【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
她，有著一頭烏黑的短發(fā)，又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉下，一雙機(jī)靈的大眼睛閃呀閃呀，一眨就是一個(gè)想法，她那黃種人特有的膚色里透出例如她獨(dú)特的性格——堅(jiān)強(qiáng)。她是誰(shuí)？她就是我的好伙伴傅鑫越。
她有許多優(yōu)點(diǎn)。她很熱心，愛(ài)幫助有困難的人。有一天，是星期六的下午，我們一起去買東西。在去菜市場(chǎng)的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)七八歲的小女孩在小水洼里，開(kāi)始我們以為她是在捉龍蝦呢，后來(lái)走過(guò)去一問(wèn)，才知道小女孩掉了一個(gè)盒子在水洼里，盒子里裝著一元錢和幾樣重要的.東西。我拉了拉鑫越，對(duì)她說(shuō)：“我們還是快去買東西吧，再不去，時(shí)間就晚了。”哪知她卻說(shuō)：“小妹妹，丟了東西該有多著急呀，我們幫她找找吧�！闭f(shuō)完，她脫掉鞋襪，跳到水洼里幫小妹妹找東西。最后，雖然她們還是沒(méi)有找到盒子，但小妹妹還是十分感激地說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)記住你們的�！睆倪@件事情中可以反映出鑫越愛(ài)幫助困難的人的品質(zhì)。
不過(guò)她也有一些小小的缺點(diǎn)，比如說(shuō)，作業(yè)太馬虎。她做作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)開(kāi)小差，有時(shí)候明明可以做對(duì)的題目，由于疏忽，結(jié)果應(yīng)該做對(duì)的題目也做錯(cuò)了。她還有異地缺點(diǎn)。就是動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。有時(shí)候被老師說(shuō)了兩句或是受了一點(diǎn)小小的挫折，委屈，眼淚就從眼睛了流出來(lái)了，一直“掛到了下巴，。好伙伴，希望你能夠改掉你的缺點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人。
這就是我的好伙伴，如果她能夠改掉她的一些缺點(diǎn)，讓她的優(yōu)點(diǎn)更好，那就更好了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
奶奶今年69歲了，一頭烏黑的頭發(fā)染得發(fā)亮，愛(ài)美的奶奶不允許自己白發(fā)蒼蒼；別看奶奶年齡大，玩起電腦來(lái)可一點(diǎn)也不甘落后，玩游戲、上淘寶樣樣在行，時(shí)尚的奶奶還是個(gè)電腦迷。我最佩服奶奶的還是奶奶的那種堅(jiān)韌不拔的精神。
事情還得從奶奶學(xué)電腦說(shuō)起。因?yàn)槟棠棠挲g太大，學(xué)習(xí)電腦時(shí)字母成了奶奶的大難題，那26個(gè)英文字母的大小寫(xiě)對(duì)奶奶奶奶總是記不住，那些跳躍的字母仿佛在和奶奶作對(duì)一樣，記住了這個(gè)，忘記了那個(gè)，于是奶奶讓我把26個(gè)字母寫(xiě)在一個(gè)本上，在大寫(xiě)字母的下面寫(xiě)上小寫(xiě)字母，因?yàn)槟棠虒?duì)小寫(xiě)字母還有點(diǎn)記憶，她想借助小寫(xiě)字母來(lái)記住那些大寫(xiě)字母�？墒钱吘鼓棠棠隁q大了，記憶不是很好，所以一有時(shí)間奶奶便會(huì)拿起那個(gè)本子一遍又一遍的`看著，讀著，那神情簡(jiǎn)直就是一個(gè)好學(xué)的小學(xué)生。早晨天還沒(méi)亮奶奶就起床了，在學(xué)習(xí)字母；白天閑下來(lái)的時(shí)候她還是在學(xué)，還別說(shuō)，奶奶現(xiàn)在還真能打出簡(jiǎn)單的漢字呢。
奶奶用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我，只要肯下功夫，就沒(méi)有辦不成的事情，尤其是學(xué)習(xí)，有了這種精神，就一定會(huì)馬到成功，正應(yīng)了那句話：只要功夫深鐵杵磨成針。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。在我小小的百寶盒中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的第一個(gè)理想，是當(dāng)一名男警察，我不是喜歡他們的工作，而是喜歡他們的警服和他們?cè)谥笓]交通的威風(fēng)英姿�？墒遣痪茫业�'理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名男警察的辛苦和困難。
于是，當(dāng)畫(huà)家便成了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)十分感興趣，很喜歡畫(huà)畫(huà)經(jīng)常把自己的大作拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽只會(huì)說(shuō)很好其實(shí)我畫(huà)的只不是一些普通的畫(huà)，這樣我知道我畫(huà)得很難看，所以我放棄了第二個(gè)理想。
