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關(guān)于五年級(jí)暑假作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)暑假作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)暑假作文 篇1
早晨從夢(mèng)中醒來(lái)，想依偎在爸爸的 懷里，可 找不到他，爸爸去 哪兒了？晚上鉆進(jìn)被窩里，想和爸爸一起講故事，可找不到他，爸爸去哪兒了？放學(xué)了，想讓 爸爸來(lái)瑞安陪陪我，可電話聯(lián)系不到，爸爸去哪兒了？星期日晚上，爸爸好不容易來(lái)了瑞安，可匆匆忙忙吃了飯，他就走了，爸爸去哪兒了？
爸爸，去單位——工作了。
爸爸是個(gè)名副其實(shí)的 “忙人”。說(shuō)他愛(ài)睡懶覺(jué)吧，早上七點(diǎn)多就起床了；說(shuō)他是個(gè)“夜貓子”吧，也是為了工作二忙碌！
記得一個(gè)星期天的晚上，我興高采烈地和爸爸來(lái)到姑姑家。一陣寒暄之后，就開(kāi)始吃晚飯了。大概吃了一個(gè)多小時(shí)，我正想提出，和爸爸一起去逛街，可沒(méi)料爸爸起身向門外走去，接著對(duì)大家說(shuō)：“我這兩天還有三場(chǎng)講座，幻燈片還沒(méi)做完，我先回去了�！痹捯魟偮�，他順手拿起包推開(kāi)門走了。剛才還興致勃勃激情澎湃的我，頓時(shí)神情就黯然下來(lái)，回到房間，一頭栽倒在床上，流了一夜怨恨的淚！
但不知為什么，我對(duì)爸爸又十分依賴，有了爸爸的懷抱，我就放心了�？砂职止ぷ髅�，并沒(méi)有多少時(shí)間陪我，所以感情就特別深厚。
據(jù)我所知，爸爸不僅工作忙，應(yīng)酬也特別多。
記得那是一個(gè)星期二的下午，我回到姑姑家，奶奶就告訴我：“你爸爸今晚要來(lái)這兒吃飯。”我聽(tīng)了，那可叫一蹦三尺高——高興地不得了，趕緊跑回房間寫(xiě)作業(yè)。到了五點(diǎn)半，奶奶把我叫出去吃飯。坐在桌旁，我笑逐顏開(kāi)，高興地問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸什么時(shí)候來(lái)？”我又接著說(shuō)：“現(xiàn)在，他早就已經(jīng)下班了呀！照他那開(kāi)車的`速度，應(yīng)該早就到了的呀！”
“嗯——”“這個(gè)——”奶奶支支吾吾地說(shuō)：“你爸爸，他剛才打電話來(lái)說(shuō)，晚上有人請(qǐng)她去茶座”……
“��！”我聽(tīng)了，差點(diǎn)暈過(guò)去。于是我悶悶不樂(lè)地吃完飯，崩潰了似的跑進(jìn)房間……
“爸爸”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既親切又陌生。在我的人生中，起著十分重要的作用。
“忙人爸爸，”現(xiàn)在，又去忙了！
五年級(jí)暑假作文 篇2
在暑假中有許多有趣而高興的事，最令我難忘的是今年暑假去動(dòng)物園看海獅表演。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家人去修文縣扎佐鎮(zhèn)貴陽(yáng)野生動(dòng)物園玩。
在動(dòng)物園里，我們看見(jiàn)了許多動(dòng)物，如狗熊、白鷺、孔雀……，最令我難忘的是海獅表演，一進(jìn)表演場(chǎng)，就看見(jiàn)兩只又黑又大的'海獅，表演開(kāi)始了，海獅首先給我們招了招手，點(diǎn)頭哈腰，表示敬禮，然后在訓(xùn)養(yǎng)員的幫助下，將球頂在頭上，用手撐在地上，最后把尾巴抬得高高的并且堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間才倒下，這個(gè)節(jié)目只是海獅的開(kāi)場(chǎng)熱身運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目接踵而至。兩只海獅跳入水中目不轉(zhuǎn)睛地盯著訓(xùn)養(yǎng)員，只見(jiàn)訓(xùn)養(yǎng)員將球往空中使勁一拋，它倆就爭(zhēng)先恐后地向上跳。但它們最后卻同時(shí)頂著球又同時(shí)落入水中，雖然它們身型巨大，但卻像兩只靈巧的燕子在空中劃出一道美麗的弧線，又像兩位優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員配合得天衣無(wú)縫。
接下來(lái)海獅和訓(xùn)養(yǎng)員又為我們上演了一場(chǎng)唱歌PK大賽。當(dāng)訓(xùn)養(yǎng)員陶醉地唱歌時(shí)，海獅故意在旁搗亂一陣亂唱。于是訓(xùn)養(yǎng)員生氣地將話筒關(guān)掉準(zhǔn)備收拾海獅，可海獅們卻格外聰明，它們一聽(tīng)音樂(lè)被關(guān)掉了馬上就不唱了，乖乖地站在訓(xùn)養(yǎng)員旁邊，裝著沒(méi)事的樣子看著訓(xùn)養(yǎng)員，逗的眾人哈哈大笑。
野生動(dòng)物園真是我留連忘返的地方!
