【精品】四年級(jí)活動(dòng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)活動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇1
星期五下午學(xué)校舉行了一場(chǎng)六一愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，我被安排負(fù)責(zé)收錢(qián)，頭天晚上，我回家精心做了一個(gè)收錢(qián)用的箱子。
早上，我又精心挑選了五樣最心愛(ài)的玩具，我很舍不得，但我還是想將這些玩具賣(mài)給小朋友玩。我興高采烈地把箱子抱到教室里。下午，活動(dòng)開(kāi)始了，天空中雖然下起了綿綿細(xì)雨，可是并沒(méi)有阻 擋我們的熱情。操場(chǎng)上人山人海，義賣(mài)品琳瑯滿(mǎn)目：汽車(chē)、陀螺、刀、魔方、恐龍蛋、文具盒、筆、書(shū)……應(yīng)有盡有。同學(xué)們有的買(mǎi)玩具，有的.買(mǎi)文具，還有的買(mǎi)書(shū)……我負(fù)責(zé)賣(mài)書(shū)，看見(jiàn)光顧的人 并不多，我著急喊起了自己編的口號(hào)：“瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，本人書(shū)本精彩不斷，愛(ài)心大甩賣(mài)，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)……”呵！還真吸引不少人呢！我看大家挑的挑，買(mǎi)的買(mǎi)，我心里癢癢的，但 是我要負(fù)責(zé)收錢(qián)，不能隨便離開(kāi)。最后老師留給我15分鐘的時(shí)間來(lái)選購(gòu)?fù)婢�，好的東西已被其他同學(xué)買(mǎi)走了，我沒(méi)選到自己滿(mǎn)意的玩具，就隨便買(mǎi)了幾樣。但我發(fā)現(xiàn)，我?guī)?lái)的玩具已被一掃而空，心里 非高興。
義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，我雖然沒(méi)買(mǎi)到滿(mǎn)意的東西，但是我明白責(zé)任是什么意思了，也感受到愛(ài)心義賣(mài)是一件多么快樂(lè)的事�。�
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇2
今天的班隊(duì)課，大章老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“飛花令”。
班級(jí)里玩的“飛花令”與古詩(shī)詞大賽的規(guī)則不太一樣，我們的規(guī)則是這樣的：在20秒的時(shí)間內(nèi)，說(shuō)出帶有老師規(guī)定的那個(gè)字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)得多，就是誰(shuí)贏得勝利。
游戲開(kāi)始了，第一輪的選手是楊佳言和余思妍。她們倆的水平可以說(shuō)旗鼓相當(dāng)，很難決出勝負(fù)，過(guò)了20秒，余思妍才以4：3險(xiǎn)勝。
在第四輪，我和項(xiàng)尚來(lái)比拼。我感覺(jué)自己緊張極了，心怦怦直跳，皺著眉頭偷偷想：萬(wàn)一輸了可怎么辦呢？再看項(xiàng)尚，顯得若無(wú)其事，非常放松，好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。
我們的比賽開(kāi)始了，大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽(tīng)完后，我立刻說(shuō)出了蘇軾寫(xiě)的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩(shī)，緊接著，我沒(méi)等項(xiàng)尚反應(yīng)過(guò)來(lái)，又脫口而出：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！迸_(tái)下的許多同學(xué)都笑了，畢竟在5秒之內(nèi)取得2：0的佳績(jī)還是挺不容易的。后來(lái)，我又在臺(tái)下同學(xué)的肢體動(dòng)作下，在后10秒內(nèi)說(shuō)出了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”和“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”這兩句詩(shī)。全班同學(xué)再次哄堂大笑，我用4：0的.成績(jī)完全勝出，而項(xiàng)尚好像是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搞笑，他做一個(gè)“遠(yuǎn)近聞名的笑星”。
游戲結(jié)束后，我心想：玩飛花令這種有趣的益智游戲，最少比看電影、看電視、玩電腦游戲要好的多，不僅如此，我們既鞏固了知識(shí)，又鍛煉了自己對(duì)古詩(shī)的熟練度和反應(yīng)能力。真可謂是一舉多得呀！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇3
4月27日上午，我們假日小隊(duì)來(lái)到了錢(qián)江新城，開(kāi)展“保安為我保平安，我為保安送溫暖”活動(dòng)。
