三年級(jí)快樂(lè)作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)快樂(lè)作文 1
我的媽媽已經(jīng)37歲了。
她是個(gè)近視眼，可是她的眼睛十分明亮。明亮的眼睛下是一只小巧玲瓏的鼻子和可愛(ài)的嘴巴。
我的媽媽死個(gè)地地道道的急性子。有時(shí)，我們倆一起起床一起穿衣服、褲子、襪子，可是我只穿好襪子，還沒(méi)來(lái)得及穿衣服的時(shí)候，老媽已經(jīng)穿的整整齊齊的了。
我的.媽媽十分辛苦，要洗衣服、做飯、洗碗、加班、還要檢查我的作業(yè)。一邊唱歌，一邊干活是常有的事，媽媽經(jīng)常說(shuō)“我們真快樂(lè)��！”
我愛(ài)我的媽媽，我喜愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)快樂(lè)作文 2
在家里，我也是個(gè)小廚師了，如果你想知道我是怎么學(xué)會(huì)做飯的，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽不在家，我偏偏肚子有點(diǎn)餓，就想："還是我自己做飯吧！"我看到桌子上的剩飯，有了好主意……
我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打破后，攪成雞蛋漿，再把火腿包裝拆開(kāi)，拿起菜刀，"當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……"地切了起來(lái)，等把肉切成小塊肉丁的時(shí)候，把它放在碗里。然后，架起鍋，點(diǎn)著火，加上油，等油燒熱時(shí)，先把雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻炒幾下，再把肉丁放進(jìn)去，再用鍋鏟一遍一遍翻來(lái)翻去，最后把米飯放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)佐料，繼續(xù)翻炒。頓時(shí)，米的'香，蛋的香，火腿的香撲鼻而來(lái)。我把炒好的飯盛到盤子里，呵！一盤色香味俱全的"美味佳肴"展現(xiàn)在我面前：白白的米飯，金黃的雞蛋，醬紅的火腿正散發(fā)著誘人的香氣……我真不敢相信這是我的"作品"！
恰好這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我給他們看我的"蛋炒飯"，他們也驚訝得合不攏嘴。我說(shuō)："嘗嘗吧！"爸爸媽媽嘗了一口，媽媽說(shuō)："喲！都到了五星級(jí)水平了，太棒了！"爸爸連連點(diǎn)頭稱是！
現(xiàn)在，我不僅會(huì)做蛋炒飯，還會(huì)炒土豆絲，炒辣白菜，做雞蛋面……如果你來(lái)我家玩，我會(huì)露一手給你看，包你大飽口福！
三年級(jí)快樂(lè)作文 3
學(xué)校組織我們?nèi)ザ顮I(yíng)，我高興極了！讓我記憶深刻的是北山滑雪那天。一大早就背著媽媽幫我準(zhǔn)備的書包，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。早上8點(diǎn)同學(xué)們都來(lái)到學(xué)校。我們高高興興地坐上大客車，一起去北山公園。在車上大家有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了目的地。
哇！厚厚的白雪像棉被一樣蓋在山坡上，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩耀眼。看著滑雪的人矯健的身姿，我的`心像小兔子一樣又蹦又跳，心中默默喊道：“我要滑雪！我要滑雪！”
我想是由于我們年紀(jì)小，才選擇了滑雪圈游戲。我們拉著雪圈走上了滑雪圈的山坡。在山頂往下望去，只見(jiàn)山下一片雪白，有幾個(gè)人正坐大雪圈滑下去。我看到他們速度那么快，十分害怕。把時(shí)間過(guò)得可真快，馬上就要輪到我前面的同學(xué)了，她看我嚇得這樣，就裝出一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“怕什么怕只不過(guò)就是打滑梯�！闭f(shuō)完就滑下去了。聽(tīng)了她的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭。終于輪到我了，坐上去，鼓足勇氣，握好把手，還沒(méi)準(zhǔn)備好，雪圈就自己滑下去了，我嚇得閉上眼睛大喊：“啊——”這時(shí)，雪圈突然碰到了雪道兩側(cè)，就好像來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，風(fēng)呼呼的在耳邊吹。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)安全滑下來(lái)了。哈哈虛驚一場(chǎng)！滑雪圈可真刺激呀！
雖然第二天我生病了，沒(méi)能參加第三天的活動(dòng)，但是張老師關(guān)心的話語(yǔ)卻一直記在我的心里。這是我最快樂(lè)的一次冬令營(yíng)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 4
“我要過(guò)生日啦！”我高興地向全世界宣布。
