精選六年級(jí)作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
告別了夏那一個(gè)熱情奔放的“野”孩子，秋邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)了。如果說(shuō)，春天是一位靜如處子的少女，那么秋天就如一位濃妝艷抹的姑娘，稻谷是她金色的秀發(fā)，楓葉是她濃濃的胭脂，那片片金黃的杏葉，是她轉(zhuǎn)動(dòng)的舞裙。
整齊的雁群從天空劃過(guò)，仿佛向人們傳達(dá)著秋天的訊息。樹(shù)上，片片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的華爾茲旋轉(zhuǎn)而下，好美的'景色！
秋天，繽紛多姿。走在山間小路上， 顏色數(shù)之不盡。落花落葉不時(shí)從你身上拂過(guò)。有時(shí)，秋姑娘調(diào)皮了，舞裙一轉(zhuǎn)，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響；秀發(fā)一甩，隨即跟來(lái)的，便是那細(xì)細(xì)的秋雨。七彩的小山，經(jīng)過(guò)秋雨的沖刷，顏色變亮，也愈加美麗了。我想，不論再巧妙的畫(huà)藝，恐怕也畫(huà)不出如此奇妙的景色吧！
秋天，收獲希望，漲紅臉的高粱，笑彎腰的稻子，是田野中最常見(jiàn)的了。秋天，種子們就有了新的歸宿——它們將要孕育下一代的生命了。十里飄香的丹桂陸續(xù)盛開(kāi)，醉人的清香浸入豐收的喜悅中，田野上飄蕩的，是農(nóng)民爽朗的笑聲。
秋天，孕育知識(shí)。校園里，又多了一批一年級(jí)的小朋友。新的學(xué)期在這金風(fēng)送爽的季節(jié)中拉開(kāi)帷幕，教室里再次響起朗朗的讀書(shū)聲。
秋天，是五彩繽紛、欣欣向榮的，她吹散了枝頭的蟬鳴，收回了夏天的炎熱。留下的，是美好，是豐收�！耙荒旰镁熬氂洠浅赛S橘綠時(shí)”。秋天，你是多么的絢麗多彩。你婀娜多姿的身影，使多少人為之歡樂(lè)，為之喜悅，為之暢想。
六年級(jí)作文 篇2
滴答......滴答......靜靜的黑夜里，鬧鐘再不緊不慢的走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，卻怎么也睡不著......
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨。雖然天色還早，但太陽(yáng)卻早已火辣辣的照明著大地，仿佛正在做燒烤呢！可這絲毫沒(méi)有削減我高興萬(wàn)分的心情。因?yàn)槲覀円患医裉煲獛е业暮门笥选セ▋簜儬?zhēng)芳斗艷的南江濱花海公園賞花游玩啦！而袁正也和我定下了一個(gè)約定：明天我們倆和他爸爸媽媽一起去旗山冒險(xiǎn)公園玩。這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)诨ê９珗@游玩的時(shí)光就如天空中閃閃發(fā)光的星星一眨眼就流逝了。此時(shí)，我們正走在傍晚回家的路上，落日的夕陽(yáng)灑下一絲紅光，仿佛為我們?yōu)⑾碌牡靥海敢覀兓丶业姆较�。突然，媽媽接到了一個(gè)電話：舅舅一家來(lái)了。我原本疲憊不堪的身體立刻變得精神抖擻�？墒牵虼宋揖偷镁芙^了袁正與我一起去旗山了。那時(shí)我的大腦居然一片空白。我心中想著：我終于可以見(jiàn)到我的弟弟——豆豆了......拒絕袁正一次應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧......可是當(dāng)我再次將呆稚的目光轉(zhuǎn)向袁正時(shí)，他的神情完全出乎與我的意料，可是又感到他應(yīng)該這樣......他的眼神從剛剛興奮的樣子一反常態(tài)的變得空洞了�？斩吹腵眼神中又透出了無(wú)限的失望。我的心頓時(shí)感到好痛猶如刀絞。我的心中突然冒出了堆積如山的質(zhì)問(wèn)。我應(yīng)該這么做嗎？我這樣有失于誠(chéng)信吧！語(yǔ)文課上所學(xué)的《袁氏示范》中的：有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。這句話又浮現(xiàn)在了我的腦海中，猶如一個(gè)烙印，深深地烙在了我的頭腦上。周圍的一切好像都靜止了，我越來(lái)越感受到對(duì)誠(chéng)信的背叛。我的大腦高速旋轉(zhuǎn)著。終于，我作出了一個(gè)明智的決定：我選擇了跟隨袁正去旗山。當(dāng)我把這個(gè)決定告訴他時(shí)，他的眼神又變的快活起來(lái)了。當(dāng)我看到了他的眼神時(shí)，心中又感到了無(wú)限的欣慰，這欣慰撫平了我烙印的痛。
