我的小學六年級作文（精選17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的小學六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學六年級作文 1
在我的小學生涯中，我認識了許多老師，他們有的猶如嚴父，有的猶如慈母。不僅僅如此，我還經歷了許多令人難忘的事情：有的讓人捧懷大笑、有得讓人泣不成聲。但在我的記憶和體驗中，唯有那幾件事讓我記憶猶新！
記得上一年級時。因為我自己的初來乍到，把自己引向了沒有光明、一片黑暗的世界。就在我迷茫、害怕之時，一雙美麗、溫暖的雙手把握領了回來，并用溫柔的'目光注視著我，是我的世界有了光明、有了希望。而這個給予了我明天的人并不是別人，而是我一年級時的數學老師——王老師。
記得上三年級時。因為我們由曾經的2個班合并成了一個大集體，人數是從前的2倍之多。而我還是一班之長。就在我愁眉苦臉不知怎么管理之時。是他，是班主任老師——劉老師為我出謀劃策、共度難關。謝謝您——劉老師！
記得上五年級時。因為我的字體一直沒有進步，還是丑丑的。看到同學們的字都寫得有模有樣了，我真是心急如焚，都不會寫字了。這時，我們的語文老師——宋老師站了出來，為我指點迷津。使我的字體從地獄升到了天堂，這么說也不為過吧！謝謝您，敬愛的——宋老師！
當然，我的啟蒙老師還有很多，像：溫柔但又略帶嚴厲的英語老師——張老師；文質彬彬的科學老師——楊老師；知識淵博的品德老師——張老師……這些都是我的恩師！
老師們像園丁一樣的養(yǎng)育我們；老師們像蠟燭一樣無私的奉獻自己；老師們像種樹人一樣無私的栽培我們。如今老師們以顯衰老，而我們已經長大。老師們用自己的一生來證明自己的價值！是多么的偉大！
��！老師，您對我們的恩情我們無以回報！�。±蠋�，您為我們的服務，我們感恩終生。老師，在此我要對你們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
我的小學六年級作文 2
記得4月份的一天，我準備三星考試前，聽見媽媽對我說：“努力哦！一定要考出來！”
可是，考試成績很不理想，八關里頭有四關沒有通過。
我垂頭喪氣地回到家，心想：唉，答應媽媽的事卻沒做到，肯定要被挨罵了！
媽媽看見我這愁眉苦臉的樣子，親切地問道：“好寶貝，怎么啦！”媽媽那溫柔的眼神讓我感到慚愧：媽媽說我是好寶貝，可我……媽媽見我不回答，又問：“有什么事呀！來說給我聽聽�！薄拔�，我……我三星沒考出來。”我一邊流淚一邊說。
“寶貝，你沒有達到標準，確實很不應該，可是不一定只有這么一次機會，你還有許多次機會呢！你看，這一次只過了四關，下次只要再努力一把，不是就能輕松地通過了嗎�！眿寢屢贿厯崦业腵頭一邊說。
“努力！努力……”每當我學習時，我就想起了媽媽對我說的話。
現(xiàn)在，每當我有困難時，媽媽就會坐在我身旁，耐心地教導著我。
我的小學六年級作文 3
我的母親，有一張圓臉，個子不高，也不胖，有一張小嘴，看起來特別的慈祥，善良。我的母親還有一頭烏黑的亮發(fā)，噢，那只是過去了，現(xiàn)在母親的頭發(fā)黑發(fā)過半，我看到那頭發(fā)，心里就會有一種心酸。
我的母親待我特別好，尤其是對我的學習方面，有很大的幫助。記得小學時，媽媽特別忙，每天她既要洗衣服，又要打掃房間，還要給我們全家人備飯。但在周末時，她都要抽空給我聽寫當周學過的詞語，才是我學習得更好，因為那時我不懂事，特別貪玩，有時一點作業(yè)都要應付，媽媽覺得這樣下去一定不會有好結果，所以她才想了這一招來專門對付我。
