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    八年級作文

    時間:2024-07-31 15:59:14 初二 我要投稿

    實用的八年級作文集合九篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的八年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的八年級作文集合九篇

    八年級作文 篇1

      我身高160cm,體重卻才75斤,有著一雙水靈靈的大眼睛、嗅覺極高的“狗鼻子”、不大不小的貪吃嘴,我的耳朵突出而且肥大,守衛(wèi)在腦袋的兩旁,像兩扇屏風似的。這就是我。

      然而,生活簡簡單單的我卻是名副其實的“牛人”。

      我是“牛人”。因為我是喜歡穿牛仔褲的小男孩,我曾經(jīng)還把新買來的牛仔褲剪了幾個口子,因為我覺得那樣穿很潮,很有個性。還有就是再好看、再酷的.褲子只要不是牛仔褲我瞧都不瞧一眼,知道為什么嗎?我總覺得只要穿著牛仔褲,我就像一個騎著馬的牛仔,也成熟了許多……

      我是“牛人”。曾經(jīng),久經(jīng)沙場的我在學校舉行的運動會中連連奪冠。如1500m長跑,我雖瘦小,但還是不認輸。比賽開始我便排在第三名。剛過半圈,第四名就不知什么情況突然跌倒了,害得后面的運動員一連失足。我便趁機超過了第二名,可剛跑了一圈,跑在我前面的同學好像是體力欠佳,竟然將第一名拱手相讓,我立刻乘勝追擊,把其他人甩了大半圈,輕而易舉地拿下了第一名。雖然有些僥幸,但老天助我,讓我繼續(xù)做牛人。

      我是“牛人”。雖然我是一名男生,但我有一雙靈巧的手,我會用彩色的紙,剪出不同的圖案:雙龍戲珠、龍飛鳳舞、三羊開泰、喜鵲迎新……在剪紙藝術(shù)上,我還榮獲“母親頌第15屆國際少年兒童書畫大賽銀獎”呢。

      我是“牛人”。學習上,我喜歡刨根問到底。記得那次公開課,老師講居里夫人的故事?熘v完的時候,我舉了舉手。老師微笑地叫到我的名字。我站起身來,問:“老師,居里夫人叫什么?”老師說:“居里夫人是法國科學家居里的妻子,是舉世聞名的科學家!

      “居里夫人沒有自己的名字嗎?”我又問。

      “有呀!”老師回答說。

      我又提出一連串的問題:“那她的為什么不叫她自己的名字呢?她的真實名字是什么呢……”

      同桌小聲的告訴我:“這是公開課,你搞什么名堂!”我這才回過神來:這是公開課!教室里還有其他老師呢!我靈機一動,說:“老師,我下課再向您請教吧。”

      我是“牛人”。我在生活上要“!保谶\動上要“!,在學習上更要“牛”!

      (作者系重慶市江津區(qū)李市中學學生,指導教師/曾維惠)

      【簡評】

      小作者給自己的自畫像:一個身體健康、思想活躍、心靈手巧、勤學好問的“我”展現(xiàn)在我們的面前。本文行文流暢,語言生動活潑,是一篇不可多得的佳作。

    八年級作文 篇2

      記得,在記憶的深處,藏著比較軟弱的地方,它令我現(xiàn)在先起來還很難受,難受……

      X老師,是我初一時的班主任,兼英語老師。她有著長長的辮子,兩個甜甜的小酒窩,笑起來,可好看了。眼睛蠻大的,我姐的,她長得如天仙一樣美,美麗的無可挑剔。他是我上學以來第一個對我最好的老師!

      她平常日子對我們很好,常常拿我們當姐妹看,我們班同學可喜歡他了,常常跟她說自己的心里話,我也不例外,但是,我不習慣跟老師溝通,我只能有學習來表達我的`痛苦,我努力學,努力學。在月考中,老師開始注意我。下課,優(yōu)勢,看見我在位子上捧著課本讀數(shù),便叫我跟同學們一塊玩,我表面上不在意,其實心里美滋滋的,心想:“宥!老師注意我了!”從此之后,每天,便跟我說一段話。我學習退步是,他嚴厲的批評教育我。我學習進步時,她會美美的贊美我一下。我很愛她,我覺得,沒有她,就像沒有了我的左右手一樣。終于,我擔心的這一天來臨了。她結(jié)婚了。

