(精)一年級(jí)作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
寒假,我回到了湖南張家界的老家,在那里,我將和家人一起過年。
除夕凌晨,媽媽將我叫醒,說:“快起床,吃團(tuán)圓飯啦!”我不解地問:“現(xiàn)在才凌晨,團(tuán)圓飯晚上才吃的呀!”媽媽沒有回答我。
下了樓,我走到餐桌前,看到了好多年味,咽了一下口水。這時(shí),其他人也下來了,堂姐拉著我坐到了椅子上。吃飯過程中,大家都對(duì)長(zhǎng)輩說了好多祝福語,而我也不列外。
我走到爺爺奶娘跟前,說道:“祝爺爺奶奶,福如東海,壽比南山!”爺爺奶奶笑得露出了八顆牙,還往我手里塞了一個(gè)大紅包。當(dāng)團(tuán)圓飯快結(jié)束時(shí),一縷光照在桌子上,窗外也亮了起來,爺爺大聲說:“祝大家生活越來越明亮!”
頓時(shí),我明白凌晨吃團(tuán)圓飯的.意義,這讓我倍感驚喜。
一年級(jí)作文 篇2
憶往昔,熟悉的,安靜;安靜的,離開;離開的,陌路……一切止于回憶。
——題記
天下無不散之筵席,亦無不散之友誼,逝去了終究逝去,無挽回之余地。兒時(shí)的朋友分隔兩地,現(xiàn)在的朋友即將面臨分離,曾經(jīng)美好的歲月也已消逝,留下的`只是回憶。整整3年的友誼將要畫上一個(gè)隔點(diǎn),不知未來我們是否再相遇,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些點(diǎn)滴。操場(chǎng)上歡跳的身影已經(jīng)不見;課桌上認(rèn)真聽課的人兒也已離開;幾個(gè)朋友聚在一起聊天的場(chǎng)面也已消失;剩下的也只是空蕩蕩的課桌以及空蕩蕩的走廊。
獨(dú)自走在葡萄架下,回想起曾經(jīng)與朋友一起摘葡萄的場(chǎng)景;看著空蕩的操場(chǎng);想起曾經(jīng)與朋友一起拔草的煩躁與快樂;在食堂前,想起曾經(jīng)和伙伴們手挽手一起吃飯的趣事。回想起初一的天真,初二的快樂,初三的緊張,也別有一番滋味。好喜歡早上到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)的緊急,好喜歡姐妹義氣的情誼,好喜歡卷子滿天飛的場(chǎng)景,好喜歡初中的一切一切……只可惜現(xiàn)在只剩下短短的25天,只有珍惜,再珍惜!
閑時(shí),回想起曾經(jīng)做過的傻事,竟不自覺的感到有趣。
遺憾,永遠(yuǎn)都不能解決問題,行動(dòng),才是成功的最大動(dòng)力。無法說什么如果在回到幾年前該多好,做人應(yīng)活在當(dāng)下,因?yàn)樵谶z憾的的同時(shí)時(shí)間也已離你而去。嘴角向上微微翹起,眼角向下稍稍彎曲。每天都以微笑示生活,生活便以微笑回禮,有一顆樂觀的心對(duì)待生活,它便給予你魅力。去掉憂傷,忘記煩惱,充實(shí)快樂地度過每一天。
一年級(jí)作文 篇3