五年級(jí)暑假作文 篇3
人生猶如做菜時(shí)用的調(diào)味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂(lè)的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終于開(kāi)始了，我從沉重的書(shū)包中拿出作業(yè)登記本，翻開(kāi)一看，嘩，三篇作文、制作相冊(cè)、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩(shī)歌，而且還要把詩(shī)歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監(jiān)督著寫(xiě)作業(yè)。一想到這，我也是醉了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話突然響起�！拔梗 痹瓉�(lái)是我的好朋友小花打來(lái)的電話。“我想問(wèn)一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫(xiě)��？”小花焦急地問(wèn)道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著呢！你就打電話過(guò)來(lái)了！”我們倆在電話里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”
快樂(lè)篇
做數(shù)學(xué)游戲機(jī)的時(shí)候到了。可是我連數(shù)學(xué)游戲機(jī)的`模樣都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們?cè)儐?wèn)也是“一問(wèn)三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)游戲機(jī)。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的立體圈，分別寫(xiě)上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng)意一定很棒！第二天，我準(zhǔn)備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準(zhǔn)備就緒后，就開(kāi)始動(dòng)工了！細(xì)心地包裝，小心地打洞，認(rèn)真地割小方洞，折立體圈，寫(xiě)上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)粘上去。哇！完成了！看著漂亮的游戲機(jī)，我的心樂(lè)開(kāi)了花。
爸爸走過(guò)來(lái)，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂(lè)，真令人難忘�。�
五年級(jí)暑假作文 篇4
暑假又來(lái)臨了，暑假的自由、快樂(lè)和幸福將慢慢的潛伏到我們的身邊心血來(lái)潮的我發(fā)誓在暑假這個(gè)自由的平臺(tái)上創(chuàng)立一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
錢是生活必需之物在暑假中我要把我的存款投入到經(jīng)商中像滾雪球那樣慢慢擴(kuò)大。
“生命第一，學(xué)習(xí)第二”放暑假了，這學(xué)習(xí)也不能落下，所以在暑假中，我一定要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的完成老師布置的所有的暑假作業(yè)，讓我在開(kāi)學(xué)初可以拿到一本老師獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)籍。我還要多看各種各樣的物理、化學(xué)、地理、歷史、文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的書(shū)籍，讓我獲得無(wú)數(shù)的知識(shí)，為我以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7月22日長(zhǎng)江流域?qū)⒖梢钥匆?jiàn)一次罕見(jiàn)的日全食，我從現(xiàn)在開(kāi)始就全副武裝，時(shí)刻準(zhǔn)備著那千年一遇的`場(chǎng)景。
我還要把圓周率背到500位，使我可以在下一個(gè)學(xué)期的校園吉尼斯的圓周率背頌比賽中可以拿下那個(gè)我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯。
