精選我的四年級(jí)作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級(jí)作文 篇1
世界上有許多種人，白皮膚的英國(guó)人，黃皮膚的日本人，還有黑皮膚的印度人......而我不同，是一個(gè)骨子里就流淌著炎黃子孫血液的黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人。
英國(guó)人重視修養(yǎng)，日本人注重禮儀，法國(guó)人有著騎士風(fēng)度，尊重婦女，談話總習(xí)慣輕聲細(xì)語(yǔ),很少大聲喧嘩......我可不一樣，對(duì)待事情十分樂(lè)觀，喜歡當(dāng)“宅男”，在家里找些破銅爛鐵搞研究，制作一些新奇的玩意，把家里搞得翻天覆地。最喜歡將書店搬到家，用書砌成一座“城堡”，我“住”在里面，暢游世界、縱觀古今；與秦始皇共商一統(tǒng)天下的大計(jì)；與成吉思汗縱橫長(zhǎng)城內(nèi)外；與羅馬帝國(guó)洽談通商共榮，與美國(guó)總統(tǒng)漫步白宮，與楊利偉一同駕駛飛船遨游太空，與儒勒·凡爾納并肩驅(qū)使“鸚鵡螺”研究海底世界......
我不大會(huì)講禮儀，老是會(huì)鬧出些笑話來(lái)，喜歡一天到晚又蹦又跳，偶爾也會(huì)求求上帝，幫我一點(diǎn)小忙。
有一天，我和老爸原本去公園玩，可是因?yàn)橛杏辏习质䝼�(gè)不愿意,我便在我的小房中拿著樹枝，穿著老爸的工作服，又不知從何處找來(lái)一串佛珠，套在手上，嘴中念念有詞：“米卡哈卡，哈卡米卡，太陽(yáng)快出來(lái)....’’嘿，太陽(yáng)還真出來(lái)了，我喜出望外，拉著老爸一個(gè)箭步?jīng)_出門，誰(shuí)知老天爺不知好歹，竟想戲弄我，出門不到一公里，就給我又潑了一盆大冷水，老爸怒氣沖沖的'大叫：“臭雨，臭雨，臭臭雨！”我卻笑嘻嘻的在雨中跳來(lái)跳去，興奮極了。
我就是這樣一個(gè)愛玩愛鬧又愛笑的人，和其他人相比，我才發(fā)現(xiàn)，我與眾不同！
我的四年級(jí)作文 篇2
從我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖國(guó)花朵的一朵。隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名十二歲的少先隊(duì)員了。雖然在學(xué)校是中隊(duì)長(zhǎng)，但是，我卻總覺(jué)得自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是大人眼中的小女孩了。
放暑假時(shí)，我看見媽媽每天早上早早地起來(lái)洗衣服，洗完了還得趕著去上班，這該有多累�。∮谑�，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也長(zhǎng)這么大了，從今天起，家里的衣服就讓我來(lái)洗吧�！�
“好啊，就讓你表現(xiàn)表現(xiàn)�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
從那以后，我每天早上就早早地起床，吃完飯，便開始洗衣服。我每次都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地洗，不放過(guò)任何一個(gè)污漬，把衣服洗得干干凈凈。望著自己親手洗的干凈衣服，我心里就好比喝了蜜還甜。
過(guò)了幾天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我都這么大了，您教我煮飯吧�！�
“好�！卑职指吲d地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
于是爸爸在旁邊指導(dǎo)，我實(shí)際操作。
首先，先把電高壓鍋洗干凈，然后，往鍋里放入適量的'米，用清水洗干凈，洗一兩遍就行了。然后往鍋里放入適量的水，蓋上鍋蓋，放在電磁爐上，按下電磁爐按鈕。過(guò)了十幾分鐘，鍋上便冒出了雪白色的“花”，等那“花”冒得像棉花團(tuán)一樣的時(shí)候，就可以關(guān)掉電源了。等冷卻之后，打開一看，啊，煮得剛剛好。
