暮光之城》先借你�！澳鞘牵覀儼嗄猩陨狭恕赌汗庵恰�。
可是我們資金又不充足，所以只好借來過過癮。我就是其中之一，所以，連想都沒想就說：”好，一言為定；明天選三好我絕對投你一票�！暗诙�，到了選舉日。開始投票了，我心里打起了嘀咕，又糾結(jié)又無奈。我糾結(jié)的是：如果我投了我同位一票，這樣對其他的人是不公平的；我無奈的是：如果我不投給他一票，我那三本急于到手的《暮光之城》就有可能泡湯。我該怎么辦呢？我患得患失，急得都快哭了。就要收選票了，于是，我一咬牙一跺腳，只好”無可奈何舍書去“了；不就三本《暮光之城》嘛！我不看了！我寫下了另一位競選的同學(xué)的名字。這位同學(xué)與我同位相比，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且做事為人光明磊落，所以我投了他。
到了下午，終于揭開了三好的'神秘面紗。結(jié)果如我所選的一樣，那位同學(xué)以絕對的票數(shù)被選中。而我那同位卻落選了，我知道他很傷心，就過去安慰他。結(jié)果他卻把三本《暮光之城》遞到了我的手里。他說：”謝謝你投我一票，雖然只有一票我也很開心。“我說：”對不起，我沒有投你，我投了另外一位同學(xué)�！八鷼獾膹奈沂掷锇褧鴵屃诉^去，之后揚(yáng)長而去。望著他遠(yuǎn)去的背影我又傷心又難過，但我并不后悔。因?yàn)槲抑牢业倪x擇是正確的。三好學(xué)生本來就應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)獲得的。我很慶幸我抵制住了誘惑，沒有做一個(gè)為了貪圖小利而不堅(jiān)持公平原則的人。我抵制住了誘惑，做了一個(gè)不貪蠅頭小利的人。
我很感謝我的同位，讓我明白了這個(gè)道理。我真希望他也能明白，不再生我的氣。人生就像一列火車，有著許許多多的未知的路，這條路上也有著許許多多的欲望和誘惑。只要你堅(jiān)持不懈，抵制誘惑，就能到達(dá)目的地，做一位正直的人。相信我，不要輕易讓誘惑使你迷茫。加油吧，與我一同在抵制誘惑的路上遠(yuǎn)航。
高二語文�？甲魑� 篇15
世界永遠(yuǎn)像風(fēng)云一樣變幻無常；人生就像浮萍追水，不可避免的會掉下去。但是為了證明，也為了表達(dá)，大家都在尋找。有的人很快找到了住的地方，有的人看著遠(yuǎn)離桃園的地方，仍然不知道該去哪里。
古往今來，圣賢往往孤獨(dú)，飲酒者無從解釋。事實(shí)上，他們一直在努力尋找回去的路，他們的心屬于哪里，他們的靈魂依賴哪里。他們可能會哀嘆命運(yùn)給了他們那么少，但誰知道，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的'人生。
風(fēng)塵沙迷古道，影卻漸遠(yuǎn)。
真正的玄奘只是一個(gè)普通的和尚。沒有悟空的幫助，西游記那么長。不是斬殺惡魔的神力，只是永遠(yuǎn)埋在心中的虔誠，讓他在風(fēng)沙彌漫的茫茫沙漠中一次次站立起來，整理好自己的長袍，孤獨(dú)前行；只是古道的背影，留了一輩子，被時(shí)間遺忘，卻被歷史銘記。一個(gè)家喻戶曉的故事，更像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話，在人們的心中生出千萬種情懷。西游是玄奘精神的歸途。假設(shè)路上的滿足和快樂早已榨干了艱辛和痛苦，漂泊就像回家。
遠(yuǎn)山深谷空語，春秋寂寞稍縱即逝。
徐霞客又踏上了另一段漫長的征程，此時(shí)所有同齡學(xué)者都在“對世事充耳不聞，只念圣賢”。在遠(yuǎn)離民眾的蠻荒之地，嘗試常人永遠(yuǎn)無法想象和感受的艱辛。在我們看來，真的是很大的痛苦和煎熬，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成一次震驚世界的旅行到寫一本傳世奇書，對他來說都無所謂。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時(shí)光，鄙視塵世，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，完成了自己的人生。
戰(zhàn)劍紅塵，吟游醉青山。
李白的回歸不在于世俗官場，而在于山水之間的漂泊。明知道“搖滾高不可攀”，何苦去“俯首稱臣”、“不快樂”！雖然去鄉(xiāng)下不是我想要的，遠(yuǎn)離紅塵有點(diǎn)無奈，但這些都讓李白成為一個(gè)更值得尊敬的超脫和大度。要不是這種強(qiáng)行流浪，李白的醉態(tài)和癲狂就不會這么淋漓盡致的流露出來了。李白在漂泊中走向完美與輝煌，也裝點(diǎn)了盛唐詩壇。
其實(shí)每個(gè)人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已。對此，何必苛求。路上，路上。
高二語文�？甲魑� 篇16
五官的煩惱王小楠一天深夜，小明的五官在一起開起會來。
眼睛抱怨說：“我的主人整天不是看電視就是玩電腦，我一刻不停地工作，簡直快崩潰了！又酸又痛，風(fēng)過流淚，這滋味可真痛苦�。 闭f著，眼睛忍不住流下了眼淚。鼻子一酸，也幽幽地說：“這個(gè)主人的確不像話！他總是用臟兮兮的手挖我，我不被臭死，也要被挖得遍體鱗傷了。不好！我又流鼻血了……”“我才要被臭死了呢！這個(gè)主人的習(xí)慣可真糟糕，他從來不刷牙，經(jīng)常亂吃東西，搞得我一張開，別人就皺眉討厭我。最可憐的是我的牙齒兄弟，每天得忍受蛀蟲的折磨哪！“你們在說什么？大聲點(diǎn)！”耳朵插進(jìn)來說。眼睛、鼻子、嘴巴異口同聲地說：“我們在數(shù)落主人的不是！我們被他折磨得無法忍受了！”“唉，豈止是你們哪！我也……”耳朵泣不成聲，“他整天聽音樂，震天響啊，我現(xiàn)在的聽力大不如前了�！贝蠹夷阋痪�，我一言，七嘴八舌地抱怨主人待他們太刻薄。最后，大家一致決定，明天罷工！第二天一早，愛睡懶覺的小明起床后匆匆去上學(xué)。他突然覺得眼前一黑，什么也看不見了�！芭怼钡腵一聲，一頭撞上了電線桿，頓時(shí)鮮血直流，立刻被送往醫(yī)院。媽媽燒了可口的飯菜喂小明吃，可他一點(diǎn)味道也聞不出來，一點(diǎn)滋味也嘗不出來�？粗@些，小明直搖頭。媽媽問他怎么啦？小明張了半天嘴巴，卻一個(gè)字也說不出來，更糟糕的是他連媽媽在說什么也聽不到。這可急壞了媽媽，立刻請求醫(yī)生診治。沒想到，專家們得出了一個(gè)更驚人的結(jié)論：純屬五官罷工，醫(yī)生無能為力。小明看著診斷書，后悔莫及。晚上，五官們又聚在了一起�！肮裉煺媸翘^癮了，好痛快呀！”眼睛開心地說。鼻子哼哼說：“我今天總算沒有多傷痕，也沒有流半滴血�！薄笆茄剑 弊彀鸵煌�，笑了，“今天也沒有人數(shù)落過我，真高興！”耳朵也擠進(jìn)來說：“是呀，是呀，今天總算清凈了一天。你們說些啥，我也算聽清楚了�！薄翱墒牵覀兛祓I死了！”肚子不知啥時(shí)候發(fā)了言。頓時(shí)，大家愣住了。眼睛沉思了一會說：“這樣吧，今天我們狠狠地教訓(xùn)了主人，他也認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，就給他一個(gè)改過自新的機(jī)會吧�！贝蠹乙恢沦澩�。