      他結(jié)婚時,我有幸提前見到了我們現(xiàn)在的英語老師,我們現(xiàn)在的英語老師的到來令我痛不欲生,(不過,為我以后跟她較友好相處作了鋪墊)我多么想她,甚至做夢夢見了她結(jié)婚一天后就回來了,可是,我的夢想沒那么的簡單。回來3個月后,她懷上了自己的寶寶,為了她的寶寶,她減去了她的長頭發(fā)。結(jié)果可想而知,她在初二的時候終于教不了我們了,回家生寶寶了,這下好了,又換英語老師了!我的英語成績在初二上學期直線下降,我們班有些同學比我還慘,有的從成績18名降到了30名。在初二下學期時,期末考試成績降到全班第八。我在夢里,夢見了他,又聽見了她那親切的聲音,她說:“你太令我失望了,你要好好學,你是個好苗子,你不能這么墮落!你要爭氣!”

      醒來后,我下定決心,一定要好好學,我有努力,終于從全班第八考到第三。可是接踵而來令我如晴天霹靂的消息是:“他竟然回校了,但教的不是我們辦了,教的是(n-2班,n+2)班這兩個班,一個在我們班樓下,一個在我們班樓上,隔著我們班。我雨淚無止……

      這一切,都像一個夢,讓我心傷,讓我難過。我決定丟掉這個夢,努力學習,用學習的成果來給老師看,又聽到她親切的語言“你是一個好苗子,你應該為夢想奮斗!”

    八年級作文 篇3

      鳥兒對悠悠的白云說:“你是我最鐘情的風景。”羊兒對遼闊的草原說:“你是我最鐘情的風景。”魚兒對浩瀚的大海說:“你是我最鐘情的風景!

      我最鐘情的風景,既不是大自然中的鳥語花香,碧波蕩漾,綠樹環(huán)繞,也不是名畫家手中美妙絕倫,栩栩如生的山水大畫,更不是閃閃發(fā)光,璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風景,只不過是老師黑板上清秀的粉筆字,諄諄的勸告,只不過是作業(yè)簿上用紅色筆細心地批寫的評語,只不過是夜深時臥室仍然發(fā)光的燈泡,只不過是……只不過,它們都是最平凡的風景,卻我最鐘情的風景。

      “黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”多少個春秋過去了,黑板上,您寫過千千萬萬個清秀的字體,使多少學生陶醉其中。風趣幽默的講解,有時讓我們捧腹大笑,卻讓我們明白了其中的隱隱的道理,使我們受益其中。諄諄的勸告,扳回我們走上正確的道路,就像我在黑暗中茫然時,有一只粗糙的.大手牽引著我,一路前進。

      作業(yè)簿上,常常有您細心的評語,像媽媽的手,輕輕撫摩著我小小的心靈,像濃濃的茶,讓人細細品味,像北斗星,糾正我錯誤的方向。望著評語,我仿佛看見了老師模糊的身影。

      夜深了,臥室的燈泡仍然亮著,我似乎看到了你專注的眼神,重重的眼鏡,稍駝的背,簡樸的穿著,讓我不禁鼻子一酸!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睘榱俗鎳幕ǘ,為了祖國未來的建設者,早起晚睡,嘔心瀝血,只是為了我們光明的前途。

      勤勞,簡樸,實在,默默無聞地耕作,將換來的是“桃李滿天下”的豐碩的果實。

      此時,我仿佛又看到了我最鐘情的風景:在航空飛機的旁邊,有我們穿著博士服,拿著證書的身影,而您,在向我們輕輕揮手,感動的淚水在心上緩緩流淌。

    八年級作文 篇4

      歲月如歌,如旋轉(zhuǎn)著的音律,委婉動聽。它是一首情歌,傾訴著我們的親情,愛情與友情;它是一首贊歌,贊頌著生命的偉大;它是一首山歌,豪邁、嘹亮,唱出了生命的激情,唱出了人們對生活的熱愛。

