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    三年級(jí)讀書(shū)作文

    時(shí)間:2024-08-31 14:16:42 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)讀書(shū)作文合集9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的三年級(jí)讀書(shū)作文10篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)讀書(shū)作文合集9篇

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1

      人們都很喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是照耀知識(shí)路的燈,也是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。讀書(shū),你不但要讀熟、讀明白,還要積累好詞好句好段,這樣也能讓我們的作文水平提高一些。

      書(shū),他就是拯救你的一位“天使”,當(dāng)你在人世間什么都不懂的時(shí)候,一本書(shū),將會(huì)改變你的一生,它會(huì)給你知識(shí)、給你好奇心去觀察。

      書(shū),就是一份“圣旨”,當(dāng)它其中的好詞好句吸引著你,你便拿起筆摘抄,其實(shí),你就是在服從命令,學(xué)它那普普通通而高貴的知識(shí)。

      記得有一次,我讀描寫(xiě)景的.《散文集》時(shí),我看到有好多好詞好句,我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結(jié)果,在一次寫(xiě)作文的時(shí)候,我想起了自己摘抄的好詞好句,便合理的運(yùn)用了起來(lái) 。最后,老師給我了最好的分?jǐn)?shù)。

      讀書(shū),它可以給你知識(shí)、給你快樂(lè),所以,我們以后要多讀書(shū)!

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2

      我的課余生活像圖畫(huà)一樣豐富多彩,像云朵一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,像風(fēng)一樣奔放,像海一樣廣闊。我喜歡唱歌、跳舞,但是我最喜歡的還是讀書(shū)。

      我最喜歡的書(shū)是伊索寓言,它使我學(xué)會(huì)了識(shí)別善惡,用一顆善良的心去對(duì)待身邊的.人,它教導(dǎo)我勇敢的面對(duì)生活中的困難和挫折,在書(shū)的引導(dǎo)下,我知道了:樂(lè)觀的面對(duì)生活,就會(huì)擁有樂(lè)觀的人生。

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了更多的字,理解了更多的詞語(yǔ)和句子,讓我的學(xué)習(xí)有了更大的進(jìn)步!

      “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,我愛(ài)讀書(shū),讓我們一起投身到知識(shí)的海洋中去吧,相信我們會(huì)在書(shū)中尋找到屬于自己心中的那玫最寶貴的珍珠!

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3

      從小到大,書(shū)是我最好的朋友,一到星期天媽媽就陪我去圖書(shū)館挑選最喜歡的書(shū),有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。

      記得有一次,放學(xué)回家,吃過(guò)晚飯,完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最?lèi)?ài)的書(shū)十萬(wàn)個(gè)為什么,看起來(lái),沒(méi)有多大一會(huì),媽媽就叫我,我沒(méi)有理會(huì),是因?yàn)槔锩娴墓适绿伊。一?huì)媽媽走過(guò)來(lái)很生氣的說(shuō):你看幾點(diǎn)了還不睡覺(jué),明天不是還要上課嗎?我很無(wú)奈,只好乖乖的裝這聽(tīng)話(huà)的樣子去睡覺(jué)了。

      到了房間,躺在床上,怎么也睡不著,滿(mǎn)腦子想著我最?lèi)?ài)的書(shū),我偷偷的起床,把門(mén)關(guān)上。打開(kāi)臺(tái)燈拿出我的書(shū),看起來(lái),我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇,我最喜歡的'是動(dòng)物與植物篇,上面寫(xiě)這刺猬身上的刺有什么用呢?哦,原來(lái)是刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物,同時(shí)也是一種極好的防衛(wèi)武器,還有蜂窩為什么都是六角形的,我邊讀邊想,讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的馬蜂窩,正在我思考的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)怎么還不睡覺(jué),原來(lái)我看的太入迷,媽媽進(jìn)來(lái)我都不知道!媽媽拿起書(shū)忘桌子上一放逼我睡覺(jué),可那書(shū)上的情節(jié)吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書(shū),一不小心摔了一跟頭,雖然摔的不是很厲害,但是是我最難忘的一次。

      我喜歡讀書(shū),它讓我懂得不少知識(shí)與道理。

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4

      我叫陸文昊,今年八歲,我在機(jī)場(chǎng)小學(xué)上學(xué)。我長(zhǎng)者濃眉大眼,炯炯有神的眼睛,小巧的.鼻子,只是我的頭發(fā)上有個(gè)璇。所以同學(xué)們都說(shuō)我很倔強(qiáng)。

      我很愛(ài)看書(shū),只要一有空就看。有一次,我正在看書(shū),媽媽叫我去吃飯,我說(shuō)一會(huì)就去,結(jié)果,看書(shū)屋了吃飯。正和高爾基說(shuō)的一樣:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。 這就是我。

