【精華】四年級(jí)的我作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的我作文 篇1
提綱：
一、寫我的樣子。
二、寫我的名字。
三、寫我愛讀書。
四、寫我愛看報(bào)紙。
五、收尾。
上語(yǔ)文課了，我聽著老師朗讀別人的美文，瞧，美文里那人的樣子跟我多么像啊：個(gè)子矮矮的；有一雙大眼睛，里面閃著智慧的光茫；脖子又細(xì)又長(zhǎng)，大家都說(shuō)，輕輕一掐就會(huì)斷；有一頭黑漆漆的`扎人毛刺；頭大身子小，連我都覺得自己像“大頭兒子”……
我的名字叫“呂泓墨”，爸爸媽媽給我起這個(gè)名字，是希望我肚子里有墨水，寫作文出類拔萃，現(xiàn)在，我天天跟墨水打交道，也許已經(jīng)完成了爸爸媽媽寄托在名字里的美好心愿。
我很喜歡讀書。3歲時(shí)，我和繪本、小人書交朋友；4—5歲時(shí)，我和填色書一起玩鬧；6—9歲時(shí)，我跟科普書、課本和童話談天說(shuō)地；快10歲了，我準(zhǔn)備與小說(shuō)、百科相依為命�；仡^一看，自己的書堆成了一座小山，能圍起來(lái)給房子編個(gè)精美的柵欄啦！
我總是一捧起書就愛不釋手，誰(shuí)也阻止不了我看書，有一次，我走路看書，腦袋都撞在了電線桿上。
我不僅愛讀書，而且還是個(gè)報(bào)迷：不管是《晨報(bào)》，還是《齊魯晚報(bào)》，全都照看不誤。我最愛看《山東商報(bào)》了，每天放學(xué)回家都要看。這些報(bào)紙?jiān)诶牙雅P室的椅子上堆成了迷你摩天大廈，我把報(bào)紙中好看的部分剪下來(lái)，放到我的房間里，目不轉(zhuǎn)睛地看，我真想辦一張屬于自己的報(bào)紙……
正在我思緒天馬行空時(shí)，教室里驟然響起了熱烈的掌聲。慘了！我居然在老師讀美文時(shí)走神！這就是我，愛讀書看報(bào)的我，愛走神的我，小小的我。
四年級(jí)的我作文 篇2
世界上有著許許多多的小動(dòng)物——免子、狗、貓、雞……然而，在這其中，我最喜歡的就是我家的貓了。
我家的貓長(zhǎng)像十分奇特:額頭上除了兩只眼睛上方和額頭中間有三小團(tuán)橙色的'毛外，其余全是淡淡的黃色。身子上全部都是黃色的，四條腿上全是黃色的毛。尾巴上的頂端有一小簇白色的毛外，其余全是金黃色的毛。因?yàn)樗^上有三團(tuán)橙色的毛，因此，我叫它“三毛”。
三毛捉老鼠不是光靠“蠻干”，而且還會(huì)“動(dòng)腦筋”。有一次,它捉住了一只皮包骨頭的老鼠，就放老鼠走了，我正著急著呢，只見三毛走起了悄然無(wú)聲的“貓步”——跟蹤老鼠，我也悄悄地跟著。只見那老鼠竄入了一個(gè)垃圾池旁的墻上的小洞中。三毛見了，立刻用前爪抓我的鞋帶。我見了，就讓三毛守住，我跑回家拿一個(gè)裝滿水的水桶來(lái)了。我把水全部倒入了老鼠洞。那只老鼠急了，剛剛才“貓”口余生，這下反而引“水”入“洞”。洞中有幾只老鼠連忙跑出來(lái)，結(jié)果被守在洞口的三毛一個(gè)接一個(gè)的咬死了。
三毛不僅會(huì)捉老鼠，而且還會(huì)利用老鼠來(lái)表演雜技。有一次，三毛捉住了一只肥頭大耳的老鼠，就把它給拋起來(lái)，又摔了下來(lái)，接著又把老鼠拋上去，再摔下來(lái)，正準(zhǔn)備看一看老鼠死沒死，老鼠乘機(jī)逃跑。三毛見了立刻又追上去，把老鼠抓住咬死了。然后，把老鼠當(dāng)球踢起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，三毛大概是玩累了，才把老鼠拖走吃掉了。
我愛三毛，我更愛它機(jī)智勇敢、活潑可愛的品質(zhì)。
四年級(jí)的我作文 篇3
提起我們班的“三豪杰”，可是隔著門吹喇叭——名聲在外啦！老大是“調(diào)皮搗蛋杰”；老二是“詭計(jì)多端杰”；老三是“拖泥帶水杰”。下面就來(lái)聽聽我們班“拖泥帶水杰”的故事吧。
他的“磨佯攻”和“冥思苦想”可稱的上是“遠(yuǎn)近聞名”呀！上次，我讓他做完這道數(shù)學(xué)題再去外面玩，誰(shuí)知，他卻用“磨佯攻”來(lái)練我的耐心。五分鐘過(guò)去了，只聽一聲“好了！”我的媽呀，終于做好了。我拿來(lái)一看，暈，“難道十八乘于八等于二十六，我真是‘佩服’得五體投地呀！”心里暗暗地想道。于是，我叫他再檢查一遍。他又來(lái)了一招兒，“冥思苦想”，用手托著腦袋，裝著一副檢查的樣子，其實(shí)，那顆頑皮的心，已經(jīng)不知“飛”到哪兒去了，他真是“身在曹營(yíng)，心在漢呀”！我剛要提醒他，“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”‘唉，今天算你運(yùn)氣好，下次我的忍耐可是有限度的！”我丟下這句話，灰溜溜，氣呼呼地回到了我的座位上。
