實用的二年級動物作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級動物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級動物作文 篇1

　　天格外地明朗，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌謠，我快步走在路上，因為我生怕趕不上去長沙動物園的車子。到了學(xué)校，我們排好對上了車。車飛速在高速公路上，一排排樹往后倒去，我還是覺得時間過得可真慢，怎么還沒到呢？大概過了兩小時，我們終于來到了動物園門口，迎接我們的是幾頭可愛的石雕大象，它們都張著嘴微笑著，好像在說：“歡迎來到動物園！”賣票口排著長龍般的隊伍。

　　走進動物園，一股清香撲鼻而來，到處都種著小花小草，在微風的吹拂下?lián)u擺著頭。這時，老師帶著我們向大象館走去，因為精彩的大象表演馬上就要開始了，到了大象館，我們一窩蜂地跑了進去，找了一個座位坐好。不一會兒，五頭大象鼻子卷著另一只的尾巴連環(huán)出場了，我的目光被這神奇的景觀吸引了，大伙也驚呆了。五頭大象向我們敬了個禮，然后開始表演，首先表演走平衡木，大象小心翼翼地走上平衡木，當知道它要在容納不下它的兩只腳的平衡木上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去時，我更加睜大了我的眼睛，心里為它擰著把汗，生怕它從上面掉下來。大象轉(zhuǎn)身時，全場氣氛都緊張了起來，嘈雜的'聲音不見了。當大象成功地轉(zhuǎn)過來時，我們不約而同地大聲歡呼起來，為它鼓掌、加油……然后大象還為我們帶來了踢足球、用鼻子把人高高地豎起來的精彩表演。

　　我們走累了，便來到了車行區(qū)等候，坐上車，沿途我看到了兇猛的獅子和老虎、可愛的綿羊、笨重可愛的棕熊、跑得很快的美麗的鴕鳥……

　　一天過得真快呀！

二年級動物作文 篇2

　　我最喜歡的小動物是小白兔。

　　小白兔頭頂上有兩只長長的耳朵，它的尾巴短短的，就像個小毛球，嘴是三瓣嘴，眼睛紅紅的'，像兩顆火紅的寶石。

　　小白兔最好玩的地方是：它在吃胡蘿卜的時候，咔嚓咔嚓地咬著美味的胡蘿卜，我覺得它這時的樣子又可愛又有趣，因此我越發(fā)喜歡它了。

　　我喜歡小白兔。

二年級動物作文 篇3

　　這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的'魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

二年級動物作文 篇4

　　我家附近的一個小男孩家養(yǎng)了一頭小黑豬，我不辭辛苦地天天跑去看它。

　　小豬比皮鞋盒大一點，就離開了媽媽，但它生活得還不錯。小豬全身黑呼呼的，摸上去毛茸茸的，特好玩。它頭上最突出的是嘴巴和鼻子，兩片梧桐葉似的的耳朵，蓋在兩邊，四肢短短的'，身體有些笨重，一根又細又短的尾巴總是打著卷兒，顯得十分憨厚可愛。

　　小豬吃東西時總是先拱再吃。我從書上看到過，知道小豬吃食物時也懂得細嚼慢咽。小豬還不時地抬頭看看我，似乎在說：“真好吃�！�

　　小豬真是可愛極了！

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