【熱門】小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文1
今天是五一節(jié)。我和爸爸一起去兒童公園玩。
兒童公園門口人特別多，這次連票都不用買了。進(jìn)入兒童公園，首先映入你眼簾的是五顏六色的運(yùn)動(dòng)器材，比其他公園多得多。
然后我們來(lái)到了兒童樂(lè)園的中心。這里沒(méi)有玩具，但是風(fēng)景很美�，F(xiàn)在是春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地生機(jī)勃勃。抬頭望去，可謂千里之外。草挺綠的，隨風(fēng)搖曳，好柔軟好刺眼。
過(guò)了吊橋，我們來(lái)到了我最喜歡玩的地方。這里玩的東西太多，讓我眼花繚亂，不知所蹤。我以后會(huì)到處去。我爸會(huì)很慘的。錢包里的錢就像一場(chǎng)水戰(zhàn)，很快就沒(méi)了。
我對(duì)這些地方印象最深的是騎馬。我本來(lái)是要去科技館的，但是向左看的時(shí)候，真的有一匹馬。我以前不知道兒童公園里有一匹真正的馬。是剛上線的新程序嗎？我激動(dòng)得不敢相信自己的眼睛。我趕緊讓我爸帶我去那里騎馬。要知道，我這輩子最大的愿望不是讓自己變得聰明富有，而是讓自己自由地騎在馬背上，馳騁在遼闊的草原上。
這匹馬好高��！我想象的遠(yuǎn)非如此。我感覺(jué)到它棕色的頭發(fā)。它溫順地低下頭，讓你撫摸它。馬的`主人說(shuō):“兩圈十元�！薄０职譃榱俗屛业膲�(mèng)想成真付出了這么高的代價(jià)。
我騎著馬在公園里走，一邊騎一邊摸馬。時(shí)間過(guò)得飛快，很快就要跑完兩圈了。但是我還是不想和馬分開(kāi)，但是天快黑了，我們要回家了。我只能忍痛下了馬。然后依依不舍的離開(kāi)了。
兒童公園真好玩！我忘不了。我下次一定再來(lái)，馬！我向兒童公園的大門揮手...
小學(xué)五年級(jí)作文2
聽(tīng)了這首《世上只有媽媽好》，很多人都知道母愛(ài)偉大無(wú)私。媽媽為我們付出了這么多，我們應(yīng)該感激她。
那時(shí)候我還在昆明讀小學(xué)一年級(jí)。有一件事觸動(dòng)了我。一次考試考了80分，很難過(guò)。我躲在小區(qū)的花壇旁邊。天色已晚，忙著工作的人都回家了，蕭瑟的微風(fēng)輕撫著我的臉龐，皎潔的月光照耀著我。我抬頭，月亮瞇著眼好像在安慰我。一個(gè)會(huì)走路的奶奶問(wèn)我為什么不回家。我慢慢地說(shuō)：“我不敢回家，因?yàn)槲铱剂?0分�！崩蠇D人嘆了口氣，離開(kāi)了。燈光照在我旁邊的池塘上。池塘像一面未拋光的銅鏡一樣安靜，出現(xiàn)了一點(diǎn)漣漪。在光線的反射下，銀色的'蛇出現(xiàn)在水面上，扭動(dòng)著身體像在跳舞。我一直覺(jué)得陽(yáng)光明媚的池塘最美。原來(lái)晚上的池塘也很奇妙。像石，池塘是如此美麗，無(wú)論是淡妝還是濃妝。
像針一樣下著毛毛雨。我很害怕。雨下了不到十分鐘就停了。昆明的天氣真是多變。我有點(diǎn)困，躺在座位上。就在我發(fā)呆的時(shí)候，我媽出現(xiàn)了。她焦急地說(shuō)，“我終于找到你了，孩子。你在想什么？”我媽的問(wèn)題讓我無(wú)法回答，因?yàn)槲也桓腋嬖V我媽我這次考了80分。最后，我猶豫著說(shuō)出了原因。我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)做好也沒(méi)關(guān)系，下次做好就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里的一塊大石頭終于落地了，讓我覺(jué)得輕松多了。
我們都帶著燈回家了。我媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。她對(duì)我的包容和理解讓我很感動(dòng)。她是我最感激的人，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。
小學(xué)五年級(jí)作文3
