[精]六年級(jí)年的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　中秋節(jié)那一天，我收到了一份意外的禮物。

　　小時(shí)候，我擁有過(guò)一臺(tái)迷你的望遠(yuǎn)鏡。這可是我的最?lèi)?ài)�？墒怯幸惶�，望遠(yuǎn)鏡突然壞了。

　　在我眼前，整個(gè)世界都好像縮小了一些。我一直希望能再擁有一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡�？涩F(xiàn)在市面上的望遠(yuǎn)鏡都挺昂貴的，就連在兒童節(jié)時(shí)，我也不好意思向大人開(kāi)口。

　　可在今年中秋節(jié)，我的愿望奇跡般實(shí)現(xiàn)了。

　　那天，我上完課回到家，像往常一樣走向書(shū)桌做作業(yè)。可桌上面放著一個(gè)快遞包裹，被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，看不出里面裝有什么秘密。我好奇地打量著，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是什么呀？”

　　“你拆開(kāi)就知道了！”媽媽微笑著說(shuō)。

　　難道與我有關(guān)？我拿起剪刀，割斷膠帶，拆開(kāi)紙板盒，捧出里面的玩意。這時(shí)，包裝紙上的“看遍大世界”五個(gè)字吸引了我。難道是……？不會(huì)吧？真是望遠(yuǎn)鏡？我嘴角微微上揚(yáng)，心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我揭開(kāi)包裝時(shí)，看見(jiàn)那灰灰的兩個(gè)鏡筒時(shí)，我一陣狂喜：沒(méi)錯(cuò)！是望遠(yuǎn)鏡！就是望遠(yuǎn)鏡！這一次，我的笑聲再也憋不住了，頓時(shí)沖出喉嚨，我完全沉浸在收到這份意外的喜悅中。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　午自修的時(shí)候，鄭老師拿來(lái)了一個(gè)盒子，對(duì)我們說(shuō)：“今天我?guī)��?lái)了一個(gè)禮物，就在盒子里。這禮物是老師最喜歡的，他非同一般。你們猜猜，里面是什么？”

　　我心想：“非同一般”，到底是什么東西？我絞盡腦汁，可腦子還是一片空白。鄭老師又說(shuō)：“這禮物只給一個(gè)人看�！碑�(dāng)鄭老師說(shuō)完這句話(huà)，我真希望自己有一雙透視眼，看看里面到底是什么。

　　后來(lái)，鄭老師叫了殷欣凱上去看。當(dāng)時(shí)，同學(xué)個(gè)個(gè)都像得了“紅眼病”似的，有的用眼睛瞪著殷欣凱，有的氣得火山爆發(fā)，還有的甚至想去揍殷欣凱一頓。我心里既羨慕又嫉妒，憑什么他可以上去看，我就不行。鄭老師小心翼翼地撕開(kāi)封條，用手捂著盒子口的兩邊。殷欣凱看了大吃一驚，下巴碰到了地上。鄭老師還要殷欣凱守口如瓶。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又選了八個(gè)人上去看。鄭老師還是那句話(huà)“要守口如瓶”。我看了那個(gè)禮物，居然是……真不知道鄭老師葫蘆里賣(mài)得是什么藥。在我們看的過(guò)程中，下面的同學(xué)有的跳起來(lái)，有的`爬上了凳子，可是站在凳子上還是看不到，甚至想跳上桌子，還有的伸上了頭頸，像長(zhǎng)頸鹿一樣。

　　鄭老師最終還是把神秘禮物拿出來(lái)給全班看。后來(lái)，同學(xué)們有的驚訝，有的失望，有的高興。鄭老師問(wèn)我們，一張紙有什么作用呢？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)“可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)秘密，”有的說(shuō)“可以寫(xiě)日記”，還有的說(shuō)“可以當(dāng)草稿紙”。

　　最后，鄭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在的你們就像這一張白紙，可以發(fā)揮巨大的作用，繪制出一幅幅豐富多彩的畫(huà)頁(yè)！”

　　我們也知道，我們的作用是很大的，只有發(fā)揮自己的作用，才能讓自己的生活變得豐富多彩！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　一簇?zé)熁ㄔ谝箍罩校��?jìng)相迸發(fā)，在絢爛后灼下一道輕痕。雨滴從屋檐上滑落，掉落在地面，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。煙花和雨滴是兩種完全不同的物質(zhì)，但它們也有共同點(diǎn)……現(xiàn)世時(shí)美輪美奐，令人感嘆，但絢爛過(guò)后卻不留一絲痕跡�？删驮诒虐l(fā)和滑落的一瞬間，它們已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。