我們班的“ 詭計(jì)多端杰”也“閃亮登場(chǎng)”了。他的招牌絕招不多，沒錯(cuò)，那就是“溜”！這招可是名不虛傳的，不信你瞧！“給我站住，給我站住……”這種聲音在教室里久久不能平息。是誰(shuí)呀？原來(lái)是董詩(shī)悅在追著“詭計(jì)多端杰 ”哩！他們?cè)诮淌依锱芰艘蝗τ忠蝗�，董�?shī)悅累得氣喘吁吁，而“詭計(jì)多端杰”，卻在前面又蹦又跳，氣急敗壞地唱道：“啦啦啦，啦啦啦，‘瘦身計(jì)’快成功了，陽(yáng)光明媚教室跑，他也跑，我也跑，今天的心情真正好，一招讓你圍著，教室跑！”正當(dāng)他唱得得意忘形時(shí)，來(lái)了一位不速之客——林老師。他和董詩(shī)悅那“狂野歡呼”的`精神立刻三百六十度大轉(zhuǎn)彎，變成了“乖乖小孩”。林老師一走，“詭計(jì)多端杰”馬上“溜”到了男廁所，“逃難”去了。董詩(shī)悅只能在男廁所外面，氣得直跺腳……
提起我們班的“調(diào)皮搗蛋杰”，他的“絕招”可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！這些“絕招”如同天上的繁星一樣多：“瞪眼”、“隨機(jī)應(yīng)變”、“降龍十八拳”、“三英戰(zhàn)呂布”、“惡魔之吻”……有一次，那“三豪杰”在“爭(zhēng)王”，我剛要過(guò)去幫他們“求和”，誰(shuí)知，“調(diào)皮搗蛋杰”一回頭，說(shuō)：“兄弟們，殺呀！”我還沒搞清楚是怎么回事兒，他們已經(jīng)把我殺得“七竅‘流血’，屁股朝天，落花流水，霉運(yùn)沖天�！闭媸恰叭�(zhàn)呂布”呀！這時(shí)，“調(diào)皮搗蛋杰”給我來(lái)了個(gè)“惡魔之吻”，忽然，一股口臭“浸入”我的鼻孔，我趕緊捂住鼻子，一閃，哈哈，他與黑板來(lái)了個(gè)大大的“親吻”。我趁機(jī)溜走，結(jié)果，又被“詭計(jì)多端杰”來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，幸好，我的援軍——夏轢，及時(shí)趕到，一交手，就來(lái)了個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼。我一看，情勢(shì)不妙，撒腿就跑。
跟你們聊了半天，還不如自己親自去看看他們，他們的“尊姓大名”便是“老大——史佳捷，老二——黃偉杰，老三——戚宋杰”。
四年級(jí)的我作文 篇4
當(dāng)我們第一看見您時(shí)，您面帶微笑地走進(jìn)班級(jí)，十分和藹可親。那時(shí)，您告訴我們您既是我們的老師也是我們的朋友。
當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)，烈日炎炎，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，火紅色的塑膠跑道曬得如火海一般。我們頭頂著大太陽(yáng)，在跑道上一遍遍訓(xùn)練著姿勢(shì)、隊(duì)形，我們一個(gè)個(gè)被曬得滿頭大汗，衣服都浸濕了。那時(shí)，您也并不是站在樹蔭底下乘涼，而是陪著我們一起練習(xí)，還在旁邊給我們喊加油。回到教室，我們問(wèn)您累不累，您卻回答我們不累。那時(shí)，您也大汗淋漓了。那一刻，我眼中的你是那樣和藹可親。
還記得您把我們當(dāng)成兒女一般來(lái)關(guān)心呵護(hù)。當(dāng)時(shí)，我的`同桌發(fā)燒，您立馬就過(guò)來(lái)讓我?guī)トメt(yī)務(wù)室看看，還叮囑她：如果吃不下飯就不要吃了。如果體力不好就不要上體育課了……那時(shí)，我眼中的你是那樣的關(guān)愛同學(xué)。
也還記得在期中考試前夕，您晚上九點(diǎn)還沒有睡，在家長(zhǎng)群里告訴我們?cè)诳荚囍幸鍪裁�，不要做什么，在考試中仔�?xì)等等……我眼中的你是那樣的細(xì)致。
可是您也是關(guān)愛中有嚴(yán)厲。還記得那時(shí)我的成績(jī)下滑，您找我談了許多，也讓我明白了成績(jī)下滑的原因。
終于，又一次期中考試過(guò)后，我的成績(jī)有了大幅度提升�？墒牵业陌职忠策�是不滿意我的成績(jī)，希望我考進(jìn)年級(jí)前30名。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，您知道了這一情況，跟我爸爸說(shuō)不要對(duì)我施加太大壓力，因?yàn)槲乙呀?jīng)夠努力了。
在我眼里的你是一個(gè)和藹可親，嚴(yán)中帶愛，愛中帶嚴(yán)，細(xì)心仔細(xì)，關(guān)愛學(xué)生的老師——史老師。
