【推薦】三年級(jí)環(huán)保作文合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)環(huán)保作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇1
那天是我的生日，為了慶祝這個(gè)特殊的日子，媽媽提議去公園吃一次野餐，我聽(tīng)了高興地合不攏嘴。下午吃完蛋糕后，我們就出發(fā)了。
進(jìn)了大同公園，沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)大花壇就映入了眼簾。我小跑到花壇前，聞了聞那花的香氣。��！真是沁人心脾。接著，我們又來(lái)到一個(gè)小湖旁，只見(jiàn)湖面漂著幾個(gè)塑料袋，一個(gè)易拉罐旁還有幾個(gè)樹(shù)葉仿佛正在開(kāi)心地仰泳呢！最讓我受不了的是：湖水還散發(fā)著陣陣惡臭，我決心要用我的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)小湖。我先找來(lái)兩根差不多長(zhǎng)的木棍，用它們挑起了“白色垃圾”，再把垃圾放進(jìn)了湖邊的垃圾筒里。然后，我又好不容易挑起了那個(gè)易拉罐，把這串“糖葫蘆”也送進(jìn)了該去的地方。最后，我想用木棍夾起那些樹(shù)葉，可是沒(méi)想到木棍一碰到葉子，它就像故意搗亂似的，不是沉下去，就是游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，累得我滿頭大汗。這時(shí)，我看見(jiàn)垃圾筒的旁邊有兩塊白紗布，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)，我為什么不能做一個(gè)小魚(yú)網(wǎng)，像撈魚(yú)一樣，把這些葉子撈起來(lái)呢？我在爸爸、媽媽的幫助下，和公園里的保安借了一根鐵絲，不一會(huì)兒，一個(gè)簡(jiǎn)單的小魚(yú)網(wǎng)就做好了。我一下網(wǎng)，樹(shù)葉就乖乖地進(jìn)網(wǎng)里休息了。我正干得起勁時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)許多人也在和我一起撈著湖里垃圾，我變得更努力了。你一個(gè)易拉罐，我一片樹(shù)葉，他一個(gè)塑料袋，不一會(huì)兒，湖面就干干凈凈的了。
這個(gè)時(shí)候爸爸、媽媽在假山的涼亭上也已經(jīng)準(zhǔn)備好了野餐的食物，當(dāng)我上了假山的`時(shí)候覺(jué)得這里也不太干凈。于是，我又準(zhǔn)備打掃假山，一些小朋友也要和我一起來(lái)清理衛(wèi)生，我答應(yīng)了，因?yàn)槿硕嗔α看舐�！不大功夫，假山也打掃得干干凈凈的了。�?dāng)我們把一大袋垃圾放到了垃圾筒里時(shí)，它好像在說(shuō)：“謝謝你們送我回家�！�
天色漸漸暗了下來(lái)，小朋友們要回家了，我們的野餐也很快結(jié)束了。臨走時(shí)，媽媽和爸爸把我們野餐后的垃圾袋拿得緊緊的，生怕掉了�？粗麄儼牙湃肓死矔r(shí)，我心中默默地想：大同公園，明天的你一定更加美麗！
三年級(jí)環(huán)保作文 篇2
昨天，我和陳彥西還有五（5）班的一些同學(xué)，來(lái)到了西門(mén)菜市場(chǎng)發(fā)環(huán)保袋，也是我們微團(tuán)隊(duì)的最后一次活動(dòng)了。
剛開(kāi)始，我們拿上環(huán)保袋，記住陳彥西媽媽剛剛告訴我們的'臺(tái)詞。各自站在菜市場(chǎng)大門(mén)兩側(cè)，雖然有些興奮但是或多或少有些尷尬，心里有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)：萬(wàn)一他無(wú)視我怎么辦？萬(wàn)一他只拿袋子，不聽(tīng)我說(shuō)怎么辦？有個(gè)膽大的男生“攔住”一位阿姨，并向她了介紹。那位阿姨好像也很感興趣，從他手中接過(guò)袋子，并笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，小帥哥�！蹦莻�(gè)男生立刻臉紅了。
我學(xué)著那位男生的樣子，在菜場(chǎng)門(mén)口溜達(dá)，尋找目標(biāo)。突然，我看見(jiàn)了一位阿姨，于是調(diào)整好心態(tài)，大跨步的向那位阿姨走去。剛開(kāi)始緊張的是心情讓我說(shuō)話也變得結(jié)結(jié)巴巴的�？墒牵铱匆�(jiàn)那位阿姨并沒(méi)有裝出不耐煩的樣子，而是在認(rèn)真地聽(tīng)我介紹。于是，我緊張的心情便放松了下來(lái)開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)起我的“長(zhǎng)篇大論”來(lái)了。聽(tīng)完了我的介紹，阿姨說(shuō)了聲：“謝謝你，小姑娘。”便走了。我趕緊向媽媽匯報(bào)了這情況。媽媽夸獎(jiǎng)我到：“你真牛。”