前面一排五顏六色的車引起了我的注意，我爸媽也是。有一排字符：旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。聽(tīng)名字很有趣。我拉著媽媽的手，把爸爸往前推。看了介紹，我媽臉黑，不準(zhǔn)玩。為什么？這里寫(xiě)著，一路都是旋轉(zhuǎn)。這引起了我的注意，堅(jiān)持玩。沒(méi)想到我媽說(shuō)我去，她就是不去。誰(shuí)管她去不去，我就拉我爸上來(lái)，我媽老是不放心，我就要推她上來(lái)。
旋轉(zhuǎn)彩車真的很好玩。它們有快有慢。他們?nèi)チ司屯Ｏ聛?lái)。旁邊的花很香。我真的很想掉進(jìn)花的.世界。我很好，但是我媽很慘。還沒(méi)走到一百米，不行，閉上眼睛，戴上墨鏡，不管。
我設(shè)法跑完了200米。媽媽暈乎乎地下來(lái)了，坐在凳子上休息。我沒(méi)事干，看別人玩。一個(gè)孩子，大概四五歲，帶著媽媽去玩。他一路笑哭啼啼，他媽暈暈乎乎的就下來(lái)了。后來(lái)才知道，孩子的體力對(duì)大人來(lái)說(shuō)太大了。
在四季花園玩完之后，我們坐車去了岔溪谷。坐完森林火車，我們?nèi)チ瞬鑸@。茶園真的很美，無(wú)邊無(wú)際，梯狀的茶園，讓人心曠神怡。站在吊橋前，躺在繩子上，吹著風(fēng)，那種感覺(jué)難以形容。只是不知道橋穩(wěn)定不穩(wěn)定。有風(fēng)的時(shí)候就在那里搖啊搖，讓人慌。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)幾次了。
去年的六一真的很好玩。它不僅開(kāi)闊了我的視野，也開(kāi)闊了我的知識(shí)面，讓我看得更多。今年的兒童節(jié)，我還在等。是瘋狂，是訪問(wèn)，還是奇怪。
小學(xué)五年級(jí)作文4
春天的雨，連綿不絕，把小螞蟻的家都快淹沒(méi)了，螞蟻們又得搬家了。搬到哪呢？這可費(fèi)了蟻王一番腦筋，最后經(jīng)議事廳討論通過(guò)了一個(gè)新的搬家方案，螞蟻們準(zhǔn)備搬到山腰上的大榕樹(shù)爺爺身上的一個(gè)小洞洞里。
這段旅程非常艱險(xiǎn)，路途遙遠(yuǎn)，危機(jī)四伏。小螞蟻們都覺(jué)得非常危險(xiǎn)，但就是老家馬上就要淹了，它們必須得踏上這個(gè)旅程。它們帶著家里所有能帶的東西出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一座小坡時(shí)，許多螞蟻都開(kāi)始嘆氣了，有一只小螞蟻垂頭喪氣地說(shuō)：“這太可怕了，我已經(jīng)沒(méi)力氣，早知道就不來(lái)了�！毕佂鯃�(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我們努力，肯定能安全到達(dá)我們的新家。”蟻王帶著螞蟻先遣部隊(duì)先去探了探路，隨后帶著眾螞蟻安全地過(guò)了這個(gè)坡。小螞蟻和蟻王越來(lái)越有信心了�！安缓昧�！”一只小螞蟻突然大叫：“前面有一條小河�！币宦�(tīng)螞蟻們都慌作一團(tuán)，蟻王大喊：“不怕，我早已做好準(zhǔn)備，瞧，這就是什么？疊式小船（注：一種樹(shù)葉小船）！”小螞蟻們對(duì)蟻王贊嘆不已。
螞蟻們終于平安無(wú)事地到達(dá)了新家。哇！看到眼前的景象，所有的螞蟻都大叫起來(lái)，映入眼簾的就是各種各樣美麗的花草，它們爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)笑臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上吟唱美妙的`樂(lè)曲，小樹(shù)把嫩嫩的枝丫提供出來(lái)給小動(dòng)物們做搖籃。真就是一派生機(jī)勃勃地春天的景象。蟻王得意地說(shuō)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。如此蟻間美景，我們可要珍惜。我們要在此安居樂(lè)業(yè)一輩子�！�
小學(xué)五年級(jí)作文5
