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    寫(xiě)人三年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-06-19 13:56:46 三年級(jí) 我要投稿
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    關(guān)于寫(xiě)人三年級(jí)作文300字集錦5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于寫(xiě)人三年級(jí)作文300字集錦5篇

    寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇1

      我喜歡的老師有很多,但我最喜歡的老師只有一個(gè),那就是,就是……廣告之后,馬上回來(lái)。

      她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的臉盤(pán),一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡,一副大姐姐的模樣,她說(shuō)話(huà)的聲音細(xì)細(xì)的,特別親切,常常給我們一個(gè)甜甜的.笑。

      聽(tīng)說(shuō)我們要換班主任,我的心情好緊張,換來(lái)的這位老師會(huì)罵我嗎?很兇嗎?……后來(lái),張老師介紹完這位老師后,這位老師給了我們一個(gè)甜甜的笑,并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當(dāng)我看到老師的這個(gè)笑容后,心情平和了許多。

      第二天,我們組被罰打掃衛(wèi)生。當(dāng)我們差不多打掃完的時(shí)侯,這位新老師走進(jìn)來(lái)了,她環(huán)視一下教室,面帶微笑的對(duì)我們說(shuō):“你們打掃的很干凈,值得表?yè)P(yáng)!闭f(shuō)完,又給了我們一個(gè)甜甜的笑。雖然,我很累,但心里卻有說(shuō)不出的高興。

      還有一次,放學(xué)了,我和王池閱聊著天走出教室,走在前面的新老師,回過(guò)頭來(lái),給了我們一個(gè)甜甜的笑,我真有一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的感覺(jué)。

      這位老師來(lái)的時(shí)間雖然很短,但我對(duì)她卻有情有獨(dú)鐘的喜歡。我喜歡她的笑,在她的笑容里,讓我感到了溫暖,鼓勵(lì),肯定……有了她的笑,我變得更加自信,更加努力。

      我喜歡她,我的新班主任——愛(ài)笑的楊艷老師。

    寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇2

      有這樣一個(gè)男孩。他長(zhǎng)著一張肥嘟嘟的小臉,像剛出爐的包子,讓人情不自禁得想上前捏一捏;還長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛和一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴……總是那么引人注目。這個(gè)人就是我的弟弟。

      我的弟弟可是一個(gè)很愛(ài)搞怪的人。還記得有一次,我們?nèi)乙コ源蟛。弟弟?lè)得合不攏嘴。他精心挑了我的一件裙子把他換上了,還拿了一個(gè)發(fā)夾,戴在頭上。然后一溜煙地從我們面前一晃而過(guò)。大家都很納悶,說(shuō):“這誰(shuí)家的小姑娘呀?那么可愛(ài)!”就連爸媽也認(rèn)不出來(lái)了。我們準(zhǔn)備出發(fā)了,可沒(méi)人幫弟弟打開(kāi)車(chē)門(mén)。弟弟也不管了,自己打開(kāi)車(chē)門(mén)。媽媽奇怪地問(wèn):“小姑娘,你要去哪呀?我送你一程吧!”弟弟這才抬起頭,委屈地說(shuō)道:“媽!是我呀!我是弟弟呀!”媽媽定睛一看,驚叫道:“真的.是弟弟呀!”

      吃完大餐,我們回到家后。媽媽問(wèn)弟弟:“你干嘛要穿你姐姐的裙子?”弟弟無(wú)辜地說(shuō):“是你們說(shuō)的,出門(mén)要打扮漂亮的!”