那天晚上放學(xué)后，我一進(jìn)家門，真奇怪，家里一點(diǎn)過(guò)生日的氣氛都沒(méi)有。我正丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，突然，房間里所有的燈都亮了，還傳來(lái)了一陣歌聲：“祝你生日快樂(lè)……”原來(lái)是父母請(qǐng)來(lái)了我的好朋友，真給了我一個(gè)大大的驚喜。九根蠟燭依次點(diǎn)上，要許愿了，我心里悄悄地許了個(gè)美好的愿望。該切蛋糕了，媽媽慈愛(ài)地給我和伙伴們切蛋糕。香甜的奶油、金黃的蛋糕、誘人的水果，看著小碟子里令人垂涎欲滴的蛋糕，我心中有一種說(shuō)不出的幸福。我把最大的'一塊給了媽媽，因?yàn)閶寢屖侨易钚量嗟娜�，為了我健康茁壯成長(zhǎng)，媽媽的眼角又增添了幾道皺紋。媽媽欣慰地笑了。我們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在每個(gè)人的心田……
啊，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，我的快樂(lè)我做主！
老師的話：
大人們常說(shuō)，快樂(lè)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間。孩子們眼中的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如這篇《我的快樂(lè)我做主》。小作者的九歲生日是怎么度過(guò)的？有意外的驚喜，有父母和好朋友的陪伴與祝福，有對(duì)媽媽的感恩之情……這篇習(xí)作，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事件，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的表達(dá)，讀來(lái)好似一股清新淡雅的風(fēng)�！拔业目鞓�(lè)我做主”，小作者過(guò)生日時(shí)這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)也感染了讀者。讓我們都用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)吧！
三年級(jí)快樂(lè)作文 5
諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：欲思其成，必慮其敗。其實(shí)，煩惱與快樂(lè)又何嘗不是這樣呢？上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他把煩惱與快樂(lè)都平均地賜給每一個(gè)人。只是有些人找不到更多的快樂(lè)，而有些人遇到了更多的煩惱。遇到更多煩惱的人們總是希望能趕走煩惱。其實(shí)，怖惱與快樂(lè)就像邪惡與正義一樣，前者永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝后者。
一個(gè)你推我擠，人來(lái)人往的.雨天，你在市場(chǎng)上逛著街，一個(gè)梳羊角辮的小女孩把你撞了一下，你生氣了，罵了小女孩幾句，小女孩的哭聲喚來(lái)了許多人，人家指著你，說(shuō)著你，這時(shí)你會(huì)有口難辯，讓別人以為你在欺負(fù)小女孩。
“舉杯消愁愁更愁”，你不如改變一下方式，試著尋找快樂(lè)。而不是千方百計(jì)地去趕走煩惱。別人不小心撞了你，你首先不是生氣，而是去關(guān)心撞了你的那個(gè)人有沒(méi)有受傷，或是用你寬廣的心胸接受那個(gè)人的無(wú)心傷害與真誠(chéng)的道歉，那多快樂(lè)��！要知道“冬天到了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了�！睙⿶罌](méi)了，快樂(lè)就將來(lái)臨了�！靶Γ褪顷�(yáng)光，它能消融人們心頭的積雪�！笨鞓�(lè)也是陽(yáng)光，它能幫你驅(qū)逐煩惱。
三年級(jí)快樂(lè)作文 6
雄鷹翱翔在天與地的中心，享受著藍(lán)天的遼闊地面的寬廣；百合生于峭崖斷壁，享受著自己每一點(diǎn)一滴生長(zhǎng)的回憶，成功的人平靜下心能夠解出一道又一到難題，這不是勞累，而是享受在成功的思想中，他們快樂(lè)，不僅僅是磨礪后的成功，是享受的過(guò)程，就是快樂(lè)的真諦。
拍到人間的美景。小時(shí)候，我喜歡了解中國(guó)甚至外國(guó)的名勝古跡，同時(shí)我也常常假期出去走走，山水人間，美妙的`世間卻又如此美麗，巍峨的高峰，清澈的泉水，天下獨(dú)絕，常常人們都只去那些雄偉宏大的景觀，卻忽視了真正意義上的美。我最喜歡拍一些別人認(rèn)為無(wú)趣的東西。
春天里，鳥兒在枝頭，相依相鳴，看看有有著小鳥的出生，破殼而出，新的生命的延續(xù)，看著小鳥的新模樣，我仿佛又回到了兒時(shí)那種頑皮，看著螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)依次搬家的時(shí)候，不緊不慢而又壯大宏觀。
拍攝不僅僅是欣賞，更是讓我享受這些拍攝的過(guò)程，他們用他們獨(dú)特的方式告訴我們的真理，我會(huì)享受每一次拍攝的過(guò)程，用心去感受大自然的美好，感受大自然的世界，一個(gè)嶄新的美好的新的世界，是快樂(lè)的享受。
三年級(jí)快樂(lè)作文 7
在北方的冬天，人們每天都在滑冰，打雪仗，堆雪人，雖然我不是北方人，但我非常喜歡滑冰。
滑冰讓我明白了，一個(gè)人只要不斷的努力，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
今天，媽媽帶我來(lái)到了滑冰場(chǎng)，那里不管是小孩還是大人，都滑的'非�？�，可就我這三腳貓的功夫，怎么可能比得上人家呢?
