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小學(xué)三年級的作文（合集）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
今天已是快樂大課間的第三天了，但大家依然精神飽滿、昂首挺胸地站在操場上。剛做完早操，大家就排著直線一般的隊伍來到屬于我們五（2）班的活動場地——云梯那兒的一片綠樹陰下。
我們的第一個游戲是“推小車”，大家找好玩伴就開始了游戲。你推過去，我轉(zhuǎn)回來，大家玩得可真高興呀！接下來，大家又玩起了“云梯”，對于這項運(yùn)動，男生終于可以大顯身手了！周璇的表現(xiàn) 更使全班同學(xué)大吃一驚。但最矚目的焦點都在張藝萱身上——她是唯一個爬完全程而且玩出“花樣”的`女生呢！
“請同學(xué)們退回教室……”呀！廣播里傳來了體育老師的聲音。大家留戀百般地排好隊伍，踏著鈴聲回到教室，頭上那歡樂的汗珠伴我們進(jìn)入了課堂……
小學(xué)三年級的作文 篇2
每個學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。
張老師上課時聲情并茂，語言非常幽默，她上課總是掛著甜甜的'微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個個五彩斑斕的世界；巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個和藹的形象。
她對不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯誤的機(jī)會。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛是不同尋常的，那愛似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤著心田。
其實每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
小學(xué)三年級的作文 篇3
暑假里，爸爸要帶我去西湖玩，想到要去美麗的西湖，我別提有多興奮了！開車到了杭州，我們就在西湖附近住下。坐了一天車好累哦，恍惚中，我感覺自己到了未來的世界……
我坐上爸爸的車去西湖，可是路上堵車，看著前后堵著的`車，我心急如焚，爸爸說：“別著急，看我的！”只見他按下手剎下的按鈕，車竟然慢慢升起來了！越升越高，像熱氣球一樣飄在空中。再看地面上的車流，像長龍一樣蜿蜒幾公里。哈哈，我們的車真厲害！
這輛車是用超輕的新型合金組成的，以超能源為燃料，一塊香皂大小的燃料可以行駛?cè)Ч�，而且不排放廢氣，不污染環(huán)境。車上裝有自動導(dǎo)航儀，只要你對它說出目的地，它會最快地把你帶到要去的地方。一旦有車要發(fā)生碰撞，它的熱感應(yīng)儀會立刻感應(yīng)到，并形成一層能量保護(hù)層，保證車輛和人員的安全。它不僅僅能在陸地上行駛，在空中飛行，也能變成潛水艇。在海里，如果有鯊魚攻擊你，汽車可以噴出一種液體，只要鯊魚一碰到就會嚇跑了，使我們盡情感受海底世界的美妙。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鈴聲將我吵醒，原來我做了一個奇妙的夢。回想起夢境，我想：將來我一定要發(fā)明這種海陸空三棲的汽車！
小學(xué)三年級的作文 篇4
星期天的早上，我和哥哥、爸爸、媽媽、弟弟去郊外露營。
我跟哥哥說：“我們?nèi)ナ捝铰稜I吧！”哥哥也建議去，弟弟也是。我們商議好后去跟爸爸說：“我們?nèi)ナ捝铰稜I�！卑职帧寢屢餐�。
過了幾小時，我們到了蕭山。爸爸在搭賬蓬，我在抓螃蟹，哥哥在釣魚，弟弟在游泳，媽媽在生火準(zhǔn)備吃午飯。過了一會兒，吃過午飯，我們都在睡午覺。到了晚上，我們都回家了！
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