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5

      我,一個(gè)十歲的孩子,我是一個(gè)很普通的三年級(jí)學(xué)生,可是,我卻有這么一個(gè)愛(ài)好:“讀書(shū)”。

      讀書(shū),一個(gè)多么好的名詞啊!我對(duì)“她”也情有獨(dú)鐘。我們?nèi)?)班被評(píng)為了書(shū)香班級(jí),我很光榮地被選為書(shū)香少年。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)趣事吧。

      我非常地愛(ài)看書(shū),只要一有機(jī)會(huì),我就會(huì)看找個(gè)雜志,或是什么小說(shuō)書(shū)翻一下。記得有一次,我剛寫(xiě)好一道口算題,發(fā)現(xiàn)自已突然想上廁所,回頭一看,只見(jiàn)老爸在上網(wǎng),便偷偷地拿了一本《假如我有三天光明》夾在手臂里一溜煙跑進(jìn)了WC。我躲在馬桶上,準(zhǔn)備等著“老板”(老爸)叫一,二,三……我再出去。當(dāng)我正看到:“我靜靜地坐在樹(shù)梢上,天上下起了傾盆大雨…”時(shí),只覺(jué)得我的耳朵一個(gè)勁地往上升,我想:“難道我成大尖哥和水社姐不成?”我便抬起頭,呀,我嚇了一大跳,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)是“老板”在揪我的耳朵呢,我只好又乖乖地出去做作業(yè)了。

      還有一回,爸爸下載了一個(gè)江寧實(shí)小的網(wǎng)站,我打開(kāi)了歷始,今天,看了好一會(huì)兒,我又打開(kāi)了萬(wàn)年歷,……,最后,竟然我什么都打不開(kāi)了,我問(wèn)爸爸為什么,爸爸說(shuō)是因?yàn)槲铱戳颂L(zhǎng)的.時(shí)間,打開(kāi)了太多的東西了,我好傷心地癟著嘴離開(kāi)了……

      總之,我就是愛(ài)看書(shū),書(shū)能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇6

      喜愛(ài)讀書(shū)的人都有許多讀書(shū)的小習(xí)慣。從姿勢(shì)上看,或坐或臥;從讀書(shū)的地點(diǎn)來(lái)看,或書(shū)房或沙發(fā);讀書(shū)的時(shí)間上呢,或白天或深夜,真是各有所好。讀完書(shū)后大家也有自己的習(xí)慣,有的喜歡在讀到的地方夾支筆,有的干脆折一個(gè)角,有的直接就把書(shū)扣在了桌子上。在我們家里,爸爸媽媽使我愛(ài)上了讀書(shū)的同時(shí),也教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己的圖書(shū)。不亂涂畫(huà),不用力亂翻,還有一項(xiàng)頂重要的,就是不折疊(因?yàn)檎劬昧艘谞)。那怎么辦呢?很簡(jiǎn)單嘛!就是使用書(shū)簽。

      “鶴子!爸爸送給你幾個(gè)漂亮?xí)灠!”向?lái)對(duì)自己書(shū)房里的一切都“吝嗇”的爸爸,這次慷慨大方的讓我在他的書(shū)簽里挑選幾個(gè),準(zhǔn)備送給我。

      我一看,嗯!不喜歡,不喜歡!那些書(shū)簽不是青銅器,就是水墨畫(huà)(那可是爸爸收藏的寶貝兒書(shū)簽兒)!安灰灰!一點(diǎn)兒也不好看!我自己做個(gè)書(shū)簽,肯定比你這些漂亮(自己認(rèn)為)。”

      “呵呵!正好,正好!我剛才一激動(dòng)說(shuō)要送給你的,其實(shí)話(huà)一出口我就后悔了,哈哈!我還不想給呢!就算我送過(guò)了!嘿嘿!”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢(暴露出內(nèi)心了吧!本就不太舍得,裝豪爽,虛偽了吧。

      于是我準(zhǔn)備好硬紙,剪刀,畫(huà)筆,打孔器。心里想著先要構(gòu)思一個(gè)書(shū)簽的造型,一定要新穎些的。“做個(gè)什么樣的呢?三角形?不好,面積太小不好畫(huà)畫(huà);長(zhǎng)方形?也不好,太俗套;哎!對(duì)了!來(lái)個(gè)沙漏形的。”思路確定之后,我很快在硬紙上畫(huà)出一個(gè)沙漏的形狀,再用剪刀慢慢得整齊的'剪下來(lái)!拔覑(ài)看書(shū),就在上面畫(huà)一個(gè)小女孩代表是我!蔽易炖锬钸吨诎氤善返臅(shū)簽上畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒,她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,圓圓的小臉。手里拿著一本書(shū),坐在一個(gè)由書(shū)壘成的樓梯上,仰望著浩瀚的夜空,似在探索著深邃的宇宙中無(wú)盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問(wèn):“看的什么書(shū)呀?好看嗎?”小女孩兒可能會(huì)這樣回答:“好看極了,等我學(xué)會(huì)了好多知識(shí),就可以去你們那里玩兒啦!”