我的母親不僅對我的學習關心，在我的`生活方面也是無微不至。母親知道我現(xiàn)在正用腦，所以每天早晨都給我準備些有營養(yǎng)的東西；她從不讓我吃油多的東西，說對我沒好處，但我從小就養(yǎng)成了好吃糖、還有油炸食品，讓我少吃，真的很為難。她說過：“吃得太胖，會得肥胖病，胖的走不動路，整天都憋得慌�！蔽乙幌耄@種情況可不怎么樣，就硬要少吃了。母親從小就教我一些好方法，讓我養(yǎng)成習慣，以免以后后悔，所以現(xiàn)在生活得很協(xié)調，沒有一點怨言。我的母親還很節(jié)約。從不亂花錢，從我記事起，她沒有過一個生日，有幾次，我和爸爸想給她過，她都阻止住了，說太浪費錢，只給我過就行了。我一想到這里，眼眶就會覺得發(fā)熱。
我的母親還很寬容。我七八歲，幾乎每天都要犯錯，怪不得人們說：“七歲八歲狗也閑�！钡牵瑡寢審牟淮蛭�，她只給我講道理，讓我銘記在心。
我的母親，讓我難以來形容，我只想說一句：“母親，您辛苦了！”
我的小學六年級作文 4
在我的心里，裝買啦許多的童年趣事。它們像那天上的繁星一般，數也數不盡。但是其中有一顆最亮的繁星，在我的童年中閃閃發(fā)亮。下面就讓我為您們摘下這可繁星吧！
那是8年前的暑假中，我和媽媽回到鄉(xiāng)下，探望年長的姥姥。在我幼小的`童年中并不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。
一天，姥姥和舅舅、舅媽要去上地，媽媽怕姥姥累著，所以一同和姥姥他們上地去啦。現(xiàn)在，就我和表哥在家做游戲�？墒潜砀缫徊涣羯窬桶牙牙训幕ㄆ克に槔�，我們都知道那個花瓶可是姥姥捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化啦啦的寶貝呀！姥姥把我們這些孩子放在第一，花瓶就是第二啦！表哥卻把它摔碎啦！
表哥愣啦一會兒，轉過頭來對我說：“妹妹，我平時對你不錯吧！你一定要幫哥哥被這個‘黑鍋’哦！如果‘背’好啦這個‘鍋’，我就給你買糖吃。好不好？”我一聽有糖吃，不管干什么我都干，不就是背黑鍋嘛！我的力氣那么大，一定可以的。就這樣我就爽快的答應啦無助的表哥。
答應啦別人的事就要干，我連忙跑到儲藏室拿啦一根長繩子，又跑到啦廚房把姥姥炒菜的大黑鍋，綁到啦后背上，就跑啦出去。不巧，媽媽、姥姥、舅舅、舅媽都回來啦，媽媽看到我這樣連忙問我怎么回事，我也一五一十的和媽媽說啦事情的全過程。這事姥姥她們捧腹大笑，而我還只知其一不知其二，不知道他們在笑什么。姥姥也沉浸在笑聲中，好似忘啦花瓶的事啦。這使得表哥已經抬不起頭啦。
這就是我心中最閃亮的繁星！我相信你也有一段這樣的童年趣事吧！
我的小學六年級作文 5
在我五彩繽紛的童年生活中，有著許許多多的童年趣事，像滿天繁星，數不勝數�，F(xiàn)在，我就摘下一顆與大家分享。
我剛讀幼兒園的時候，姥姥送給我一條小黑狗。它十分地可愛，小眼睛溜圓，毛色烏黑發(fā)亮,摸上去油光水滑.我很喜歡它,給它取名叫"小黑"。轉眼間,"小黑"已經陪伴我渡過了四年的光陰，我已經讀一年級了。它變得十分聽話，我一叫“啊�！�，它就立即跑到我跟前，親熱地蹭蹭我的小腿。
一天傍晚，我做完作業(yè)，看起了電視。漸漸地，我看的入迷了，電視里一匹匹高大雄壯的馬與一位位英俊的騎士吸引了我。直到我關了電視機，騎士們騎上馬在草原上英姿颯爽奔馳的鏡頭還一直浮現(xiàn)在我的腦海中。于是，我開始幻想，希望我也能騎上馬，在公路上奔跑�？墒牵挠旭R呢？我把目標轉移到了小狗身上，“有了，明天我就騎著‘馬’（小狗）在家里溜溜！”一想到這兒，我不禁“嘿嘿嘿”的“奸笑”了幾聲。