這個(gè)活動(dòng)帶給我的不只是快樂(lè)，還讓我積累了在今后工作道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇3
今天燃料王國(guó)熱鬧非凡，群星薈萃，原來(lái)這里正在進(jìn)行十年一度的環(huán)保衛(wèi)士大賽。參加競(jìng)選的有資深人士柴草、煤油，也有年輕一代液化氣（煤氣）、天然氣。組委會(huì)有幸請(qǐng)來(lái)了大地衛(wèi)士樹(shù)伯伯和天空衛(wèi)士云姐姐做裁判。
首先登場(chǎng)的是柴草，他大搖大擺地走上演講臺(tái)，咳嗽了兩聲，便打開(kāi)了話匣子：“我可謂是燃料王國(guó)中的老臣吧，自人類(lèi)懂得鉆木取火以來(lái)，我就為人類(lèi)默默做貢獻(xiàn)，煮熟食物，驅(qū)逐黑暗，帶來(lái)溫暖便是我的職能，價(jià)廉物美，取材便捷是我的優(yōu)勢(shì)，看看世界上有多少人需要我，就知道我的作用有多大，這個(gè)環(huán)保衛(wèi)士的稱(chēng)號(hào)非我莫屬。”
掌聲送走了柴草，迎來(lái)了煤油。她的發(fā)言多少有點(diǎn)謙遜：“作為一種燃料，我沒(méi)有柴草那么受人們歡迎，可是我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我身子輕盈，攜帶方便，而且燃燒時(shí)，火焰旺，效率高，有些行業(yè)還指名道姓地說(shuō)非我不用呢。因此，我希望能當(dāng)選環(huán)保衛(wèi)士�！�
煤油還沒(méi)來(lái)得及退下，液化氣已迫不及待地登上演講臺(tái)。他的發(fā)言同樣顯得急迫：“我看，這個(gè)環(huán)保衛(wèi)士我是當(dāng)仁不讓?zhuān)癫�、煤油作用確實(shí)很大，但今天我們?cè)u(píng)選的是環(huán)保衛(wèi)士，你們倆燃燒時(shí)的滾滾濃煙和陣陣臭味，給大自然和人類(lèi)帶來(lái)多大的'污染和危害�！币夯瘹庖贿呎f(shuō)著，一邊向兩位裁判投去了得意的眼神。樹(shù)伯伯、云姐姐微笑著點(diǎn)頭稱(chēng)是，這使液化氣更加來(lái)勁。他眉飛色舞地繼續(xù)說(shuō)道：“看看我，開(kāi)關(guān)輕輕一擰就可以噴出火焰，使用比柴草更方便，火力比煤油更旺盛，并且燃燒時(shí)沒(méi)有一絲黑煙和臭氣。短短十年時(shí)間，人們就認(rèn)可了我，紛紛用上了煤氣灶……”
液化氣的演講結(jié)束了，天然氣在大家熱烈的掌聲中登上了演講臺(tái)。她不慌不忙地說(shuō)道：“大家認(rèn)識(shí)我才短短幾年時(shí)間，論貢獻(xiàn)我不如柴草、煤油，論知名度我也不及液化氣，但是我有著巨大的潛力和美好的未來(lái)。我無(wú)毒也無(wú)色，高熱值，燃燒穩(wěn)定，潔凈環(huán)保，世界上有許多領(lǐng)域用上了我，相信不出五年，家家戶戶都會(huì)使用我，人們的生活離不開(kāi)我。”
裁判經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)定，認(rèn)為柴草、煤油雖然使用早，普及廣，但污染重，危害大；液化氣雖然使用方便，燃燒無(wú)污染，但是自身有毒性，一旦泄漏危害更大；天然氣雖然起步晚，甚至還不為人熟知，但無(wú)污染，無(wú)毒性，使用更安全，效率更高。最后裁判隆重宣布：“本屆環(huán)保衛(wèi)士大賽的冠軍是——天然氣！”臺(tái)下又一次響起了雷鳴般的掌聲。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇4
現(xiàn)在，我國(guó)的人口越來(lái)越多，而森林的面積卻越來(lái)越少。于是，我就想當(dāng)一位環(huán)保教授。
我的理想本來(lái)有很多：當(dāng)作家、當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)個(gè)大老板……可是，當(dāng)我想起電影里的“20xx”，就想當(dāng)個(gè)環(huán)保教授。我寧愿不學(xué)習(xí)，也不愿多砍樹(shù)木，讓樹(shù)木減少。因?yàn)橹灰h(huán)境好，空氣清新，才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)告訴全世界的人：愛(ài)護(hù)森林，不亂砍樹(shù)木就等于給了自己、他人一個(gè)很好的生活環(huán)境，永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅人間。