夜間的輾轉(zhuǎn)是我對(duì)誠(chéng)信的不安，當(dāng)我在這雙向選擇題中做出正確的抉擇時(shí)，這才能讓我安然入睡。
六年級(jí)作文 篇3
秋天一到，天氣就涼了。人們穿上厚厚的大衣，可樹(shù)葉哪？不用著急，它們自有辦法。也都換上了五顏六色的衣裳！
瞧，銀杏樹(shù)媽媽給自己的樹(shù)葉寶寶換上了美麗的新裝：有的換上了綠中透黃的花裙子，有的換上了金黃的風(fēng)衣，還有的換上了美麗的連衣裙……真像是美麗的天仙呀！銀杏樹(shù)媽媽把樹(shù)葉寶寶裝扮的可真漂亮。風(fēng)伯伯來(lái)了，急性子的小樹(shù)葉竟和風(fēng)伯伯跳起了優(yōu)美的圓圈舞，像一把把小雨傘在空中旋轉(zhuǎn)。梧桐樹(shù)媽媽也不遜色，它把它的孩子打扮的非常帥氣：有的穿上土黃的西裝和火紅色的褲子，還有的穿上翠綠的毛衣和紫色的褲子……風(fēng)伯伯來(lái)了，小樹(shù)葉像一只只小手歡迎著我們過(guò)來(lái)。楊樹(shù)媽媽是它們中最樸實(shí)的了，楊樹(shù)媽媽的孩子是美麗大方的.楊葉姑娘。楊樹(shù)媽媽把它的孩子也打扮得很樸實(shí)：有的穿著金黃色的裙子，有的穿著墨綠色的連衣裙。風(fēng)伯伯還帶著它的風(fēng)寶寶們和小樹(shù)葉們一起玩。它們一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒在空中盤旋，玩得可開(kāi)心啦。
在遠(yuǎn)處的森林上，一棵棵松樹(shù)爸爸給小葉子們穿上綠軍裝，想讓可愛(ài)的小樹(shù)葉當(dāng)軍人。楓樹(shù)媽媽的孩子小楓葉，想當(dāng)模特，于是楓樹(shù)媽媽給小楓葉穿上連衣裙。當(dāng)風(fēng)伯伯一來(lái)，小楓葉們就走起啦模特步，可歡快啦。
秋葉的氣味還不同，有的有藥味，那味道可難聞啦。還有清香的氣味，我最喜歡清香的氣味啦！
樹(shù)葉還有很多作用，如：可以為我們遮風(fēng)擋雨，呼出氧氣，吸收阻滯粉塵，減少噪聲，凈化空氣，美化環(huán)境，樹(shù)葉還可以為萬(wàn)物制造有機(jī)食物呢。
秋葉把它的一生都奉獻(xiàn)給了人類。我愛(ài)秋葉，愛(ài)它美麗的形狀，愛(ài)它給我們奉獻(xiàn)的精神。所以我們要保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
六年級(jí)作文 篇4
近期，我們班總流傳著這樣一句話：“你敢不敢……，不敢就是膽小鬼！”一般的同學(xué)們聽(tīng)到這句話都會(huì)回答：“我敢！”畢竟被別人稱作膽小鬼是件不光彩的事。就為了這個(gè)“光彩”，我差點(diǎn)被嚇?biāo)馈?/p>
我是一名和平主義者，從不參與這種“不敢就是膽小鬼”的事�？删退阄也恢鲃�(dòng)找事，那壞事還是找到了我。
那天我正和同學(xué)聊天，小A不懷好意地“殺”了過(guò)來(lái)，倍感親切地說(shuō)：“史杰龍，在下一向仰慕您是堂堂男子漢，特備下一只小蜘蛛，勞駕您摸一下，我想這點(diǎn)小事一定難不倒您的！是吧！”說(shuō)著從口袋掏出一個(gè)透明的小塑料盒。
天哪！是蜘蛛！我平生最怕的就是這東西！小A一定有備而來(lái)。
蜘蛛是那么可怕！尤其是電視上所見(jiàn)的：全身上豎立著毛刺，六只閃著寒光的眼睛，八條腿亂舞著，似乎一秒鐘就可以把你吞掉。那場(chǎng)景……實(shí)在太可怕了！電視上的蜘蛛就已經(jīng)把我嚇得全身是汗，何況這眼前的？
