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    我的好朋友五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-06-07 06:59:00 五年級(jí) 我要投稿

    我的好朋友五年級(jí)作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的好朋友五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的好朋友五年級(jí)作文

    我的好朋友五年級(jí)作文1

      我有一個(gè)很要好的朋友,她叫張妍。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛,櫻桃似的小嘴,十分可愛(ài)。同學(xué)們都夸她學(xué)習(xí)好,跑步快,歌聲美。在我眼里,張妍就是一個(gè)十全十美的好朋友。

      張妍的腦筋很靈活,老師上課一講,她就會(huì)了,即使不用老師講,她看看書(shū),翻翻教材,幾分鐘一個(gè)知識(shí)點(diǎn)張妍就能牢牢地記在腦海里,還會(huì)靈活地運(yùn)用。同學(xué)們都十分地羨慕她。

      每次上體育課時(shí),只要老師讓賽跑,張妍都毫無(wú)壓力,她一跑,就能把別人落下兩三米遠(yuǎn),開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),老師都讓張妍去參加跑步,并且還為我們班贏了好幾個(gè)第一。

      在三年級(jí)時(shí),學(xué)校有“小小主持人”的活動(dòng),讓同學(xué)們報(bào)名,張妍也去參加了,參加時(shí)有一個(gè)海選過(guò)程,張妍毫不猶豫地選擇了唱歌,結(jié)果,她的歌聲在老師的腦海里留下了深刻的'烙印。以后,不管小區(qū)里,還是市里,學(xué)校都會(huì)推薦張妍去演出。為了更好地發(fā)揮演唱水平,張妍請(qǐng)她媽媽借服裝,每次都打扮得漂漂亮亮的,她的家里光是唱歌的獎(jiǎng)狀就有十幾張,還有五個(gè)榮譽(yù)證書(shū),同學(xué)們都想讓她在學(xué)校開(kāi)一個(gè)演唱會(huì)。

      張妍是我關(guān)系最好的朋友,她不但多才多藝,還主動(dòng)幫我復(fù)習(xí),讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,張妍永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

    我的好朋友五年級(jí)作文2

      俗話說(shuō)得好“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣,如果你不打好基礎(chǔ)是沒(méi)有一個(gè)知心朋友的。如果你沒(méi)有朋友你的一生就沒(méi)有意義了,我就有一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友—陳露文,我跟他“姐妹”相稱(chēng)。我們一起玩,一起學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。

      好朋友陳露文長(zhǎng)著一頭黑色的短發(fā),濃濃的眉毛像彎彎的`月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神,他那俏皮的鼻子看上去更加可愛(ài),鼻子下邊是櫻桃般的小嘴,一幅可愛(ài)、乖巧的五官。

      一個(gè)赤日炎炎的下午同學(xué)們各忙各的,而我忙的直皺眉陳露文走過(guò)來(lái)問(wèn)“朱,怎么了需要我?guī)兔?”“付老師讓我貼的獎(jiǎng)狀沒(méi)貼好,還有后面的板塊掉下來(lái)了在空中飄飄浮浮的我準(zhǔn)備把那也貼一下,我一人忙不過(guò)來(lái)呀!那你就來(lái)把我貼版塊吧!”我焦急的說(shuō)。說(shuō)干就干,只見(jiàn)他拿起雙面膠理直氣壯的答應(yīng)道“好,這件事就包在我身上了吧!”我的心情一下子舒暢了許多,想到陳露文幫我我多么高興啊!沒(méi)過(guò)多久我們就完工了,他把板塊貼的端端正正,讓我覺(jué)得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說(shuō)“真有你的,謝謝!。”他微笑著說(shuō)“不用謝,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”

      這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛(ài)的小女孩。

    我的好朋友五年級(jí)作文3

      我的好朋友是杜林曉。她很愛(ài)看書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、很謙虛,更樂(lè)于助人。