第二天，爸爸媽媽都去上班了，于是，我就開始實行計劃。我剛來到院子中，小狗就過來蹭蹭我的.腿，然后站直，真像一匹等人騎的“駿馬”，就是小了點兒，管它呢！我不管三七二十一，一屁股坐在小狗身上，誰知它卻釜底抽薪，從我屁股下溜了，轉到我面前，我卻被重重地摔在地上。我站起來往自己屁股上一看，呀，變成“黑屁股”了！小狗大聲嚎叫，然后在自己身上舔了舔�？吹叫」房蓱z的樣子，我知道自己錯了……
現(xiàn)在，我還在幻想，希望自己能成為一名真正的騎士！
我的小學六年級作文 6
小學寫過不知道多少次這個題目，大多卻都是在說謊。
分明他是個冷若冰山的固執(zhí)怪老頭，我卻學著別的同學的模樣，硬生生把爺爺寫成是個慈眉善目的老者。那樣的形象才符合個"爺爺"的標準，喜歡泡茶下棋，而我爺爺喜歡泡面汽水；配上了金絲圓框老花鏡，而我爺爺前些年看不清路，配上了一副近視眼鏡；喜歡寫字讀書，而我爺爺只愛固執(zhí)地在工作臺前跟螺絲釘打交道，埋頭坐上一下午……
他算是個手工匠人，靠幾臺冷冰冰的工作臺賺錢。父親說爺爺舊時靠著這門手藝很吃香，所有人都敬他三分，喚上一聲"劉師傅"�，F(xiàn)如今不同于昔日，爺爺的活兒完全被機器流水線取代。往往機器一個下午能做好的，爺爺卻要手工做上半個月，給生意的人一年比一年少了。只記得那年冬天，很少抽煙的爺爺在陽臺上，掐了大半包的煙，沒多說什么。
父親說，執(zhí)著不同于固執(zhí)，爺爺勸不聽，繼續(xù)做。奶奶去幫忙數螺絲，他苛刻，細小的螺絲一個也不能數錯。"我們也不差這么點，別人肯給我這個臉讓我做，就別對不起人家。"我費解，甚至憤憤不平，望見那雙被凍瘡侵蝕的手還握著鐵柄，目光如炬，盯著鉆頭上的螺絲，從未動搖過。冬天是凍瘡印，夏天是被發(fā)燙的鐵絲飛濺沾上的血痕。
這是我的爺爺，許多同齡的老人道："老劉啊，別傻了，你兒子養(yǎng)你你還那么賣命干活有什么意思，來跟我們喝喝茶打打牌享清福嘍！"爺爺依舊是那張冰山臉："你們懂什么！"我的爺爺不喝茶，不是像我從前編的那么清閑高雅。
不光外人的.當他傻而固執(zhí)，家人也如此。父親礙于對爺爺的一絲懼怕，又不敢多說什么。老爺子起早貪黑，盡做些無用功。時常去老房子玩，坐在爺爺自行車的后座，那時我輕，他還蹬地動我。那雙閃著星星般專注的眼神，我只在他的瞳中覓見。
沒人懂他為何這么做，我也不懂。后來他病了，心心念念還想去摸索著干活，終于也被父親制止。有次回去看他，冬天，他給我炫耀今年沒有發(fā)凍瘡，因為今年沒去干活兒。他笑著，眼神卻暗暗的："這人啊，一歇下來，真覺著自己沒用。"
我的爺爺倔強，我終于明白，他不讓自己歇下來，他依舊想方設法讓每一天都忙碌充實。他不愿用老年人三個字框死自己，他依舊是從前那個酷酷的少年。爺爺從前做螺絲，現(xiàn)在也做螺絲，身邊的指指點點，從前有攀附，現(xiàn)在有非議，而他卻從來沒變過。
約翰尼·德普說："別在乎別人怎么想，做你該做的事情，只為你自己。"
有些日子沒有回去探望，從父親口中聽聞爺爺要賣掉那幾個工作臺了。我一時間沒說的出話來，酸酸的。他或許是不想再做了，或許是載不動我去老房子了，許是我胖了，許是他老了。這才是我的爺爺。
我的小學六年級作文 7
我所在的小學名叫“小寨小學”，它是一所美麗的學校。
我們的小學有許多樹，到了春天樹上就會結滿一個又一個的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個教室的窗臺上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的'放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室�？傊�，不論在我們學校的任何一個地方，總能看見一些綠色的身影。
我們的操場是綠色的，上面有白色的跑道，每當跑步做操的時候，草坪上就看不見綠色了，只有一些奔跑運動的身影。