我屏住氣，仔細(xì)看了看盒子里的蜘蛛，先前的'恐懼一下子消失了：這哪里是電視上可怕的大怪獸，分明就是一顆會(huì)動(dòng)的“芝麻�！卑 ＿@小玩意兒和電視上的怪獸風(fēng)馬牛不相及啊！于是我爽快地答應(yīng)了：“摸就摸！這能難倒大俠我？我又不是膽小鬼！”
小A打開(kāi)了盒子，蜘蛛在盒內(nèi)飛速地移動(dòng)。我湊近一看：這小米粒只有兩只眼睛八條小腿呀！想起電影里那些蜘蛛，我不經(jīng)感慨：當(dāng)今的攝影技術(shù)也太先進(jìn)了吧？我抓起了那個(gè)“芝麻粒”，感到兩根指頭像抹了潤(rùn)滑油一樣，這時(shí)那八根毛也蠕動(dòng)起來(lái)，一陣驚懼從手指直傳腦海，“啊——！”我一聲尖叫，把蜘蛛丟到了地上。小A撿起蜘蛛，一臉奸笑地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？大俠！害怕了？”
“誰(shuí)……誰(shuí)害怕了？”
我又從小A手中接過(guò)蜘蛛，閉上眼睛，努力讓自己想一些好事。果然這辦法湊效：我覺(jué)得手里沒(méi)有什么東西了，睜開(kāi)眼睛一看：原來(lái)蜘蛛已經(jīng)被我捏死了。
小A的計(jì)劃泡湯了，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，你是大俠，不是膽小鬼！”
“不敢就是膽小鬼”這句話可把我煩死了。尤其是有個(gè)小A這樣的唯恐天下不亂的朋友，我每天都提心吊膽的。
六年級(jí)作文 篇5
幸福是什么？幸福是饑餓者手中的面包，幸福是讀書(shū)者手中的書(shū)本，幸福是乞討者手中的錢幣，幸福是口渴者手中水瓶……一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)暖暖的關(guān)懷，都可以成為我們的幸福。而我的幸福，源于那個(gè)雨天，從此，我學(xué)會(huì)了收獲幸福和給予幸福。
那是美好的一天，我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都拿了一百分，我激動(dòng)得溢滿了幸福的淚水，好久沒(méi)有感受幸福了，我一定要趁機(jī)好好感受��！
天氣說(shuō)變就變，明媚的陽(yáng)光漸漸被厚厚的烏云所遮擋。但此時(shí)我早已被喜悅沖昏了頭腦，哪里顧得上天氣的變化呢？我美美地想著：回家是如實(shí)告訴他們呢，還是騙騙他們？想到這里，我偷偷地笑了�！芭�、啪”，雨聲把我從美夢(mèng)里拉了回來(lái)，我呆呆地望著天空中的烏云，猛地想起來(lái)：今天，爸媽都沒(méi)有空接我，得自己走回家！再一看書(shū)包，沒(méi)帶雨傘！我沒(méi)心思聽(tīng)課了，怎么辦？沖回去？雨太大；借雨傘？雨這么大，大家都得用雨傘，誰(shuí)有雨傘借給你？正做著思想斗爭(zhēng)，放學(xué)鈴聲就響了。我拉緊書(shū)包鏈，按按帽子，低頭就沖，天！我瞬間成了一只落湯雞�！鞍�！前面的人！”誰(shuí)在喊我？扭頭一看，哦，是同學(xué)。“邱沐瑤喲，你今天考200分是不是為了體驗(yàn)免費(fèi)洗澡？”我不好意思地笑了。“走啊，讓我送你一程！”她也笑了，沖我晃晃她心愛(ài)的雨傘。我細(xì)細(xì)打量了一番：小巧的粉色身子，邊緣繡著漂亮的花邊，好看是好看，但是根本不夠兩個(gè)人躲雨啊！“我媽接我，雨傘借你，明天還我。”我這才回過(guò)神來(lái)，捧著書(shū)包舉起了雨傘，她沖我擺了擺手，沖向她媽媽的車，我這才注意到，她的身子早被雨水淋透了。淚水再一次溢滿我的眼眶，一股暖流涌遍全身，她為了讓我不淋雨，寧可自己淋雨！還將她最喜歡的雨傘借給了我！我霎時(shí)感到一種莫名的幸福，比那考一百分還要幸福的幸福！
后來(lái)，那個(gè)幫助我的.女生轉(zhuǎn)學(xué)了，我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，她的名字我也漸漸模糊了，但她大雨中朦朧的身影，我依舊清楚記得，那種幸福感我將終身難忘。
有人說(shuō)，幸福似一塊軟軟的糖，甜甜蜜蜜；有人說(shuō)，幸福如一杯暖暖的茶，苦澀清香；我覺(jué)得，幸福是一把小小的花傘，為你遮風(fēng)擋雨……從那以后，我變了，不再是一個(gè)自私的孩子，開(kāi)始幫助同學(xué)了。因?yàn)椋抑溃盒腋＞褪恰八腿嗣倒�，手留余香”�?/p>