      她非常愛(ài)看書(shū)。她不僅課間愛(ài)看書(shū),而且在放學(xué)的路上、回家做完作業(yè)后,她都要擠出時(shí)間認(rèn)真地看書(shū)。她非常愛(ài)看有關(guān)作文的書(shū),像《獲獎(jiǎng)作文》、《分類(lèi)作文》等,所以她的'作文水平很高,每次考試作文幾乎都是滿分。

      她非常愛(ài)動(dòng)腦筋。每次考試的時(shí)候,她都認(rèn)真思考,爭(zhēng)取每一道題都不做錯(cuò)。在家里,她也常常讓媽媽出幾道奧數(shù)題做,而且經(jīng)過(guò)驗(yàn)算都完全正確。

      她非常謙虛。每次考試成績(jī)下來(lái),她都在前三名,可是她并不驕傲,還是繼續(xù)努力,經(jīng)常積極地向別的同學(xué)請(qǐng)教,從不馬馬虎虎。

      她不但謙虛,而且很樂(lè)于助人。記得有一次,班里有一名同學(xué)考試不及格。杜林曉馬上去幫助他,讓他變得自信,覺(jué)得下次能考好。結(jié)果,下次那個(gè)同學(xué)真的考得比那次好多了。

      看,這就是我的好朋友,一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)動(dòng)腦筋、很謙虛、樂(lè)于助人的好朋友——杜林曉。

    我的好朋友五年級(jí)作文4

      在開(kāi)學(xué)的第一天,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣,都喜歡畫(huà)畫(huà),而且她跟我一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她喜歡的.小動(dòng)物是可愛(ài)的小花貓,其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于,開(kāi)了一個(gè)小隊(duì),名字叫:“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開(kāi),哇!我們班原來(lái)有這么多喜歡小花貓的呀!嘿嘿嘿!我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn),那就是:“不愛(ài)睡覺(jué)!”嗯—,給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的故事吧:“有一天中午,我和翟昱晴吃完中午飯,準(zhǔn)備去教室里睡覺(jué)。忽然,袁老師攔住了我們倆,說(shuō)等她一下,她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯,她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是,我聽(tīng)見(jiàn)翟昱晴問(wèn)老師:“老師,你要帶我們?nèi)ツ睦?”老師說(shuō):“我要帶你們?nèi)ギ?huà)一幅更好看的畫(huà),就在中午。我和翟昱晴一聽(tīng),心理高興地不得了,翟昱晴對(duì)我說(shuō):“喂,老師選對(duì)人了!”我說(shuō):“怎么選對(duì)了呢?”翟昱晴說(shuō):“我們不是不愛(ài)睡覺(jué)嗎?老師把中午的時(shí)間放在畫(huà)畫(huà)上,那么中午咱們就不用睡覺(jué)了呀!蔽蚁耄骸班拧,好主意!”這時(shí),到了。我們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了!闭f(shuō)完這個(gè)故事就結(jié)束了。

      這就是我們的友誼!

    我的好朋友五年級(jí)作文5

      我的好朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,她的名字叫做李可欣。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴,她是我最好的朋友。

      她有很多優(yōu)點(diǎn)。

      她很誠(chéng)實(shí)。記得有一次,她到我家玩。我把我剛買(mǎi)的最心儀的玩具放在了課桌上,后來(lái)我上了一個(gè)廁所,出來(lái)一看,課桌上竟然只有一個(gè)空飲料杯。我找了家里好多遍,還是沒(méi)找著。當(dāng)我找的`時(shí)候,我竟然沒(méi)感覺(jué)是李可欣拿走我的,可能心里想著,李可欣是我最好的朋友,不可能。我只好先把李可欣送到她的家去。我把李可欣送過(guò)去,又開(kāi)始找,就是沒(méi)找著。第二天,李可欣來(lái)到我家,給我賠禮道歉,美麗的大眼睛掛著晶瑩透明的淚珠。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,下次不要這樣就好了?墒抢羁尚婪且倥阄乙粋(gè),天吶,那個(gè)玩具可是321元,我可不讓她買(mǎi),最后還是我媽媽把李可欣說(shuō)通了。