      嗯!看著自己的杰作很是滿(mǎn)意(咯咯,自我表?yè)P(yáng)一次)。正準(zhǔn)備收工,忽然想起,對(duì)了!還少一項(xiàng)——書(shū)簽上一般都有一句警示的話(huà)。那我寫(xiě)個(gè)什么呢?想來(lái)想去還是覺(jué)得“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”這句話(huà)好,寫(xiě)上它!因?yàn)樗芗?lì)我讀書(shū)上進(jìn)。

      寫(xiě)好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個(gè)小孔,系上一條紅燦燦的緞帶。OK!大功告成了!一個(gè)漂漂亮亮的小書(shū)簽就呈現(xiàn)在我面前。

      從那以后,這個(gè)小書(shū)簽就天天伴我讀書(shū), 書(shū)簽兒上那句“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”的話(huà),也天天激勵(lì)著我。我的知識(shí)在不斷地增長(zhǎng),我想小書(shū)簽兒上的小女孩也成了學(xué)富五車(chē)的大學(xué)問(wèn)家了。

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇7

      說(shuō)到,有人會(huì)說(shuō),和朋友做游戲快樂(lè),有人說(shuō),下棋快樂(lè),有人說(shuō),不做作業(yè)快樂(lè),我認(rèn)為讀書(shū)快樂(lè)。

      《走遍天下書(shū)為侶》中作者把書(shū)比做一位朋友,我也有同感。有一次,做完作業(yè)后就沒(méi)事情做了,而且很無(wú)聊,只好有氣無(wú)力趴在桌子上,玩弄自己的小玩藝兒,正玩時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了《小故事 大道理》 這本書(shū),就翻了幾頁(yè),里面的內(nèi)容很精彩,便津津有味地看了起來(lái),再也放不下了,我像吃了**一樣,瞪大了眼睛,我像一只山羊,貪婪的吞噬著青草的精華。書(shū)就像一片廣闊無(wú)垠的草原,讓我在 上面嬉戲、玩樂(lè)。

      讀書(shū)給了我許多的好處。古代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅,這還不是多虧了書(shū)?書(shū)是一位不開(kāi)口的老師,它告訴了我許多的人生哲理,教會(huì)了我怎樣使用 知識(shí)。書(shū)是進(jìn)步的階梯,倘若不是書(shū)的幫助,我就無(wú)法在科學(xué)課上把那些知識(shí)搬出來(lái)了,也得不到科學(xué)老師的表?yè)P(yáng),倘若不是書(shū)的幫助,我懂得的.道理就不會(huì)有這么多了,倘若不是書(shū)的幫助,我的成績(jī) 早就一落千丈。讀書(shū)給我知識(shí),我覺(jué)得很快樂(lè);;讀書(shū)給我精神營(yíng)養(yǎng),我覺(jué)得很快樂(lè)。

      讀書(shū)是快樂(lè)的,那就讓我們一起讀書(shū)吧!

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇8

      書(shū)上殘留的墨香,對(duì)我而言是最大的誘惑,清新淡雅,少了一份俗世負(fù)載的喧嘩,它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意,總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。

      喜歡讀書(shū),已不是一天兩天的事了。

      記得小的時(shí)候,我總是孤僻的,不善言詞的我,沒(méi)有玩伴?粗巴猓切M(mǎn)街瘋跑的他們,心里溢出的是那酸酸的羨慕。無(wú)奈,無(wú)奈于我的寡言,只能去面對(duì)那一本本的書(shū)了。說(shuō)實(shí)話(huà),一開(kāi)始我對(duì)書(shū)的感情并未是那么的深,甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為,它們只能如此死死地“躺”著,無(wú)法那樣放肆的動(dòng),放肆的笑,最主要的是無(wú)法和我玩……

      不知是何時(shí),開(kāi)始真正愛(ài)上了讀書(shū)。突然的轉(zhuǎn)變,可能是源于我的成長(zhǎng),后知后覺(jué)地成長(zhǎng)。