我的第三個(gè)理想就是當(dāng)一名教師。我接觸過(guò)很多老師，有年齡大的，資格老的，也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教那一門學(xué)科。我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課。
當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)警察、當(dāng)教師的理想不斷改變。
如今我也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如今的我，對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法。可能你會(huì)說(shuō)這根本不算什么理想，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我要把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
不管我長(zhǎng)大后選什么職業(yè)，做什么工作，我對(duì)自己的要求唯一有一條是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，那就是要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
經(jīng)過(guò)一家酒吧，傳來(lái)一首樂(lè)曲，原來(lái)是海頓的e小調(diào)奏鳴曲，我突然想到了一個(gè)人，他也曾彈過(guò)這首曲子我的同學(xué)藍(lán)云天。他那彎彎的眉毛，高聳的鼻梁，以及眼眶里鑲嵌著的黑寶石般的眼睛，再配上一身天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，簡(jiǎn)直帥氣無(wú)比。
記得有一次學(xué)校組織去動(dòng)物園，我們正玩得高興，突然尹航大聲喊道喲？我的鑰匙哪去了？剛才還在呢！我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)她脖子上的繩果然沒(méi)有了。我們幫 他找找吧！我對(duì)同學(xué)們說(shuō)。忽然，不知誰(shuí)說(shuō)在那，在那塊地上。我也看見(jiàn)了，可是怎么過(guò)去呢？那些樹(shù)多扎呀！只聽(tīng)藍(lán)云天說(shuō)：我試試！只見(jiàn)他小心翼翼 地走了過(guò)去，那些樹(shù)似乎和他過(guò)意不去，把他的新衣服劃出了道子。但是他沒(méi)有退縮，咬著牙，皺緊了眉頭一步一步地過(guò)去。午后的陽(yáng)光在他的額頭上滲出了汗珠。 �。【鸵搅�！大家的目光全都投向了他。
還喊著加油，加油他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要觸著的那一剎那，突然，有人喊道小心！可是他們沒(méi)有聽(tīng) 到，褲子被帶這利齒的草劃破了，尹航焦急地問(wèn)你沒(méi)事吧？只見(jiàn)他笑了笑撿起鑰匙，大步流星地走了回來(lái)，把鑰匙放到她手里。我終于看清楚了他干凈的褲腿上 染著土黑色的泥點(diǎn)，漂亮的'運(yùn)動(dòng)服也被樹(shù)枝劃得滿是傷痕，臉上就更別提了，潔凈的皮膚被汗水和土占據(jù)了。他用臟兮兮的修枝擦了擦汗，有笑著說(shuō)沒(méi)什么大不了 的，不就是劃了幾個(gè)口子嗎？過(guò)了一會(huì)兒，他走遠(yuǎn)了，我的眼前又浮現(xiàn)出他撿鑰匙時(shí)的情景，久久不能平靜。
開(kāi)篇的人物描寫(xiě)非常細(xì)致生動(dòng)，充分表現(xiàn)出了小作者同學(xué)的外貌特征。接下來(lái)用生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)在動(dòng)物園里發(fā)生的證件事情敘述的很詳細(xì)，把同學(xué)之間助人為樂(lè)的精神也體現(xiàn)了出來(lái)，很多描寫(xiě)的細(xì)節(jié)很好，比如大步流星地走了回來(lái)，表現(xiàn)出了小作者的寫(xiě)作功底，行文流暢。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)紅渲染天邊，我在操場(chǎng)上漫步，那輪血紅的夕陽(yáng)將我的思緒拉到了小學(xué)。小學(xué)時(shí)候的我，是老師手中的寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，他們像媽媽一樣，悉心呵護(hù)我，為我排憂解難。可現(xiàn)在，我就像一只初生的小鳥(niǎo)，憑著我自己的能力，怎么飛也飛不向藍(lán)天。初中跟小學(xué)截然不同，周圍的同學(xué)都很優(yōu)秀，我就像微不足道的小水泡，在大海里浮沉。