一進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門,大門右邊是一個(gè)花園。這里是我最喜歡的校園一角,因?yàn)檫@里風(fēng)景最優(yōu)美,四季迷人。 春天,春姑娘輕輕地走來。桃花漲紅了臉,松樹針一樣的葉子還是翠綠色的,非常有精神。柿子樹也正在開花,好似一顆顆精致的`、金燦燦的小星星,小巧可愛,小草用柔軟的腦袋頂開泥土,沐浴著陽光,晃著腦袋,悠閑自在。 夏天,夏公公把生機(jī)帶來了。桃子從葉子間探出頭來,還沒成熟,一半青一半紅,像一棵紅青相間的“心”,松樹的“針”更加茂盛了,柿子樹上也結(jié)出了青青的柿子,小草不再軟綿綿的,變得生機(jī)勃勃,青翠欲滴。 秋天,秋姐姐走著優(yōu)雅的“貓步”來到人間。校園一角一片豐收的景象。桃子笑瞇瞇的,柿子掛在樹上三五成群地聚在一起,仿佛在說悄悄話,松樹的葉子成了深綠色,葡萄一串串掛在枝頭,好像紫水晶,閃閃發(fā)光,看起來都想吃,櫻桃好像瑪瑙一樣,結(jié)了一樹,同學(xué)們常在這里玩耍,卻沒有一個(gè)人去摘。 冬天,冬弟弟可真調(diào)皮。他把樹上的葉子吹落了,把松柏的葉子染成了墨綠。下雪的時(shí)候更漂亮,松柏的葉子上都有一片晶瑩剔透的雪花,好像水晶石一樣,小草穿上了棉襖,校園成了白色的世界,同學(xué)們?cè)谛_h(yuǎn)一角旁邊的操場(chǎng)上游戲,為校園增添了生機(jī)和活力。 我的校園一角風(fēng)光無限,我愛校園一角。
一年級(jí)作文 篇4
在我的童年時(shí)期,也便是那十歲之前還在家門口玩泥巴的時(shí)代,黃黃的泥巴勾起童年的回憶,想起那時(shí),便樂趣無盡。
記得在三四歲的'時(shí)候,每逢在家沒事,我便會(huì)找上隔壁院的小朋友,一起在家門口的那堆沙子上,各自找來家中的“破盆破碗”,然后“呆呆”的過著小孩口中所謂的過家家,什么一會(huì)“孩子他爸上班去了”,一會(huì)兒又“吃飯了”,雖然都是些在大人眼里臟臟的泥巴,可在我們看來卻是最好的玩具。
記得我小時(shí)每出去玩上一會(huì)兒泥巴,都要和媽媽請(qǐng)示,所以便每次請(qǐng)示時(shí),都把小伙伴叫上幫我一起求情,那場(chǎng)面,真是“壯觀極了”。于是,得到準(zhǔn)許后,便馬上沖出去玩那“夢(mèng)寐以求”的黃泥巴。但每次都玩到正高興時(shí),就被媽媽叫回去吃飯了。
到現(xiàn)在,我也看不見胡同里有玩泥巴的小朋友了,想必都被父母叫去學(xué)習(xí)了吧,。正在沉思時(shí),鄰居家的小男孩“小雨”叫住了我,我問他:“小雨,是不是想和姐姐玩?”那小男孩羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我問他想玩什么,他說玩泥巴,也許他也懷念吧,我的心也釋然了,便像個(gè)小孩子一樣陪他玩起泥巴來。但沒玩多久,他就被媽媽叫回去了,想必,又是去學(xué)了吧,嗯,負(fù)擔(dān)很重。
無論如何,我還是想念那小時(shí)候無憂無慮的黃泥巴,因?yàn)樗,承載著我童年的樂趣與回憶。
一年級(jí)作文 篇5
夜晚,是從夕陽慢慢墜落開始的。夕陽慢慢落下,黑色漸漸漫了過來。此時(shí)的夕陽則越發(fā)地紅,猶如一團(tuán)燃燒的烈火要將天空照亮。我望著如火的夕陽,油然而生一種激動(dòng),一種感嘆。我看著看著,想著想著,眼前模糊了,不一會(huì)兒,它快完全消失了。我知道夕陽是不會(huì)久留的,它收起最后一絲光芒,完全消失了。
月亮越升越高,已經(jīng)爬上了樓頂。它俯視大地,把光輝揮灑。我瞇起了雙眼,確確實(shí)實(shí)是月亮中模模糊糊的景物,是山?是樹?還是我的影子?