從此，小明十分注重衛(wèi)生，五官的煩惱也就沒了。
高二語文�？甲魑� 篇17
昨天下午，我百無聊賴地坐在陽臺上，呆呆地望著家里的巴西木。突然，一個(gè)黃色的身影闖進(jìn)了我的視線中，是一只小螞蟻！它正像一只無頭蒼蠅一般，在地板上尋找著食物。我一個(gè)蛤蟆功竄了起來，兩手以迅雷不及掩耳之勢從它的身后襲了過去，輕而易舉地將它捏在了指尖上。小螞蟻慌張地?cái)[動著觸須，小腦袋搖得像一只撥浪鼓，幾條纖細(xì)的小腿在我的指肚間抓撓著。不過，反抗對于我這個(gè)“龐然大物”來說，簡直是以卵擊石。我的嘴角洋溢著邪惡的笑容，兩眼滴溜溜直轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)壞點(diǎn)子從我的腦海中飛快地閃過。“高空蹦極”——不給力；“嫦娥奔月”——太老套了。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，澆花用的水盆閃進(jìn)了我的余光中�！班�，對了！”一個(gè)從未嘗試過的惡作劇在我的心里生成，我要制造一起“螞蟻落水事件”。我輕輕地提起小螞蟻，用巫婆般的眼神盯著它，緩緩地向水盆移去。當(dāng)時(shí)的場景真好比女巫拎著小兔子，往油鍋里扔一般。最終，我完成了女巫的使命。
小螞蟻以一道優(yōu)美的弧線，劃入了水盆。它在水面不斷地?fù)潋v著，觸角沾了水，好似兩條辮子一般搭在身上。六條小腿胡亂地拍打著水面，如沙粒般的身體在水中扭動著，濺起一圈又一圈的漣漪。不過幾秒鐘，水就沒到了它的肚臍眼兒。目睹著小螞蟻無濟(jì)于事地蹬著水，身體一寸一寸地向下沉，我的心不由地顫了一下。胸、脖子、下巴，殘酷的水面無情地吞噬著小螞蟻的身軀，它用盡全身力氣把腦袋浮出水面，水下的身體仍然頑強(qiáng)地晃動著。一沉一浮、一沉一浮，它就這樣在死神的懷抱里拼命地掙扎。
看著小螞蟻的垂死掙扎，我臉上的笑容僵住了，一股負(fù)罪感從我的心底里生起。就在它即將完全沉入水中之際，我的手及時(shí)地伸了過去，把它緩緩地托了起來。在剛才的那一瞬間，小螞蟻以它對生命的熱愛，對生命的眷戀，深深地感動了我。心底里的幸災(zāi)樂禍、心底里的邪惡，都已蕩然無存，留下的`只有滿懷的欣賞。小螞蟻在每個(gè)人的心里只是一個(gè)微不足道的角色，它的生死似乎無人顧及。但小螞蟻卻以滿腔的熱情珍惜著自己的生命，它在絕境中表現(xiàn)出的一舉一動，都是在和死神搏斗。而它唯一的武器就是對生命的渴望。
今天，我真正地領(lǐng)會到了掙扎這兩字背后的意味，那就是——生命！
高二語文�？甲魑� 篇18
真正的強(qiáng)大不是來自于槍和子彈，而是扯一個(gè)彌天大謊，當(dāng)世界隨之起舞，而到最后卻仍是只有自己一個(gè)人知道答案。
何謂強(qiáng)者？不外乎是做了常人之所不能做之事，言常人之不能言，而被世人無限神化并奉于神壇之上。呵呵！殊不知乃那些神壇上的人正在用看畜生般的眼光俯視著那些神壇下渺小的“人”。
其實(shí)，你，我都有機(jī)會步入神壇的，這因素不外乎有天賦，心態(tài)，行動和性格。我最欣賞的一幅畫面就是陳道藏在邁向神壇的過程中時(shí)，他凝視著自己腳下那堆積成山的白骨時(shí)和匯成河流的鮮紅血液時(shí)，嘴里喃喃道：“倘若不夠，再殺便是了。”
邁向神壇的道路是極其艱辛且充滿危險(xiǎn)的，披滿荊棘。這就像是一個(gè)令人心跳不已的賭博，勝了，便可登上神壇，渺視一切見他所有，他人的生命，尊嚴(yán)，法律和社會道德在這時(shí)可會變的無比蒼白和渺小。法律和社會只是適用于那些平凡的人。敗了，便失去一切，包括生命。
人們常說人生在世誰不會失��？不犯錯(cuò)遭受挫折答案是肯定的，問題是你怎樣面對失敗，怎樣面對挫折。
要想成為強(qiáng)者就必須有過人的心態(tài)，任何時(shí)候都必須保持高度清醒的頭腦和微笑。即使在最生氣的時(shí)候也要笑出來。不要有感情的波動，這樣才不會被對手找出弱點(diǎn)。對于他人的.言語權(quán)當(dāng)放屁。不是有那么一句話么，世人笑我太癡癲，我笑他人看不穿，待看十年后如何。
至于行就簡單了，不外乎三個(gè)詞，狠，殘忍和絕情。對待敵人要狠，殘忍，對待自己就更應(yīng)該如此，人人都有惰性，必須以此來警戒自己保持警惕。至于絕情，那就是斬?cái)嗲榻z，情字一字最為傷人，由情引發(fā)的失敗事件太多太多。情可使千古英豪化為繞指柔�！稑O品公子》中一劍絕塵的絕世高手青龍因葉晴歌埋劍，退隱。
性格就是兩個(gè)字，堅(jiān)和忍，當(dāng)你被人一腳踩下去的時(shí)候，能夠抓著他的鞋帶爬起來，鞋帶不是只有固定鞋子這一個(gè)作用，同時(shí)還是那些被踩下去的人的機(jī)會。起來之后分清局勢，不要盲目沖動。忍之一字要做到可謂艱難，需要過人的心智和心理素養(yǎng)。一般都是那些成了精的老怪物才有，年輕人想要擁有就必須付出十倍百倍甚至更多的努力，年輕人要懂得鋒芒內(nèi)斂，蹦跶的最高的總是死的最早的。君子報(bào)仇，十年不晚，笑看十年后如何。
高二語文常考作文 篇19
努力就會贏。只有艱苦的生活，只有不服輸?shù)纳�，才是閃光的生活，才會有成功的機(jī)會。
縱觀歷史，我們可以知道，努力的人往往能有所成就。
成吉思汗一生輝煌。在眾多少數(shù)民族中不斷奮斗，經(jīng)過無數(shù)大大小小的斗爭，贏得了廣闊的領(lǐng)土。統(tǒng)一各族部落，成為歷史上有名的梟雄。正因?yàn)樗胁粩鄪^斗的精神，他才能取得如此巨大的成就。
朱元璋不也是這樣嗎？他年輕的時(shí)候家里很窮，過著乞討和饑餓的生活。但這不能打擊有遠(yuǎn)大志向的朱元璋。在廣闊的世界里，他不斷克服各種困難，不斷招募人才。最后，在自己的奮斗中，他實(shí)現(xiàn)了理想，如愿以償，當(dāng)上了皇帝。