      歲月如紙,本是一片空白。是我們用自己的彩色畫筆,刻畫出美麗的景色。我們畫出了高聳入云的巔峰;畫出了幽暗的低谷;畫出了崎嶇的`山路;畫出了明鏡般的湖泊;畫出了人生的起伏,畫出了生命的斑斕;畫出了我們對美好未來的期待;畫出了永不磨滅的生命歷程。

      歲月如路,像魯迅文中的:世上本無路,走的人多了,便成了路。無數(shù)的人走出了無數(shù)歲月的路?v橫交錯,像絲帶一樣貫穿古今。有桃花源中的‘阡陌交通’,也有現(xiàn)代寬敞整齊的公路。漫漫長路,卻不乏色彩,路邊的連綿不斷的山脈、潺潺的小溪、美麗的花草……讓看似漫長的歲月眨眼而逝。

      歲月如書,它博大精深,記錄著每一個生命的過程。它是一部比史記更久遠的史書,見證著人類的歷史和發(fā)展;它是一部童話,絢麗多彩卻又有深刻的含義;它是一部懸念書,撲朔迷離,有無數(shù)的迷團,吸引著人類去探索,研究。

      讓我們放聲歌唱如歌的歲月,讓我們描畫出更美好的歲月,讓我們一步一腳印地走過歲月的長路,讓我們認真地閱讀歲月,體驗其中的千姿百態(tài),為每一份收獲而欣喜,為每一次成功而喝彩!

    八年級作文 篇5

      昨夜的天空彌漫著波海似的云,它們緩緩的傾斜著,仿佛要與天地之間的那么銀絲吻合一般。隨著幾聲清脆的雷鳴,轉(zhuǎn)瞬之間,雨便如同流水一般傾瀉而下,那一絲絲銀絲,不拖泥帶水,不眷戀天空的美好。

      那夜,雨的傾瀉生伴隨我入夢。

      雨,還在流瀉著,不知疲倦,似若銀河的流線一般。

      輕輕地推開窗戶,便與晨風撞了個滿懷,風中含著一股特有的雨香的氣息像一個小孩子看熱鬧似的,你推我趕得擠了進來,使人頓時心曠神怡。

      “自古逢秋悲寂繆,我言秋日勝春朝!

      今日的清晨別有一番風味,雨流瀉而下的銀絲勾勒了一幅幅天然的畫卷,若有若無,若淡若濃。雨邊泛著淡淡的,薄薄的輕霧,似霧中尋花,神秘莫測,令人猜明不透。那細如銀絲的雨替整個世界抹上了一層輕柔的銀紗。

      雨,滴滴答答的`輕落在傘面上。我撐著傘走在無人問津的樹道之中,樹葉被雨淋洗得油光可鑒,四處都洋溢著綠色與淡淡的凄涼。雨滴順葉而下似一個小朋友丟失了心愛之物般傷心欲絕,雨滴的離落又若一個小生命的離開。

      風中蘊含著淡淡的雨香和梔子花的清香,我撐著傘站立到一棵梔子花樹下,凝望著綠葉林中的那抹微微泛紅的梔子花,輕輕地撫上它的花朵,靜靜地聆聽著它發(fā)出的細微至極的聲音,似若山中清泉流動之聲,又若清脆的銀鈴之響。我的心不免輕輕地顫動,手中的那抹輕滑悄無聲息的傳遞給了我一份凄涼,一份余悸。

      梔子花依舊吐納著芬芳的氣息,雨中依舊回蕩著那份凄涼,是雨渲染了整個世界的涼嗎?

      雨,絲毫沒有要停的意思。

      雨,輕輕地下著,潤進了我的心扉,靜靜的,輕輕的……

    八年級作文 篇6

      隆冬剛過,乍暖還寒,恍惚間,似是,回到故鄉(xiāng)……

      天空上還是蓋著厚厚的云朵,似乎仍在躲避著那一縷橫沖直撞的寒氣。而在那云層的東面,像是被開鑿了一個小洞,灑下一片耀眼而燦爛的金黃。在那崎嶇小路的盡頭,升起了一層霧,薄薄的,淡淡的,給這初春的村莊蒙上了一層神秘的紗衣。小路的兩側(cè)生長著柳樹,唯有幾片新綠,掙扎著率先立在了那光禿禿的樹枝上。生機盎然……

      “看,我的飛得多高!”