      頓時(shí),爸爸媽媽和我都捧腹大笑起來(lái)了。

      這就是我的弟弟,一個(gè)愛(ài)搞怪的人。

    寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇3

      我的妹妹是個(gè)聰明的孩子,精靈得像個(gè)小猴子。

      她擁有一頭自來(lái)卷的頭發(fā)。圓圓的臉蛋上有一雙像抹了油似的大眼睛,總是轱轆轱轆地轉(zhuǎn),亮晶晶的眼珠嫵媚動(dòng)人,還會(huì)說(shuō)話(huà)呢!眼珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何一處都顯得很機(jī)靈、淘氣。妹妹的睫毛又長(zhǎng)又密,仿佛一排排忠實(shí)的衛(wèi)士守護(hù)在她漂亮的眼瞼周?chē)瑫r(shí)刻保護(hù)著她亮晶晶的大眼球。見(jiàn)過(guò)她的'人都對(duì)她的黑眼窩、雙眼皮、長(zhǎng)睫毛贊口不絕。每當(dāng)妹妹一笑,就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她薄薄的嘴唇里有一張十分靈巧的舌頭,一動(dòng)彈就會(huì)說(shuō)出一連串調(diào)皮的話(huà)語(yǔ),還要出一個(gè)鬼主意,很像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子。她膚色微黃,神情里帶有一種她特有的稚氣和野性。妹妹的個(gè)子不高,瘦小瘦小的,因?yàn)樗幸活^自來(lái)卷,因而取小名叫“火龍果”,老師和同學(xué)們叫她“小不點(diǎn)兒”,樣子的確很討人喜歡。

      妹妹可臭美了!最喜歡穿裙子,還喜歡給她的卷頭發(fā)梳各種漂亮的發(fā)型。最好玩的數(shù)她那張小嘴了,時(shí)常蘊(yùn)藏著各種表情:高興時(shí),撇嘴就笑,還扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),小嘴撅起來(lái)能掛個(gè)油瓶。從這張嘴里說(shuō)出的話(huà),有時(shí)候能把人氣得火冒三丈、抽泣不止,有時(shí)候卻能讓人忍俊不禁、開(kāi)懷大笑。雖然她老欺負(fù)我,但我還是喜歡她,總是護(hù)著她。

      我愛(ài)妹妹,妹妹也愛(ài)我。

    寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇4

      我們班可謂人才濟(jì)濟(jì),藏龍臥虎。有學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)—楊均策、風(fēng)中的小獵豹—朱瑞涵、小小書(shū)法家—李彥霖、舞蹈達(dá)人—羅茜勻,其中我最喜歡同學(xué)是朱瑞涵。

      你看,他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見(jiàn)五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的,顯示出一副機(jī)靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長(zhǎng)著“空對(duì)地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。平時(shí),他最喜歡穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)服,彰顯他的運(yùn)動(dòng)魅力。

      記得在上次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他參加男子50米短跑。只見(jiàn)參賽選手站在起跑線(xiàn)上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱,在陽(yáng)光照耀下的他顯得更加的.自信!當(dāng)槍聲一響,他反應(yīng)靈敏,他的腳下像踩著風(fēng)火輪,一眨眼功夫他就到達(dá)終點(diǎn)奪得第一名,給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞,取得了榮譽(yù)!

      這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵,愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我,平時(shí)也一定要加強(qiáng)鍛煉迎接下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)為我們班級(jí)爭(zhēng)光!

    寫(xiě)人三年級(jí)作文300字 篇5

      我的媽媽個(gè)頭不大,扎了一根又粗又長(zhǎng)的大辮子。她開(kāi)心的時(shí)候,會(huì)哈哈大笑,眼睛瞇成一條縫;生氣的.時(shí)候,會(huì)瞪大眼睛,兇得像只大老虎。

      媽媽很辛苦。她除了上班以外,還要做很多家務(wù)。比如:做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生……當(dāng)然,有時(shí)候我也會(huì)幫忙做一些力所能及的家務(wù)活。我們家離學(xué)校比較遠(yuǎn),所以每個(gè)上學(xué)的日子,我和媽媽都必須很早起床。媽媽不僅要為我做早飯、還要每天騎電瓶車(chē)送我到學(xué)校。她一邊騎車(chē),一邊還會(huì)關(guān)心地問(wèn)我:“你冷不冷?”這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),深深地感動(dòng)了我。

      媽媽的廚藝高超。她會(huì)燒很多菜,有茭白炒肉絲,有椒鹽排條,有骨頭冬瓜湯等。尤其是那道紅燒排骨,色香味俱全,特別好吃。只要我一想到,就會(huì)忍不住直流口水。

      媽媽對(duì)我很負(fù)責(zé)任。我不會(huì)做作業(yè)時(shí),她會(huì)耐心地教導(dǎo)我。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話(huà)是:“寶貝,把頭抬起來(lái),要保護(hù)好視力!闭f(shuō)來(lái)也怪,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,總會(huì)不由自主地低下頭去。有了媽媽的提醒,我的視力依然棒棒的。

      總之,我有一個(gè)好媽媽?zhuān)谖业难劾,她比誰(shuí)都強(qiáng)。

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