首先，我扶著欄桿慢慢地向前滑，爸爸把我從欄桿旁推開(kāi)了，嚇得我摔了個(gè)后腳朝天，我大吼一聲：“爸爸，你干嘛，想把我給摔死嗎?”這時(shí)媽媽幫爸爸說(shuō)：“你這樣滑，要到何年何月才能學(xué)會(huì)呀!”然后，媽媽扶著我在滑冰場(chǎng)滑了一圈，在我不知道的狀況下，媽媽把手給松開(kāi)了，但我并沒(méi)有摔跤，而是繼續(xù)前進(jìn)，等我累了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽松開(kāi)手了，我看地上有些雪，我朝媽媽扔了過(guò)去，媽媽也毫不留情，朝我扔了過(guò)來(lái)，還好我靈活，全家人快樂(lè)的滑著冰，打著雪仗哈哈大笑。
媽媽突然提議說(shuō)，讓我和她一起在滑冰場(chǎng)內(nèi)滑出一道美麗的弧線，問(wèn)我爽快的答應(yīng)了，我和媽媽像兩只美麗的蝴蝶在滑冰場(chǎng)翩翩起舞，大家臉上都綻放出美麗的笑臉。過(guò)了一會(huì)，我要走了，我依依不舍地看著滑冰場(chǎng)，好像在說(shuō)：“希望下次我還能來(lái)到這美好的地方。”
我愛(ài)滑冰，滑冰給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三年級(jí)快樂(lè)作文 8
春雨奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爸媽。
——題記
清晨的陽(yáng)光調(diào)皮的跳進(jìn)屋內(nèi)，照射在三張明媚的臉上。此時(shí)，我正摟著爸爸媽媽翻閱著記憶的小盒子，那里記錄的每一個(gè)瞬間都是我們最珍貴的回憶。
圖景一
正在奔跑的'我，穿著一身白色的、印有兔子圖案的上衣，此時(shí)正緊追著一只小小的蜻蜓，可能是因?yàn)楹苌僖?jiàn)到，所以極度興奮，欣喜若狂，張開(kāi)兩只小手，露著幾顆小牙微微地笑著。身后是兩雙手，一上一下護(hù)著我。
這兩雙手陪我度過(guò)無(wú)知天真的旅程。
圖景二
這里的人很多，似乎是以前小學(xué)的六一兒童節(jié)時(shí)拍的，只見(jiàn)一群穿著紅裙子的小女孩走上了舞臺(tái)來(lái)。我一眼便看到了自己，此時(shí)正緊張地握著裙邊，不肯放手，驚慌地在人群中尋找爸爸媽媽。終于找到了。爸爸媽媽示意我放松，迎上了笑臉，音樂(lè)起。
兩張春意的笑臉陪我度過(guò)緊張羞澀的旅程。
圖景三
這是一張照片，燈光下昏睡中的我，身上覆蓋著一層毛被，桌上放著一杯熱騰騰的牛奶……
兩個(gè)充滿愛(ài)的心陪我度過(guò)沖動(dòng)脆弱的旅程。一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了，放起了記憶的小盒子，我們出了門。
我牽著爸爸媽媽的手，就這樣走過(guò)大街小巷，每一步都是快樂(lè)幸福的。
三年級(jí)快樂(lè)作文 9
在大千世界，茫茫網(wǎng)海，朋友之間總是以快樂(lè)作為祝福語(yǔ)送給對(duì)方。生活中不在于擁有多少，而在于你是否感覺(jué)真正地快樂(lè)。那么，究竟什么是快樂(lè)呢？怎樣才能得到真正的快樂(lè)呢？快樂(lè)是人生的精神支柱，而分享快樂(lè)是一個(gè)人在社會(huì)各種行徑中制勝的法寶。我們要學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)，你如果是一個(gè)分享快樂(lè)的人，那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻。
知足常樂(lè)。懂得知足，就能夠在任何時(shí)間與空間中都能得到快樂(lè)。反之，他都會(huì)因?yàn)椴粷M足而無(wú)法得到快樂(lè)。懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切，是最可貴的。因?yàn)樗麄兌糜靡活w知足的心來(lái)過(guò)生活，在懂得知足的同時(shí)，你就找到了開(kāi)心之道。
欲求快樂(lè)，要學(xué)會(huì)舍得。舍得是什么？那是一種心胸，一種氣度，是超然的.，是脫俗的。舍得舍得，寓意深刻，有舍有得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。欲求有得，必學(xué)施舍，選擇取舍，有的時(shí)候真的很難。舍得中見(jiàn)識(shí)智慧，舍得后感悟人生。