      “是呀,風箏真漂亮!”

      樓下小孩子們的'吵鬧聲把我從回憶中拽了出來,我望著他們那稚氣的面龐,思緒,又一次回到了故鄉(xiāng)……

      “快點,快點,”肅穆了一個冬天的田野此刻顯得那么生氣“你喊一二三,我就把風箏扔出去,好不好?”

      忽然,刮來一陣春風“一——二——三!扔!”說著,我把風箏一揚,身后和我隔了5米的姐姐猛地拽了一下風箏線,風箏晃悠了一下,姐姐又一放線,再一拉,風箏便穩(wěn)穩(wěn)的開始向天上飛,這時候,我就會搶過姐姐手中的線輪,要自己放。可每次都是放不了一會,那風箏就不聽使喚,開始在空中打旋,我的心也跟著風箏一起,忽上忽下,最后落到地下。

      于是我就又吵嚷著讓姐姐幫我把風箏放起來,自己就躺在那開著細小花朵的田埂上,也不管衣服是否會弄臟,聞著那混著新綠的泥香,一躺就是一下午。

      那故鄉(xiāng)的春天,是自由的,是自然的,是充滿了生機的。

      那條小路,已被那平坦開闊的馬路代替;那個村莊,已被層層大樓代替;那片田野,已被開闊的廣場代替;那個故鄉(xiāng)的春天……

      又見枝頭吐新綠,而故鄉(xiāng)的那一抹綠,早已湮沒在高樓林立的灰色中,再也尋不到了蹤跡……

    八年級作文 篇7

      樹根,有著平凡的外表,有著無私的奉獻精神,有著堅忍不拔的!}記

      樹根,普普通通,平平凡凡,彎彎扭扭,粗糙灰暗。雖然樹根有著不可改變的丑陋的外表,但卻沒有一顆丑陋的心。在平常人的眼里,只顧著欣賞那高大挺拔的大樹,卻不去想看一眼那丑陋的樹根。盡管面對著人們的無視,但是樹根從不抱怨,從不向人們訴說自己的功勞,而是永不停息的為大樹提供養(yǎng)分。

      樹根雖然沒有樹枝那樣盤曲多姿,沒有花那樣色彩繽紛,沒有果子那樣酸甜可口,但是它為了能給大樹吸取更多的養(yǎng)分,默默地向地下不斷地延伸著,真是“咬定青山不放松”!

      我們應該去想一想,如果沒有樹根那么努力的吸收水分,怎么會有那挺拔的大樹?如果沒有樹根深深地抓牢地面,又怎么會有傲然屹立的大樹?

      樹根自己不會開花,但是它卻能用它那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;它不會結(jié)果,但它那樹桿上的花結(jié)出的.果實卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態(tài),也沒有露出地表讓人看看它美不美。

      樹根的這種堅強不屈、堅忍不拔、無私奉獻的精神,讓我想到了很多人:老師,總是第一個到校,最后一個離校,為了我們的學習,無私奉獻;清潔工,如若不是他們早早的起來清掃大街,又怎么會有那干凈的街道。

    八年級作文 篇8

      泥土孕育著世間萬物,萬物生長都靠它。沒有泥土,花兒不會如此嬌艷;沒有泥土,小草不會如此生機;沒有泥土,大樹不會如此茁壯;沒有泥土,風景不會如此優(yōu)美;沒有泥土,萬物不能得到營養(yǎng),綠洲將會變成沙漠……

      泥土平凡而樸實,默默奉獻,不求回報,它如此地無私、博大、厚重!它將自己隱藏起來,讓萬物在它的“悉心呵護”下,慢慢長大,讓它們閃閃發(fā)光……

      泥土的芳香,讓人陶醉,想讓人靠近,但花兒卻占有它的芬芳,讓自己受人矚目;泥土的柔軟,讓人舒心,想讓人撫摸,但小草卻占有它的柔軟,讓自己受人贊賞……泥土的偉大在于讓自己的全部被它人占有,它功高蓋世卻不張揚,以致于被人忽視,被人冷落……