相反，那些不能努力奮斗的人往往過著失敗的生活。
在繼承了劉備的豐功偉績之后，劉的后主并沒有試圖上進(jìn)，終日飲酒作樂，也沒有過問政治。擴(kuò)建的重大事件將由諸葛亮總理處理。他一生安逸，不知道如何拼搏，最終毀了劉備的.豐功偉績，成為亡國之君。
這樣的人太多了。他們不懂得拼搏，注定一事無成。
所以，只有努力才會勝利，只有不服輸?shù)娜瞬拍苓^上閃光的生活，才能獲得成功。
我們現(xiàn)在處于一個(gè)競爭的時(shí)代。更重要的是，要靠自己不斷奮斗，才能贏得成功的人生。
我也經(jīng)歷過這樣的勝利。臨近高考，剛做完“一�！�。我看了看我的分?jǐn)?shù)，可憐。很多學(xué)生和老師，以及網(wǎng)上評論都認(rèn)為“一�！笔歉呖己懔Φ暮饬繕�(biāo)準(zhǔn)。聽了他們的評論，我驚呆了。如果他們這樣生，難道我就沒有希望了嗎？我笑笑，這顯然不對。
我不會認(rèn)輸。所以我更加努力學(xué)習(xí)。終于，在我不斷的掙扎中，奇跡出現(xiàn)了。我在測試中每次都有進(jìn)步，從當(dāng)時(shí)的64分提高到今天的110分。但我還是要努力，我相信：只有努力，我才會贏。所以，我會一直踩下去。
有這樣一個(gè)成功人士代言的廣告，很有道理：“人生就像爬山往上走，哪怕是一小步，也會有新的高度�！笔堑�，只有努力，才能不斷進(jìn)步。
我們一定要堅(jiān)信，我們也能取得成吉思汗、朱元璋等偉人那樣的輝煌。關(guān)鍵在于努力。努力就會贏。
高二語文�？甲魑� 篇20
人要生存，就要靈活。我們應(yīng)該放棄那些華而不實(shí)、毫無幫助的東西。放棄去發(fā)展。
靈活多變，通用。一個(gè)裁縫在抽煙的時(shí)候不小心把高檔裙子燒了一個(gè)洞，弄成了廢品。為了挽回?fù)p失，裁縫以高超的技藝在裙子周圍鑿了許多洞，并精心用金邊裝飾，因此他把它命名為鳳味裙。他們不僅買了一個(gè)好價(jià)錢，而且還傳播了口碑和口碑，這使得許多婦女來買東西，生意興隆。他的智力變化不僅使他的生意興隆，也震驚了他的聲譽(yù)。所以要學(xué)會改變思維，學(xué)會變通，走向人生新的方向！
學(xué)會靈活是我們成功的唯一途徑。19世紀(jì)中期，大量淘金者來自美國加州，越來越多的淘金者使得淘金越來越困難。當(dāng)?shù)貧夂蚍浅Ｑ谉岣稍铮礃O度匱乏。許多人因缺水而渴死。17歲的男孩阿米爾靈機(jī)一動，放棄了淘金的念頭，轉(zhuǎn)而去買水。他的行為引起了很多人的不解和微笑。然而，當(dāng)許多淘金者空手而歸時(shí)，阿米爾成了一個(gè)小富翁。阿米爾學(xué)會了靈活，他不再執(zhí)著于許多人嘗試過的失敗的'事情，而是改變了思維，在同樣的情況下尋找商業(yè)機(jī)會。他通過改變自己走向成功，而這往往被很多人忽視。所以，學(xué)會變通，才會走向成功。
在一個(gè)充滿不確定性的環(huán)境中，有時(shí)候我們需要的不是在既定的方向上堅(jiān)持不懈的努力，而是一種在隨機(jī)情況下生存的方式；不是遵循規(guī)則，而是突破規(guī)則。我們不能否認(rèn)堅(jiān)持促進(jìn)人生，但也要看到，在一個(gè)不斷變化的世界里，靈活的行動比有序的衰落要好得多。我只知道執(zhí)著的淘金者會失敗，但懂得變通的amer卻成了富翁。
要學(xué)會變通，就要合理分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的。世界上沒有兩個(gè)人有同樣的經(jīng)歷，也沒有兩個(gè)人處于同樣的境遇。所以一定要適應(yīng)自己的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有利于自己的發(fā)展。就像魯迅一樣，在中國危機(jī)的時(shí)候，他清醒地認(rèn)識到，他的專業(yè)醫(yī)生無法治愈當(dāng)時(shí)的中國，但他的文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變中國的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，在一定程度上影響了中國，改變了自己的命運(yùn)，讓自己的人生更有價(jià)值。所以要學(xué)會變通，需要具體情況具體分析，通過變通找到更適合自己的發(fā)展路徑。
學(xué)會變通，走新路。規(guī)則改了，一般規(guī)則就順了。在鄉(xiāng)下，在身體里。讓我們學(xué)會變通，創(chuàng)造新生活。
高二語文�？甲魑� 篇21
在堅(jiān)硬石頭的壓迫下，小草沒有和它們對抗，所以獲得了自己的生命力；在雄鷹的標(biāo)榜下，蝴蝶沒有和它競爭，所以它達(dá)到了自己的敏捷和多樣；在太陽和月亮的光輝中，星星并沒有和它們爭奪美，所以它們自己制造了光芒萬丈的星光！靈活性是我們成功的唯一法寶。如果選擇靈活，就多了一個(gè)選擇；如果我們選擇靈活性，我們會有更多的成功機(jī)會！孔子曾稱贊水是最神圣的東西，在于水的彈性�？此蔷蚂`巧的身姿，遇到礁石就返回，遇到危難就繞道，最后匯聚到海里，從而達(dá)到水的精神。靈活是水的法寶。通過選擇靈活性，我們可以找到自己的特點(diǎn)。
在楊柳岸，蕭峰殘?jiān)碌碾x別似乎還在我的心里，羌笛散盡，凌哥夜的繁華煙幕似乎還在眼前。在幾次科舉的染缸中沉浮的柳永，在名利的追求中被焚毀，所以柳永積極選擇了變通，在吟詩背字中找到了一個(gè)合適的位置，于是無數(shù)前所未有的詩篇流傳千古。通過選擇變通，柳永從一個(gè)失敗的科舉考生變成了一代詩人。我想問，如果沒有彈性，如果柳永繼續(xù)沉迷于科舉的光輝，怎么會有這樣空靈優(yōu)美的詩句？通過選擇靈活性，我們可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。魯迅去日本學(xué)醫(yī)，但當(dāng)他意識到中國人的愚昧?xí)r，他做出了棄醫(yī)從文的偉大舉動！魯迅用筆作為武器對抗帝國文人�！八睦镅b的.是千千萬萬的東西，他在沉默中聽著雷聲”，表現(xiàn)出一個(gè)革命者的風(fēng)范。他用手指著千千萬萬的人，俯首甘為孺子牛，升華了中華民族的靈魂。魯迅在棄醫(yī)從文的靈活性上改變了方向。