快樂(lè)的人要有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨，甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，幸�？鞓�(lè)的生活。
三年級(jí)快樂(lè)作文 10
秋天，我去輪滑，輪滑是一種快樂(lè)。我穿上輪滑鞋，還有護(hù)具，就開(kāi)始輪滑了。
我能滑的很快，但是我不想滑快，我只是想享受一下輪滑的快樂(lè)罷了。但有時(shí)候，我感覺(jué)心情非常舒暢，我就飛快的滑起來(lái)，然后再慢下來(lái)，不滑了，讓它自己滑。
秋天的風(fēng)很涼爽，也很舒服。讓我不得不停下來(lái)靜靜的感受他的涼爽。
有一次我放學(xué)回家，我和哥哥在院子里輪滑，我們輪滑比賽，大爺當(dāng)裁判。
準(zhǔn)備開(kāi)始了，大爺說(shuō)了一聲：“準(zhǔn)備——開(kāi)始”我們就飛快的滑起來(lái)，我越滑越快，直到極限。后來(lái)我又慢了下來(lái)，我怕摔倒了，輸?shù)袅吮荣�。不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一嘛！
我和哥哥并肩作戰(zhàn)，最后的時(shí)候，哥哥突然突飛猛進(jìn)，沖向了終點(diǎn)，我輸?shù)袅恕?/p>
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，大爺還是像剛才一樣，說(shuō)：“準(zhǔn)備——開(kāi)始”我們又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽，我想：這次絕對(duì)不能在輸了，我飛快的'滑，但是，哥哥還是在我前面。就要沖終點(diǎn)了，洶洶的怒火在我心里燃燒著，我想，不能再輸了，我已下了決定，我閉上眼睛，沖了上去，最終，奇跡出現(xiàn)了，我贏了。
這一場(chǎng)比賽真激烈呀，一比一，平局。
輪滑真快樂(lè)呀，秋天也有很多快樂(lè)，我們要靜靜地感受秋天的喜悅，和快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 11
享受閱讀！
當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！舉起一本歷史書，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長(zhǎng)城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長(zhǎng)江在笑。穿越時(shí)間隧道，遇見(jiàn)歷史人物；學(xué)會(huì)講一個(gè)歷史故事；了解一門歷史知識(shí)。這時(shí)，我的嘴已經(jīng)漲了。
當(dāng)我難過(guò)的`時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿起一本童話書，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過(guò)去安慰我，鳥兒唱著輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白云打著游戲……一切都那么美好，我為什么要擔(dān)心？我加入了他們的團(tuán)隊(duì)，和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時(shí)，我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿著漫畫書，看，看。夸張的動(dòng)作，搞笑的語(yǔ)言，有趣的舉止，都讓我笑了起來(lái)，那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺(jué)得我的身體變得那么輕，那么輕，然后飄到了屬于我的漫畫世界。我跟小蘭學(xué)過(guò)空手道，跟sa談過(guò)，跟柯南破過(guò)案。這時(shí)，我很沮喪。
享受閱讀！讓我們?cè)跁Ｖ袝秤�，讓我們的生活多姿多彩�?/p>
三年級(jí)快樂(lè)作文 12
生活中，有些人總喜歡埋怨：在家里，總覺(jué)得父母對(duì)自己關(guān)心不夠；在學(xué)校，一會(huì)兒感覺(jué)老師對(duì)自己愛(ài)護(hù)不周，一會(huì)兒又覺(jué)得同學(xué)對(duì)自己不夠友好……老是感到不快樂(lè)，為什么呢？因?yàn)樗麄冃闹兄幌胫玫脚c索取。其實(shí)，快樂(lè)的秘密就在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的樂(lè)趣比索取更有意義。
