三年級文具作文300字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級文具作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

三年級文具作文300字 篇1

　　晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。

　　鉛筆說：“我應該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒�！�

　　鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯字呢！”

　　橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學家都離不開我，難道我不能是你們的`頭兒嗎？”

　　紅筆慢聲細語的說：“我更應該是你們的頭，老師用我來批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應該是你們的頭兒。”

　　這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學會謙虛和謙讓�。　�

　　文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。

三年級文具作文300字 篇2

　　Hi!大家好，我叫文具盒，是文具們的大管家。我已經伴隨小主人兩年了，是小主人忠實的伙伴。

　　我穿著藍底白邊的外套，上面畫著兔八哥，兔八哥穿著圣誕老人的服裝，還背著一個大袋子，里面裝滿了禮物，他手里還拿著一個玩具，微笑地看著你，好象在說:“這個玩具送給你�！毙≈魅私o我貼上了一張課程表，他每天都看課程表，提前把上課要用的東西都準備好了。我肚子里的成員可多了，有驕傲自大的'鋼筆，文質彬彬的鉛筆，小巧玲瓏的橡皮，性格堅強的直尺，學富五車的自動筆......當小主人寫錯別字的時候，橡皮會自告奮勇地跳出來。當小主人要畫直線時，直尺會毫不猶豫地蹦出來。當小主人要寫鋼筆字的時候，鋼筆會飛快地走出來。可文具中我的功勞最大。記得有一次，我摔到了地上，摔的鼻青臉腫，可里面的文具卻毫發(fā)無損。

　　雖然我已經很舊了，但小主人仍很喜歡我。

三年級文具作文300字 篇3

　　我有一個非常漂亮的文具包，是我過生日奶奶送給我的。

　　我的文具包全部是天藍色的，上面有一個米奇和字母組成的圖案，還有手印，老鼠頭······· 在我的文具包最中間有一個拉鏈，拉開拉鏈里面可以放各種各樣的`筆，扣子還可以放你的小東西，或記作業(yè)等。 我還沒有這個文具包時，我用的是文具盒，拉鏈旁邊有一個網這是放尺子的最佳地方，在網的旁邊有一個扣子，解開扣子還可以放你的小東西。記得有一節(jié)下課，我不小心把文具盒碰掉在地上，我拿起一看摔碎了。自從我用文具包以后我的文具包掉在地上從來沒有被摔壞過。 我的文具包不但好看，而且還簡單實用。

　　我喜歡我好看，簡單，實用的文具包，他是我的學習用具中不可缺少的一部分，希望他能常伴我！

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