這里，我有一個最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽課，因為她講課很有趣。張老師很溫柔，從不說臟話，也不動手打人，許多同學都很喜歡聽她的課。她講課的時候一手拿著教尺，一手拿著書，看起來很嚴肅，其實很上課很有趣。
我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進入他的課就會感到很無趣，所以我的數學成績不是很好。
我們班的同學，我一個也不會認錯，因為他們不僅樣子不同，而且個性也不相同。王凱越他學習非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖；還有班長黃詩萱，她整天都帶東西吃，但是她學習好，是個吃貨學霸；安靖怡長得很漂亮，學習也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學。
現(xiàn)在，我們已經四年級了，小學已經過去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車，但我們不想給小學的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學習著，快樂的玩耍著。
我的小學六年級作文 8
馬上就要2019年了，2018正漸漸離去，讓我來回顧一下我的2018，真的遇見了好多好多的事，有開心的也有失落的……
在2018年里我養(yǎng)了兩只狗，一只叫黑狗警長，一只叫瓜皮，它們都非常的可愛，這也是我第一次養(yǎng)狗，相處了兩個月，我喜歡它們，它們也喜歡我，但被一場車禍給奪走了性命。我默默的在心里流淚，那幾天，我非常難受，渾身的不舒服，差點哭出來，又強忍回去。
在暑假里，我參加了三次重要的考級，硬筆、軟筆的書法六級，古箏七級，雖然參加過多次的考試，可我的心還是十分緊張，早飯也吃不下，但是我鼓起勇氣，三次考試都得以通過。
在期中，我曾約上幾個伙伴，冒險去地下車庫，作一次一般人沒有的`經歷，我們興奮地走進去，但是迷了路，發(fā)現(xiàn)一直在原地打轉，就像電影里可怕的鬼打墻一樣，然后我們冷靜下來，憑著勇氣走了出去。
在期中，一個星期四的晚上，我又約上幾個伙伴，探索了南塘五組團的一棟樓梯，想看一看會不會有鬼怪出現(xiàn)，在期間，我們發(fā)現(xiàn)了許多可怕的東西，有割麥子的鐮刀，有鋸子，還有各種昆蟲，窗戶外的風不斷地吹著。我們成功完成了探險，也證明樓梯中不會有鬼怪出現(xiàn)。
最后一件事，在期中，我從學校樓梯上摔下來，我強忍著巨痛走到教室，起初還以為沒事，但到晚上，腿突然痛起來了，去醫(yī)院一看，竟然是骨裂，打完石膏我感覺很好玩，但是很重很重，上個樓梯要花上半個小時，后來變成繃帶，再到不包繃帶，前后花了一個月左右。
2018年，有傷、有痛，但也有成就和收獲，希望2019年可以大吉大利、事事順心、學習步步提升！
我的小學六年級作文 9
我的小學叫民順小學，是一座美麗的小學。
早晨，我一進校門，便看到了高大的教學樓，一樓的儒雅堂里擠滿了人，有的在下象棋，有的在看書，還有一位同學在寫毛筆字。我繼續(xù)往前走，看到許多人圍著烏鴉孝母的石雕仔細觀察，還有人在看羊羔跪乳，但更多人在看花木蘭從軍。我接著往前走，發(fā)現(xiàn)許多人在儀容鏡前整理自己的著裝，我突然想起走錯位置了，趕緊往我平時上樓的樓梯口走去，在路上，我又看到幾位同學在看旁邊的畫像，也有些人在看頭頂的雨傘畫，他們中還有人想抓到雨傘呢！一到樓梯口，我便聽到一片歡聲笑語，我正要上樓，突然聽見一個人教我的名字，我回頭一看，原來是我的同學，我倆聊著天上樓了。