      書(shū)中的.世界是多么的廣闊,它不僅容納了我的感情,更豐富了我的思想。與往不同的是,我理解并體會(huì)到了,書(shū)存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的,但它不是死物,更甚者,它是一個(gè)至圣的天堂,且不同的書(shū),擁有著不同的天堂,或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí),諸如此上,無(wú)論是哪一個(gè)天堂,都令我倍感新奇。不可思意的是,最終放肆地笑的人是我,而制造者卻是書(shū)。漸漸地,我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了,也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了,孤僻少了,顯著地變化,令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己,是書(shū)改變了我,甚至改變了我的性格。

      那時(shí)起,我就感到了,我與書(shū)是不可能分開(kāi)的。若是分開(kāi)了,異樣的痛苦便會(huì)油然而生。

      就此回想起,軍訓(xùn)的那段日子,我便會(huì)聯(lián)想到煉獄,這不是因?yàn)樘?yáng)公公熱情的關(guān)系,也不是因?yàn)殡x家的思念。那僅僅是因?yàn)闆](méi)有書(shū)可讀!自己帶去的書(shū),早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子,面對(duì)的就是漫長(zhǎng)的等待!暗却袝r(shí)也是痛苦的!”不知何許人也,曾說(shuō)過(guò)這句話(huà)。且說(shuō)那時(shí)的我,正是無(wú)比的贊同與理解著句話(huà)。熬著,熬著,軍營(yíng)的日子結(jié)束了。在回家的路上,我便迫不及待地,如饑似渴地,買(mǎi)了幾本書(shū),回家慢慢享受去了。有點(diǎn)感觸,套用那句廣告詞——“有書(shū)的感覺(jué)真好!”

      書(shū)墨的濃香還未散盡,朦朧間那縷香意,更加的飄逸了。讀書(shū)的人,捧著書(shū)看,眼中露出的幸福,裹著書(shū)香,忘我的境界,好似已在書(shū)中的天堂神游。與其說(shuō)時(shí)間淡漠了我,更不如說(shuō)是我遺棄了時(shí)間……

    三年級(jí)讀書(shū)作文 篇9

      高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)能讓我學(xué)到知識(shí),能讓我感到快樂(lè),還能讓我的作文水平逐漸提高。你看,書(shū)在我的生活中起到了多么大的作用。下面就給大家講講我和書(shū)之間發(fā)生的故事吧!

      從前的我并不愛(ài)看書(shū),媽媽買(mǎi)回的書(shū)幾乎天天都在書(shū)櫥里“美美地”睡大覺(jué),總是無(wú)精打采的;但經(jīng)過(guò)那一次,媽媽買(mǎi)回的書(shū)個(gè)個(gè)變得精神抖擻起來(lái),天天睜大眼睛,從來(lái)不再打盹兒了。想知道為什么嗎?告訴你,因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū),書(shū)和我成了形影不離的好朋友。

      一天,媽媽說(shuō):“寶貝兒,媽媽今天有事,整天都在外邊,你中午去奶奶叫吃飯,還有,今天你要讀完一本課外書(shū),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”本來(lái)聽(tīng)到媽媽要出去,沒(méi)人管我了,心里甭提多高興了,可一聽(tīng)到“讀書(shū)”二字,我的希望破滅了,不耐煩地嘟囔道:“聽(tīng)見(jiàn)了!本瓦@樣,媽媽走了。

      媽媽走后,我不情愿的來(lái)到書(shū)房,在書(shū)櫥里隨便拿起了一本安徒生童話(huà)書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái),看著看著,我便著了迷,自己仿佛置身于安徒生的童話(huà)世界里,我為灰姑娘感到歡喜,我為賣(mài)火柴的小女孩感到傷心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,忽然,一陣刺耳的電話(huà)鈴響了起來(lái),我被那聲音驚醒,哦,我看得入迷了。我一邊回味書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事,一邊晃晃悠悠的'來(lái)到電話(huà)前,拿起話(huà)筒,原來(lái)是奶奶催我去吃飯呢。我來(lái)到客廳,一看表,已經(jīng)十二點(diǎn)多了,我趕忙穿上衣服,一路狂奔來(lái)到了奶奶家,進(jìn)屋后,我以最快的速度洗完手,然后匆匆地吃完飯,又一路狂奔回到了自己家,開(kāi)始讀書(shū)了。讀著讀著,我又沉浸在了書(shū)的海洋中,就連媽媽回來(lái)都不知道。媽媽見(jiàn)我這么認(rèn)真,開(kāi)心的說(shuō):“寶貝兒,真乖。”可我卻把***話(huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng),根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我看得這么入迷,就沒(méi)忍心再打擾我。就這樣,我愛(ài)上了讀書(shū)。

      “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)說(shuō)得真好!

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