十年后的我初一作文(通用3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的十年后的我初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

十年后的我初一作文1

　　回首是春，俯首是秋，生命的齒輪在無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng)，從未停止。轉(zhuǎn)眼間，緊張而又充實(shí)，忙碌卻有歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束，迎接我們的將是初入社會(huì)的憧憬與期待。

　　十年后的我將踏上工作崗位，重新尋找人生的目標(biāo)，然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì)回憶起當(dāng)初的'那個(gè)我。

　　在很久很久以前，我最怕來(lái)不及。來(lái)不交卷子，來(lái)不及記筆記，來(lái)不及背課文……太多的來(lái)不及讓我變得緊張，焦慮。我開(kāi)始害怕學(xué)習(xí)，恐懼學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)�？墒窃谶@十年中，似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造，使我變得更加成熟。我不再害怕應(yīng)對(duì)我的敵人，我不再慌張、憂(yōu)愁，開(kāi)始變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，學(xué)會(huì)了帶著勝利與自信的微笑應(yīng)對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。的確，我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了，應(yīng)對(duì)我的也將會(huì)是具有人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的中考與高考。我無(wú)法讓自己應(yīng)對(duì)著一次次的失敗與打擊，更加無(wú)法應(yīng)對(duì)父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì)成熟！在這十年中，我將完成屬于我的使命。即使再苦再累，我也不會(huì)放棄，至少不讓自己抱有遺憾。最終，十年后，我完成了我的夢(mèng)想，背著我的幸福與夢(mèng)想，找到了屬于我自己的國(guó)度。

　　轉(zhuǎn)眼間，韶華飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。十年后，我以往的年少歲月，我的就讀時(shí)光，將被歷史按上烙印，似水年華恍惚間早已不復(fù)存在。沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕，可是永遠(yuǎn)有人正年輕著。不管我今后的路如何，我都會(huì)努力走好我的每一步。揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為我伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超越時(shí)空的交響樂(lè)。讓我們一起張開(kāi)雙臂，去擁抱更加完美的明天！

十年后的我初一作文2

　　“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開(kāi)入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)調(diào)皮搗蛋的中學(xué)生了!我終于成了教學(xué)生的老師了!激動(dòng)的心情無(wú)法抑制。大巴終于進(jìn)站了，我緩緩走下車(chē)。

　　我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹(shù)圍繞，滿(mǎn)天飛揚(yáng)的塵土已成為傳說(shuō)，更別說(shuō)隨地的.果皮紙屑了。

　　我提著我的兩大包行李——滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)——來(lái)到了魂?duì)繅?mèng)縈的母校，整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個(gè)涼棚下自行車(chē)排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車(chē)子都沒(méi)有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車(chē)就放在家門(mén)口依然被偷了!

　　我很疑惑地去問(wèn)保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個(gè)縣城已經(jīng)沒(méi)有小偷了!你看看誰(shuí)家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，每個(gè)人都有自己的工作和收入，誰(shuí)還會(huì)去干那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰(shuí)還會(huì)做違法亂紀(jì)的事呢?好一副“夜不閉戶(hù)，路不拾遺”的美好圖畫(huà)啊!

　　走進(jìn)校園，四幢教學(xué)樓圍著的廣場(chǎng)上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過(guò)碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書(shū)聲……我深深的愛(ài)上了這個(gè)書(shū)香校園!

　　我徑直走到了任課的教室窗前。怎么這么巧呢?這不是我讀書(shū)時(shí)的教室嗎?同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承……”那聲音，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直就是祖國(guó)的棟梁!

　　我心中感慨萬(wàn)千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!

十年后的我初一作文3

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，分秒不停，如同手中的沙子，越想握緊它，把它留住它就消逝地越快。眨眼的時(shí)間，便已過(guò)去十年了。

　　在十年后的一天，在某一間醫(yī)院的某一個(gè)角落，你會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)面，醫(yī)生、醫(yī)生，請(qǐng)快到3號(hào)病房13號(hào)床的病人病情惡化，只見(jiàn)一個(gè)醫(yī)生聽(tīng)到呼叫后，穿上工作服就往外沖，腳下甚至還穿著拖鞋，樓道里靜靜地別人都在享受著午睡，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲從3號(hào)病房奔去。

　　那病人已年邁，是一個(gè)七十多歲的老人，眼皮無(wú)力地耷拉著，臉色也不好，這是前兩天摔倒了，傷著身體，現(xiàn)在忽然停止了呼吸，唉，一朵祖國(guó)的"老花又要逝去生命了，但我不能旁邊，作為他的主治醫(yī)生，我不能放棄，起碼他還有生命，就憑借這一線生機(jī)我也要努力，看著家屬悲傷失落作文的臉，看著那個(gè)老婆婆，我也一定要挽救回他們的父親，她的老丈夫。

　　在幾個(gè)護(hù)士的幫助下，我們一起把他推進(jìn)手術(shù)室。時(shí)間在此刻流動(dòng)的很慢，糾人的兩小時(shí)過(guò)去了，病人再一次蘇醒，推回了病房。

　　我無(wú)力地靠在墻邊，看到老婆婆臉上的花朵重新綻放，我是那么的.欣慰那么激動(dòng)，盡管做完手術(shù)，已筋疲力盡，但我還是露出了笑容。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)醫(yī)生就是我，十年后我成了一名醫(yī)生，穿著雪白的工作服為病人號(hào)脈，會(huì)站在手術(shù)臺(tái)前，手里握著重于千斤的手術(shù)刀，為病人手術(shù)，每天我的臉上會(huì)有天使般的笑容。目的就是我的病人有輕松的心情，不會(huì)因?yàn)橛胁《�失去精神，看到病人兼得回家，那就是我最大的成就感，我永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為這種生活無(wú)聊，因?yàn)槲覄?chuàng)造出了更多的歡樂(lè)。

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