過了一會兒，開始大課間了，我看到每個人都穿著厚厚的衣服，而且許多人把手放到口袋里，我知道，冬天來了，天氣寒冷，都已經早上了，天還陰沉沉的，好像馬上就要下雨一樣。開始做操了，剛才把手放口袋的同學們，都把手拿了出來，校園里一下充滿了快活的氣息。
下課了，我在欄桿旁看到花草樹木開得還很旺盛，我覺得很奇怪，已經冬天了為什么還不枯萎呢？我正想著，上課了。
到了中午，我正準備出校門，突然有一片葉子落在我的頭上，原來，只是我沒發(fā)現(xiàn)它們枯萎而已。
當我下午回到學校，我聽見“咔”的一聲，一根樹枝掉在我的'身旁，我抬頭一看，原來是只小鳥在搭鳥窩，鳥窩在離二樓走廊最近的樹上，雖然同學們伸手就能夠得著，但誰也沒去破壞它。
放學了，我看到操場上很多同學在運動，估計這時候是他們最快樂的時候吧！我在網球場看到有人在種樹，我問他們?yōu)槭裁�，他們說：“這樣可以讓這里變得更美，空氣更清新�！�
我愛我的小學，我們美麗、干凈、儒雅的民順小學。
我的小學六年級作文 10
從2012年，到2018年，整整六年的時間，我們在小學獲得了快樂，收獲了知識的“果實，可就在2018年，我們即將從“小學火車”的終點站下車，乘坐“初中號火車”出發(fā)，我們忘記不了，經歷的風風雨雨，我們想：天下沒有不散的宴席，我們只好說聲：“再見，我的小學生涯�！�
我們忘記不了老師。自一年級以來，老師就變成了用心培育花草的園丁，而我們就變成花花草草，一樹一木，石老師用知識“澆灌”了我們，如果沒有老師，就沒有我們現(xiàn)在的高大挺拔，茁壯生長。老師是我們的.啟明星，是他們給我們指引方向，是他們給我們開辟了一條通往勝利的路途，我們忘記不了老師。
我們忘記不了同學。同學就猶如我們的“點綴”，是他們陪伴了我們乘坐了六年的“火車”，也可能他們有上有下，但我們都團結一致，是我們的團結創(chuàng)造了許多輝煌，是我們的團結才打敗了許多學校，是我們的團結才讓“火車”開的很久。在“火車”上，我們有說有笑，有傷心，有快樂，有……我們從未忘記那些我們經歷的日子和一站又一站的旅程，所以我們忘記不了同學。
我們忘記不了母校。母校給我們帶來了歡樂，因為有了母校，在“火車”上的日子才會多姿多彩，沒有單調、乏味，因為有了母校，我們的旅程才會有困難，因為有了學校，我們才會有快樂。所以，我們忘記不了母校。
“叮咚，乘客您好，您乘坐的‘小學火車’已達到終點站，請在后門等候�！蔽覀儊淼搅碎T口，揮淚告別：、
我的小學六年級作文 11
六年的中小學職業(yè)生涯稍縱即逝，就像針頭上的一滴水珠在大海中；就像回過頭再看一眼，卻看不到；就像一瞬間的一場獨特的夢，冥冥中啟發(fā)著大家哪些。
在中小學我的母校的六年時間里，我經歷了許多的事兒，明白了許多的大道理，感受了許多的.生活哲理。
剛入校的情況下，我經常受人欺壓，卻又難以還擊，我體會到自身的一無是處，忽然間就明白了一個大道理：在人的發(fā)展路面上，時沒人會一帆風順的�？墒牵恍璐蠹页傮w目標一步一步足印，一直往前，安安穩(wěn)穩(wěn)，不驕不傲，不驕不躁，就一定會走得太遠太遠的。
現(xiàn)如今，我還在小學生活當中明白了不計其數，不計其數的生活哲理。
還記得一次，我與我的好友——志刻，去山頂打鳥，一不小心把農夫的很多糧食作物浪費了。那時候好多個干活兒老太太看到了，立在遠方一邊干著農事一邊討論著大家的個人行為。見他們大聲喊著大家，我與志刻沒空而合地就離開了，那時候，我的腦海中最深處閃過了一句引人深思得話：他人的工作果子得來不易，并不是大家本人一瞬間就可以決策的。