　　不知道，你是否因滾動(dòng)的露珠在被風(fēng)摔碎前的最后一次閃耀而感動(dòng)？不知道，你是否因一朵花的凋零而感動(dòng)？不知道，你是否因小草探出了頭而感動(dòng)？感動(dòng)其實(shí)是一種養(yǎng)分，是心靈深處不可缺少的養(yǎng)分，感動(dòng)讓心靈豐潤(rùn)。感動(dòng)總是在我們的生活中徘徊，感動(dòng)就像夏季的雨似的，在不經(jīng)意間來(lái)臨。也許，我們并不知道，為什么會(huì)感動(dòng)？但缺少了感動(dòng)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，除非你的心已經(jīng)枯死。就像對(duì)美視而不見(jiàn)，對(duì)春天的聲音也無(wú)動(dòng)于衷，你即使徜徉在美與春天里又怎樣呢？

　　就像貝殼，可以觀賞，可以收藏，可以食用，但又有幾個(gè)人能為它而感動(dòng)？它只是個(gè)“細(xì)小”的生命，上帝卻為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，費(fèi)盡心思為它制作了精致的居所，如此仔細(xì)，如此的一絲不茍。這究竟是怎樣執(zhí)著又簡(jiǎn)單的心��！一顆小小的貝殼對(duì)待自己短暫的一生絲毫沒(méi)有意思松懈，它把每一天都編織得充實(shí)又美好，也許今天它想到沙灘上曬曬太陽(yáng)；也許明天它想在海水里好好孕育它的寶貝珍珠……它從來(lái)不怨生命如此短暫，如此卑微，它只會(huì)默默地，忍痛孕育珍珠，等待欣賞它的人發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值�！芭椤�…砰……砰……”你是否聽(tīng)見(jiàn)了什么？當(dāng)你的.心每跳一下，是否有一種酸酸的，心中最柔軟的部分被輕觸一樣，這就是感動(dòng)！它讓你沉浸在感悟中，讓你自己擦凈心靈，理清思緒，選擇正確的路，邁開(kāi)腿，毫不猶豫的走上去�；仡^看，是感動(dòng)讓你擦亮了眼睛！

　　許多時(shí)候我們總是被細(xì)小的感動(dòng)潤(rùn)澤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好事物時(shí)常關(guān)注著我們，只要見(jiàn)到心靈上的縫隙或污點(diǎn)就盡力去填補(bǔ)，去清凈。日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)常年的積累，感動(dòng)使我的心境變得潔凈、明朗而寬敞，當(dāng)我面對(duì)每一輪明月時(shí)，都能得到一個(gè)全新的自己。

　　既然細(xì)雨都可以感動(dòng)我們，那么如瀑布般傾瀉的大雨，我們也一定會(huì)思緒翻涌。

　　早已忘記了時(shí)間，但老兵的形象在我的腦海中依舊如此清晰。歷史的滄桑為他的臉龐增添了幾許真實(shí)的質(zhì)感，彎折的手指殘留了戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，手背上抹不掉的刺青，訴說(shuō)著一段誓言——活著的人要為死了的兄弟收尸。就為了這樣一句誓言，老兵足足花了半生的時(shí)間，傾其所有，獨(dú)自尋找著死去的兄弟們，為他們建墳立碑，至今回到他身邊的已有1800多個(gè)兄弟！為了節(jié)省開(kāi)支，老兵親手為兄弟們撰寫(xiě)碑文，甚至只在陵園里住著簡(jiǎn)陋的房屋。在陵園里有一塊空地，那是老兵為自己留的，他說(shuō)：“不求同年同月生，但求同穴而眠�！焙�(jiǎn)短的語(yǔ)言，早已超脫了生死，凝聚了多少血淚！每一次老兵的訴說(shuō)，就像把觸目驚心的傷疤再度揭起，讓人不敢直視�！班�……嗒……嗒……”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是淚珠落地的聲音，如此“厚重”，仿佛要把地底滴穿。這就是感動(dòng)！它輕拭著心的傷口，婉言勸說(shuō)著你，遺忘傷痛，向前看，捅破蟬翼似的迷霧，你會(huì)看到另一番景象。

　　不管你以前犯過(guò)什么不可饒恕的罪孽，只要此刻，你被感動(dòng)了，那么你的心底就有一塊純潔之地，你并沒(méi)有徹底的喪失人類(lèi)的真、善、美。只要能感動(dòng)，就算在理智與罪惡的最邊緣，你也會(huì)拖著疲憊的身體，回到人性的初點(diǎn)，世界也就會(huì)輕易的放棄你。

　　想一想，轉(zhuǎn)瞬即逝的人生中，你感動(dòng)的有幾次？落淚的又有幾次？讓自己的心弦被觸動(dòng)，彈奏出美妙的人性音符，在和“感動(dòng)”牽手走過(guò)的路程中，你的心就再也不會(huì)孤獨(dú)！

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