六年級(jí)作文 篇6
教室里傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的樂(lè)器吹奏聲，這是什么聲音呢？原來(lái)，是我們?cè)诰毩?xí)吹薩克斯。
一年前，管樂(lè)團(tuán)的老師到我們學(xué)校招生，我很好奇，就讓媽媽給我報(bào)了樂(lè)團(tuán)的其中一個(gè)聲部——薩克斯。
第一次上課時(shí)，我既興奮又激動(dòng)，然而聽(tīng)了一會(huì)兒課，看著老師寫(xiě)滿樂(lè)理知識(shí)的黑板，我心想：怎么一直在講這些無(wú)趣的知識(shí)點(diǎn)，還不如直接教我們吹薩克斯呢！想著想著，我便走了神，思緒飛到了千里之外。
就這樣，老師上課講的知識(shí)點(diǎn)我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就連怎么裝哨片和吹薩克斯的口型都沒(méi)有聽(tīng)到，導(dǎo)致我連一個(gè)音也吹不響。別人練習(xí)時(shí)，我就學(xué)著其他人的樣子，使勁地鼓著腮幫子，不停地?fù)u頭晃腦。這就是濫竽充數(shù)，典型的“南郭先生”。
一天，和我一起學(xué)薩克斯的小伙伴用炫耀的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一個(gè)音都吹不響，干脆就別再學(xué)啦！我們都能吹好幾首曲子了，有本事你也吹一首給我聽(tīng)聽(tīng)！”說(shuō)完，他就嘚瑟地走了�？粗x去的背影，我暗暗下定決心：“我一定要把薩克斯吹好，一定要使出我的真本事，一定要甩掉‘南郭先生’這頂帽子！”
從那以后，每天上課時(shí)，老師講的每一句話、每一條知識(shí)，我都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)；老師示范的每一個(gè)動(dòng)作，我都聚精會(huì)神地觀察、模仿。在家里，我把課上所學(xué)的.東西一一復(fù)習(xí)一遍，并抓緊一切時(shí)間練習(xí)吹奏，甚至把嘴都吹腫了。這樣日復(fù)一日，我終于趕上班上其他同學(xué)了。
又到上薩克斯課的時(shí)間了，我自告奮勇地站了起來(lái)：“老師，讓我來(lái)獨(dú)奏一曲吧�！崩蠋煱胄虐胍傻乜粗遥骸澳憧梢詥幔俊蔽覕蒯斀罔F地回答：“可以！”底下的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，認(rèn)為我這個(gè)“南郭先生”居然不怕當(dāng)眾出糗？然而當(dāng)我把整首曲子吹完時(shí)，老師和同學(xué)們都驚呆了。下課了，小伙伴立刻來(lái)給我道歉，我說(shuō)：“應(yīng)該是我要謝謝你，是你那句話激勵(lì)了我�！�
現(xiàn)在，我可以拍著自己的胸脯自信地說(shuō)：“我不再是‘南郭先生’了！”
六年級(jí)作文 篇7
我常常想：閱讀的感覺(jué)像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我覺(jué)得更像綠茶，閱讀的感覺(jué)像它一樣，淡淡的清香，淡淡的.苦澀，淡淡的甘甜……而這種滋味也許只能自己品味。
小時(shí)候，我很喜歡翻書(shū)架，不管看不看得懂，就是愛(ài)翻。奇怪的是，媽媽那時(shí)候也不指責(zé)我，可能為我愛(ài)看書(shū)感到高興吧？這是我小時(shí)候的一大興趣愛(ài)好，因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好，所以經(jīng)常是把家里弄得像剛打過(guò)戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。翻到感興趣的書(shū)，偶爾會(huì)坐下來(lái)看。可惜那時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，只能看著那些漂亮的圖片，沉浸在無(wú)限美好的遐想中。就這樣，我上了小學(xué)，能看書(shū)了，家里的書(shū)就成了我的“俘虜”，逮到一本看一本，因?yàn)槲疫�小，理解能力不是很好，所以媽媽去書(shū)店買了很多故事書(shū)給我看，我就在故事書(shū)的引導(dǎo)下，漸漸覺(jué)得捧起書(shū)是一件其樂(lè)無(wú)窮的事情……歷史類、文學(xué)類、軍事類等我都看過(guò)。