在這里一個多月的小學生活里，我一定要認真學習，愛惜這段時間的一分一秒，一絲一毫，為最終的中小學畢業(yè)考作最后一搏，為在小學生活的末尾畫上一個圓圓滿滿的句點！
我的小學六年級作文 12
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年的小學生活很快就要過去了，我對我的母校是那樣的依依不舍，不想離開這溫暖的母校，舍不得悉心栽培我的老師，舍不得陪我玩耍的同學，舍不得母校中的一切。
記憶猶新的是那次我們小學與安文小學舉辦城鄉(xiāng)結對手拉手活動。那一天，我們學校來了一大群陌生的小學生，后來通過老師的介紹，我們才知道那是安文小學師生到我們雙峰小學來城鄉(xiāng)結對手拉手活動。我們對著陌生的小朋友非常好奇，他們六年級的學生來了四個，我非常榮幸，我是老師叫我去與他們結對的一員。之前，我們還有一點兒害羞，經過一番自我介紹之后，我們便熟識了。后來我們互相交換了禮物。之后，我們變成了無話不談的`好朋友。我的伙伴名字叫陳舒霄，是個既活潑又開朗的小女孩，她比我高一點，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴。后來我?guī)』锇閰⒂^我們的剪紙活動室，與她一起動手剪起紙來，我剪了一朵美麗的雪花，好朋友對我的作品贊不絕口。后來，還欣賞了我校的民樂隊。
最有趣的還是那竹竿舞了，我們正跳得津津有味，好朋友陳舒霄覺得非常好玩，想去嘗試一下。剛開始，我以為她是沒學過不會跳，我拉著她的手，我們一起跳，她很快就學會了，跳得非常有節(jié)奏。
一轉眼到了分別的時候，我有一萬個舍不得，想讓她在這兒多玩一會兒�？伤�是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小學六年中發(fā)生的事情歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天，我最想感謝的便是我的語文老師——孔老師，他教了我三年，我在他門下學到了很多知識，“一日為師，終生為父”，我一定會像對待爸爸一樣來對待老師。我好想，我好想回到四年級，再做一回您的學生。孔老師我能成為您的學生，我感到非常榮幸、非常開心。
我的小學六年級作文 13
又是一年畢業(yè)季，校園里的銀杏葉在風中搖一樹綠扇，教室邊的合歡花團團絨絨。走在校園的小路上，過往行人如織，教學樓依然屹立。望著曾經熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來的點點滴滴在腦海中泛起漣漪，心中無限的不舍和留戀……
瞧！教室里是一片歡樂的海洋。有的同學在跟別人講話，有的同學下位跟其他同學打鬧，還有的同學直接趴在桌子上睡覺。可是好景不長，不知道是誰喊了一句：“老師來了�！痹境臭[的教室，立刻安靜了下來，下位的同學立刻沖回自己的位置上坐了下來；說話的同學不說了，立刻從抽屜拿出書，裝模作樣地讀了起來；睡覺的同學也醒了，端坐在座位上擺出一副“我什么事都沒做過”的表情……接著，老師便走進教室開始教課。
“叮鈴鈴，下課了！”視線轉到籃球場�？炜�！我們班會打籃的同學正在球場上拼搏，他們像一頭頭野牛，帶著球在操場上橫沖直撞，在敵人的包圍中猛力突圍。最后在我們班的歡呼、加油聲中，“灌籃高手”們將球投進了敵方的籃筐當中。全場沸騰了，我們跳了起來，享受勝利的喜悅。
“沙沙沙！”在作文的總決賽現(xiàn)場，只聽見一陣陣筆尖與紙張的摩擦的聲音。我緊張得怎么也想不出好的作文，就在我絕望之時，老師出現(xiàn)在了我的眼前，對我說：“加油，不要緊張，相信自己。”看著老師對我充滿鼓勵與期待的眼神，一種力量在我的.心中擴散開來。頓時，我的靈感大爆發(fā)，奮筆疾書，洋洋灑灑，寫出了一篇作文，最終獲得三等獎的好成績。手握獲獎證書，我激動萬分，內心對老師充滿了感激，同也為自己戰(zhàn)勝了困難感到高興。