我徒步走在竹林小路上，忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時(shí)有聽(tīng)過(guò)如此清脆的掌聲來(lái)著？噢，對(duì)了，那是小學(xué)的事了。
小學(xué)六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動(dòng)聽(tīng)！那充滿悲憐的講課深深地觸動(dòng)了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂(lè)于助人的呀！為了更深的體會(huì)其中的情感，老師說(shuō)請(qǐng)出一男一女表演他們的對(duì)話。
老師站在講臺(tái)上期盼的望著同學(xué)們�？墒�，舉手的.人寥寥無(wú)幾！然后老師叫了兩個(gè)同學(xué)對(duì)話，由于兩人緊張，所以對(duì)話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學(xué)們。“這點(diǎn)勇氣也沒(méi)有��？”看到還是沒(méi)有人舉手，老師略有失望。
其實(shí)我早就想試一試的！我心里越來(lái)越緊張了。是舉手，然后還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學(xué)取笑，那真可怕。但不試一試，又怎明白？而且之前那兩個(gè)同學(xué)也沒(méi)人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自我，最后把手舉了起來(lái)。
老師喜形于色，立刻叫了另一位同學(xué)和我開(kāi)始了對(duì)話。
我用沉后的語(yǔ)音和漁夫善良的心，抑揚(yáng)頓挫，滿腔情感的和那位女同學(xué)對(duì)話起來(lái)。對(duì)話中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對(duì)話結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負(fù)的坐了下來(lái)，而心卻久久蕩漾。
穿過(guò)竹林小道，清晨的陽(yáng)光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵(lì)，會(huì)使我自信起來(lái)，給予我前進(jìn)的力量。但愿我能為你響起掌聲！
小學(xué)五年級(jí)作文6
在我的'一生中，有過(guò)很多“第一”：第一次做飯，第一次在晚上走路，第一次坐飛機(jī)。第一次就像一個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的路上。給我印象最深的是第一次沒(méi)有完成作業(yè)。
那天，我像往常一樣背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，坐在座位上。我拿出作業(yè)，開(kāi)始交作業(yè)。哦天哪！我為什么不寫(xiě)英語(yǔ)課？這太可怕了！昨晚睡覺(jué)前我應(yīng)該檢查一下的。現(xiàn)在怎么辦？要提前自習(xí)了�，F(xiàn)在，太晚了。對(duì)了，我去找組長(zhǎng)，和她商量一下，讓她等我，等會(huì)把筆記本交到辦公室。但是，我說(shuō)了很多好話，組長(zhǎng)堅(jiān)決不同意。她說(shuō)：“老師要求我早上一來(lái)就收書(shū)。我不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人耽誤老師交代！”我心想：與其讓她難堪，還不如我自己認(rèn)錯(cuò)！
來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門口，我猶豫了很久，終于鼓足勇氣走了進(jìn)去，向老師說(shuō)明了情況。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你太大膽了！告訴我：不寫(xiě)作業(yè)來(lái)什么學(xué)校？他們都和你一樣，那以后我就不布置作業(yè)了！你想想：我安排了就不寫(xiě)了，那我還忙什么？”