爺爺七十歲了，退休在家。每天早上，風(fēng)雨無(wú)阻去報(bào)亭買報(bào)紙。每次得橫跨幾條街道，很不安全。爺爺很節(jié)儉，兒女們給他打電話，沒(méi)說(shuō)幾句話，就掛電話，說(shuō)是別浪費(fèi)錢。寒假回老家，給爺爺買了臺(tái)電腦，可是爺爺不會(huì)用，我自告奮勇——教爺爺學(xué)電腦。
開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、殺毒，爺爺是一教就會(huì)。爺爺最想看的報(bào)紙，我一一將它們放入了收藏夾，爺爺只要一點(diǎn)鼠標(biāo)，最新的報(bào)紙就會(huì)出來(lái)了，爺爺樂(lè)得合不攏嘴。為了解決打電話怕花錢的.問(wèn)題，我給爺爺注冊(cè)了QQ號(hào)，設(shè)置了自動(dòng)登陸，告訴了爺爺音頻和視頻的開(kāi)關(guān)，當(dāng)爺爺親手點(diǎn)開(kāi)視頻，看見(jiàn)千里之外的親友時(shí)，感嘆著網(wǎng)絡(luò)的神奇！再也不用擔(dān)心電話費(fèi)了。
爺爺一個(gè)勁的夸我。我奉獻(xiàn)給了爺爺一點(diǎn)知識(shí)，想不到爺爺竟然這樣開(kāi)心，送人玫瑰，手有余香。我深深地感到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 13
哇！終于可以開(kāi)學(xué)了，我忍不住大聲歡呼，來(lái)迎接這天的到來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，各項(xiàng)準(zhǔn)備應(yīng)接不暇，忙得不可開(kāi)交。不過(guò)，我還是覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)椋@樣總比在暑假每天無(wú)所事事來(lái)得好。而且，我也發(fā)覺(jué)，我的一些好朋友們，好像長(zhǎng)高了不少，而我，還是一樣，永遠(yuǎn)是那么的嬌小玲瓏。
�。⒌谝惶欤�，要上的課程并不多，而且也只是在準(zhǔn)備一些要上課的物品而已，雖然有些無(wú)趣，不過(guò)，能夠見(jiàn)到老師和同學(xué)們，就已經(jīng)滿心愉悅了。
漸漸的.，歡樂(lè)的時(shí)光總是來(lái)去匆匆。如今已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三天，大家又必須上新老師的課，而且還是＂下馬威的體育課＂，上課鐘聲一到，大家便用迅雷不及掩耳的 速度，馬上到新老師所要求的地方集合。不料，因?yàn)橛行⒑θ褐R＂太慢，拖拖拉拉的，便讓老師第一天就大發(fā)雷霆，招來(lái)老師一頓訓(xùn)斥。
我覺(jué)得＂開(kāi)學(xué)了＂很好；可是卻有人認(rèn)為不好，因?yàn)樗麄兒軕涯钍罴偕�。常�?tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)：＂放暑假了，生活作息不要改變，否則開(kāi)學(xué)了，會(huì)感到很吃力，也很不習(xí)慣 的。＂所謂：＂一寸光陰一寸金＂，任何時(shí)間都是寶貴，并且及時(shí)努力，所以請(qǐng)大家不要養(yǎng)成怠惰的作息，雖然比較辛苦但一定值得。小朋友，那您呢？
三年級(jí)快樂(lè)作文 14
秋天已經(jīng)離開(kāi)了我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記秋天的風(fēng)景，它深深地印在我的腦海里。路邊有各種顏色的菊花，非常漂亮，有淡淡的香味。永安公園的桂花是白色和黃色的，也很漂亮。它還有一種強(qiáng)烈的香味。有時(shí)候天空中沒(méi)有一朵白云，只有一朵藍(lán)色的。...但給我印象最深的是和我媽媽和哥哥一起摘橘子。
一個(gè)星期，星期六，我和媽媽、哥哥帶著籃子上了公共汽車去摘橘子。當(dāng)我們到達(dá)山腳時(shí)，我媽媽讓我們下車。我下了車，抬起頭來(lái)。我看到一座金黃色的山，充滿了明亮的黃色，就像橙子一樣閃著金黃色。我立刻爬了上去。我想這些圓圓的`橘子忍不住想嘗一嘗。我迅速拿起籃子，撿起來(lái)，一，二，三，四......就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)地挑選。很快它裝滿了整個(gè)籃子，里面裝滿了來(lái)自黃澄澄的橘子。我忍不住拿了一個(gè)吃了。當(dāng)我吃的時(shí)候，它非常美味。