      嘿嘿,我的好朋友很好吧。

    我的好朋友五年級(jí)作文6

      我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的好朋友,她叫鈕玲靜。

      她扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,上面有兩條淡淡的眉毛,一個(gè)扁而大的鼻子,圓圓的`臉上總是掛著笑容。她讓人一看就覺(jué)得非?蓯(ài)。

      有一天,我和她,還有幾個(gè)小伙伴一起跳牛皮筋。可是,跳了不一會(huì)兒,不知道是為了什么我們便吵了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我也不知道什么原因,火氣會(huì)那么大。我們兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí),越吵越兇。最后,我撿起牛皮筋回家去了。我邊走邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“我再也不跟你好了!”一連幾天,我們兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。好朋友就這樣給斷了,兩個(gè)人傷了感情。

      星期天,老師叫我們做一道難題,我做來(lái)做去都沒(méi)有做出來(lái)。我想我該去請(qǐng)教誰(shuí)呢?對(duì),附近只有鈕玲靜才能夠做出來(lái)。因?yàn)樗膶W(xué)問(wèn)最高。想著想著,我便跑到她家里找到她說(shuō):“鈕玲靜,對(duì)不起,那天是我不好。請(qǐng)你原諒。以后,我們?cè)僖膊灰臣芰恕!彼蚕蛭业懒饲福姓J(rèn)自己那天態(tài)度不好。于是,我們兩個(gè)人又和好了。她看了我的那一道難題,細(xì)細(xì)地給我講了起來(lái)。

      從此,我們又和好了。我們又像以前一樣形影不離,更加親密了。

    我的好朋友五年級(jí)作文7

      每個(gè)人都有最要好的朋友,我也不例外,現(xiàn)在就讓我為大家介紹我的好朋友——鐘尚原,他的外號(hào)是“和尚”,長(zhǎng)得矮矮瘦瘦的,臉和動(dòng)作都像猴子,雖然他長(zhǎng)的不高,但跑步速度卻非常的快。除此之外,他也很會(huì)吹陶笛,吹得非常動(dòng)人也很好聽(tīng),也令我更加喜歡與他相處。

      記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我因?yàn)橐恍┦虑楸粙寢屃R,沒(méi)想到和尚還在旁邊偷笑,事后我很生氣,去找他理論,最后還吵了一架。沒(méi)想到后來(lái)有一天,我不小心受傷了,他主動(dòng)來(lái)幫我還帶我去保健室,在路上他向我為之前的事道歉,并解釋說(shuō)那一天他不是故意要嘲笑我的,于是后來(lái)我們就成為要好的朋友了。

      最讓我驚喜的是,我記得有一年我生日的時(shí)候,那時(shí)連我自己都忘記了,和尚突然出現(xiàn)并且拿了一份禮物送我,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的快哭了。也因?yàn)檫@件事,我們的友情更加堅(jiān)固,現(xiàn)在我們雖然每天吵吵鬧鬧的,但感情還是相當(dāng)不錯(cuò)。

      雖然,和尚他現(xiàn)在沒(méi)有跟我同一班,不過(guò)這并不會(huì)影響我和他的.交情,希望五、六年級(jí)我們能有機(jī)會(huì)同班,更希望我的的友情能長(zhǎng)長(zhǎng)久久,當(dāng)永遠(yuǎn)的朋友。

    我的好朋友五年級(jí)作文8

      我有一個(gè)好朋友,他是我的鄰居,名字叫章健。

      他有著黑黑的皮膚,長(zhǎng)的壯壯的,個(gè)子比我矮一大截,但看起來(lái)很結(jié)實(shí),很健康的樣子,他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。

      他在清遠(yuǎn)小學(xué)上三年級(jí),和我同歲,就連生日也只差了那么幾天,他很愛(ài)學(xué)習(xí),總是考全班的前三名,這一點(diǎn)我怎么也比不上他。他很聰明,記得有一次小姨給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),我老跟不上問(wèn)題,可他卻對(duì)答如流,小姨直夸他,弄的我好難為情。我的`好朋友五年級(jí)的作文300字

      他是一個(gè)跳繩高手,有一次和>我的媽媽跳繩比賽,他還僥幸贏了我的媽媽一次,開(kāi)心的不得了。他跑步也很厲害,我每次都輸給他!