暑假我要拋開(kāi)作業(yè)的重瑙，到外婆家去瘋狂地玩幾天，在那個(gè)天堂中做幾只鳥(niǎo)的標(biāo)本，讓我身邊的人更了解動(dòng)物。
我的暑假很有趣吧希望你的也是這樣。
五年級(jí)暑假作文 篇5
放暑假，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)十分開(kāi)心的節(jié)日，因?yàn)樵谑罴倮铮蠹叶伎梢暂p松，休息一下，也能到處活動(dòng)，旅游。我呢？當(dāng)然也不例外呢！
在這個(gè)假期里，我真是覺(jué)得很奇怪。有時(shí)呆在家里，便覺(jué)得十分悶。在游泳池里游泳，會(huì)覺(jué)得很清爽，涼快。在大街上幫助別人，卻覺(jué)得有意義。出外旅游時(shí)，會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，愉快。在家里和爸爸媽媽一起吃飯，也會(huì)覺(jué)得挺幸福�？偠灾�，是過(guò)得很有趣，很充實(shí)！
記得有一次，我們?nèi)胰チ酸炍r場(chǎng)釣蝦。那天，我真是十分難忘，因?yàn)槲夷芟硎艿侥且环N得到收獲的`感覺(jué)，是多么令人興奮，激情，和驕傲。而且，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理“凡事都要掌握好方法，有耐心，才能得到成就�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)掌握好了，所以釣蝦對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是易如反掌。并且，我的釣蝦水平也不斷提高了。
又有一次，我們?nèi)叶挤偶傩菹�。于是，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖�?/p>
……
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的暑假已過(guò)去了。但是，我也會(huì)把暑假的樂(lè)趣帶到學(xué)習(xí)來(lái)，讓學(xué)習(xí)也同樣精彩，充實(shí)，有趣！
五年級(jí)暑假作文 篇6
被稱為美國(guó)之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的他，挺胸昂首邁著大步，進(jìn)門撞在門框上，迎接他的前輩見(jiàn)此情景，笑笑說(shuō)：“很疼吧？可這將是你今天來(lái)訪的最大收獲。一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)刻記住低頭�！�
無(wú)獨(dú)有偶，記得也有人問(wèn)蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問(wèn)的人，那么你說(shuō)天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說(shuō)：“三尺！”那人不以為然：“我們每個(gè)人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破窟窿�！碧K格拉底笑著說(shuō)：“所以，凡是高度超過(guò)三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要懂得低頭呀�！�
大師說(shuō)的“記住低頭”和“懂得低頭”之說(shuō)，就是要記住不論你的資歷、能力如何，在浩瀚的社會(huì)里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)疑是渺小的`，要在人生舞臺(tái)上唱低調(diào)，在生活中保持低姿態(tài)，把自己看輕些，把別人看重些，把奮斗的目標(biāo)看高些。富蘭克林就從中領(lǐng)悟到了深刻的道理，并把它列入一生的生活準(zhǔn)則之中，促使他后來(lái)完成一番偉業(yè)。
其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步頂峰，但此時(shí)，不管你處在什么位置，請(qǐng)你記�。憾家炎约悍旁谏降淖畹吞帲瑫r(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，也要記住低頭，因?yàn)椋谀闼?jīng)歷的漫長(zhǎng)人生旅途中，總難免有碰頭的時(shí)候。
五年級(jí)暑假作文 篇7
泰山，五岳之首。有著華山的峻峭，衡山的煙云，黃山的奇松，與長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城齊名，是中華民族的象征。
今天，我就要登上這座 1545米的雄偉的山。泰山，蒼翠俊秀的奇松，各種各樣的牌匾，變幻莫測(cè)的煙云，等著我來(lái)看你們吧！