秋天有很多快樂(lè)的事情，比如和爺爺一起割草，和同學(xué)一起撿落葉，和媽媽一起去南風(fēng)山。
我對(duì)秋天的快樂(lè)說(shuō)不完。我相信明年秋天會(huì)有很多開(kāi)心的事情等著我。
三年級(jí)快樂(lè)作文 15
今天下午黃老師帶著10個(gè)人去幫貝母摘花拔草。穿過(guò)一條彎彎曲曲的小路，來(lái)到了一個(gè)我熟悉的地方——“磐五味”研究實(shí)踐活動(dòng)基地。
到了基地，老師就給我們分工：4人一組，兩個(gè)摘花，兩人拔草。聽(tīng)到這個(gè)分工，很多同學(xué)都有意見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌枷胝�。于是老師馬上改變主意：還是4人一組，每行兩端兩個(gè)人，4人一起拔草，草拔完了再一起摘花。
接到了命令，我們就動(dòng)手了。不一會(huì)兒，草就被拔完了。我們便開(kāi)始摘花，女孩子們問(wèn)：“老師，花這么漂亮，干嘛要摘掉呀？”老師答：“花會(huì)吸走貝母的養(yǎng)分，我們把花摘掉，貝母會(huì)長(zhǎng)得更好的�！蔽覀儎傞_(kāi)始摘花，就聽(tīng)到一個(gè)聲音“不能這樣摘，這樣貝母會(huì)長(zhǎng)不好的�！蔽姨ь^往聲音的方向找去，看到一位婆婆著急地說(shuō)。我們問(wèn)：“那要怎樣摘？”婆婆走進(jìn)基地耐心地指導(dǎo)我們：“你們剛才都在拔花，不是摘花，一拔貝母就長(zhǎng)不好了，要像我這樣摘，你們看......”聽(tīng)完婆婆的.高見(jiàn)，我們學(xué)著她的樣子，輕輕地摘花，盡量不去傷害我們親手種下去的貝母。
人多力量大，一節(jié)課的時(shí)間，我們不僅給貝母拔完了草，還摘掉了和它搶營(yíng)養(yǎng)的花。貝母，我們這么細(xì)心地照料你們，你們要長(zhǎng)得又大又多哦！
三年級(jí)快樂(lè)作文 16
不知不覺(jué)竟八月十五了，該吃月餅啦，祝大家中秋快樂(lè)！ 中國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日就是中秋節(jié)，與春節(jié)一樣，都是團(tuán)圓的日子，可是在現(xiàn)在海陸空交通工具俱全的今天又有幾家團(tuán)圓了呢？我家一定團(tuán)圓不了了，舅舅們都在天南海北，過(guò)年也難得都回來(lái)……
不說(shuō)這個(gè)了，談?wù)劷衲甑腵月餅吧！超市里的月餅“檔次”可是越來(lái)越高了，一盒月餅竟里里外外包了五六層，看著華麗的不得了，吃起來(lái)也就是那么回事，昨晚我看新聞，說(shuō)這種包裝其實(shí)完全是浪費(fèi)，如果全國(guó)的月餅包裝都減兩層，一片樹(shù)林也許就能保存下來(lái)…… 大家不要嫌我掃興，我讓大家高興一下，送大家一些祝福： 中秋節(jié) 中秋將至，奉上一個(gè)月餅，配料：五克快樂(lè)棗，一把關(guān)心米，三錢友情水，用幽默扎捆，用手機(jī)送達(dá)；保質(zhì)期：農(nóng)歷八月十五前。
中秋節(jié) 月很圓，花更香，保重身體要健康；魚在游，鳥在叫，愿你天天哈哈笑；手中書，杯中酒，祝你好運(yùn)天天有！歡樂(lè)多，憂愁少，預(yù)祝中秋節(jié)快樂(lè)！
煩惱隨風(fēng),刮向天空,快樂(lè)成風(fēng),迎面吹送.道順,人順,事事順,你好,我好,大家好.中秋快樂(lè)。 （我是想不出這么有趣的祝福的，找的，大家別怪我）
三年級(jí)快樂(lè)作文 17
一大早，風(fēng)和日麗，天空像一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的.，朵朵白云像棉花糖一樣在空中飄游著。
可可和樂(lè)樂(lè)兩只小螞蟻在路上走著，走著，突然，一股誘人的甜香撲鼻而來(lái)。它們用鼻子聞了聞，“哇！好大一塊兒奶酪呀！”兩只小螞蟻齊聲說(shuō)。
但是可可和樂(lè)樂(lè)卻很快面紅耳赤地爭(zhēng)起來(lái)，不知不覺(jué)地還打起了架，姐姐不讓弟弟，弟弟也不讓姐姐，誰(shuí)都想自己獨(dú)占奶酪。可可說(shuō)：“這是我的奶酪！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“憑什么是你的，是我先聞到的！”