      他的自尊心特別的強(qiáng),這次期末考試,他的考試成績(jī)比他的哥哥和妹妹都要差一些,他就很不開(kāi)心,還傷心的哭了,他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃,只好來(lái)請(qǐng)我去安慰他。我安慰了他好一會(huì),還借給他好幾本他喜歡的書(shū),他才破涕為笑,去吃飯了。

      這就是我的朋友章健,一個(gè)健康、好動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、好勝的男孩。

    我的好朋友五年級(jí)作文9

      一雙水汪汪的大眼睛,平劉海,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),圓嘟嘟的`小嘴,高挺的鼻子。她就是我的好朋友,我叫她“妹妹”——余樂(lè)。她的脾氣稍微粗暴,但不失可愛(ài)。

      “你給我放下,誰(shuí)讓你碰我東西了!”她正在教訓(xùn)那個(gè)動(dòng)她文具盒的男生。見(jiàn)識(shí)到她的威風(fēng),那個(gè)男生就匆匆地跑了。

      “你給我閉嘴,再敢罵我姐,看我怎么收拾你!”她看到我被一個(gè)男生欺負(fù),拿起書(shū),像獅子一般的速度跑了過(guò)去,舉起書(shū)就拍了過(guò)去。那男生肯定傷得不輕。

      雖然她有時(shí)很暴力,但有時(shí)也很可愛(ài)!

      瞧!她思考問(wèn)題的時(shí)候十分可愛(ài)。數(shù)學(xué)題把她難住了,她便會(huì)緊鎖眉頭思考思考再思考,她鼓著腮幫,甩著筆,還不時(shí)地看著天花板。是不是很可愛(ài)呀?

      她不但可愛(ài),而且還勤奮好學(xué)。

      每一節(jié)課,余樂(lè)總會(huì)很認(rèn)真,尤其是上語(yǔ)文課。她朗讀的時(shí)候,手上拿著語(yǔ)文書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著課文,放聲朗讀,十分有感情!她坐得很端正,表情嚴(yán)肅,似乎每一秒每一分鐘她都不能浪費(fèi),十分珍惜!

      余樂(lè)是個(gè)可愛(ài)、善良的女孩。她總是會(huì)保護(hù)她覺(jué)得重要的人,正是因?yàn)檫@樣,我們成了好朋友!

    我的好朋友五年級(jí)作文10

      我的好朋友叫小葉,她長(zhǎng)得非常好看,尤其是和我站在一起的時(shí)候,別人都會(huì)很納悶,他怎么能交我這樣丑的朋友,他說(shuō),交朋友不是看臉的.,而是看心的。我非常感動(dòng),從此不論別人說(shuō)什么,我都不介意,有這樣一位朋友,還有什么不滿足的呢!

      有一次,我們一起出去玩,坐公交車(chē)的時(shí)候,我準(zhǔn)備掏錢(qián),卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了,這時(shí)才意識(shí)到我們被偷了,我常常傷心,因?yàn)槟切╁X(qián)是我攢了很長(zhǎng)時(shí)間,每天只吃饅頭咸菜才攢出來(lái)的。我一下子坐在地上,不知道該怎么辦幸好,他一直在我身邊,安慰我,最后還幫我付了款,我更加感動(dòng),心里暗暗發(fā)誓,以后,無(wú)論做什么事情,都要想著他,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,非常感謝她,在我無(wú)助的時(shí)候,給我?guī)椭,幫我化解困難,他不嫌棄我,不在乎別人的眼光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