如果沒有改變，如果魯迅繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，中國怎么會有咆哮的聲音？選擇靈活性，我們就能成就輝煌的事業(yè)。在以“迷茫與困惑”為核心思想的日本文壇上，宮崎駿其人也選擇了這個(gè)方向，但事業(yè)的失敗使他清醒，所以他做出了積極的改變。宮崎駿其人在這個(gè)城市創(chuàng)造了一個(gè)純粹而簡單的世界觀，所以宮崎駿其人成為了一個(gè)傳奇，被稱為國寶級藝術(shù)家。如果沒有靈活性，如果宮崎駿其人繼續(xù)在迷茫的文學(xué)包袱下掙扎，又怎么能成就事業(yè)的輝煌呢？如果選擇靈活，那就不能走現(xiàn)在的行程，現(xiàn)在行程的風(fēng)景已經(jīng)讓我們失望，現(xiàn)在行程的腳步已經(jīng)被艱難險(xiǎn)阻絆倒。選擇靈活，如果我們以靈活的態(tài)度面對生活，我們就能觸摸到自己的成功！
高二語文�？甲魑� 篇22
如果我是一棵茁壯成長的小樹，無論我的枝葉長在哪里，我的根都會永遠(yuǎn)扎在這片土地——最溫暖的地方。
也許是命中注定，我出生在這片美麗富饒的土地上。就像艾青曾經(jīng)說過的“為什么我的眼里經(jīng)常含著淚？就是因?yàn)槲疑類圻@片土地�！�
最溫暖的土地，你，給我?guī)砹颂嗟南才�，快樂與悲傷。你無私的讓我吸收你的營養(yǎng)促進(jìn)我的成長。
在媽媽的幫助下，我執(zhí)著于學(xué)會走在你的手掌上，我渴望在步伐穩(wěn)健之前學(xué)會奔跑。我媽幫不了我，你也不想習(xí)慣我這種“急功近利”的行為。當(dāng)我的手指輕輕彎曲時(shí)，我躺在你有力的`臂彎里。
童年是你一生中最美好的時(shí)光，因?yàn)橛心愕呐惆�。和朋友在田里玩，在小溪邊捉蝦�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)挺拔的男孩子了，在一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)向往自由飛翔，但心里最純粹的地方卻從未改變，一直是你，我最溫暖的土地。
曾經(jīng)站在高山上，俯視你的美麗，傾聽你的聲音。我躺在這濃濃的綠色里，閉上眼睛，你用你草的毛拂過我的臉，微風(fēng)拂過，你土里特有的香味進(jìn)入我的心脾，讓我久久流連。你帶給我的是寧靜和安詳，讓我迷茫的思緒和緊張的神經(jīng)沉醉在這種溫暖中。
隨著年齡的增長，和你的感情越來越強(qiáng)烈。無論我在哪里，我對你的思念總是縈繞在我的腦海里。人們喜歡贊美母親的偉大，因?yàn)樗o了我們生命，但現(xiàn)在我想贊美你，因?yàn)槟阕屛业纳罡迂S富多彩。我喝的水在你的土壤里流淌，我吃的飯種在你的“身上”，我怎么能不感激你呢？
十八年的春夏秋冬，十八年的快樂成長，十八年的歡聲笑語，十八年的痛苦悲傷，都在傳達(dá)著你對我深深的愛。我在這里長大，我的每一滴血都散發(fā)著你獨(dú)特的香味。我貪戀這種香味，我的呼吸和心跳隨著你的節(jié)奏而跳動和放松。
初春的嫩柳，夏夜的星辰，清秋的明月，深冬的冰雪，都是你的漂亮衣裙。金色的麥田，郁郁蔥蔥的森林，一排排的建筑，都是你喜歡的新衣。
我最溫暖的土地，我遙遠(yuǎn)的夢鄉(xiāng)，經(jīng)過多年的風(fēng)霜雨雪，我的小樹就要長起來了，將來一定會茂盛挺拔。你在等我，等著我一起回憶快樂的舊時(shí)光！
高二語文常考作文 篇23
一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我細(xì)細(xì)翻看舊相冊，直到一張照片闖入我眼簾，我才停下翻動的手指，想到了那時(shí)的我遇見你，遇見笑……
那是五年級快開學(xué)的前一天，我去學(xué)校幫忙做衛(wèi)生、搬新書。在搬書回教室時(shí)，一不小心摔了，書就順我歪了的身子攤了一地。我正在揉膝蓋時(shí)，你就輕輕來到我身邊，幫我整理好散落一地的書，說：“你不要緊吧？下次要小心哦�！比缓髮ξ逸笭栆恍�，然后輕輕地走了。哇，真希望你能成為我們班的班主任，畢竟溫柔可愛的老師大家都喜歡嘛。
不知過了多久，終于忙完了，我還得趕回去吃完飯，下午來校領(lǐng)新書呢。
下午，微風(fēng)在操場上拂過，校園里的桂花散發(fā)著淡淡香味。我一人獨(dú)自趴在課桌上，靜靜看著同學(xué)們在教室里有說有笑的'。這時(shí)，你輕輕走上講臺，等同學(xué)們安靜下來便開始自我介紹，時(shí)不時(shí)對我微笑著。哇！新班主任真是你，我不知有多開心！就是從那時(shí)開始，我遇見你，遇見笑……
不知不覺，就這樣過了幾個(gè)月，隨時(shí)間關(guān)系，我和你漸漸成了“好朋友”。一次學(xué)校要每班派幾名同學(xué)去多媒體教室表演，為慶�！爸黝}周活動”順利進(jìn)行。我和幾個(gè)同學(xué)便被派去代表本班演出了。在后臺我一直排練著，可就是沒進(jìn)入角色。就在我緊張調(diào)整狀態(tài)時(shí)，該我們班上場了。我只好硬著頭皮上去，這一上去，反倒更緊張了，我握緊拳頭，手心正冒汗。背景音樂緩緩切入，我趁著空隙朝觀眾席瞟了眼，就看到你微笑著坐在底下，閃著光的眼對著我，好像在給我力量。漸漸地，我融入音樂，全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑帶給我溫暖，給了我鼓勵(lì)。讓我在耀眼的光下表演，自己只在黑漆漆的臺下做個(gè)觀眾……
時(shí)光如梭。幾年光陰在我們無憂無慮的歡笑聲中，默默過去了。眼間，我們畢業(yè)了。操場上的那些同學(xué)早已哭成淚人。當(dāng)我最后要走出校門時(shí)，我回頭，又看見了你。依然笑著走來，但眼里分明閃著晶瑩的淚，“到了初中也要加油�。〉綍r(shí)候可別忘了我……要常來母�？纯窗��！闭f完，淚水就順臉頰滑落了。
我常會想起那曾留下我的歡笑聲的地方，那些同學(xué)，還有你，你的笑……你甜美的笑就在我腦海中，揮之不去……
高二語文常考作文 篇24
名人馬克思曾經(jīng)說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”是的！人的一生的確有很多的朋友，但真正的朋友卻沒有幾個(gè)，因?yàn)橄胍玫秸嬲挠颜x是需要你我真心的獲得。
