關(guān)于二年級(jí)放學(xué)作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的二年級(jí)放學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇1
放學(xué)了，我連忙背著書包，跑出教室回家去。一路上，我都在想今天的事情�；氐郊依�，我先開(kāi)始做作業(yè)，沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，老媽回來(lái)了。
老媽說(shuō)：“今天功課做完了嗎？中飯吃得好嗎？”我說(shuō)：“你放心吧！我功課做好的，飯也吃得好�！闭f(shuō)完，繼續(xù)做作業(yè)。
不一會(huì)兒，老媽的'飯燒好了，叫我去吃飯。吃飯的時(shí)候，老爸也回來(lái)了，他問(wèn)：“今天你被老師表?yè)P(yáng)過(guò)了嗎？”“表?yè)P(yáng)過(guò)了，還得到了五角星�！卑职指吲d極了，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀！”媽媽也高興極了。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇2
下午放學(xué)路上，我和媽媽走在人行道上，看到人行道鋪的.地磚，有紅的，有白的。我說(shuō)：“讓我數(shù)一數(shù)白色得磚有幾個(gè)正方形。”我數(shù)了三個(gè)，媽媽說(shuō)：“你數(shù)錯(cuò)了”我仔細(xì)一看，原來(lái)，這個(gè)圖案是由10個(gè)小正方形的磚塊拼成的，這個(gè)圖里有13個(gè)正方形。
我太馬虎了。以后一定細(xì)心觀察。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇3
放學(xué)了！校門口好熱鬧��！
先是一、二年級(jí)的小朋友們歡快地排著隊(duì)、讀著課文走出來(lái)，然后經(jīng)過(guò)了安全小推車排成的過(guò)道后便撲向了他們的.爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有些孩子一跑過(guò)去就笑嘻嘻的撒著嬌，問(wèn)父親、母親要吃的，如果沒(méi)帶或者還給買，他們就會(huì)撅起小嘴不高興地說(shuō)：“為什么嘛，我餓的不行了……”。然后就是較高的學(xué)生了，只見(jiàn)老師在隊(duì)伍左前方走著，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)敢在隊(duì)伍里搗亂，一個(gè)個(gè)都乖乖地排在隊(duì)伍里高聲背課文，不敢有一絲的怠慢，旁邊有幾個(gè)同學(xué)低垂著頭站在哪里，看樣子是被罰了，很失落的嘆著氣。
接下來(lái)，就是六年級(jí)的學(xué)生們放學(xué)了，他們都微微地垂著頭，低低地、整齊地背著古詩(shī)，讓人覺(jué)地很沒(méi)意思，一點(diǎn)也不像低年級(jí)同學(xué)一樣讀的那么有力。
最后，出來(lái)的是被留下的學(xué)生，校門外家長(zhǎng)早以等不急了，都想走進(jìn)去看看自己的孩子在干什么？可是為了安全，保安不讓進(jìn)，就只好在外干等，直到他們出來(lái)，才埋怨幾句，氣哼哼的拉著孩子走了。
校門口真是又安靜、又吵鬧��！
二年級(jí)放學(xué)作文 篇4
清脆的鈴聲鉆入耳簾，下課，請(qǐng)大家把東西收拾好。老師話音剛落，教室頓時(shí)想炸開(kāi)了鍋，仿佛要把教學(xué)樓震塌。我們就像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理干凈，小楊不時(shí)來(lái)?yè)v亂一番，她有這樣一句名言：人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我......小楊又來(lái)了，這次，她徹底發(fā)怒了，像一頭憤怒的獅子，緊握拳頭一個(gè)箭步?jīng)_了上去。此時(shí)小楊還在若無(wú)其事地哼著歌，我心里一緊小楊，你可要小心哦，她緊緊地捏住小楊的`耳朵，咬緊牙關(guān)，用盡了吃奶的勁兒，小楊痛的齜牙咧嘴，我擔(dān)心小楊的耳朵會(huì)......哎，別理他！我大聲說(shuō)，她這才松開(kāi)手，狠狠的瞪了小楊一眼，似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個(gè)，白一個(gè)，一個(gè)大，一個(gè)小哎呦，同桌到底用了多大力氣��！
東西都收拾好了，我來(lái)到走廊排隊(duì)，有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的，有的慢吞吞像一只蝸牛，走一步張望一下，我好不容易擠到B隊(duì)這里。我們的隊(duì)伍像撒一地的珍珠東一個(gè)西一個(gè)，個(gè)個(gè)抻長(zhǎng)脖子跟排在別隊(duì)的朋友講個(gè)不停。這怎么能不擠呢？
二年級(jí)放學(xué)作文 篇5
小紅和小蘭是少先隊(duì)員。
這天，她倆結(jié)伴回家。在路上，她們突然發(fā)現(xiàn)地上有好多大米和一條米線。小紅對(duì)小蘭說(shuō)：“你快回家拿一個(gè)盆子還有針線，我跟著米線走。取來(lái)東西你追我”。小蘭聽(tīng)了急忙跑回家拿來(lái)了盆子和針線。于是小蘭一邊走一邊撿大米，不一會(huì)兒就撿了好多。而小紅也找到米線的源頭了，原來(lái)是一位老奶奶的.米袋在漏米，她卻全然不知。小紅趕緊喊住老奶奶，這時(shí)老奶奶一看果真袋子破了。