月亮是很美很美的,月亮平時(shí)看起來是很普通的,但仔細(xì)看可不一樣。他的光線很柔和,不太亮,沒有反射光,雖然不能像太陽照亮大地,但卻明亮清晰。月亮的樣子總是不一樣,有時(shí)圓如盤,有時(shí)細(xì)如眉,有時(shí)像小船……很美很美,她好像總有一絲憂愁,卻不減他的'美麗。
夜晚,在公園里散步,一陣陣涼風(fēng)迎面拂來,好清爽!人們?cè)诠珗@里談天說地;縱古論今;一忽兒娓娓而談,一忽兒激烈爭(zhēng)論,一會(huì)兒又開懷暢笑!這種多聲部的大合唱,在河邊飄蕩,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
啊!我愛夏日的夜,因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩,那么動(dòng)人,那么富有神秘感!
一年級(jí)作文 篇6
今天,我和孩子共讀的內(nèi)容是,《寓言故事》書里的一個(gè)小故事《母愛無言》。從昨天的親子共讀來看,孩子還是喜歡帶著問題來讀書,我就利用孩子這一點(diǎn),給孩子先設(shè)置了幾個(gè)小問題,讓孩子帶著問題去讀書。
問題一:用橫線畫出找出文中的四字詞語,用自己的話解釋四字詞語的意思。
問題二:給文中的兩個(gè)小故事加上一個(gè)合適的題目?
問題三:“母愛無言”是什么意思?
問題四:關(guān)于母親的古詩和詩歌有哪些?
問題五:讀過這個(gè)小故事,你讀懂了什么?
孩子帶著問題很認(rèn)真的讀起了短文,找到了問題的答案。
5個(gè)四字詞語解釋如下:
女兒:千言萬語:就是有很多很多的話要說。
我:你能不能用這個(gè)詞語說一個(gè)句子?
女兒:在母親節(jié)到來之際,兒女們都有千言萬語要對(duì)自己的母親說。
我:是啊!兒女們的千言萬語都匯成了最最深情地一句話:“媽媽,我愛您!”
我:“千言萬語”也經(jīng)常被人說成“萬語千言”。他們的意思是一樣的。
女兒:“傾盆大雨”還可以說“大雨傾盆”。
女兒:五光十色:就是指顏色很多,顏色非常鮮艷。
我:用這個(gè)詞說個(gè)句子?
女兒:到了秋天,葡萄一大串一大串的掛在葡萄架上,五光十色,美麗極了。
女兒:晚上,各種顏色的燈照耀在水面上,五光十色,美麗極了。
女兒:密密麻麻:就是指有很多很多。
女兒:千里迢迢: 就是指路途遙遠(yuǎn)。
我:說個(gè)句子吧!
女兒:我和媽媽一起千里迢迢的坐火車去看,我在武漢的小姨。
女兒:淚眼朦朧:就是人哭的時(shí)候,看遠(yuǎn)方很模糊的'樣子。
我: 淚眼朦朧:就是淚水把眼睛模糊了。
我:給文中的兩個(gè)小故事加上一個(gè)合適的題目?
女兒:第一個(gè)小故事的題目是《一根褲腰帶的故事》,第二個(gè)故事的題目是《一包葵花籽的故事》。
我:是啊!從表面上看只是一根褲腰帶,其實(shí)這也正是說明了母愛的偉大,在緊急之下,母親給予我最真摯的幫助。從表面來看是一包葵花籽,其實(shí)母愛就是黑暗里的一盞燈,在兒子犯錯(cuò)時(shí),母親給予兒子最真摯的幫助,希望孩子能知錯(cuò)改錯(cuò),重新做人。
我:“母愛無言”是什么意思?
女兒:“母愛無言”的意思就是母愛是不需要說出來。
我:因?yàn)槟笎凼沁@個(gè)世界上最最偉大的愛,是不需要用語言來表達(dá)的,也就是說,在這個(gè)世界上沒有哪個(gè)詞語可以把母愛表達(dá)出來。
我:關(guān)于母親的古詩和詩歌有哪些?