      嬌艷的花朵嘲笑泥土的'“不堪”,泥土淡淡地笑著,沉默著;嫩綠的小草嘲笑泥土的“年已蹉跎”,泥土依然笑著,沉默著;茁壯的大樹嘲笑泥土的“矮小”,泥土依然淡淡地笑著,依然選擇沉默……所有的植物都嘲笑它,諷刺它,可泥土卻默不作聲,淡淡地笑著……有一天,狂風暴雨都來臨了,這仿佛也是在嘲笑、諷刺泥土的“無用”,泥土沒有生氣,鎮(zhèn)定自若,那一刻,泥土顯得如此地偉大,高尚!花朵因為太過于嬌弱了,經(jīng)不起狂風的吹打而倒下;大樹因為太過于茁壯了,經(jīng)不起雷電的折磨,而倒下了;小草因為太過于柔弱,經(jīng)不起暴雨的猛打,而倒下了,漸漸地,所有生物都倒下了,只剩下那“滿臉傷痕”的泥土……狂風、暴雨和雷電似乎很是滿意自己的“杰作”,高高興興地回去了,只剩一片狼藉和泥土的淡淡憂傷,雨過天晴后,明艷美麗的彩虹給予了泥土新的希望,泥土用自己的全部生命和精力再次賦予花兒、小草、大樹以及其他萬物新的生命。它讓花兒重新美麗,讓小草重新嫩綠,讓大樹重新茁壯,讓萬物更加完美……花朵、小草、大樹……突然地明了,醒悟過來,十分慚愧,因為如果沒有泥土就不可能會有今天這般美麗……

      泥土功不可沒,大家都稱贊它,而它卻毫不在乎任何功名,依舊那般無私奉獻著,默默地為萬物撐起一片天地,直到永遠……

    八年級作文 篇9

      天空中飄落著雪花,落在手心,才發(fā)現(xiàn)是那樣的純美和潔白,您那滿頭銀發(fā),慈祥的笑容印在我的心中。

      “奶奶,奶奶,快點,明天還要住校呢!第一天還要出去旅游!蹦棠屉m然頭發(fā)已經(jīng)花白了,但是還是一會跑這,一會忙那。將被子疊好,零食打包裝好……我坐在床頭,指手畫腳,奶奶則忙來忙去,看著我的東西都快整理好了,我感到十分開心,卻沒有注意到奶奶早已忙得滿頭大汗,看著看著,眼前的東西越來越模糊,迷蒙。在奶奶的忙碌中,我?guī)еσ膺M入了夢鄉(xiāng)。

      第二天早晨,我在鬧鐘“叮叮!钡慕新曋袕淖吡顺鰜。香噴噴的飯菜撲面而來,連忙穿衣洗漱來到飯桌前,雖然是好冷的冬天,但因為我奶奶的愛使屋子里充滿了溫暖。當我還望著這些美味的飯菜時,奶奶就拿來了筷子,用圍裙擦著滾落的汗珠,對我說道:“快吃吧,涼了就不好吃了!薄班!眲傉f完,就埋頭苦吃起來,邊吃嘴里還說著“嗯,真好吃!蹦棠桃娢页灾樕下冻隽舜认榈男θ。吃完飯,我們將裝好的東西放在車上,經(jīng)過一路的顛簸,終于來到住宿樓跟前,停下車后,我指著寫著“305”號的寢室對奶奶說:“奶奶,就是這里了,我們快進去吧!”“好嘞!”說完,我們就拾著東西走進了寢室。當奶奶正在收拾下鋪的一個床位時,我對奶奶說:“奶奶,我要睡上面,好不好嘛!”奶奶對我的撒嬌感到無奈,“好的。”奶奶艱難地爬上去后,精心地幫我整理著,就在這時,“叮叮叮!扁徛曧懫,該進教室了!翱烊グ,這兒我會幫你打理好的。”“好的!闭f完,我就拎起一袋零食向門口走去,走到門口時,我回首一望,奶奶頭上早已大汗淋漓,但是依然用慈祥的表情看著我。我的心不經(jīng)意一驚,頓時發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的`皺紋又多了,頭發(fā)更白了,奶奶真的老了……

      嚴寒的冬天,您的愛使我倍感溫暖,您那慈祥的表情,是我最難忘的表情!

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