它們打得頭破血流，可可趴在地上哇哇大哭，樂(lè)樂(lè)叉著腰，噘著嘴，一屁股坐在地上。突然，從耳邊傳來(lái)整齊的口號(hào)：“一二一，一二一�！笨煽珊蜆�(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小螞蟻美美和帥帥一起扛著一只毛毛蟲回家。它們這才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，可可說(shuō)：“對(duì)不起樂(lè)樂(lè)，我們要像美美和帥帥一樣�！睒�(lè)樂(lè)說(shuō)：“對(duì)不起姐姐，我們以后要有福同享，有難同當(dāng)�！�
從小路上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，兩只小螞蟻開(kāi)開(kāi)心心地走在小路上，齊心協(xié)力地把自己的“戰(zhàn)利品”搬回家！
三年級(jí)快樂(lè)作文 18
秋天是豐收的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)。
國(guó)慶期間，媽媽提議到浙江科技學(xué)院去看秋天的向日葵。那天多云，到了大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片金黃色的向日葵正開(kāi)放著。走近一看，有的開(kāi)得正旺，像一張張可愛(ài)的笑臉，蜜蜂和蝴蝶正忙著采蜜和傳播花粉；有的已經(jīng)結(jié)果，低著頭，黑著臉；還有的剛剛打花苞，像害羞的小姑娘。我用手摸了一下莖，刺刺的，很扎手。它的花瓣是金黃色的.，軟軟的；它的葉子大大的，像一把把大扇子，手摸上去，感覺(jué)不光滑，粗粗的。我捧起它的“臉”，發(fā)現(xiàn)上面結(jié)滿了黑色的“痂”，我掰開(kāi)這些“痂”，我發(fā)現(xiàn)了密密麻麻的瓜子，有的顏色黑白相間的，有的全白的，還有黑色的。
這是我第一次看到那么多的向日葵，我們平時(shí)吃的瓜子，就是向日葵的種子。
另外，我還看到了全身長(zhǎng)滿刺的蒼耳，一不小心就粘到你的身上，它跟著你環(huán)游世界；還看到了毛絨絨的狗尾巴草，有的身高比大人還高，達(dá)到了一米七十多；還看到了芬芳迷人的紫色薰衣草，讓人陶醉在無(wú)止境的“幻境”中；最后，我還看到了一行白鷺上青天，它們嗷嗷叫著，好像在對(duì)我們打招呼呢！
這次秋游，我學(xué)到了很多很多的知識(shí)，我玩的很開(kāi)心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 19
俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路�！币槐竞脮�，常常蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，給我?guī)?lái)了遐想和快樂(lè)。
在我第一次進(jìn)書店的時(shí)候，映入眼簾的是那琳瑯滿目，花花綠綠的書籍，我急切地尋找自己愛(ài)看的書。這么多書，我應(yīng)該選擇哪一本呢？我的眼睛停留在了《小鹿斑比》這本書上。抱著自己喜愛(ài)的書，我坐在書店的一角，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，目不轉(zhuǎn)睛地開(kāi)始看，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我不顧周邊的一切，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就像一頭餓壞了的小豬，根本不能停下……有時(shí)斑比做的一些傻傻的.動(dòng)作，逗得我哈哈大笑；有時(shí)森林伙伴們的生命被人類奪去，我也會(huì)同它們一塊兒傷心；有時(shí)斑比的快樂(lè)和天真，帶給了我無(wú)限的溫暖……我仿佛就是斑比，和伙伴們一起玩耍，和朋友們一起面對(duì)種種困難……要回家了，我依依不舍地放下書，走出了書店。
以后，我一有時(shí)間就會(huì)去書店，書也慢慢成為了我的朋友。的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們從讀書中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，這是一件多么美妙的事情啊!