人的一生有很多的朋友，我也一樣，如果有人問我從小到現(xiàn)在的'朋友到底有多少個(gè)的話，我想我也數(shù)不清楚，但如果說是問我真正的朋友有幾個(gè)的話，我就會回答：兩個(gè)。
第一個(gè)是與我從小學(xué)到初中都同在一所學(xué)校，同在一個(gè)年級，而且還同在一個(gè)班，他的名字叫肖東東，人如其名，他長得確實(shí)有點(diǎn)胖，圓圓的耳朵，圓圓的臉，就連他的身體也有點(diǎn)圓，所以我們送給他一個(gè)外號：東瓜。他的性格也很獨(dú)特，重在“豪爽”。記得我們還在讀小學(xué)的時(shí)候，那天我不小心扭到了腳，雖然我們還認(rèn)識不到幾天，但他二話沒說就背著我回家了，我當(dāng)時(shí)想：我這么重的人他也背得動，我服了！后來因?yàn)檫@件事我們成了好朋友。還有一次，我的筆忘記帶了，他也沒說什么就直接把他剛買的筆借給了我，還對我說：“大爺我就重在兩字”。我那時(shí)想：你？大爺！我看不可能吧！但他說的那兩個(gè)字我卻明白了。但人無完人，他也有缺點(diǎn)：說話太過直了，所以同學(xué)們都不大喜歡他，但卻除開我，因?yàn)槲医z毫不介意，因?yàn)檎嬲呐笥咽切枰瓌t去培養(yǎng)。
而第二個(gè)了呢？他是我初中時(shí)的同學(xué)，他的名字叫孫榆。雖然他長的不大遭人喜歡，但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次，我和他發(fā)生了小矛盾，他知道這是小矛盾，所以他拉著我的手說到：“別生氣了，生氣會使人減壽十年的，你想這十年的時(shí)光我不能惹你生氣，我會多傷心�。∧銜嚅_心了！”說罷，還流了幾滴眼淚，當(dāng)時(shí)我就笑了，因?yàn)槲也坏貌恍�。不止這樣，他的成績還很好，但他卻沒讓我“參祥”過，因?yàn)樗f過自己的努力才是自己的收獲。但對一些我不懂的難題，他會很樂意的給我分析，講解。到現(xiàn)在我還記得他們，我想他們也還記得我吧！因?yàn)槲覀兊挠颜x是需要時(shí)間來證實(shí)的。
友誼有了忠誠去播種才會成長，有了熱情去灌溉才會美好，有了原則去培養(yǎng)才會珍惜，有了諒解去護(hù)理才能使我們永遠(yuǎn)難忘！
高二語文�？甲魑� 篇25
青春是一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌，發(fā)人奮進(jìn)；青春是一幅色彩斑斕的畫，令人癡迷；青春是一篇文辭雋永的文章，引人深思；青春可以是世間的一切美好，好到任何華麗的辭藻都變得蒼白無力。青春如此，那青春的范兒又是怎么樣的呢？
青春范兒是朝氣蓬勃的范兒，蘊(yùn)含著生機(jī)和活力；青春范兒是真情流露的范兒，釋放出豪情萬丈；青春范兒是日臻成熟的范兒，積淀著磅礴的力量。萌動的青春猶如二月春風(fēng)中萌芽的種子，掙脫泥土的束縛，渴望擁抱太陽；成長的青春猶如六月驕陽下綻放的石榴花，熱烈奔放，彰顯生命的色彩；成熟的青春猶如九月秋風(fēng)下飽實(shí)的谷穗，謙卑內(nèi)斂，厚積薄發(fā)。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣喜歡在陽光下追逐夢想，一樣喜歡在星輝中暢想未來，我們渴望成為人群中最為閃光的焦點(diǎn)，我們勇于在坎坷泥濘中探索求真。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣的高昂著驕傲的頭顱，一樣的小心保護(hù)著脆弱的自尊心。我們不畏懼流言蜚語，卻害怕得不到肯定，得不到尊重。我們不害怕狂風(fēng)暴雨，卻擔(dān)心不能好好地把握青春。
正因?yàn)槲覀冇兄绱素S富多彩的青春，才有了如此特力獨(dú)行的青春范兒。我們標(biāo)榜著青春，享受著青春，我們孕育著青春范兒，我們張揚(yáng)著青春范兒。
也許有人會說，青春是關(guān)在牢籠中的鳥，一切都要聽從命運(yùn)的安排，只能悲涼地吟唱著生命的挽歌；也許有人會說，青春是吞食沙礫的珠蚌，用無盡的血淚，包裹歲月的苦難與磨礪；也許有人會說，青春是一條沒有盡頭的.荊棘小路，時(shí)時(shí)面臨選擇，處處潛藏意外。但是，不論青春是什么，都是我們的生活，無論青春怎么樣，都將是我們記憶深處那首最動人的歌。
只要我們還有夢想，青春絕不會平淡；只要我們付出足夠的努力，青春就會變得豐滿。不要猶豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感嘆。我們擁有生命中最寶貴的財(cái)富——青春，沒有人能夠瞧不起你。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。
我的青春只有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒！這就是我的青春范兒，世界上最特立獨(dú)行的青春范兒。
高二語文�？甲魑� 篇26
人是一種群居性動物，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)往往取決于大眾的道德觀念和價(jià)值取向，但這種考慮方式有著其弊端：即難以跳脫出狹隘的視野進(jìn)行思量。學(xué)會以長遠(yuǎn)的眼光看問題，不被世俗所導(dǎo)向，是人生的大智慧。
孔子教育弟子冒兇險(xiǎn)救人應(yīng)收取獎(jiǎng)賞，墊錢贖本國人可回國報(bào)賬，他的行為方式興許匪夷所思，但了解如此處事的根本原因后讓人恍然大悟，不得不夸獎(jiǎng)的他的思想明智，其實(shí)并不是所謂圣人就想得比別人有先天優(yōu)勢，他們只不過是深刻探尋了事物更深遠(yuǎn)的影響，從而掌握了看上去更加優(yōu)越的原則罷了。
眾所周知，凡是都有其兩面性，并且在一定條件下，二者可以有效地相互轉(zhuǎn)化。是故，眼前的對錯(cuò)并不代表長遠(yuǎn)的'對錯(cuò)，正如當(dāng)下的成敗不能說明日后的輝煌與卑微，以長遠(yuǎn)的目光看問題，可以讓你洞察先機(jī)，不至于處處受制于人。棋，是一種很考驗(yàn)智慧的活動，無論哪種棋，勝利的要害都在于所謂預(yù)判，也就是提前琢磨對方下一步，再下一步，乃至局終的可能招術(shù)，為自己的游刃有余打好基礎(chǔ)，不至于被動招架，疲于奔命。人生亦如棋局，以長遠(yuǎn)的目光看問題，是走向成功的一大助力。