四年級(jí)的我作文 篇5
我就讀于昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)。在美麗的玉峰山下，亭林路的東側(cè)，前進(jìn)路的'南側(cè)，就可以找到我們的學(xué)校。我們的學(xué)校歷史悠久，建校至今已有52年了。
走進(jìn)學(xué)校大門，一條寬闊的現(xiàn)代大道展現(xiàn)在眼前。在大道東側(cè)是三棟教學(xué)樓。老師們?cè)谶@里撒下希望的種子，我們?nèi)缤恢曛暧酌缱聣殉砷L(zhǎng)。
大道西側(cè)是操場(chǎng)。春天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上翩翩起舞，仿佛一只只小蝴蝶；夏天，烈日炎炎下同學(xué)們站在操場(chǎng)上上體育課、做操、升旗；秋天，樹上落下了無(wú)數(shù)片黃葉，如同一只只金蝴蝶在飛舞……
在操場(chǎng)南側(cè)是致和樓、善行樓……
雖然，我們的學(xué)校已有52年的歷史了，但在我們眼里，她每一天都充滿了朝氣，充滿了活力。從這里起步，一批批學(xué)生走出校門，成為了對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。我一定要在這充滿智慧和知識(shí)的土地上好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的我作文 篇6
十歲的我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)。十歲的我喜歡閱讀，好學(xué)上進(jìn)；十歲的我，已經(jīng)懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了；十歲的我，害羞了，別人夸兩句，臉就紅了。我發(fā)覺，我真得長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了安慰人；學(xué)會(huì)了忍耐；學(xué)會(huì)了拒絕；學(xué)會(huì)了思考；學(xué)會(huì)了獨(dú)立。十歲的我，成長(zhǎng)著、快樂著！
教育媽媽的我
我非常喜歡閱讀�？梢哉f(shuō)讀書成了我的“一癖”。我?guī)缀趺刻於汲两陂喿x之中,經(jīng)常伴隨著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽說(shuō):“書看完以后，要把它放到書柜里。你看看，床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上、床上、衛(wèi)生間，哪兒都是書。”
媽媽，書是要讀的，不是裝門面的。不管走到哪兒，隨手就可以翻開來(lái)看。我問(wèn)問(wèn)您，您知道《三國(guó)演義》里的關(guān)羽姓什么嗎？我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然姓關(guān)嘍�！�
錯(cuò)！關(guān)羽原來(lái)不姓關(guān)，也不叫羽。因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)行俠仗義的.人，在家鄉(xiāng)殺了一個(gè)惡霸，被官兵一直追捕。他逃到潼關(guān)的時(shí)候，出關(guān)要登記姓名，簽字畫押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名。關(guān)羽的大概意思就是要像小鳥一樣飛出潼關(guān)吧。所以，后來(lái)就叫關(guān)羽。媽媽聽我說(shuō)的有道理，不僅伸出了大拇指。
我說(shuō)：“媽媽，這可是我隨手翻書的好處哦！”自從那時(shí)，媽媽再也不說(shuō)我了。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的我
我和表弟出去玩，不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒有逃避，而是主動(dòng)向趙奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且用自己的零花錢給趙奶奶買了一個(gè)花盆。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤了。我暗喜，因?yàn)槲沂冀K牢記媽媽的話：“做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一直錯(cuò)下去。”
