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實(shí)用的二年級(jí)秋天作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)秋天作文300字4篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)秋天作文300字 篇1
今天，秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空上漂浮著一片片鵝毛般的白云。我和媽媽懷著愉快的心情，踏著輕快的腳步來到了美麗的南園。
秋天的南園別具一格，還沒進(jìn)門我們就已經(jīng)聞到了一陣陣花香，原來是金桂開放了。瞧！遠(yuǎn)處的銀杏葉和桂花已成了金黃色。
遠(yuǎn)望，銀杏樹好似一件金色的黃袍。近看，銀杏葉就像一把金色的'小扇子。風(fēng)吹動(dòng)著“扇子”飛舞起來。
看完了銀杏葉，我們沿著南園的長(zhǎng)廊漫步。咦，這一路上怎么會(huì)有這么多菊花？原來，這里正在舉行一年一度的南園菊展。
來到鶴梅仙館，只見花壇里的菊花競(jìng)相開放。有些菊花的花瓣是細(xì)長(zhǎng)卷曲的，像蘿卜絲；有些是舒展的，像卷發(fā)；還有些是管狀的，像短小的通心面。它們有盛開的，有半開的，還有含苞待放的……白得像雪、黃得似金、紫得若霞，還有很特別的綠色菊花，真是美不勝收�。∑渲凶钜俗⒛康木褪悄堑G色的“綠菊”，它晶瑩淡雅十分的珍貴，在這一片花海中，顯得與眾不同。
我不禁想起“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。”當(dāng)風(fēng)霜來臨時(shí)，小花、小草都低下了頭，而秋菊卻仍然昂首挺胸與風(fēng)霜搏斗！
我愛絢麗多彩的秋天，更愛秋天的南園！
二年級(jí)秋天作文300字 篇2
秋天來了！秋天來了！金黃的葉子在天空中飄來飄去。從遠(yuǎn)處看，樹枝和樹干隱隱約約地倒映在湖水中央。我仿佛想起了一首詩句“秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。”
秋天，農(nóng)民歡快地收割作物。紅紅的蘋果像紅潤(rùn)的一張張小臉。秋伯伯說：“這么多水果正等著我給它們?nèi)旧�！”于是，秋伯伯就去忙了！小蘋果說：“秋伯伯，您能快點(diǎn)染色嗎？”其它水果和蔬菜吵著說：“是�。∈前。 鼻锊烷_心地染色了。
秋天，大地上有很多落葉，踩上去發(fā)出“沙沙……”的.聲音。秋伯伯說：“小朋友們玩得這么開心，那我就多搖下來點(diǎn)葉子吧！”突然，“沙沙……”不好！用力過猛，把葉子都搖下來了！小朋友們驚喜地說：“太好玩了！太好玩了！把人間的葉子都吹下來吧！”
二年級(jí)秋天作文300字 篇3
夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的.蝴蝶從樹上飄落，啊!秋天來了。
秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇來了陣陣涼風(fēng)。小朋友們?cè)谔镆吧媳谋奶�，看到了許多飽滿的莊稼。瞧!高粱戴著火紅火紅的帽子，在風(fēng)中給秋姑娘鞠躬；玉米爺爺笑了，露出了一排排金黃的大牙。地里有什么聲音？原來是紅薯和花生在對(duì)話，它們正在討論農(nóng)民伯伯會(huì)先把誰挖出土。因?yàn)樗鼈兲焯炫瓮缛湛吹酵饷娴氖澜纭?/p>
再來看看果園吧。紅紅的蘋果像害羞的小妹妹。香甜的梨子散發(fā)著陣陣清香，特別誘人。還有：柿子、石榴、橘子………
過一陣子 ， 天氣會(huì)慢慢轉(zhuǎn)冷。大雁和燕子都會(huì)往南方去了。小蛇挖洞，松鼠也會(huì)備糧食。
秋天，是個(gè)涼爽，豐收的季節(jié)。是個(gè)歡快，美麗的季節(jié)。啊!美好的秋天，我愛你!
二年級(jí)秋天作文300字 篇4
秋天的圖畫 秋天到了，我們到郊外游玩，你看： 田野里，稻子熟了，金黃金黃的，像一群落葉。 果園里，蘋果、梨子熟了，它們爭(zhēng)先恐后的們的籃子里奔。 菜園里，卷心菜搶成團(tuán)，南瓜大又甜。豬媽的話：一篇描寫秋天的小文，寫得抒情，很有詩的感覺，充滿了對(duì)生活的熱愛對(duì)美的感受�？偙回i寶的小文打動(dòng)，他總是讓我很意外。要求：你的課外活動(dòng)豐富么？都有哪些？你最喜歡什么？
說一說原因�？鞓返恼n間 我們的課外活動(dòng)很豐富，有貓捉老鼠、捉迷藏、扔沙包……我最喜歡扔沙包，規(guī)則是：由兩個(gè)人拿沙包站在場(chǎng)地兩邊，其余的人站在中間。那兩個(gè)人把沙包扔向中間的`人，如果中間的人接住了沙包，就可以加一個(gè)被沙包打中的人；而場(chǎng)地兩邊的人接住了沙包，就有一次讓中間的人不動(dòng)的機(jī)會(huì)�？鞓返挠螒蜃屛覀冇辛丝鞓返恼n間。豬媽的話：這篇小文體現(xiàn)出豬寶很強(qiáng)的敘事能力，不但符合了各項(xiàng)寫作要求，還做到文字流暢，整體感好，絲毫沒有為了應(yīng)要求而拼湊的感覺。我給他的小文一顆星。
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