目光短淺是個(gè)貶義詞，但好高騖遠(yuǎn)也是個(gè)貶義詞，以長遠(yuǎn)的目光看問題意味著不局限于事物表面現(xiàn)象，但并非目光越遠(yuǎn)越好。當(dāng)今社會談?wù)摰囊粋�(gè)熱點(diǎn)詞匯是“夢”，而夢想能否實(shí)現(xiàn)的判斷條件之一，就在于你能否對其正確定位，長期目標(biāo)要有，但階段目標(biāo)同樣不可缺失，過于淺的水難以載舟，過于猛的浪易使船覆，把握好長遠(yuǎn)的“度”，適度而長遠(yuǎn)，才干找到駛向彼岸的正確航向。
作為新一代中學(xué)生，我們要以長遠(yuǎn)的眼光看問題，不拘泥于過往，不局限于眼前，放眼未來。即使前進(jìn)的道路上充滿荊棘，一次的失敗和暫時(shí)的挫折不能說明什么，可以預(yù)見的未來依然是光明的，社會要提倡以長遠(yuǎn)的眼光看問題的社會風(fēng)氣，推動社會進(jìn)步，文明發(fā)展。國家要以科學(xué)的，長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)制度合理利民的政策方針，富民強(qiáng)國，屹立于世界民族之林。
讓我們學(xué)會以長遠(yuǎn)的目光看問題，迎接更加美好的明天！
高二語文�？甲魑� 篇27
在逛街的時(shí)候突然看到畢淑敏的一本書，名為[沒有人是一座孤島]。簡單的幾個(gè)字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯(cuò)亂，惟獨(dú)我的心不起波瀾。本欲抽出那本書的右手也停滯在了半空，不驚動，不觸碰，唯留那本書癡守在那兒，不占一絲煙火氣。
總是想著？不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無聊的內(nèi)心所粉飾出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“時(shí)代青春”這個(gè)詞，總是盡量用“年少”來避開它的呈現(xiàn)。因我處于這個(gè)敏感脆弱的時(shí)期，沒有風(fēng)霜流經(jīng)的閱歷，沒有浴火涅盤的.試煉，似被風(fēng)蝕了些許青蔥，卻暈染出遠(yuǎn)不止此的滄桑。
整個(gè)人，便處于一種混沌的狀態(tài)中，亦熱烈亦冷漠，還帶點(diǎn)淡淡的憂郁感傷。這便構(gòu)成了我們短暫的時(shí)代青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂郁文藝�？墒俏覀兠總�(gè)人吶，都在用一生來編織一個(gè)名為人生的夢境，直至筋疲力盡，陷入一個(gè)更深更遠(yuǎn)的夢境，不復(fù)醒來。二八年華的時(shí)候，誰不曾幻想過，一人獨(dú)行，南征北戰(zhàn)。在陽光柔和明麗的日子里，有清風(fēng)拂過，轉(zhuǎn)角便邂逅一位溫潤如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉(zhuǎn)……
可它終究是一個(gè)幻夢，年少孤寂的心，只能開出一片荒蕪來。
曾經(jīng)有人查找荒海，說荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，假如是這樣，那么荒原會是怎樣的呢？我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發(fā)蒼蒼地歸來嗎？
曾經(jīng)以為自己是一座被遺忘的孤島。因?yàn)槲也恢諗浚吢朵h芒，所以向人類妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲處，以至于煢煢孑立孤影隨生。可從我們降落在這個(gè)世間起，就已經(jīng)驚擾了世俗的湖？，波瀾蕩開，便再也無法歸于寧靜。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢？誰不曾有過感動淚流難過痛哭之時(shí)，誰沒有經(jīng)歷過朋友的兩肋插刀師友的春風(fēng)化雨？沒有人能真正的成為一座孤島。
即有緣相會于世，便應(yīng)看盡雨打芭蕉落紅吹雪，便應(yīng)享盡趟馬青野鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開。因我相信，沒有人會是一座孤島……
高二語文�？甲魑� 篇28
有些人，為何懷念在一個(gè)霧霾的時(shí)代，精神璀璨對我們很重要，人人心里似乎都蒙上了一層霧氣，隨著塵埃起起落落。
他像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激靈。迎接晨曦，現(xiàn)時(shí)，這樣的人又有幾個(gè)呢？需要水來潑醒，后知后覺的人仍是那其中的大多數(shù)。正也因?yàn)樵谛∈律系碾y以專心，我們才難以成為精神璀璨的人，才不得不淪為“富貴而名磨滅”之人。
這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，這是一個(gè)繁華的時(shí)代，也是一個(gè)喧囂的時(shí)代。雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。從前的夢一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。霧氣布滿著我們的視線，有些東西也變得可觸而不可得。鄧麗君的歌聲遠(yuǎn)了，赫本心中的白雪融了，達(dá)格尼的淚水干了，有些人漸行漸遠(yuǎn)。
有什么懷念，不過鏡花水月空夢一場。不，時(shí)代需要她們，需要一群精神璀璨的人，為我們點(diǎn)起前行路上的燈火。指引我們扒開沉重的霧氣，重見光明。在無形中，查找一個(gè)又一個(gè)的，繼承著她們優(yōu)良血統(tǒng)的人，走在下一個(gè)時(shí)代的前方，重復(fù)著同樣的`事。
精神璀璨的人總作為時(shí)代的指標(biāo)而存在，而創(chuàng)新更多精神璀璨的人，也成了一個(gè)時(shí)代的任務(wù)。如何成為一個(gè)精神璀璨的人，使一個(gè)時(shí)代陷入了深思。摒棄“新世紀(jì)的第一縷曙光”，背上背包做一次遠(yuǎn)行，敢于捕捉生活的細(xì)節(jié)，讓新一天的太陽照常升起，似乎也沒那么難。而惟獨(dú)福樓拜這種童心未泯的人，還有梭羅，史蒂文森，普里什文，蒲寧，愛德華茲，巴勒斯這群人才做得到。放棄早晨，意味著你已先被遺棄，你所看到的一切多是舊的，你甘于茍活在陳舊之中嗎？