夕陽(yáng)漸漸下沉，天邊微黃，我在操場(chǎng)上來(lái)來(lái)回回地走，躊躇不安，我到底要不要參加“深附之星”的比賽呢？?jī)蓚�(gè)小人兒在我的腦海里吵來(lái)吵去，一黑一白。小黑說(shuō)：“你有什么資格去參加這個(gè)比賽呢？你朗誦沒(méi)別人朗誦得好，學(xué)習(xí)又不拔尖，唱歌又五音不全，乒乓球又是球隊(duì)最差的，你有什么資格去當(dāng)“深附之星”呢？”聽(tīng)了小黑的話，我的心一陣落寂。這時(shí)，小白發(fā)話了：“難道你不想再體驗(yàn)下那種站在舞臺(tái)上的自豪感？小學(xué)時(shí)你不是一直很喜歡在課堂上回答問(wèn)題，大聲地說(shuō)出你心中所想嗎？你的勇氣去哪了？”是啊，我的勇氣去哪了？我想起小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去參加各種比賽，我總能自信地站在舞臺(tái)上，毫不膽怯地看著評(píng)委的眼睛，把我心中的情感用我的聲音表現(xiàn)在評(píng)委面前。如今，我連舉手的勇氣都消失殆盡了，我多想找回曾經(jīng)的我，那個(gè)陽(yáng)光，自信的我。當(dāng)初我能勇敢地站在舞臺(tái)上，為什么現(xiàn)在就沒(méi)勇氣走上臺(tái)呢？難道當(dāng)時(shí)就沒(méi)有比我優(yōu)秀的人嗎？不，大有人在……
我沒(méi)有放棄自己，開(kāi)始默默地準(zhǔn)備參加“深附之星”的各項(xiàng)資料，宿舍里的`同學(xué)都很支持我，不厭其煩的當(dāng)我的聽(tīng)眾，不斷的給予我建議，乒乓球隊(duì)的隊(duì)友也總笑著跟我說(shuō)：“你可真厲害，我可沒(méi)有勇氣去參加這個(gè)比賽�！卑謰寭�(dān)心我壓力太大，對(duì)我說(shuō)：“你讀的已經(jīng)很好了，不要太緊張了！”聽(tīng)到身邊人的鼓勵(lì)，一股暖意在我心中發(fā)散，我一遍一遍地練習(xí)我上臺(tái)朗誦的稿子，并期待著那一天的到來(lái)。
那天終于來(lái)了，當(dāng)我站在“深附之星”的舞臺(tái)上，看到臺(tái)下坐滿了黑壓壓的觀眾，我的手心卻冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛不知該盯向何方。我的心里亂極了，我不想使我的隊(duì)友，同學(xué)，父母失望，但我的喉嚨就像被東西卡住了似的，硬是發(fā)不出來(lái)聲，我著急極了，頭上不停的冒汗。
突然，我的眼睛找到了焦點(diǎn)，我看到了老師信任的眼神，聽(tīng)到了同學(xué)鼓勵(lì)的聲音，聽(tīng)著底下如雷的掌聲，我的心漸漸有底了。因?yàn)�，在我的身后一直有人信任我，支持我，我并不孤單。我又找回了曾�?jīng)的自信，我大大方方地站在舞臺(tái)上，抒發(fā)我心中的感想……我突然明白我的光芒就是自信，自信讓我登上舞臺(tái)，讓我有了屬于自己的光芒。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
暑假到了，舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開(kāi)著車，沿著山路前行。山路盤(pán)曲而上，清新的空氣順著車窗鋪面而來(lái)。窗外閃過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一片綠色中還點(diǎn)綴著紅色的杜鵑花。放眼望去，樹(shù)梢盡頭，是藍(lán)天，白云，還時(shí)不時(shí)的盤(pán)旋著一兩只山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩只山鷹的時(shí)候，車子忽然穿過(guò)一片茂密的'灌木叢，一條清澈的小溪，展現(xiàn)在眼前。
溪很寬闊，溪面上倒映著彩色的風(fēng)景：高大的梧桐，翠綠的山崖、藍(lán)色的天和白色的云構(gòu)成了一幅彩色畫(huà)，這幅彩色畫(huà)還是動(dòng)的，偶爾就有一兩個(gè)黑點(diǎn)掠過(guò)，就是剛才看到的山鷹！但是你認(rèn)真一看，山鷹不見(jiàn)了，動(dòng)的是水里的小魚(yú)，再仔細(xì)一看，小魚(yú)也不見(jiàn)了，水中有一個(gè)小男孩瞪著眼睛看著我呢，哈哈，那是我的倒影。
我躍入水中，就這么游泳起來(lái)，水波蕩漾，倒影便不再有了。我吸了一口氣，潛入水中。溪水那么透明，倒影變成了在水里真正的我的身體，一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時(shí)候，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)淘氣的魚(yú)兒，不知從哪兒游了出來(lái)，行動(dòng)十分敏捷，稍有動(dòng)靜，便會(huì)立馬消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我趕緊從溪水中站起，向舅舅示意，要悄無(wú)聲息地靠進(jìn)小魚(yú)。我們小心翼翼的留意自己的步伐，腳踩著底下圓溜溜的鵝卵石，更多的時(shí)候，趴著身子，用手抓著長(zhǎng)滿了綠綠的青苔的石頭，在越來(lái)越接近小魚(yú)的時(shí)候，才奮力捕捉。但這些小魚(yú)總能在最后一刻逃走，讓我們徒勞無(wú)功。最后，我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上，聽(tīng)著嘩嘩的流水聲，任由小魚(yú)游來(lái)游去，我仰躺在水面上，慢慢地倦意來(lái)襲，忍不住要睡著了。
人其實(shí)沒(méi)有睡著，思緒卻飄往千里：我似乎回到城市里的游泳池，泳池里不再是那種虛偽的純凈，沒(méi)有漂的味道，就跟這溪水一樣，天然，清爽，熱情，還有些小魚(yú)！
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