快樂(lè)閱讀，享受閱讀！
我的眼睛盯上了歷史。我的歷史啟蒙“老師”是爸爸，他經(jīng)常買來(lái)歷史書(shū)，我也不知道他要干什么。最早他買來(lái)了《中國(guó)通史》，每天堅(jiān)持讀給我聽(tīng)，原來(lái)書(shū)是買給我的。慢慢地，我覺(jué)得聽(tīng)不過(guò)癮了，索性捧起來(lái)看�！吨袊�(guó)通史》很快就被我看完了。接著我又看了《史記》、《中華上下五千年》……比較著名的歷史書(shū)都被我看完了�？赐旰�，我心中百感交集。原來(lái)中國(guó)以前有那么多封建王朝在統(tǒng)治，經(jīng)過(guò)許多歷史上的大變遷，才走到中華人民共和國(guó)。要是沒(méi)看歷史書(shū)，我可能還連中華人民共和國(guó)是怎樣成立的都不知道呢。
快樂(lè)閱讀，享受閱讀！
六年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，又到了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。也就是在這天，我們做了一個(gè)小巧玲瓏的香囊。
今天，吳老師笑著走進(jìn)了教室，露出了一臉“神秘”。看見(jiàn)吳老師這樣，我可真是丈二和尚摸不著頭，不知道葫蘆里又要賣什么藥。只聽(tīng)老師笑呵呵的說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)香囊”。我們一聽(tīng)，頓時(shí)變的茫然。說(shuō)著老師發(fā)下了彩紙，又給我們看了一個(gè)做香包的視頻，從視頻里我們還了解到，端午節(jié)佩戴香包是能夠驅(qū)邪避瘟的，這個(gè)習(xí)俗自古一直沿襲下來(lái)。
看到我們滿臉疑惑，老師信心十足的拿起了一張彩紙，給我們做了個(gè)示范，而我才跟了老師幾步就忘記了后面的內(nèi)容，看著別的同學(xué)做的那么認(rèn)真，而我卻跟不上，這可把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。于是，我連忙請(qǐng)教同學(xué)接下來(lái)要怎么做，經(jīng)過(guò)了同學(xué)的指點(diǎn)，我恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)折反了。終于，三張彩紙都折好了。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)候了，要把三個(gè)閃電形的彩紙插在一起。我左插插、右插插，弄成了一個(gè)“四不像”。這個(gè)比折的時(shí)候還要難一百倍！只見(jiàn)一大片同學(xué)正在那看老師怎么做，我走到老師身邊說(shuō)：“這個(gè)要怎么做�。 崩蠋熌眠^(guò)了我的紙，不一會(huì)兒就折了出來(lái)，到了最后的步驟，把紅色的中國(guó)結(jié)放在里面，我往里一穿，就在那一瞬間，一個(gè)香包“誕生”了！看著這用彩紙做的精致的香包，它好像在向我揮手，為我舞蹈，為我演奏音樂(lè)。我陶醉其中，思緒也像斷了線的.風(fēng)箏一樣飛走了。我想到了媽媽每日忙碌的身影，想到她為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想把這個(gè)香包送給媽媽，感謝她多年對(duì)我的關(guān)心，感謝她像天使一般守護(hù)著我。
端午節(jié)，這個(gè)能驅(qū)邪避瘟的香包，我要用這個(gè)親手制作的香包，表達(dá)我對(duì)媽媽的似海深情---親愛(ài)的媽媽，端午安康！
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