三年級(jí)快樂(lè)作文 20
窗子外，點(diǎn)點(diǎn)光暈，樓下一個(gè)個(gè)的身影穿梭，我的嘴角微微上揚(yáng)。
疫情以來(lái)，我多數(shù)，只能呆在里，隔著窗子向外張望。外面的世界卻并沒(méi)有被按下暫停，生活依然，辛勤付出的保安，流著汗水的保潔，奔波忙碌的公交司機(jī)他們形成了一副別樣的，充實(shí)而。
我家窗戶對(duì)面，是劉家，她也在家。通常她都是早上買菜，下午鍛煉，可是她似乎已經(jīng)好幾天沒(méi)有下樓了。
窗戶開(kāi)了，劉奶奶探出頭，朝著樓下的藥店張望，臉上都是失望。我也循著她的目光看去，藥店門口沒(méi)有人。我立刻明白了，沒(méi)有口罩供貨。
疫情以來(lái)，口罩成了稀缺物資，沒(méi)有口罩，去哪都不方便。難怪這幾天沒(méi)見(jiàn)劉奶奶下樓，想必是沒(méi)有口罩了。
樓下一輛速遞電動(dòng)車停下，一個(gè)速遞小哥把貨物整齊地碼放起來(lái)，我知道網(wǎng)購(gòu)的口罩，已經(jīng)到貨了。母親和我盼望了很多天。
快樂(lè)是什么？或許就是這種盼望有了結(jié)果，也或許是成就了他人的盼望，就像樓下的人們，在平凡的工作中，成就他人。
十分鐘后，劉奶奶再次打開(kāi)窗戶，朝我招手，手里是一包新買的.口罩。我會(huì)心的笑了！
夕陽(yáng)西下，每一個(gè)戴著口罩的人，都有一個(gè)美麗的影子。
三年級(jí)快樂(lè)作文 21
什么是快樂(lè)？是考試得了一百分，是買了一件新的衣服，還是同父母一起去旅游……這都很快樂(lè)。在前不久，我被另一種快樂(lè)和幸福的泡泡包圍著。
“溫莉莉，語(yǔ)文94.5分�！逼罾蠋熌鞘煜档纳ひ�，穿過(guò)亂哄哄的吵鬧聲，傳到了我的耳朵里。“��！”我一愣，繼而一聲驚呼，像火山爆發(fā)一樣從喉嚨里噴薄而出�！斑@次試題那么難，這分?jǐn)?shù)也太高了吧！她好厲害�。 鼻芭磐瑢W(xué)用羨慕的眼光看著我。我嘴一抿，嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，興沖沖地跑上講臺(tái)，雙手領(lǐng)過(guò)試卷，得意洋洋地走了回去。小心翼翼展開(kāi)試卷，一個(gè)鮮紅的“94.5”分映入眼簾，它就像一股甘甜的清泉，流進(jìn)我的'心田，這一次考得好，全是自己努力的結(jié)果，在考試的前一天晚上，我忍著睡意，撐著腦袋，讀著詞語(yǔ)，背著古詩(shī)，盡管哈欠連連，可我還是堅(jiān)持到底，才有了這么好的成績(jī)。
看著這個(gè)成績(jī)，興奮和激動(dòng)如同決了堤洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦從我的心底傾瀉了出來(lái)，我再也無(wú)法隱藏我那份淡定了，禁不住哈哈大笑起來(lái)，仿佛坐在幸福的云端，多么快樂(lè)��！
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