三年級(jí)的下冊(cè)的第七課《一個(gè)小村莊的故事》和第八課《路旁的橡樹(shù)》就告訴了我們不要多砍樹(shù)，應(yīng)該多植樹(shù)。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)跟那些亂砍亂伐的人訴說(shuō)，如果你就光知道砍樹(shù)的好處卻不知道砍樹(shù)的壞處，那么生活將會(huì)完蛋了。樹(shù)可以擋風(fēng)沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的`好幫手。如果你只顧著砍樹(shù)，露出了一大塊一大塊的土地，就會(huì)像《失蹤的森林王國(guó)》那樣變成悲慘的世界。
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)寫(xiě)一份建議書(shū)。建議書(shū)的大概內(nèi)容是：多年來(lái)，我們的人口越來(lái)越多，可是森林的面積越變?cè)缴伲瑤缀趺磕甓紩?huì)減少一些樹(shù)木。這雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是長(zhǎng)年累積下來(lái)，就讓樹(shù)木越變?cè)较∩�。我建議，每年的 3月12日 ——植樹(shù)節(jié)時(shí)，植樹(shù)一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹(shù)木才能越變?cè)蕉�，才�?huì)更好地為人類(lèi)服務(wù)。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長(zhǎng)�？吹缴傥贞�(yáng)光的“陡長(zhǎng)枝”時(shí)，一定要馬上剪掉。要不然，它會(huì)把其它枝條營(yíng)養(yǎng)給帶走，有什么用�。�！還不是白費(fèi)力了！
假如我是一位環(huán)保教授，我會(huì)提醒身邊所有的人，一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木！要不然，藍(lán)藍(lán)的天空冒出無(wú)限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹(shù)木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯臟的泥水！這，才是真正的“20xx”！所以，我們要記住一句話：愛(ài)護(hù)樹(shù)木！
三年級(jí)環(huán)保作文 篇5
我是小小環(huán)保員，我做了好多好多保護(hù)環(huán)境的`事呢，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，在學(xué)校，我看見(jiàn)好多人用完水龍頭不關(guān)，我想這多浪費(fèi)呀！于是每到下課我都去看看水龍頭關(guān)沒(méi)有。后來(lái)，我想了一好主意，那就是我在水龍頭上掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)節(jié)約用水�！眲e說(shuō)還真靈，不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象越來(lái)越少了。同學(xué)們都不再浪費(fèi)水了。
有一回，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在植樹(shù)，我想：“我也要為環(huán)保出一份力，我要植樹(shù)！”于是我跑到叔叔面前，大膽地說(shuō)：“叔叔！我想學(xué)植樹(shù)，您可以教我嗎？”叔叔一聽(tīng)，驚喜地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)我還是第一次見(jiàn)到小學(xué)生主動(dòng)要學(xué)植樹(shù)呢，真是個(gè)好孩子！”我笑了，叔叔也笑了。那一回我植了好幾棵樹(shù)呢！
有一天，我們學(xué)校要去看電影，路上小明看見(jiàn)了一朵火紅的花，非常漂亮。于是他說(shuō)：“快看，這朵花真漂亮！”小紅聽(tīng)了說(shuō)：“我想要�！毙∶髡f(shuō)：“我去給你摘。”他剛要跑過(guò)去摘我馬上攔住了，說(shuō)：“老師總告訴我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，你們忘記了嗎？”小明和小紅一聽(tīng)，臉紅了。
我這個(gè)環(huán)保員做得還行吧？這也讓我知道了：只有大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們的家園才能變得更美好！