再回首，我的小學生涯。師長的教誨，同學的陪伴令我難忘。拼搏的汗水，成功的歡悅緊緊相隨�；盍εc喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的主旋律。
我的小學六年級作文 14
我的小學生涯即將結束，這既漫長又短暫的六年里，所發(fā)生的一切，我會在心中繪成一幅圖，將它鎖住，直至永遠。
翻著以前的語文書，微卷的紙張上有一絲淡淡的書香。在心中把那朗朗上口的句子品味了一遍又一遍。又看看紀念冊上的照片，心中不禁有些顫動，眼淚也流了下來，但是，我的臉上明明微笑著！呵，還真是格格不入�。〔贿^，看著照片，過去的很多回憶，同時浮現(xiàn)在我的腦海之中。想著與朋友們開玩笑的情景；想著與同學們打鬧的情景；想著過去所有的事，心中有些后悔，后悔曾經竟然盼望著小學快點畢業(yè)。但我也很開心，為了同學們找到了好學校而開心。我相信，十年之后，我們再見之時，不會忘記對方的。只是，可惜的是，我們無法回到從前那副美麗的畫中了。
六年，讓我怎么書寫？幾千個日日夜夜，讓我怎么寫出你們的重要與美好呢？六年里，我們失去了許多，付出了許多，但這一切都是有回報的——我們光榮的畢業(yè)了。各奔西東前，我們所度過歲月的回憶像被水草纏住的`錨，不肯告別，不愿從我心中離去。
還記得操場上有我們揮灑的汗水，明明已累得疲倦不堪，可還是堅持了下去，沒有一個人掉隊。還記得教室里我們朗朗的讀書聲，雖然是和尚念經，但那是我聽過的最美的聲音。還記得一次期末考試中的雪，那時的我們天真快樂，未曾想到畢業(yè)后，會那么難過，那么想念彼此……
回憶數不清，那么多的回憶，我拿你們怎么辦？丟掉，又舍不得。那就只有存起來了。
如果時光會倒流，那該多好，這樣我就又可以擁有一個六年了，哪怕這六年坎坷不斷，我依然會選擇它。
再見了，六年。再見了，我曾經的伙伴們。我們還會再見的，對吧！然而，六年，我能做的，只有將你放在我的心里，讓你永遠不會磨滅！
我的小學六年級作文 15
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間六年己經過去，我們即將要畢業(yè)了，作為一個在這里學習生活了六年的學生，在既將畢業(yè)的時候，難免會有太多的不舍，我們玩過，鬧過，學習過，也曾一起快樂過，傷心過，六年的小學生活留給我太多太多的故事，可時間就像一場風，想來就來，想走就走。六年前，讓我們快樂地走進校園，而今，又讓我們依依不舍地離開它，想到就要分離，我們的傷感是可想而知的。
我們本像是一棵棵、一株株、不起眼的花花草草，但是在這個美麗的校園里得到了陽光般的普照，經過了細水般的滋潤，經過了微風似的愛護，經過河流般的呵護，讓我們在這些照顧之下，成為了一顆強壯而又堅定的小樹，我們長高了，長綠了，所以，在我們就又要離開了它，離開賦予我們知識的這片樂土時，心情是多么的沉重啊。
我們在最后的`小學生活中，我們更應當格外的珍惜，跟我們敬愛的老師和同學相處的日子，我們幾乎天天都要跟同學們打招呼，說話，玩耍，他們在我們的大腦里形成了一張張不可以抹去的畫面，更是這種記憶，才使我們在分別的時候十分不舍，我們升入初中后，有可能會再次見面，但是不會再像現(xiàn)在這么近距離的相處，我們是一個大家庭，相聚是一種緣分，那既然是緣分，我想我們以后不管在哪，都會懷念我們在一起的小學時光的。
六年，你讓我怎么寫下，你幾千個日日夜夜，讓我怎么寫下你的重要與美好，六年里，我們付出了許多，收獲了許多，但這一切，都是應該有所回報的。
小學即將結束了，讓我們一起迎接中學吧。
