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【必備】三年級神奇的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級神奇的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級神奇的作文 篇1
我坐著時光機(jī)來到一百年以后的教室,那是一個神奇的地方。
教室走廊里擺滿了許多品種的花,爭奇斗艷,花香四溢。教室的門設(shè)計的可不一般,它具有識別學(xué)生的功能,如果有同學(xué)走錯教室,它會立刻警告:“同學(xué),這是X年級X班,你是一年級X班的!边@一功能可以讓才上學(xué)的一年級的小同學(xué)很快地找到自己的班級。同時每位同學(xué)進(jìn)班時都會被自動掃描,如果你今天遲到了,或外表不夠整潔,它會發(fā)出聲音,親切地說:“某某同學(xué)你遲到了,今天的外形不夠漂亮!毕胂肽奶毂灰粋門數(shù)落,該是多丟人的事呀,肯定不會有同學(xué)再遲到或者衣裳不整進(jìn)教室了,這樣的門是不是真神奇呀!
再來看教室里的黑板吧,它一改現(xiàn)在老師粉筆書寫后需要擦除時,粉塵滿天飛的問題,如果老師想擦掉寫過的字,只需輕觸一下黑板,然后說“擦掉”,黑板上的所有字就會立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇,它不但能隨著季節(jié)的`變化來切換畫面,還可以在老師講到哪一課,它都會自動切換到哪一課的畫面,讓同學(xué)們有身臨其境的感覺。同學(xué)們用的桌子呢,上面有一個平面觸摸小電腦,它和黑板是連著一個系統(tǒng),老師講的內(nèi)容如果沒有看到時,可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害,如果你上課沒認(rèn)真聽講,它會立刻震動提醒你,當(dāng)坐姿不端正時,它也會警告你。
在未來的教室里,老師在教室里活動時,會腳踏著一臺平衡車一樣的工具,但比平衡車牛多了,上面有一臺微型的平板電腦,老師也可以在上面講知識,同時能觀察到每位同學(xué)。
哇!能擁有一個這樣的教室真是太神奇了,我相信通過我們的努力,夢想一定會實現(xiàn)的。
三年級神奇的作文 篇2
星期四,在暑假青少年宮的作文班中,老師陪我們一起做了一個實驗。
老師讓我們準(zhǔn)備了一個透明的杯子,準(zhǔn)備實驗用。老師給每個人都發(fā)下來了一顆種子,讓我們用摸、聞、看這些方法來觀察這顆種子。我發(fā)現(xiàn)這顆種子的表皮很粗糙,聞著有點香中帶點中藥的苦味,形狀就像一個花苞,大小像未成熟的山核桃。接著老師又讓我們將種子放到開水里泡,我們緊盯著它,因為它的變化很快。很快,我發(fā)現(xiàn)它好像變大了許多,好像在吸水。為了證明我的猜想,我四下觀察,終于看見了它底下在吐泡泡的情景。我發(fā)現(xiàn),它“喝水”時會吐出泡泡,跟我喝水瓶里的水時會吐出泡泡一樣。這證明了我的猜想。接著,我又去聞了一下,覺得香味比之前濃了許多。它長出了毛,而且越長越多,水慢慢地變成了淡黃色。而且外皮也掉了一大塊,漸漸地,毛的樣子變成了大塊連起來的花瓣,就像一朵含苞欲放的`石榴花。最后,原本丑陋的種子竟然變成了美麗的花朵。 到了實驗的最后一個步驟,老師讓我們品嘗。我喝了一口,水和果肉的味道很淡,就像白開水一樣。老師告訴了我們,這顆種子叫胖大海,是一種中藥,喝了胖大海泡的水,可以止頭痛、喉嚨疼痛和沙啞等。 這次實驗讓我明白了:只要觀察仔細(xì),就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
三年級神奇的作文 篇3
今天,老師給我們表演了一場神奇的魔術(shù)——火眼金睛。
魔術(shù)的道具簡單至極,四個紙杯(分別編號),一枚硬幣。首先蒙住一個人眼睛,另一人把硬幣放到其中一個紙杯里,然后讓被蒙住眼睛的人猜。
第一回老師讓同學(xué)將她的眼睛緊緊地捂住,王桐巖將硬幣放入二號紙杯里,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了看說:“在二號里面”。太神奇了!老師沒有看就知道,簡直不可思議。有的同學(xué)不相信,老師說:“那就再來一回”。同學(xué)們異口同聲的答應(yīng)了。
第二回,一個同學(xué)跟老師一塊出門,王桐巖把硬幣放在了三號杯里,老師進(jìn)來了,我心驚膽戰(zhàn),心想老師會不會又猜對了,果然不出我所料,老師猜中了三號,我驚呆了,老師太神了,不看就能猜中,實在是太神了。
“難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的.法術(shù)嗎?哈哈,你們猜到了嗎?”老師笑瞇瞇的問我們,在我們一雙雙充滿疑惑的目光中,老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號,當(dāng)老師問放好了嗎,如果放在一號杯就說“好”,如果是二號杯子就說“好了”,三號杯子就是“放好了”,四號杯子就是“已經(jīng)放好”。
魔術(shù)世界真是奇妙無窮。
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