    我的好朋友五年級(jí)作文11

      今天,我在老家玩了一會(huì),遇到我的好朋友——韻涵,我們一起在姥姥家玩了兩天,第一天,我們一起畫(huà)畫(huà),畫(huà)的蝴蝶、小花什么的,我們都很喜歡畫(huà)畫(huà),玩的可開(kāi)心了。第二天,我們?cè)缟铣赃^(guò)飯后,跟著姥姥去摘北瓜,在山上爬了好長(zhǎng)時(shí)間,大家中間休息了幾次,可我沒(méi)休息,我相信堅(jiān)持就是勝利,我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子,還有許多漂亮的花。終于到達(dá)目的地了,姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候,我和韻涵沒(méi)有等姥姥和媽媽就私自下山了,差點(diǎn)迷路,幸虧我們又回到了分叉的小路,媽媽大訓(xùn)了我們一頓,告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀(jì)律,要等人到齊之后再行動(dòng),要不會(huì)遇到危險(xiǎn)“。

      回來(lái)的路上,媽媽給我捉了一只螞蚱,我們照了一會(huì)相,我覺(jué)得它很可憐,就讓媽媽把它放走了,我們一路唱著歌,而且照了許多漂亮的照片,不知不覺(jué)就下到山腳了。我們覺(jué)得非常奇怪:上山的時(shí)候走了很久才到山頂,可是下山的時(shí)候一會(huì)就到了。我們一路邊走邊看的,等我們到家的'時(shí)候,姥姥已經(jīng)到家很久,都已經(jīng)做好飯了。

      等到明天有時(shí)間的時(shí)候,我讓媽媽把照片傳上來(lái),讓大家看看我的家鄉(xiāng)有多美!

    我的好朋友五年級(jí)作文12

      人生道路上,會(huì)交許多朋友,但是,今天我說(shuō)的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友,而是這位——書(shū)籍。

      說(shuō)起我和書(shū)籍,故事多著呢!

      有一次,我在書(shū)桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢(mèng)》原著,曹雪芹寫(xiě)得繪聲繪色,里面人物栩栩如生。這時(shí),開(kāi)飯了,平時(shí)一見(jiàn)飯菜的香味就撲上去的我,現(xiàn)在卻像失去了味覺(jué)一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍,我也像耳聾了一樣。沒(méi)辦法,媽媽只好把我拽到餐桌前,而我仍還依依不舍的想著書(shū)。

      就這樣,我和書(shū)籍成了唯一的知己“朋友”。

      如今,隨著時(shí)光的流逝,我讀得書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著,從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平,他是法國(guó)19世紀(jì)的一位著名詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家,有著離奇的身世。他的'長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。

      通過(guò)大量的閱讀書(shū)籍,現(xiàn)在的我,每次寫(xiě)作文,寫(xiě)日記,寫(xiě)讀后感都不在話下,次次被老師表?yè)P(yáng),次次被老師拿到班上讀,這都是書(shū)的功勞!

      在這多彩的童年,我就是和書(shū)一起度過(guò)!八彪m不會(huì)說(shuō)話,卻非常忠誠(chéng),請(qǐng)記住“它”——書(shū)。

    我的好朋友五年級(jí)作文13

      在我的生活中,有很多很多的好朋友。有何行健,戴蘇渝,顧子川……其中謝喬對(duì)我最好了。有一次我的書(shū)包拉鏈壞掉了,不知道怎么辦。剛好是放學(xué)的時(shí)間了,我更加著急了。

      這時(shí)謝喬來(lái)了。他看我那驚慌的臉色便知道我一定有難題了。他走上前來(lái),問(wèn)我:“你咋了,還不回家?”我哭喪的臉對(duì)他說(shuō):“我的書(shū)包拉鏈壞掉了,我該咋辦啊,我還要趕緊回家呢!敝x喬走過(guò)來(lái),拿起我的書(shū)包,看了看便對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心我會(huì)幫你的!蔽翌D時(shí)我頭上的烏云都消失了。仿佛有一道七彩的光芒照射過(guò)來(lái),讓我感覺(jué)到心中有一股暖流在我的身體里亂穿。我開(kāi)心的不行。他拿起我的書(shū)包一看就知道我的書(shū)包是咋了。他把兩個(gè)拉鏈一起來(lái),這我可是看都沒(méi)看過(guò)的.。我心急如焚,怕這個(gè)方法不行。謝喬他拉了幾次就好了,我真是太開(kāi)心了。我連忙道謝,可謝喬說(shuō):“我們都是朋友,我們要肝膽相照的嗎?”我說(shuō):“恩恩,你說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),我以后也會(huì)幫助你的!