這時(shí)小蘭也追來(lái)了。她把米給了老奶奶，并且補(bǔ)好了袋子。老奶奶說(shuō)：“謝謝你們真是好孩子”。她們聽(tīng)了老奶奶的話，心里甜滋滋的，說(shuō)：“不用謝，我們是少先隊(duì)員，這是我們應(yīng)該做的”。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇6
叮鈴鈴。放學(xué)的鈴聲響了，我和媽媽一起騎車回家，路上微風(fēng)吹著，小鳥(niǎo)歡快地叫著，我哼著剛學(xué)會(huì)的《逆戰(zhàn)》穿梭在熙熙攘攘的人群和來(lái)來(lái)往往的`車流中。
不一會(huì)兒，就走到了北環(huán)快速路高架橋，寬闊的馬路和雄偉壯觀的立交橋交互相應(yīng)，甚是壯觀。信號(hào)燈指揮著過(guò)往的路人有序通行。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你看，這里的人流量和車流量都比較大。大多數(shù)人都遵守交通規(guī)則，但有一小部分人卻無(wú)視紅綠燈的存在隨意的穿梭在馬路上。這種行為是非常危險(xiǎn)的，車禍往往發(fā)生在一瞬間。因此，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按信號(hào)燈指示來(lái)走。”我說(shuō)：“我知道，過(guò)馬路左右看，紅燈停綠燈行。在學(xué)校老師教過(guò)我們的。”“對(duì)，我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則做一個(gè)合格的公民�！眿寢屛⑿χf(shuō)。
我聽(tīng)了媽媽的話，暗自下定決心：我一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇7
放學(xué)后，我走在回家的路上，看見(jiàn)了一只不到一歲的小貓，在狹小又寒冷的街道上游蕩，我看到它覺(jué)得好可憐。它既沒(méi)有媽媽更沒(méi)人陪它，我看到許多的小朋友手拿著一枝枝的'竹子在刺那只可憐的小貓。
當(dāng)時(shí)我急忙跑過(guò)去把那些小朋友趕走，好讓那一只可憐的小貓?zhí)幼撸艺娓吲d可以幫那一只小貓不讓它被那些小朋友玩來(lái)玩去，幫完那只小貓心情真好，后來(lái)我就趕緊離開(kāi)免得被罵。
回到家以后我想了一想，如果我不救那只小貓，后果可能不堪設(shè)想；是死掉呢？還是跛了腳呢？老師常常說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！笨墒悄切┬∨笥咽菬o(wú)知的，應(yīng)該不會(huì)受到太嚴(yán)重的處罰吧！我希望從今以后不會(huì)再看到街上有貓?jiān)谟问幜恕?/p>
二年級(jí)放學(xué)作文 篇8
放學(xué)了，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)飛快地跑出教室，向操場(chǎng)沖去。
我也高興地向樓梯走去，剛走到樓梯口時(shí)，突然聽(tīng)到我身旁的`黃奇翎同學(xué)叫住了我：“心怡等一下，你幫我拿一下這包餅干，我穿一下衣服，行嗎？”我聽(tīng)了笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)”行啊，給我吧！“說(shuō)著，我從她手中拿過(guò)餅干。她立刻放下書包，把抱在手里的衣服穿上，又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說(shuō)：“謝謝你�！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)“不用謝，都是同學(xué)嘛，老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互相幫助的呀！”說(shuō)完，我們倆手拉手開(kāi)開(kāi)心心地回家。
二年級(jí)放學(xué)作文 篇9
每天中午都是爺爺來(lái)接我，我們一起回家，然后他再送我去上學(xué)。
爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，都來(lái)接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅(jiān)持送我，可這樣一定會(huì)加重病情的`吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天我們倆都做公交車來(lái)回。車上的年輕人，一看見(jiàn)爺爺上來(lái)就給爺爺讓座，真是好樣的。
有一天，我從學(xué)校出來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)有在學(xué)校門口等我，我以為爺爺今天不來(lái)接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車，到地點(diǎn)后我下車、過(guò)馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開(kāi)門，奶奶都快哭了，原來(lái)爺爺一直在學(xué)校門口等我，以為我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家后，批評(píng)了我，讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門口等著，或給家人打電話，千萬(wàn)不能自己走。
我希望自己快快長(zhǎng)大，放學(xué)路上自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來(lái)接我，可以在家休息了!
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