吃飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們家鈺柔長(zhǎng)大了，既能幫忙洗衣服，又能煮飯，真的長(zhǎng)大了�！蔽衣犃耍吲d極了，因?yàn)椋矣脤?shí)際行動(dòng)證明自己長(zhǎng)大了。
我的四年級(jí)作文 篇3
我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發(fā)現(xiàn)，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次，星期日下午，我上的英語(yǔ)培訓(xùn)班要考試了，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的.。但是我可是天天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，從來(lái)都不浪費(fèi)時(shí)間。
到了考試那天，我拿到試卷后認(rèn)真仔細(xì)地一道一道地做。最后一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認(rèn)真思考了起來(lái)。大約八分鐘左右，我終于做出了這道難題。我停下筆，暗暗地松了口氣。
做完了試題后，我開始檢查了。哇！錯(cuò)誤好多呀！有的句子錯(cuò)了，有的話不通順，我趕緊改了起來(lái)。改好后我有細(xì)細(xì)把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過(guò)了大約十至十五分鐘，我交上了這張?jiān)嚲怼?/p>
成績(jī)出來(lái)了，陳老師笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：這次考試大家都考得不錯(cuò)，但是一百分只一個(gè)。大家都迫不及待地說(shuō)：是誰(shuí)呀？
陳老師神秘地說(shuō)：你們猜一下。話音剛落，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的說(shuō)是陳欣偌，有的說(shuō)是張梓鑫，有的說(shuō)是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我，陳老師馬上說(shuō)：對(duì)，是湯可怡！我一聽，心里樂(lè)開了花。陳老師說(shuō)：湯可怡的試卷做得非常認(rèn)真，找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤，大家要向他學(xué)習(xí)。
這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠(yuǎn)忘不了這次考試。
我的四年級(jí)作文 篇4
書是知識(shí)的來(lái)源，書可以讓我長(zhǎng)知識(shí)，懂道理。我們可以在書中長(zhǎng)到好詞好句，把它寫在自己的文中，就像在綠油油的樹冠中開出美麗的花朵。讀書使我快樂(lè)，每一篇篇故事都像一場(chǎng)場(chǎng)刺激的旅程，每一場(chǎng)旅程都讓我流連忘返。
遇到喜歡的書我總是愛不釋手，學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)找一本書津津有味地看起來(lái)。每天睡覺(jué)前我都會(huì)靜靜的讀一會(huì)書。記得有一次我像正在投入的看書，聽到門“吱”的響了一聲，原來(lái)是媽媽下班了，我抬頭一看鐘表已是夜里十點(diǎn)多。我趕快把小夜燈關(guān)上，然后閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發(fā)現(xiàn)的'話，會(huì)少不了一通嘮叨。
每當(dāng)節(jié)假時(shí)我最歡喜歡去的地方就是圖書館了，拿到書后我就會(huì)情不自禁的催促自己翻看。在圖書室里我像被施了魔法一樣不愿離開書本，我想整日的沉浸在書海之中，在書海中徜徉。讀書時(shí)，書中描繪的場(chǎng)景，仿佛就出現(xiàn)在我的眼前，書就像擁有神奇的魔力，讓我看了難以忘記。
小朋友們，讀書是一件這么快樂(lè)的事情，你們喜歡讀書嗎？