      他們都說(shuō)人生得一知己就夠了,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。就算你有了很多的金錢(qián),但你沒(méi)有朋友的話就會(huì)感受到有了錢(qián)也沒(méi)用,友情是買(mǎi)不到的。我們應(yīng)該珍惜我們的朋友。

    我的好朋友五年級(jí)作文14

      我有一個(gè)非常要好的朋友,他的名字叫楊易。他個(gè)子高高的,頭發(fā)烏黑烏黑的,兩道眉毛像彎彎的月牙兒,兩只小小的眼睛炯炯有神。

      楊易有很多優(yōu)點(diǎn),比如:大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次,我們一起在樓下玩耍。一會(huì)兒,大家都流了很多汗,口渴的不得了。楊易提議:“咱們喝點(diǎn)飲料吧!”“好”我急不可待地表示贊同,并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道,留下一句話“我家近,喝我的!钡攘似蹋瑮钜滓皇帜昧艘黄可饺,一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來(lái),并非要把果汁讓給我。我也渴的'沒(méi)辦法,只好“咕咚,咕咚”一氣喝完了果汁。

      楊易還有很多好品質(zhì),比如:他拾金不昧、助人為樂(lè)……有一次,他在馬路上看見(jiàn)一位阿姨的包掉了,于是,他趕緊撿起包,去追那位阿姨,一邊跑一邊喊:“阿姨,您的包掉了!蹦俏话⒁搪(tīng)見(jiàn)了,趕緊回過(guò)頭來(lái),接過(guò)楊易送來(lái)的包,感激得不得了。

      我的好朋友長(zhǎng)處可真多呀!我喜歡我的好朋友,所以我要夸夸他!

      自評(píng):這是老師布置的周末作文,讓夸夸我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級(jí)的好朋友,叫楊易。我們晚上經(jīng)常在外面玩,媽媽說(shuō)是“請(qǐng)我流汗”,我愿意和我的好朋友一起“流汗”,所以我要夸夸他。

    我的好朋友五年級(jí)作文15

      我在英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,雖然我以前不認(rèn)識(shí)她,但通過(guò)上英語(yǔ)課,我了解了她的一些情況:她叫王雅茹,今年11歲了,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)。她長(zhǎng)得非常漂亮,瀑布般的頭發(fā)披在肩上,一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。她的英語(yǔ)發(fā)音非常準(zhǔn)確,而且,她還認(rèn)識(shí)很多英語(yǔ)里我們不認(rèn)識(shí)、不知道的'音標(biāo)。

      上課時(shí),老師要求默寫(xiě)音標(biāo)。我心里一下子慌張起來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)。心想:音標(biāo)對(duì)王雅茹來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻不是一件簡(jiǎn)單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊,我的心才慚慚平靜下來(lái)。因?yàn)樗龝?huì)寫(xiě)音標(biāo),而且又很熟悉。我心想:哈哈,有救星啦!

      開(kāi)始考試了,突然我碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo),怎么辦呢?我趁老師不注意,悄悄地給她傳了張紙條,我本以為她會(huì)把答案給我,但是她在紙條上寫(xiě):我不能告訴你答案!罢媸怯憛挕蔽倚睦锪R。最終,我還是沒(méi)寫(xiě)出這個(gè)音標(biāo)?纪炅耍掖舐晫(duì)她嚷道:“喂!

      你干嘛不告訴我答案?”她低著頭:“你這是作弊行為!彼A送#偷靥痤^說(shuō):“我給你講講吧。”我被她的行為感動(dòng)了……

      通過(guò)這件小事,使我對(duì)王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,值得我向她學(xué)習(xí)。

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