三年級(jí)環(huán)保作文 篇6
你們好，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，叫莎莎。我生活在一片美麗的大森林里。那里樹(shù)木茂盛，花草都很多。每天我都可以和兄弟姐妹們一起去捉害蟲(chóng)，喂給疲勞的爸爸和媽媽吃。上午，我和蜜蜂妹妹玩耍；下午，我跟蝴蝶姐姐學(xué)跳舞。
可不知過(guò)了多少年，我的爸爸媽媽離開(kāi)了這個(gè)世界。事情是這樣的：有一天，我的爸爸媽媽在樹(shù)下捉蟲(chóng)子。意外發(fā)生了，工人們把樹(shù)砍下，把我的爸爸媽媽壓死了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我失聲痛哭，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)說(shuō):“這時(shí)候不應(yīng)該哭，我的爸爸媽媽也死了，我也很傷心。”“是啊，我不應(yīng)該哭，我應(yīng)該想辦法阻擋他們�！笨晌覄傉f(shuō)完，一個(gè)小男孩把我捉走了，我被放在籠子里。那個(gè)小男孩說(shuō):“我要把你養(yǎng)在我家”。他的爸爸說(shuō):“不可以，大自然才是小鳥(niǎo)的.家，你把這只小鳥(niǎo)放走吧！”我后來(lái)被放回了大自然。這次我躲過(guò)了這一劫，真是幸運(yùn)啊。
如果在地球上生活的人們都像那個(gè)小男孩的爸爸一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，那該多好呀！但愿這不是我一只小鳥(niǎo)的奢望。
三年級(jí)環(huán)保作文 篇7
這個(gè)暑假，展開(kāi)了綠色環(huán)保的活動(dòng)，我體會(huì)到了嚴(yán)重的危機(jī)感，地球上的人們，表現(xiàn)著惟我獨(dú)尊的姿態(tài)，了、亂砍亂伐，使一個(gè)個(gè)古遺產(chǎn)消失怠盡……人們每天呼吁著大家保護(hù)地球不讓她受到傷害，而他們卻真正的`做到了嗎？天空中漫天飛舞的白色垃圾又是誰(shuí)造成的呢？誰(shuí)又能保證他（他）從沒(méi)使用過(guò)白色垃圾和所謂的三無(wú)產(chǎn)品呢？
唉！我這個(gè)人不相信占卜和預(yù)算。但今天我不得不相信瑪雅文明那幾百年前的預(yù)算！隨著地球被破壞，一個(gè)人是無(wú)能為力的�！暗且桓曜尤菀讛啵话芽曜与y斷！”
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？如果我們意識(shí)到了這一點(diǎn)，我們就可以是不利轉(zhuǎn)為有利，從現(xiàn)在做起，從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)改變這個(gè)人類(lèi)唯一的家園吧！
三年級(jí)環(huán)保作文 篇8
有一天，小熊去森林超市買(mǎi)東西。小熊買(mǎi)的東西可多啦！收錢(qián)的時(shí)候，小熊因?yàn)闆](méi)有拿環(huán)保袋，所以買(mǎi)了一個(gè)塑料袋。到了家里，環(huán)保袋看見(jiàn)主人不用自己，而是用了“白色污染”塑料袋，傷心地哭了。足球聽(tīng)見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“環(huán)保袋妹妹，你為什么哭��？”環(huán)保袋說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)橹魅瞬挥梦遥瑓s用破壞地球的塑料袋�！弊闱蛐南耄菏前�，得想個(gè)辦法。要是不提醒一下，污染程度會(huì)越來(lái)越厲害的'。該怎么辦呢？
晚上，小熊帶著足球來(lái)到空地上踢球。這時(shí)，足球想到了一個(gè)好辦法，趁小熊踢球時(shí)趁機(jī)跑到小兔家，著急地對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，小兔，快去勸勸小熊，不要用塑料袋，那是白色垃圾！”小兔聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“好的，好的！”
小兔馬上給小熊發(fā)了條短信，說(shuō)：“為了不讓我們的地球母親哭泣，小熊，請(qǐng)用環(huán)保袋吧！”
小熊收到小兔的短信，不好意思地恢復(fù)說(shuō)：“我以后一定記住，還會(huì)提醒其他朋友一起遵守！”
足球、環(huán)保袋妹妹和朋友們知道了情況，都開(kāi)心地笑了！地球媽媽也笑了！
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