我很尷尬，不知所措，感覺(jué)自己像熱鍋上的螞蟻。我后悔！我哭著求老師再給我一次機(jī)會(huì)。老師瞪著我說(shuō)：“下課不要出去玩！盡快完成作業(yè)，上課時(shí)間不要偷偷補(bǔ)。影響正常上課就饒不了你。你聽(tīng)清楚了嗎？”
“謝謝老師！”我松了口氣，趕緊回去補(bǔ)作業(yè)。
我下定決心：這是第一次，也是最后一次。
小學(xué)五年級(jí)作文7
期待著，期待著，春天終于來(lái)了！
她帶著生命和希望輕裝上陣。她千里迢迢越過(guò)山川。她很努力！但是她一刻也不能休息，所以她迫不及待地想穿越高山和平原.她所到之處，都蘊(yùn)含著旺盛的生命力。
我愛(ài)春天——
那種寒意依舊存在的愛(ài)情，也不乏溫暖的早春風(fēng)。它輕輕地喚醒了大地，沉睡了一個(gè)冬天的大地高興地睜開(kāi)了困倦的雙眼，然后播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)綿綿春雨。它喚醒了草，滋潤(rùn)了柳，盛開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。草地鉆出地面，新奇地看著它；柳葉蕩腰，隨風(fēng)起舞；報(bào)春花小號(hào)，“好春天，滴答，滴答”。
雨后潮濕的空氣夾雜著大地的芬芳，帶著暖風(fēng)迎面而來(lái)。春雨是生命的'耕耘者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)春天的鳥(niǎo)兒，愛(ài)青蛙，愛(ài)一切充滿生機(jī)的可愛(ài)生物，尤其是可愛(ài)的小燕子。我經(jīng)常在電線上搜索，因?yàn)樗鼈兙拖裎寰�譜上快樂(lè)的音符，伴隨著“嘰嘰喳喳”的聲音，奏出春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)春天——
每當(dāng)春天來(lái)到松花江，沿著高高的松花江堤岸漫步，在望江沖泉水，穿過(guò)綠色的叢林去對(duì)岸，呼吸著春天清新的氣息，感受著春天猛烈跳動(dòng)的脈搏。啊，多舒服多愜意��！
再看，太陽(yáng)島沙灘上飄著風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿也沒(méi)有手，但它被高高地送到了遠(yuǎn)方，漸漸地融入了淺藍(lán)色的天空。
春天經(jīng)常讓我想到：人們總是把它視為生命和希望的象征，我們這些孩子也被稱為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的生命和希望。
無(wú)錫市同德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五年級(jí)尹：
小學(xué)五年級(jí)作文8
昨天，我不知道發(fā)生了什么。大約是九點(diǎn)鐘。腦子已經(jīng)昏昏沉沉的了，很困，很想睡覺(jué)。不知道為什么。剛拿出筆記本準(zhǔn)備好好寫(xiě)。至少今天完成我的寫(xiě)作任務(wù)。但事實(shí)真的讓我失望了，還是我困了，還是只想睡覺(jué)。
那一刻，我突然覺(jué)得除了睡覺(jué)，沒(méi)有什么能打動(dòng)我。睡覺(jué)的蟲(chóng)子去大腦，突然除了睡覺(jué)什么都不想做了。我自己也不太明白。剛才還活蹦亂跳的，突然又想睡覺(jué)了。我覺(jué)得沒(méi)有什么比睡覺(jué)更重要了。是的，在一個(gè)想睡覺(jué)的.人眼里，真的沒(méi)有什么比睡覺(jué)更好的了。太困了，抱著被子就忍不住睡著了。起床后，睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)是凌晨了！但是昨天，我沒(méi)有完成寫(xiě)作任務(wù)，突然覺(jué)得很不舒服。我抱怨昨天睡得太早，連寫(xiě)作目標(biāo)都沒(méi)完成。一天的任務(wù)必須在當(dāng)天完成。我不是一個(gè)喜歡拖延的人。但是這個(gè)世界有時(shí)候障礙太多，我們做事要拖拖拉拉，每天都這樣過(guò)。