我的小學六年級作文 16
有一種傷叫做離別；有一種痛叫做畢業(yè)；有一種想叫做懷念；有一種不舍叫做再見！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學時光已悄然流逝，但在我的心中有太多的不舍、太多的感慨、太多的難以忘記！雖然鐘表可以回到出發(fā)點，但已不是咋天。現(xiàn)在我才知道那間教室承載的是希望，放飛的是夢想。一次次的成長經歷在那里跳躍、一聲聲的歡笑在那里回蕩。我多么希望時間可以流逝的慢一點！讓我再多看一眼教導過我的老師，讓我再多看一眼陪我成長了六年的同學，讓我再多看一眼我們一同留下的足跡！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是我的老師教給了我知識，教會了我怎樣做人，教導我怎樣面對生活的挫折和困難。我喜歡和老師一起遨游知識海洋的快樂，我喜歡聆聽老師孜孜不倦的教導，我更喜歡和老師一起披荊斬棘的快感。
如果說老師是我們的領路人，那么和我一起成長的同學是這條路上的伙伴。我們互幫互助，團結共進，既收獲了知識，又收獲了友誼。
離別雖然是殘忍的，但我相信這是為了更美好的'相聚。即使我絕口不提不是因為忘記，而是因為我要更好的銘記。我要銘記我們一起的點點滴滴，我要銘記我們每一次的歡笑，我要銘記我們一起互幫互助，共同進步！
當然，校園這個神圣而又溫暖的大家庭，更是充滿了我的回憶。這里的一花一木，一屋一瓦，一桌一椅都見證了我的足跡。最難以忘懷的是那片讓我心曠神怡的操場，那片操場是可愛的，是無拘無束的，是讓人放松的，每每來到這里，我就能從緊張的學習狀態(tài)中脫離出來。在那里我就像斷了弦的風箏，越飛越高越飛越高~小學生涯真的很美好！但也太過短暫，來不及挽留就已經不見了蹤影。只好對它說聲再見，永遠懷念！
我的小學六年級作文 17
九月一日，當我踏入實驗學校（初中部）的校門，新學期開始啦！同時，我的小學生涯也正式結束了。
回想六年的小學生活，我感慨萬千。
我是提前上小學的又選擇了一個離自己家比較遠的學校——蓮花小學。它是一所風景優(yōu)美的學校，它的標記是一朵含苞待放的蓮花。印象最深的是學校的植物角，課間時間我經常去那里看看美麗的玫瑰，看著一顆顆小樹苗伴隨著我們的成長漸漸長大。
我懷念我的`老師。老師是廣東人，個子高高的，皮膚有點黑，但看上去很健康。記得小時候我很膽小，見老師長得比較高大，便時時刻刻躲著她，老師曾經向我父母反映說，我見到她，就像老鼠見了貓似的，隨著時間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，老師一點也不兇，而且還很親切，我再也不躲著她了。開始慢慢地走近她，成了她的小助手。在老師的培養(yǎng)下，我從一個膽小怕事的小女孩，變成了積極參加學�；顒拥姆e極分子。因為我在文藝方面有特長，老師推薦我參加學校大隊委的競選，在老師的鼓勵下，通過自己的才藝展示，同學們的投票、老師評選，我當選了大隊部的文娛委員。在老師的指導下，我協(xié)助學校舉辦了幾屆象樣的藝術節(jié)，最后，我被譽為學校的文娛之星。
我還懷念我的同學們，我們一起互幫互學、互相激勵，和我?guī)讉�要好的同學經常一起去書城看書，開始爸爸媽媽比較擔心，但她們聽到是一群好學上進、成績優(yōu)異的小伙伴，也就放心了許多。我們一起努力學習，最后都考上各自理想的中學。
再見了，美麗的小學！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！我會永遠記住你們的。
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