春天的陽(yáng)光，顯得不是那么的溫和，一大早就顯露出它強(qiáng)勁的火辣，曬得大家汗水直流。然而，這個(gè)城市中卻有著一群不怕風(fēng)吹，不怕日曬的人，他們每天起早貪黑，為人們的出行平安而努力地工作著，他們就是辛勤的“保安”。
一到目的地，我們就看見(jiàn)一名保安在烈日的照曬下，舞動(dòng)著手勢(shì)，指揮著車(chē)輛的`進(jìn)進(jìn)出出。汗水，正劃過(guò)了他的面容，一滴一滴地浸透著他的制服，然而他似乎早已習(xí)慣了這一種不適，并沒(méi)有因此而停止指揮過(guò)往的車(chē)輛。
在這炎熱的氣候下，他能不熱、不累嗎？答案是肯定的，他用自己的辛勤和汗水，換來(lái)公共場(chǎng)所的井然有序，換得大家出行的平平安安。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。討論到這里，大家對(duì)他肅然起敬，立馬拿起了一個(gè)大大的蘋(píng)果向他走去，笑著說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！吃個(gè)蘋(píng)果吧！”我們把蘋(píng)果遞給了叔叔，他笑了笑說(shuō)了聲謝謝，把蘋(píng)果放在了一邊便又繼續(xù)工作了。
盡管天氣炎熱得讓人有些略顯煩躁，但保安叔叔們依舊一如既往地認(rèn)真履行著自己的職責(zé)，讓人們的心靈得到了一絲寧?kù)o。相信有一天，我們也能夠通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的愛(ài)和感謝，傳遞給我們的祖國(guó)和人民，以回報(bào)對(duì)我們的辛勤付出！
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇4
春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這美麗的'季節(jié)里，我們迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到舜湖廣場(chǎng)上做游戲。
一來(lái)到舜湖廣場(chǎng)，我們就看到了今天的活動(dòng)器材竟是幾個(gè)大輪胎。咦，今天不會(huì)是要滾輪胎吧？正在我滿(mǎn)懷好奇時(shí)，吳老師宣布了今天的游戲——滾輪胎。老師把我們分成男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，然后宣布了游戲規(guī)則：滾輪胎時(shí)，必須要在輪胎的后面滾，不能在輪胎的側(cè)面滾。聽(tīng)完了游戲規(guī)則，大家都躍躍欲試，想快點(diǎn)兒開(kāi)始比賽。
“開(kāi)始！”吳老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)像離了弦的箭一般沖了出去。我們后面的同學(xué)也憋足了勁，大聲地喊著“加油，加油！”“加油、加油……”的吶喊聲此起彼伏，大家都在為自己組的隊(duì)員加油助威�？偹爿喌轿伊耍梢�?yàn)榍懊嬉晃煌瑢W(xué)把輪胎滾得太快，我一下沒(méi)來(lái)得及擋住，輪胎就翻了個(gè)身。于是，我急急忙忙地去把輪胎翻過(guò)來(lái)。“加油、加油！”在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我鼓足了勁，把輪胎滾得飛快，為我們女生隊(duì)爭(zhēng)到了一些時(shí)間�！拜喬タ烧娌缓脻L哪！”我望著自己通紅的雙手，擦了擦滿(mǎn)頭的大汗，心里想著。
“哦，我們贏啦！”當(dāng)我們女生隊(duì)滾完最后一輪時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍！“贏啦，我們贏啦！”再看看男生隊(duì)，他們還在賣(mài)力地滾著輪胎呢！
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到：無(wú)論遇到什么困難，我們都要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，打敗它。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇5
六年的小學(xué)生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級(jí)在學(xué)校舉行的一次義賣(mài)活動(dòng)。
一天，王老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們班級(jí)要舉行一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)——-有興趣的同學(xué)回家可以與父母一起動(dòng)手做小手工，星期五我們?cè)趯W(xué)校舉行義賣(mài)活動(dòng)，把東西賣(mài)掉，然后我們可以將掙的錢(qián)捐給希望工程，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)兒愛(ài)心……”王老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心！”“你準(zhǔn)備做什么？”……大家都躍躍欲試，討論要做什么手工�；丶液�，我抽出休息時(shí)間做了一些小玩意兒，期待著星期五的到來(lái)。