人生也注定會(huì)遇到很多阻礙和阻力，昨天的困倦甚至是一種阻力。如果能高考，那我們就要振作起來(lái)面對(duì)，因?yàn)榭荚嚭苤匾＞退隳阆胨�，可惜你也睡不著，只是為了你想要的未�?lái)。有時(shí)候你突然覺(jué)得連睡覺(jué)都是一種幸福。當(dāng)你很想睡覺(jué)的時(shí)候，你就有了肆無(wú)忌憚的睡覺(jué)的能力。那不是一種幸福嗎？很多人有時(shí)候想睡覺(jué)，但是睡不著。因?yàn)樯畹男枰�，他們真的很無(wú)奈。但在這個(gè)世界上，也有一種每天推掉該做什么的能力，因?yàn)閯e人有這個(gè)資本是真的。但是沒(méi)有資本，我們每天都要努力，我們也要努力。
努力真的很難，但是每天完成任務(wù)真的很難，沒(méi)有目標(biāo)的生活真的很難。我寧愿每天都有目標(biāo)和動(dòng)力，這樣才能努力，才能過(guò)得好。
小學(xué)五年級(jí)作文9
今天。我們?nèi)Ｒe行一場(chǎng)別開(kāi)生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們按照的順序進(jìn)行入場(chǎng)。輸運(yùn)我們班時(shí)，不知怎么的，手腳都那么聽(tīng)話。原本走路毛手毛腳的.我，今天卻步伐這么整齊！當(dāng)我們喊起口號(hào)的時(shí)候，我的心里就有說(shuō)不出來(lái)的勁兒！我們的口號(hào) 有勁兒的不得了，得到校領(lǐng)導(dǎo)的片片表?yè)P(yáng)，這讓我心里很高興！
在入場(chǎng)式的最后，六年級(jí)哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)手舞彩旗，五彩繽紛的，漂亮極了！我們?nèi)Ｔ谶@彩旗飄揚(yáng)的時(shí)候，心就投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)上了。
第一項(xiàng)是60米男、女子跑步比賽。槍“呯”的響了，運(yùn)動(dòng)員沖了出去，那速度，快、太快了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班取得了好成績(jī)。
接下來(lái)的80米，200米……都難不倒我們。
特別是接力，其實(shí)我選上了接力，最后，辦蘇老師讓我和李婧怡換，我傷心地差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我說(shuō)“耶”只是擺個(gè)樣子。
回到同學(xué)們看書(shū)的地方時(shí)，我很生氣，坐在那兒發(fā)呆，也不想和同學(xué)們玩兒，也不想和大家地起給班加油……這樣有點(diǎn)兒像課文里的小英吧！
我越想越生氣，心里開(kāi)始生氣，心想：白練了大半天，真是！
接力開(kāi)始比賽了。經(jīng)過(guò)一片加油聲后，接力比完了。隨后，王路青坐在我身邊，小聲地說(shuō)：“還不如把張宇涵換成你呢！她鞋子掉了，還非得去撿�！�
我聽(tīng)了以后心情好多了，我還是頭一次聽(tīng)到別人這樣夸獎(jiǎng)我。
運(yùn)動(dòng)會(huì)每年會(huì)舉辦的，小學(xué)還有三年呢！機(jī)會(huì)還有三次，唉！讓我們努力吧！加油！
小學(xué)五年級(jí)作文10
有一次周末回家，同學(xué)們都很開(kāi)心。我背著一個(gè)沉重的書(shū)包走到學(xué)校門口。我感到有點(diǎn)高興，但也有點(diǎn)沮喪。我要在這兩天寫(xiě)完這么多作業(yè)！想著想著，看到媽媽來(lái)接我，我把所有的煩惱都拋在了腦后。
回到家，家里的一切對(duì)我都是那么的誘惑。電腦，電視，零食，朋友們的嬉鬧，公園里的笑聲，操場(chǎng)上的歡呼聲，我真的迫不及待地想馬上加入他們。但是。但是，我還沒(méi)有完成作業(yè)，所以我真的不知道該怎么辦。不知道要等幾輩子才能回家。如果我現(xiàn)在去，我媽可以告訴我，我只知道我會(huì)不會(huì)玩作業(yè)。真可惜！