十歲的我，幸福的我，快樂成長(zhǎng)著的我。
四年級(jí)的我作文 篇7
有一個(gè)人，總愛跟著我上學(xué)放學(xué)。她和我的關(guān)系特別好。你想知道她是誰(shuí)嗎？
她活潑開朗，一雙濃濃的眉毛，像兩只毛毛蟲。一雙明亮的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。高高的鼻梁下面，是一張愛說(shuō)愛笑的小嘴。
在奶奶的眼里，她是個(gè)懶孩子。每天早晨，奶奶總是喊她起床�？伤齾s瞇著眼睛，伸著懶腰，很不情愿地說(shuō)：“再睡一會(huì)兒，再睡一會(huì)嘛！”每次奶奶打掃衛(wèi)生累得汗流浹背的時(shí)候：“孫女兒，幫奶奶掃掃地�！彼偸遣恍家活櫟卣f(shuō)：“你自己掃吧�！�
在媽媽的眼里，她是個(gè)孝順的孩子。每次媽媽回來(lái)的時(shí)候，她總是跑過(guò)去，親親媽媽，抱抱媽媽，還會(huì)關(guān)心地問(wèn)：“媽媽累嗎？”有一次媽媽洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手，貼上創(chuàng)可貼，媽媽微笑地看著她，夸她是媽媽的貼心小棉襖。
在爸爸的眼里，她是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子。又一次，爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟著要去打籃球。爸爸卻搖著頭說(shuō)：“你還小，不能打籃球，萬(wàn)一傷著你怎么辦？”她扭動(dòng)著身體，用哭喪的聲音說(shuō)：“不好不好，我就是要去！”無(wú)奈之下，爸爸只好帶她去打籃球。她學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)籃球，她用手拍著球，又向前跑。哎喲，籃球把她的腳壓著了，但是她不甘心，繼續(xù)運(yùn)球，這次她總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，她雙手拍著籃球，把籃球微微向前，然后跑起來(lái)，最后一躍而起，哇，投進(jìn)了！后來(lái)越來(lái)越熟練。她一共投進(jìn)了12個(gè)球，興奮得跳了起來(lái)，爸爸滿臉堆笑的夸她是個(gè)運(yùn)動(dòng)的料。
在爺爺?shù)?眼里，她是個(gè)愛讀書的孩子。她的書柜上有成千上萬(wàn)的書，如果拿下來(lái)一定能堆成一座山�？蛇@些書已經(jīng)被她一本一本“吃”掉了。有一次，爺爺給她買了一本書，她像餓漢一樣撲了上去。還有一次，她正在看書，爺爺叫她吃飯了，她沒有聽見。爺爺走近大喊一聲：“吃飯了！”她一驚，嚇了一跳，趕緊說(shuō)：“再讓我看一會(huì)兒�！�
哈哈哈，她就是我，與眾不同的我，一個(gè)八歲的小女孩。跟別人不一樣吧？
四年級(jí)的我作文 篇8
在我的同學(xué)當(dāng)中，如果論脾氣的話，我最敬佩的還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因?yàn)�，他從�?lái)沒有對(duì)任何人發(fā)過(guò)脾氣。無(wú)論你對(duì)他做什么，他臉上始終都是擺著一副笑臉。
有一天，老師因?yàn)橛X得我們展示和上課紀(jì)律都非常差，就罰我們下午寫一篇讀后感，寫不完不準(zhǔn)走，不僅僅這樣，老師在中午放學(xué)的時(shí)候，還拖了堂，大半天才放學(xué)。
隊(duì)伍解散以后，我又悲又怒，悲的'是我下午一節(jié)課間也不能玩了，必須寫作文。而怒的則是我上課的紀(jì)律明明很好，而且我們組也沒有進(jìn)行展示，怎么就展示和上課紀(jì)律很差要罰寫作文。我越想越生氣，便開始發(fā)泄怒氣起來(lái)�？僧�(dāng)我看到崔一鳴的時(shí)候，怒氣立刻一掃而空，腦子里充滿了驚奇。因?yàn)?/p>
崔一鳴吃著自己的冰糕，一點(diǎn)也不生氣，似乎什么事情也沒發(fā)生過(guò)。
我問(wèn)了他一句話：“你不覺得讓人生氣嗎？”
“怎么讓人生氣了，下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來(lái)沒有發(fā)過(guò)脾氣”
聽到了這句話，我立刻便對(duì)他生起了敬佩之情。從今往后，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)忍耐，絕對(duì)不能再對(duì)任何人發(fā)脾氣。
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