不，你不甘，你渴望望見第一縷陽光，你渴望遠(yuǎn)行，但為什么止步？你逐漸習(xí)慣了睡眼惺忪，滿臉疲態(tài)。你習(xí)慣了拖著鉛灌的腿，被人群推搡，多少人就是這樣在塵世中隕滅，這是一個(gè)霧霾的時(shí)代，煙塵味早已成為生活的日常，能戒掉二手煙的人實(shí)是為數(shù)不多，而那些精神璀璨的人，總敢于突破陳局，總能矗立在時(shí)代的巔峰，望著我們所望不到的遠(yuǎn)方，做一次無止境的遠(yuǎn)行。
有些人，為何懷念。因?yàn)樗麄兊墓饷⒄樟亮藭r(shí)代，引領(lǐng)著一代又一代的人前仆后繼。
高二語文�？甲魑� 篇29
靜夜。熱鬧了一場雨。聽雨點(diǎn)打在石棉瓦上的聲音，分明是雜亂無章，無一點(diǎn)兒節(jié)奏，可是那顆原本躁動不安的心卻是被硬生生的安撫了，靜了下來。一切來的讓我措不及防。
帶我走近窗子時(shí)，天似乎是更黑了，依依不舍的拿出我在口袋里暖乎乎的手，我感覺到鋁合金窗子也在瑟瑟發(fā)抖，冬日的風(fēng)總是驍勇，取而代之的是徹骨的冰涼，右手向左移了四十公分，然后手指按下去，一下子光刺痛了我的眼睛。只是想看清黑夜里雨的樣子。它們一顆一顆有秩序的從天而降，不多不少，不緊不慢。似乎是被一根我看不見的線串著、連著，成了一幕幕的簾，呈現(xiàn)在天地之間，在我眼前，然后將我與這世界，隔絕。這樣黑漆漆的夜，祈求不來太陽的`恩賜，忽如其來的一場雨，也拒絕了月亮灑下的潔白光輝。但是少了那些，我依舊可以看，可以聽。
看得到那天地間一幕幕清簾，聽得見跌倒在地面發(fā)出的呻吟陣陣。這個(gè)世界，原來并未因誰而改變，無論是高貴的你還是卑微的我，沒有，都沒有。
然后我看到那一幕巨大無比的簾，在風(fēng)中搖擺著，我想起了于去年夏天山腳下見到的一湖碧水，在風(fēng)的號召下微微擺動，不過那時(shí)候的它是躺著的，偎依在值得信賴的大地的懷里，悠閑而又自在，而現(xiàn)在的它飛到天上去了，成了無根的浮萍，縱使大大的手卻也無力抓住任何東西，我看到它無奈的被狠狠摔倒地上，綻開一朵無色的花。串成簾的一顆一顆的雨珠子，單純而又透明，似一個(gè)又一個(gè)潔凈的靈魂，卻躲不過預(yù)設(shè)好的結(jié)局，在黑夜無人的地方，開一朵看不見的花。幸好，我在這樣的黑夜里，點(diǎn)一盞燈，做他們的見證。
然后我也想，在自己暗淡的身邊，在被對自己很重要的人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，在因?yàn)榭记皼]有復(fù)習(xí)考試不會做而急得滿頭大汗的時(shí)候，在沒有考慮后果便做了一件愚蠢的事之后后悔不已的時(shí)候，在黑暗冰冷的小房間里被孤獨(dú)把身體咬的生疼生疼的時(shí)候，在起風(fēng)后落葉漫天飛舞一個(gè)人沿著柏油馬路走來走去的時(shí)候，會不會？也有那么一個(gè)人，點(diǎn)一盞燈，來見證我卑微的存在。
我不知道�？墒且廊弧Ｎ乙性诖扒�，看這一幕簾。
高二語文�？甲魑� 篇30
爸爸工作很忙，經(jīng)常很晚才回家，可他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，中央電視臺的新聞聯(lián)播都開始了，爸爸才帶著滿身的疲憊回到家里。一進(jìn)門，就先問我作業(yè)寫完了沒有，檢查沒檢查。我回答說：“寫完了，也檢查過了�！卑职终f：“拿來讓我看一看�！蔽也幌胱尠职挚�，就對他說我全都做對了�！安恍�！必須讓我看�！卑职謬�(yán)肅地說。這次我逃不過了，只好拿出作業(yè)讓媽媽看。爸爸檢查出了很多錯(cuò)誤，并且用筆把錯(cuò)誤一一標(biāo)了出來。爸爸檢查完，溫和地對我說：“孩子，這次作業(yè)怎么寫成這個(gè)樣子了？字寫的又難看，錯(cuò)誤又多，快告訴爸爸是上課沒有聽懂呢，還是粗心的毛病又犯了？”我一看瞞不過爸爸，就只好告訴爸爸我因?yàn)橄肟磩赢嬈�，所以沒有認(rèn)真做作業(yè)。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，又認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)重新寫了一遍，仔細(xì)檢查完，又拿給爸爸看。爸爸看完作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
我看著爸爸滿意的笑臉，心想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對我的期望。
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有�！钡拇_如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無援時(shí)焦急等待的`救兵……
風(fēng)，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！有人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
高二語文�？甲魑� 篇31
他堅(jiān)守著這片校園，就想低飛的鳥兒永遠(yuǎn)堅(jiān)守那篇樹林。
每一個(gè)職業(yè)都值得尊重，不論高貴典雅，還是卑微低下。但我認(rèn)為，沒有人會心甘情愿去做保安。
那天天飄著一點(diǎn)雨絲，燈光縈繞著透明的燈絲，濕潤的蟲鳴營造出蛋殼般薄薄的靜�？勺呓ｉT，卻聽到了不和諧的聲音。“為什么不讓我進(jìn)去？”質(zhì)問聲響亮而又理直氣壯。“我不能確認(rèn)你是本校學(xué)生，就算你穿了校服，我要保證學(xué)校安全�！蔽衣牭侥菍W(xué)生的聲音從要求變成了哀求，可保安的堅(jiān)決像是誰也改變不了。怎么會有這么沒人情味的人！學(xué)生離開了。我對保安的厭惡也由此而生。
那是一個(gè)漫長的寒冬，凜冽的風(fēng)刺破空氣沉積的厚重。我看到保安站在校門前，像一座雕塑，他的嘴緊閉著，想兩片蜷縮的落葉，兩鬢斑白，卻絲毫引不起我的同情，怪他如此不近人情。