想了很久，終于忍不住誘惑，決定出去玩。媽媽，我們先扛著吧！媽媽扛過(guò)去了，周五玩的很開(kāi)心。周六該做作業(yè)了！不知道為什么，周六的時(shí)候，我還是懶得寫(xiě)，心想“不是有周日嗎？”就這樣推來(lái)推去，開(kāi)學(xué)那天，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
上學(xué)的路上，我很著急，真的不知道該怎么辦。不知道為什么，心里突然冒出一個(gè)想法：一起玩吧，我一直是老師心目中的好學(xué)生，我就編個(gè)理由，老師會(huì)原諒我的'。
到了學(xué)校，看著大家交作業(yè)我就慌了。但是老師知道我沒(méi)交作業(yè)的時(shí)候真的原諒了我。但我又羞又羞，我無(wú)法原諒自己。唉，真可惜！
后來(lái)就好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，家里學(xué)校一切都很平靜。但是，只有我自己知道，在我心里引起了多大的波瀾。從那以后，我再也沒(méi)有完成作業(yè)。
人生第一次不一定幸福，但第一次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)真的很難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文11
今天是正月十三。今天是個(gè)特殊的日子。今天是我最親愛(ài)的姐姐的生日。姐姐對(duì)我傷害最大，我會(huì)盡力做到最好。讓你阿姨越來(lái)越開(kāi)心。
早上一起床就聽(tīng)到合奏“丁丁冬冬唐唐”，震耳欲聾。我伸長(zhǎng)脖子一看，原來(lái)是爸爸媽媽和三個(gè)阿姨在“玩”。我不想被超越。我匆匆起床，穿好衣服。以閃電般的速度沖進(jìn)廚房。
看著大家忙碌，卻不知道該怎么辦。突然，我的小眼睛盯著那堆沒(méi)洗的青菜，我跳過(guò)去自告奮勇，“媽，讓我洗菜？”我媽盯著我看了幾秒鐘，用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō):“嗯，你這么勤快，真少見(jiàn)。”。
開(kāi)始吧，把盤子放在水槽里。打開(kāi)水龍頭，水噴在我手上。我不禁倒吸一口涼氣。哦，我的上帝。太冷了。剛從床上爬起來(lái)，完全被冷水吵醒，刺痛了我的骨頭。如果是平凡的.一天，我會(huì)立刻放棄。酪今天...姐姐每天對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)頓時(shí)涌上心頭。我現(xiàn)在該怎么放棄？想到這里。我萎縮的手重新進(jìn)入冷水。我用右手抓起一片萵苣葉，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地洗。三姨一直夸我，說(shuō)我工作正常。難怪我姑姑那么喜歡你。心里覺(jué)得暖暖的。好像水沒(méi)那么冷。我洗生菜又快又方便。洗菊花�？峋郑匈u菜。洗好的青菜看起來(lái)格外的綠，那么新鮮，那么開(kāi)胃，終于抑制不住心里的喜悅，唱著流行歌曲，大家都被我感染了。節(jié)奏越來(lái)越快，終于完成了所有的任務(wù)。
看著滿桌香甜可口的食物，我拿起自己勞動(dòng)的果實(shí)——我們那個(gè)叫“醬菜”的地方，恭恭敬敬地對(duì)妹妹說(shuō)了聲“生日快樂(lè)”，看著妹妹爽朗的笑容。我的心是如此甜蜜和快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文12
母愛(ài)在我的心中是無(wú)私的，在我心中，母愛(ài)是最偉大的。