星期五終于在我們的迫切期待中到來(lái)了，王老師也為我們的義賣(mài)活動(dòng)做足了宣傳。中午，我們從教室搬來(lái)幾張桌子，放上我們自己親手做的小手工，“504班義賣(mài)小賣(mài)部”便開(kāi)張！因?yàn)橥趵蠋煹男麄鞯轿唬坏饺昼�，我們的小賣(mài)部就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的對(duì)，從遠(yuǎn)處望去，仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。一層的大走廊上到處是人，到處是吵鬧聲，有的人看見(jiàn)自己喜歡的物品，卻認(rèn)為太貴，正在與賣(mài)家討價(jià)還價(jià)呢；有的人哪個(gè)都喜歡，干脆大包大攬買(mǎi)下好幾個(gè)小手工；還有的人手中緊緊抓著一張紙幣，左看看，右選選，似乎要選出最讓他滿(mǎn)意的小手工……這些買(mǎi)小手工的人雖然外貌不同，年齡不同，成績(jī)不同，但是他們有一個(gè)相同點(diǎn)______他們都有一顆真摯的'愛(ài)心，是最可愛(ài)的人！我們的義賣(mài)活動(dòng)越來(lái)越熱鬧，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一個(gè)一年級(jí)的小女孩，她左看看，右看看，最終選中了我做的一只小天鵝，她眨巴著大眼睛，天真地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，這只小天鵝好漂亮呀，我只帶了一點(diǎn)兒錢(qián)，可以便宜點(diǎn)兒賣(mài)給我嗎？我也希望能為希望小學(xué)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)兒力量！”一個(gè)才一年級(jí)的小女孩，卻懂得那么多，有一顆愛(ài)心，我被感動(dòng)了，我說(shuō)：“小妹妹，好的，你現(xiàn)在有多少錢(qián)？”“2元。”“嗯，給你！”短短的30分鐘就這樣過(guò)去了，我們的小手工幾乎已經(jīng)全賣(mài)出去了，我們非常高興，回到教室，數(shù)了數(shù)，一共收獲了379、5元！天那！竟有那么多的同學(xué)支持我們的義賣(mài)活動(dòng)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心……
最后，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！這是我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的一件有意義的事情。
四年級(jí)活動(dòng)作文 篇6
愛(ài)心義賣(mài)會(huì)，顧名思義，就是用愛(ài)用心義賣(mài)會(huì)，而我們學(xué)校也如往年一樣，進(jìn)行著這個(gè)活動(dòng)，雖然不是第一次參加了，但激動(dòng)的心情還是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
在最后一節(jié)課下課后，便是一年一度的義賣(mài)會(huì)了，這次的活動(dòng)如往年一樣由四年級(jí)同學(xué)賣(mài)，三、五年級(jí)的同學(xué)買(mǎi)，義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)火熱極了，大家都迫不及待的想獻(xiàn)出一片愛(ài)心呢，而四年級(jí)同學(xué)的.攤點(diǎn)前更是 人緊人，人挨人，連老師們也都在一塊獻(xiàn)愛(ài)心。
而我，更是在兩位主持人讀完稿后，以“飛”一般的速度沖向遠(yuǎn)方，但很可惜，我一直夢(mèng)寐以求的《名偵探柯南》還是被劉智煒這個(gè)“快手劉”搶先一步，引得我們班的柯南迷們捶胸跺足，大叫不爽。 只得再尋“寶貝”，可回頭一看，每個(gè)攤點(diǎn)前都可謂是茫茫人海，再尋“寶貝”，實(shí)在是何其容易，而我們幾個(gè)女生也在人群中紛給“走失”再不相見(jiàn)，我，也只能孤身一人，向另一個(gè)攤點(diǎn)沖去，在到 達(dá)之后，我不得不佩服四年級(jí)同學(xué)的“商業(yè)計(jì)謀”，基本上每一個(gè)攤點(diǎn)都有個(gè)看家法寶，不是贈(zèng)杯可樂(lè)，就是抽打折卷，可以說(shuō)無(wú)所不用其及，我相信，如果他們可以開(kāi)公司 ，沒(méi)準(zhǔn)是一個(gè)成功的商人。 可是最后我也只得匆匆回到教室，誰(shuí)讓買(mǎi)東西的太多，而東西又賣(mài)的太快呢！
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，不但可以幫助有困難的孩子，又可以幫著把那些已經(jīng)不需要一些東西處理掉，并且還能讓我們需要那些東西的人不但得到了自己心愛(ài)的物件又獻(xiàn)了愛(ài)心。只是我希望攤點(diǎn)可以再多些，這 樣就不會(huì)出現(xiàn)愛(ài)心未獻(xiàn)夠，可東西卻又沒(méi)了的場(chǎng)面。
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