女兒:古詩有孟郊寫的《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
女兒:詩歌有《媽媽的愛》
媽媽的愛像草原,
我是小羊,
怎么跑也跑不到邊。
媽媽的愛像藍(lán)天,
我是小鳥,
怎么飛也飛在里面。
《媽媽的愛》
有一個(gè)很熱很熱的夜晚,
我從夢(mèng)中醒來,
媽媽正給我扇著扇子,
汗水卻濕透了她的衣裳。
!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天,
媽媽到學(xué)校接我,
一把傘遮在我的頭頂,
雨水卻打在媽媽的身上。
啊,媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了,
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭,
媽媽著急地哭了。
啊,媽媽的愛是滴落的淚。
有一天,我打破了暖瓶,
對(duì)媽媽又說了謊,
媽媽的批評(píng)叫我臉紅,
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊,媽媽的愛是責(zé)備的目光。
我:讀過這個(gè)故事,你讀懂了什么?
女兒:讀過這個(gè)故事,我讀懂了母愛是這個(gè)世界上最偉大的,無私的,我們應(yīng)該回報(bào)自己的母親。
媽媽的話:上一星期的星期天是母親節(jié),我和孩子們一起誦讀了關(guān)于母親的詩歌,通過這些詩歌感受到了母愛的偉大與無私。今天的共讀,我和女兒又一次的重溫了偉大的母愛。我們作為子女要懂得感恩于父母,做一個(gè)合格的兒女。
一年級(jí)作文 篇7
在生活中,我們經(jīng)歷過許許多多的事,有傷心難過的,有開心難忘的,但讓我最快樂的.就是和媽媽一起散步這件事。
記得有一次,我和媽媽吃完晚飯,去“新天地”散步,漫步在小路上,我和媽媽說說笑笑。你有什么煩心事,我?guī)湍憬鉀Q;你被別人欺負(fù)了,我們互相安慰,心里也許會(huì)好受些……我和媽媽就像朋友,有喜訊一起分享,有壞消息互相開導(dǎo)開導(dǎo),事情也就很快過去了。
由此我們談?wù)摿岁P(guān)于我舉手的事,我是個(gè)十分內(nèi)向的人,不太和別人交流,在課上也從來都沒舉過手。有一次,老師說只要我在課上再積極點(diǎn),就能拿三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,所以回家后我就和媽媽商量該怎么辦,媽媽說:“那你現(xiàn)在開始就得舉手啊!”可我說:“如果我舉手了我們班上的人就會(huì)說:王藝蓉,你今天怎么舉手啦。這句話就會(huì)讓我來個(gè)措手不及!眿寢屨f:"那說明他們都在關(guān)心你,關(guān)注你呀!"我又擔(dān)心地說:“如果我從一年級(jí)就開始舉手就好了,現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了呀?”媽媽說:“寶貝,不管做什么事,只要能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足,一切都不會(huì)晚的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,我相信自己一定能克服這個(gè)困難的。
我有什么事就會(huì)告訴媽媽,媽媽總是不厭其煩的教導(dǎo)我,當(dāng)我和媽媽坐在一起聊天的時(shí)候,就是我幸福的時(shí)候!
一年級(jí)作文 篇8
今天的`天氣很好,陽光燦爛,萬里無云。爸爸對(duì)我說:“我們?nèi)ヅ郎胶脝幔俊蔽议_心的說:“好呀!”爸爸和我來到一座山下,山又高又大,我和爸爸爬上了山。山上的景色真美呀!
小草綠油油的,花兒都開放了,五顏六色的花兒真美麗,樹上結(jié)滿了累累果實(shí)。小鳥在空中快活地飛來飛去,蝴蝶在花叢中盡情地翩翩起舞。
我們?cè)谏缴贤娴每旎顦O了。
一年級(jí)作文 篇9
今天我和媽媽去看荷花。荷花真漂亮啊!荷花池里的荷花有好幾種。有黃色的,粉色的,紅色的,黃黃的`荷花像月亮,粉色的荷花像蘋果,紅色的荷花像太陽。色彩繽紛看的我眼花繚亂。
8荷花
自古以來,有多少詩人為荷花贊嘆過。因?yàn)樗摹俺鲇倌喽蝗尽薄?/p>
夏天雨過天晴,湖里的荷花上雨水點(diǎn)點(diǎn)。美麗極了。
我愛荷花。
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