又是一個(gè)傍晚，天色已經(jīng)暗了，我看到一個(gè)學(xué)生在校門口徘徊，保安踱步向他走去，我不僅為那個(gè)學(xué)生擔(dān)憂�！澳阍诟墒裁矗俊闭Z氣嚴(yán)厲而不可抗拒，“我……出校門太遲，沒有公共自行車了。”令我驚訝的是，保安蒼老手的哆哆嗦嗦的從上衣口袋里摸索出兩張十元錢塞給他，轉(zhuǎn)頭說：“去打車吧，以后要早點(diǎn)出校門。”多么倔強(qiáng)的溫柔。天空像打翻的油瓶，浮動著磨砂似的顆粒，一陣風(fēng)吹過，吹起塵埃，連同我對他的厭惡之情，一同隨著風(fēng)蕩漾開去。
回到家中，父親的臉色有些沉重，他說，某校因管理不當(dāng)而發(fā)生槍擊事件。我想起他嚴(yán)厲的話語，想起他在風(fēng)中堅(jiān)定的眼神，想起他給那個(gè)學(xué)生塞錢時(shí)顫抖的手與那倔強(qiáng)的溫柔。
他不是不近人情，他只是為了履行自己的職責(zé)。
當(dāng)不知哪一天，門口的身影不再是他。他老了，真的老了�？尚卤０驳难壑腥耘f能找到他嚴(yán)以律己，以身作則的`影子。
時(shí)光像一雙溫柔的手，在你一出神一恍惚之間斗轉(zhuǎn)星移，但總有什么在堅(jiān)守。
那是在學(xué)校度過的最后一個(gè)傍晚。我回頭再看看那絢麗的紅墻，寬大的操場，高聳的鐘樓。天暗了，四周靜悄悄的。保安室卻亮著一盞燈，那燈光昏黃溫暖，幽幽的溢向天空，仿佛是這世界唯一的光亮。
那燈光照亮了黑夜，也照亮了我的人生之路。
高二語文�？甲魑� 篇32
一個(gè)人沒有了夢想，與行尸走肉并無不同。這一句話不知聽誰說過，但卻不會忘記夢想在心中的重量：一輪不會昏暗的明月，一幅不會褪色的景色，一個(gè)不會放棄的抉擇。
曾幾何時(shí)，李白，舉頭望著空中的那一輪明月，一股淡雅的光芒瀉在溫暖的大地，放下平日里浮躁的傲氣，讓它沉淪在夢想的溫床里，孕育出另一段為了夢想從不放棄的堅(jiān)韌與勇敢：力士脫靴，貴妃捧硯。你為了夢想放棄名利，因?yàn)槟悴幌胱寜粝朐谧分鹈恼訚芍斜煌虥]；你為了夢想放棄名利，因?yàn)槟阆嘈艖{你一身傲氣，你會走出另一片屬于你的天地，你會實(shí)現(xiàn)自己多年的夢想，是的，你做到了，雖然你沒有在名臣賢相之中留下你的大名，但是在文學(xué)上留下了你那顆熾熱的心，那顆為夢想執(zhí)著追求的勇敢的心�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦悖龅搅�，為了你心中的那一股傲氣，更為了你心中那個(gè)勇敢的夢想……有了夢想，你真的做到了自己心中所盼的一切。而你同樣是多么勇敢，是多么了不起。
窗外的喇叭聲震耳欲聾，二氧化碳充滿了整個(gè)世界：遙遠(yuǎn)的`南極中的冰嘩啦啦地融化，海平面同樣噌噌地往上升。在現(xiàn)代文明中，一切都在不停的變化。然而，在每個(gè)人的心中，夢想是永恒的惟一。你，一個(gè)人只身來到閉塞的大山中支教。為了夢想，你放棄了大城市喧鬧的繁華，因?yàn)槟悴幌胱约旱囊簧荒切┐髽堑睦饨且稽c(diǎn)點(diǎn)消磨；為了夢想，你選擇了那一座連一座的大山，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)，真正的生活就該如此，哪怕那里閉塞得可怕。而你選擇了它，代表著你的夢想將會在這塊大地上發(fā)光與升華�？吹搅诉@座大山，你傾出了自己的一切，因?yàn)檫@才是你真正的夢想：為山區(qū)教育奉獻(xiàn)一份綿薄之力。而如今，你的夢想正踏向?qū)崿F(xiàn)。與某些人相比，你是多么的可貴，多么的了不起……
有夢想誰都了不起。古有李白，今有徐本禹，他們?yōu)榱藟粝�，放棄了一切別人夢想得到的東西，走出了一片屬于自己的一片天地，走出了一條屬于自己的星光大道。一個(gè)是文學(xué)史上難以逾越的詩人，一個(gè)是“感動中國”十大人物之一的支教老師�；蛟S在我們看來，他們是多么的了不起。是的，他們是了不起，因?yàn)樗麄冇袎粝�，如果你有夢想，你亦是如此�?/p>
高二語文�？甲魑� 篇33
螃蟹已是人們餐桌上的一種美食，很多人被它鮮美的味道所吸引，然而螃蟹是從什么時(shí)候走上人們的餐桌，是誰第一個(gè)嘗試那怪異生物的味道呢？這就要從大禹治水時(shí)期一個(gè)叫巴解的人說起了。
幾千年前的螃蟹被叫做“夾人蟲”，顧名思義就是夾人的蟲子，它偷吃稻谷，用螯傷人，嚴(yán)重妨礙了治水的工程，作為督工的巴解當(dāng)然看不下去了，他想出一法，把夾人蟲引入挖好的水溝，再放入沸水燙死。誰成想燙死的夾人蟲渾身通紅，竟散發(fā)出引人的鮮美香味，出主意的巴解大膽的嘗了一口，味道鮮美無比。從此，夾人蟲變成了美味，也因?yàn)榈谝粋�(gè)嘗試它的人巴解而改名為“蟹”，并一直沿用至今。
巴解被人們紀(jì)念不是沒有道理，因?yàn)樗懽哟�。從“夾人蟲”的名字來看，螃蟹當(dāng)時(shí)被人們當(dāng)做蟲子。再從我們知道的它的形態(tài)來看，它八條腿，有大螯，個(gè)兒大殼硬，還橫著走，可以說是非常怪異。如果放在現(xiàn)在，有一種怪異的大蟲子在從沒有人吃過的情況下給你吃，你敢吃嗎？我想沒人敢冒這個(gè)險(xiǎn)。但在未開化的古代，一個(gè)小小的督工就敢當(dāng)場掰開吃掉，難道這不算是膽大嗎？用現(xiàn)在的話說，巴解分明就是一個(gè)有勇氣的敢于嘗試的人，這么一個(gè)超前的人當(dāng)然會被人們紀(jì)念。也正因?yàn)樗麌L的那么一口，試的那么一下，我們的餐桌上多了一種美食，吃螃蟹時(shí)也會想起那么一個(gè)人。
一般說起“膽大”，后面很可能接著“魯莽”。沒錯(cuò)，這個(gè)膽大吃夾人蟲子的巴解確實(shí)有點(diǎn)魯莽。我們現(xiàn)在都知道，除了少部分能吃的蟲子外，大部分蟲子都是不衛(wèi)生或者有毒的。況且算巴解是個(gè)古代人，不知道這些，但古代人也吃過蘑菇吧，也知道鮮艷的'蘑菇有毒吧，而那燙了以后變成鮮艷紅色的蟲子，巴解卻敢當(dāng)場吃掉�？梢哉f是魯莽了點(diǎn)。嘗試固然值得稱贊，但不經(jīng)過思考的魯莽的嘗試就不太明智了，就巴解來說，他可能當(dāng)場斃命，可以說嘗試也應(yīng)該謹(jǐn)慎。
嘗試嘗試，很可能就來自古代人的嘗嘗試試，敢于嘗試，值得發(fā)揚(yáng)，但也應(yīng)該是明智的嘗試。否則你想想，嘗在嘴里的東西如果是有“毒”的，那豈不是很危險(xiǎn)。
他的嘗試，嘗出了流傳千古的美味，我們只能說：巴解很幸運(yùn)！
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