二年級作文評語

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文評語，希望能夠幫助到大家。

二年級作文評語1

　　1、你尤其愛好科技制作和看科幻小說。

　　2、你在田徑賽上，為校爭得榮譽(yù)。

　　3、你在音樂，繪畫等方面都有特長，在其它方面也表現(xiàn)不錯，

　　4、事實上，你不用懷疑自己的能力，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。

　　5、語文辯論會上口若懸河，讓同學(xué)十分信服。

　　6、組織能力強(qiáng)是你的優(yōu)點。

　　7、你樣樣都行，同學(xué)們都十分佩服你。

　　8、特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高。

　　9、語文基礎(chǔ)好，有一定的寫作能力。

　　10、繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品。

　　11、你跳繩跳得多好啊!班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字。

　　12、喜歡讀你的周記，平凡的語言中散發(fā)不平凡的魅力。

　　13、好樣的，你是真正的`強(qiáng)者。

　　14、能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。

　　15、能積極參加有益的文化體育活動。

　　16、能寫一手好的鋼筆字和好作文。你還是我們班的小畫家。

　　17、你還是一位體育健將，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

　　18、你跑步的速度是那樣的驚人。

　　19、廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。

二年級作文評語2

　　今天，我要去學(xué)打乒乓球，心里真緊張。

　　到了訓(xùn)練地點，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動作，接著又讓我們一個一個地和他單獨練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標(biāo)”，準(zhǔn)備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過，嚇得我連動都不敢動，不知該從哪下手好。

　　老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練，我漸漸地有進(jìn)步了，竟讓老師表揚(yáng)了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個小時，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練，不久就能打贏老師的!

　　【教師評語】這是篇敘事的文章，小作者向我們講述了他學(xué)打乒乓球的`情景。用簡練的語言開篇，直接入題。結(jié)尾恰到好處地點明了主題。文中對人物神態(tài)和動作的描寫細(xì)膩準(zhǔn)確，使文章顯得生動形象。

二年級作文評語3

　　一天，媽媽帶著小亮和小明去看夕陽。

　　夕陽要落山了，就像一位小姑娘羞紅了臉園園的臉蛋，連云也被傳染了，披上了一層薄薄的紅紗。一會夕陽落下了一半，像切開的月餅，還有一半在天上，橘黃的.，云也一會紅，一會橙。連海鷗也不知道什么時候披上了紅紗巾，近看就像倒過來的“人”字。

　　過了一會兒，太陽不見了，好象在說：“我們捉迷藏吧�！眿寢寣π×梁托∶髡f：“太陽回家了，我們也回家吧�！庇谑�，他們戀戀不舍地回家了。

　　【評語】這是一篇描寫看夕陽的文章，文章語言優(yōu)美。比喻句“夕陽就像一位小姑娘羞紅了臉園園的臉蛋，連云也被傳染了，披上了一層薄薄的紅紗”形象的寫出了夕陽的美。文字細(xì)膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。

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