我的四年級(jí)作文 篇5
我愛去一年級(jí)的教室旁。
孩子們嬌小的身子，水靈靈的眼睛，齊聲朗讀時(shí)認(rèn)真的模樣，下課游戲是無(wú)拘無(wú)束的笑。
我靜靜的看著，看著，仿佛看到了幼年的我。
四年前，那個(gè)六歲的我，鳥兒般嬉鬧于校園之中，那樣的稚嫩可愛，如小小的花骨朵兒，隨著風(fēng)唱著歡快的歌。
我微微的笑著，笑著，想起幼年的我走在操場(chǎng)上，看見大哥哥大姐姐那成熟的臉時(shí)，心里好想快快長(zhǎng)大，那羨慕的眼神，一定是非常的可愛吧。
我有一個(gè)奇怪的感受，當(dāng)我看著那些小弟弟小妹妹時(shí)，總覺(jué)得他們是那樣的幼小，可怎么也尋不到自己幼小的'痕跡。
也許是我用“成熟”的眼光看他們的時(shí)候，也許是我去尋找大人的感覺(jué)時(shí)，忘記了自己在別人眼中也是同樣的幼小。
我要去尋找幼年的我，去拾回那些美好的記憶。
翻開昨日的相冊(cè)，看到那個(gè)還未留長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)帶發(fā)飾，在游樂(lè)園玩耍的滿臉調(diào)皮的“假小子”，那個(gè)在大海邊被清涼的海風(fēng)吹亂了頭發(fā)的小女孩，那個(gè)在四方銅錢雕塑中探出頭來(lái)做鬼臉的小姑娘，那個(gè)帶著小帽子在池邊玩水的小孩子……
呵呵，從前的我可真?zhèn)�快樂(lè)的精靈，盡情地奔跑玩耍于大自然中，那天真的笑是多么美麗啊！
我笑了，幼年的我，也是鳥兒般可愛的。
打開昨日的日記，我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，那幼稚的話語(yǔ)惹得我不由得哈哈大笑，那歪歪斜斜的筆跡透露著多少孩子的可愛，那一篇篇流水賬是那樣的有趣，帶著多少孩子的天真好奇。
再看看老師和媽媽的評(píng)語(yǔ)，一句句鼓勵(lì)使“流水賬”快變成“千古佳作”了。
我又笑了，我仿佛看到一個(gè)小女生對(duì)著評(píng)語(yǔ)那自信滿滿的神氣的樣子。
翻到了一篇叫“兩只小雄鷹”的文章，那稚嫩的筆終于寫出這樣優(yōu)美的小文章了。哦！這篇是我的第一篇在報(bào)紙上發(fā)表的文章。當(dāng)那個(gè)小姑娘見到自己的文字變成了鉛字，會(huì)不會(huì)樂(lè)得睡不著覺(jué)？
幼年的我，是這樣的神氣可愛。
當(dāng)鏡子映出一個(gè)“成熟”的身影時(shí)，幼年的我如燦爛的笑，印在了腦海中，揮之不去。
我的四年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了五只蝦，一只大的，四只小的。發(fā)生在它們身上的趣事可多著呢！讓我給你講一講吧！
它們的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`而且是半透明。胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，夾子小小的。一天我給小蝦們喂米粒吃。我放了五粒米飯到盆子里，想著：五只蝦，一只吃一粒多公平呀！我原本以為大蝦子很善良，看著其它四只小蝦很瘦弱會(huì)把自己的食物分給它們吃。可一切并不在我的預(yù)料之中！你猜大蝦怎么著？它不但沒(méi)有把自己的食物分給小蝦吃，反而把小蝦的食物搶過(guò)來(lái)抱在自己的懷里，好像還露出得意洋洋的表情。這時(shí)一只小蝦想進(jìn)行“反攻”——把食物搶回來(lái)。它還沒(méi)有碰到大蝦，大蝦就揮起它的大夾子，把小蝦甩到一邊去了。我看見了，非常生氣，心想這只蝦子也太壞了吧！我可要好好的懲罰它一下。我拿來(lái)一根牙簽，用牙簽不停的打它。我打一下，它就跑到另一個(gè)地方去，到了最后，它實(shí)在是跑不動(dòng)了才低下。，看到它好像在跟小蝦道歉的樣子，我才饒了它�？刹坏轿宸昼�，它又開始“橫行霸道”了，認(rèn)為這個(gè)水盆是它一個(gè)人的，只要它看見小蝦靠近，就一夾子揮過(guò)去。我瞪著它看了好長(zhǎng)時(shí)間它都沒(méi)有反應(yīng)，難道它不怕我了？看來(lái)我只有用最后一招了——放更多的米粒！果然大蝦因?yàn)槌燥柫司筒辉贀屃�，多有趣�?/p>
雖然它們之間總有一些不和諧的事，但我仍然很喜歡它們“不和諧”中的和平共處。你看我的小蝦可愛嗎？