媽媽，您還記得嗎？那時(shí)候是在晚上，您在飯店里干完活了，就帶我回家，那時(shí)候哥哥在外面玩，您給哥哥打了好幾個(gè)電話讓他10點(diǎn)回來(lái)，后來(lái)，我們到家了，哥哥還沒(méi)到家，您說(shuō)讓哥哥把鑰匙留下，可是哥哥沒(méi)有把鑰匙留下，那時(shí)候，我們?cè)谀钦伊舜蟀胩�，也沒(méi)找到。那時(shí)候，我肚子非常疼，飯都吃不下去。您都是細(xì)心的照顧我。我們那時(shí)候在家門口，等了哥哥好幾分鐘，可是，哥哥還沒(méi)有回來(lái)，我非常困。您就坐在門口的臺(tái)階上，摟著我，還把衣服給我，您只穿了一個(gè)秋衣，那時(shí)候還是冬天呢。您把外衣給了我，我很暖和，而您卻凍著，還對(duì)我說(shuō)不冷。那時(shí)候，我非常的害怕您凍病了，我就說(shuō)我不冷，快熱死我了。我就把外衣又還給了您。您看見(jiàn)已經(jīng)5點(diǎn)了就又給哥哥打了個(gè)電話，哥哥沒(méi)有接，然后就給那個(gè)叔叔打電話，那個(gè)叔叔很喜歡我，他經(jīng)常幫我們做事，我們有什么困難，都去找他。叔叔馬上就來(lái)了，他騎著摩托車來(lái)的，他還想站在摩托車上從墻上爬過(guò)去呢。可是我和您的.阻止了，媽媽，您正說(shuō)要去賓館住，哥哥就打來(lái)電話，說(shuō)快到了。叔叔就去接。哥哥回來(lái)了，我們就睡覺(jué)了。
媽媽，您對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。您的愛(ài)是無(wú)私的，您的愛(ài)是偉大的。媽媽很快就到母親節(jié)了，在母親節(jié)里，我祝你快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有憂愁。
小學(xué)五年級(jí)作文13
生活中，處處都有掌聲，一次演講，一次發(fā)言，都會(huì)獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音，是在一次獲得獎(jiǎng)勵(lì)之后。
期中考試后，主任讓同學(xué)們搬著凳子到操場(chǎng)上，要開(kāi)表彰會(huì)。然后我用顫抖的雙手拿起凳子，懷著惴惴不安的情緒走入操場(chǎng)，心想：這次我考了第幾名，這次我考了第幾名。我反復(fù)自問(wèn)著。當(dāng)主任一次又一次念別人的.名字時(shí)，我覺(jué)得自我肯定不會(huì)獲獎(jiǎng)了，心中不免有些自卑和沮喪�？晌业男囊琅f撲撲直跳，惴惴不安，我默默祈禱著：期望有我，期望有我�？晌以倨矶\，都會(huì)想：我不會(huì)獲獎(jiǎng)了，我不會(huì)獲獎(jiǎng)了。僥幸的心理最終破滅了，那種情緒簡(jiǎn)直難以無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，那種情緒誰(shuí)又能理解？主任念到第一名的時(shí)候時(shí)，情緒無(wú)比忐忑。‘‘xxx、xxx、李清松。然后我萬(wàn)分激動(dòng)，不時(shí)感到驚訝與高興.，真讓人出乎意料。望著同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的眼神，心中別提有多興奮了，真想蹦上天去！我踏著輕快的步伐來(lái)到主席臺(tái)上，拿著那紅艷艷的獎(jiǎng)狀，想：最后獲得了心滿意足的獎(jiǎng)狀，從今以后，我要更加勤奮、努力。主任說(shuō)：“為第一名熱烈地鼓掌�！迸_(tái)下師生鼓起掌來(lái)，那掌聲清脆悅耳，此時(shí)，任何一種聲音與它相比，遜色了許多。
從那時(shí)起，我不斷努力，拼命學(xué)習(xí)，一次次取得優(yōu)異的成績(jī)，一次次取得一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞，讓我充滿了自信。
在人生的道路上，你會(huì)獲得許多“掌聲”，這種“掌聲”代表著肯定與贊揚(yáng)。當(dāng)你真正擁有“掌聲”時(shí)，你會(huì)明白只有靠自我真正努力換來(lái)的“掌聲”，才是真正的“掌聲”。
小學(xué)五年級(jí)作文14
這件事發(fā)生在五年級(jí)。雖然已經(jīng)過(guò)去了，但還能歷歷在目，就像昨天發(fā)生的一樣。
周五語(yǔ)文老師上午布置作業(yè)，下午老師重復(fù)。但是我總想周六周日有兩天。我為什么要擔(dān)心寫(xiě)不完作業(yè)？于是我簡(jiǎn)單的寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)有多想。放學(xué)后，我回家了。