我的四年級(jí)作文 篇7
大家都很羨慕我，因?yàn)槲矣袀�(gè)很會(huì)做菜的老爸，每次我爸在家，我肚里的饞蟲都在蠢蠢欲動(dòng)。
今天放學(xué)，我如往常一樣背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐，像蝸牛一樣慢慢地往家挪去。剛走到三樓突然聞到一股熟悉的香味，我靜靜地站著用力一吸，我聞到了爸爸炒菜獨(dú)有的香味，啊!肯定是爸爸回來(lái)了，今天有好吃的了，我邊想邊像箭一樣一口氣沖到七樓，打開門一看，啊哈!果真我爸回來(lái)了，正在廚房忙碌呢!我繞著爸爸轉(zhuǎn)，不停地問(wèn)：“爸爸，煮什么?好香啊!我在三樓都聞到了。”爸爸被我纏煩了，呵斥到：“寫作業(yè)去，一會(huì)兒開飯叫你�！蔽肄抢X袋，心不甘情不愿的拖著書包去書房。
剛寫兩個(gè)字，我又偷偷摸摸地順著香味溜進(jìn)了廚房，目標(biāo)鎖定在那盤剛出鍋的醉排骨上。趁爸爸沒(méi)注意，立刻抓起一塊扔進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股熱氣在嘴里回蕩，我跺著腳，不停地往嘴里扇冷氣。我的舉動(dòng)驚動(dòng)了正在忙碌的爸爸�！坝袪C著嗎?這么急干嗎?又不是不讓你吃!”爸爸說(shuō)道。我把嘴里的肉三下五除二的.吞了下去，振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)讓你做的菜那么香啊，把我肚子里的饞蟲給引出來(lái)了!”
開飯了，我奔向餐桌，盯著桌上的那一盤盤令我垂延欲滴的美食，迫不及待的抄起筷子就伸向美味的醉排骨，沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間，整盤醉排骨被我一掃而空了;還有那盤桂花魚也被我三下五除二的“骨肉”分離了……;吃完飯，我扶著墻慢慢地出去了……
只要爸爸在家，我肚子的饞蟲就沒(méi)有休息的時(shí)間。你們說(shuō)，我是不是很“貪吃”呢?
我的四年級(jí)作文 篇8
我喜歡的老師是王老師。
王老師的臉是橢圓形的，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，能看透我們的心思。由于辛勞，皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了，看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有點(diǎn)瘦，她總是穿一身黑色的'衣服，從不穿高跟鞋。
他生氣的時(shí)候，樣子非�？膳�。有一次，我們班的同學(xué)家庭作業(yè)只有幾個(gè)人是對(duì)的，其他人全部錯(cuò)了，他走進(jìn)教室“啪”的拍了一下教桌，我從來(lái)還沒(méi)見老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃，嘴唇都發(fā)白了，全身在瑟瑟發(fā)抖，一雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我們，氣沖沖地說(shuō)：“做錯(cuò)的都站起來(lái)，把錯(cuò)題訂正了，在叫家長(zhǎng)來(lái)。”下午一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)了，老師把這件事說(shuō)了，家長(zhǎng)都批評(píng)了自己的孩子。
她高興的時(shí)候，和我們一起猜謎語(yǔ)，讓我們唱歌，教我們做游戲……是那么的和藹可親。
她的愛好是跑步，每天都的圍繞操場(chǎng)跑三圈，不管是刮風(fēng)下雨，他都從不間斷。
這就是我的王老師，嚴(yán)厲又和藹可親。
【我的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的四年級(jí)作文02-06
四年級(jí)的我作文【精選】09-25
四年級(jí)的我作文（精選）08-04
四年級(jí)的我作文11-18
四年級(jí)的我作文11-14
(精選)四年級(jí)的我作文08-17
【精選】四年級(jí)的我作文02-28