回到家，我看著父親，對(duì)他說(shuō)：“我明天和后天休息。今天不寫(xiě)作業(yè)，明天寫(xiě)�！薄＝裉扉_(kāi)心的看著電視節(jié)目，吃著零食喝著牛奶，不去想作業(yè)，過(guò)著神仙般的生活。
過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得去姨媽家玩玩總比演戲好。我立刻去了姨媽家。在家里看到她，就和她聊了一些開(kāi)心的事。聊天的時(shí)候天已經(jīng)黑了。我在她家吃完飯就回去睡覺(jué)了。
到第二天，我已經(jīng)完全忘記了我的.作業(yè)。玩得開(kāi)心，周六過(guò)去了，直到周日才想起作業(yè)，但是心情告訴我，時(shí)間很充裕，下午做也不遲。于是我放松下來(lái)，繼續(xù)玩，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。到了晚上，我成了熱鍋上的螞蟻，才意識(shí)到作業(yè)不是很少，一次也寫(xiě)不完。
現(xiàn)在心情很矛盾。現(xiàn)在做已經(jīng)太晚了。如果我不做，老師不知道怎么懲罰我。這時(shí)候心情的沖動(dòng)鼓勵(lì)了我一次。不做，明天不認(rèn)就要受罰。雖然心里是這么想的，但是心里還是不停的上躥下跳，直到很晚才睡覺(jué)。
早上起來(lái)吃了幾口就去學(xué)校了。到了學(xué)校，我放下書(shū)包，等著組長(zhǎng)問(wèn)我，但這時(shí)候我的心幾乎觸到了嗓子眼。組長(zhǎng)問(wèn)我，“邵，交作業(yè)”。我回答：“不是我干的”。
上課的時(shí)候，老師開(kāi)始問(wèn)組長(zhǎng)作業(yè)的情況。我覺(jué)得自己快崩潰了，組長(zhǎng)說(shuō)：“不是邵老師干的�！�。突然，我覺(jué)得自己像一塊巨大的石頭壓在身上。老師批評(píng)我，我心情沉重。
這是我第一次沒(méi)有完成作業(yè)。
小學(xué)五年級(jí)作文15
暑假里，我和爸爸媽媽去雪花洞玩了。
到了山上，我們看見(jiàn)到處都是綠油油的，像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上，我們還看到一個(gè)小瀑布。我們下車去小瀑布里玩，水好像從天而降，涼絲絲的。我們?cè)谒锎﹣?lái)穿去，衣服都濕了。但感覺(jué)很涼快，好玩極了。
我們到達(dá)景區(qū)停車場(chǎng)已經(jīng)是中午了，我們匆匆吃過(guò)飯就迫不及待的來(lái)到雪花洞門前，只見(jiàn)雪花洞門前有一塊石碑，上面寫(xiě)著“天下第一雪花洞”。
講解員說(shuō)洞里溫度很低，所以有很多人在外面租毛巾，我們租了三條毛巾往肩上一披就進(jìn)去了。進(jìn)了洞口，要先通過(guò)57米長(zhǎng)的臺(tái)階，臺(tái)階很陡，很濕，然后，才進(jìn)入到真正的溶洞。
第一個(gè)大廳是‘迎賓廳’，大廳的主人迎賓佛坐在高高的石頭上，好像在歡迎我們的到來(lái)呢。第二個(gè)大廳是“萬(wàn)神拜壽廳”，各路神仙正圍著一個(gè)似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢。其他還有‘圣景臺(tái)’。這里集中了各式各樣的鐘乳石，最特別的.就是白白的像雪花一樣的鐘乳石，都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。還有‘鱷魚(yú)張嘴’‘恐龍背’‘雄獅登塔’‘蛇化石’等。講解員告訴我們，這里可是唯一發(fā)現(xiàn)有鐘乳石的地方呢。
這次雪花洞一游，又讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，以前只在書(shū)上學(xué)習(xí)過(guò)鐘乳石是什么樣子的，是怎樣形成的，這次我第一次進(jìn)入溶洞，親眼看見(jiàn)了這么多的鐘乳石。我真是太高興了！
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