我們邁著輕快的腳步，走在崎嶇的石階上，周圍都是那郁郁蔥蔥的.松樹(shù)，有的倒掛在石縫上，像一只猴子俯視山腳；有的圍成一圈，像是慶祝暑假的結(jié)束；有的張開(kāi)樹(shù)枝，像是在歡迎我們的到來(lái)。我覺(jué)得那些松樹(shù)倒與黃山的奇松有著相似之處，可與它媲美一番。那路邊、懸崖旁、石壁上，還有那深谷中，到處可見(jiàn)它們的身影。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)和泰山融為一體了。它們遍布整座泰山，它們的數(shù)目可真是數(shù)不勝數(shù)啊！
泰山的牌匾也別具一格，到處留下了古代皇帝云游泰山時(shí)留下的字跡。據(jù)說(shuō)，第一位來(lái)拜訪泰山的帝王是秦始皇，他也覺(jué)得泰山十分宏偉，可是行到一半，便下起了暴雨，他便在兩棵大松樹(shù)下避雨，這兩棵松樹(shù)就是泰山上最有名的兩棵松樹(shù)——五大夫松，因?yàn)榍厥蓟视X(jué)得它們護(hù)駕有功，于是，冊(cè)封它們?yōu)槲宕蠓蛩�。自秦始皇之后，幾乎每朝皇帝都�?lái)看過(guò)泰山，并且留下了感受，康熙、雍正、乾隆也來(lái)過(guò)，而且不止一次。
泰山的煙云一點(diǎn)兒也不比衡山的差，我站在泰山的最高峰——玉皇頂上，從上往下看，泰山的秀美、雄偉盡收眼底。忽然，一片云霧，將泰山的奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤。我站在山頂，好像能騰云駕霧，如入仙境一般。高山峻嶺被云霧繚繞，只剩下一個(gè)山尖，那山尖好像云海里的小島若隱若現(xiàn)的。白云一會(huì)兒是孔雀，又變成蝴蝶，一會(huì)兒變成駿馬，一會(huì)兒又成了老人，它們圍繞著山峰翩翩起舞。
俗話說(shuō)得好，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山，但是泰山也讓我感受到了中國(guó)的大好河山的不可思議。
五年級(jí)暑假作文 篇8
日常生活中有許多奇妙又有趣的現(xiàn)象，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘.
就說(shuō)這個(gè)暑假的星期四，天空被烏云籠罩著，陰沉沉的.，應(yīng)該是快要下雨了吧，我連忙往家里跑去。剛走沒(méi)多遠(yuǎn)，我竟然看到了一支螞蟻軍隊(duì)正匆匆忙忙地搬運(yùn)著糧食和筑巢的東西，它們正在向前面不遠(yuǎn)的巢穴進(jìn)發(fā)，這是螞蟻在搬家呀!螞蟻為什么要這么著急地在下雨天搬家呢？我苦惱地想著，卻怎么也找不出一個(gè)合理的答案。眼看著要下雨了，我急忙沖進(jìn)家里。
到了家中，我還是在思索著這個(gè)問(wèn)題，想了半天也沒(méi)想出來(lái)，我只好去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》等有關(guān)書(shū)籍，但其中都沒(méi)有設(shè)計(jì)到這個(gè)問(wèn)題，我納悶極了，悶悶不樂(lè)地，媽媽見(jiàn)狀，就問(wèn)我：”祺祺，怎么啦，一副愁眉苦臉的樣子？“我就把事情一五一十地都告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：”這是因?yàn)槲浵亾?dān)心這場(chǎng)大雨會(huì)淹沒(méi)它們的家，所以它們就把自己的家從低處搬到高處去，這樣他們就能安心的住了�！迸�，原來(lái)是這樣啊！我知道答案之后，心里就舒服極了，心情也開(kāi)朗起來(lái)！
世界上還有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�，我們一定要�?xì)心觀察，仔細(xì)研究哦！
五年級(jí)暑假作文 篇9
我的表妹小名叫糖糖。
她有著一個(gè)粉嘟嘟的小臉蛋、短頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、笑起來(lái)兩個(gè)酒窩，很乖，有時(shí)很愛(ài)哭。她和我之間發(fā)生了許多故事呢！
昨天上午糖糖推自己的推車，在電梯口的.時(shí)候，我好心幫她把車推入電梯，她卻哭了起來(lái)，真是好心當(dāng)作驢肝肺啊。弄清楚之后才知道她是想自己把車推入電梯而已。對(duì)我說(shuō)一聲不就可以了嗎？ 聽(tīng)舅媽說(shuō)，孩子這個(gè)階段是想自己的事情自己做，不想讓他人干涉。
最主要的還是她有樣學(xué)樣。
前天中午，她看我在背書(shū)，自己也跑房間里去拿了一本書(shū)裝模做樣在那看，嘴里還念念有詞，我們見(jiàn)了都笑了起來(lái)。她也低著頭捂著嘴說(shuō)：“笑死我了，笑死我了�！�
還有一次我真的是當(dāng)了壞榜樣。
我正在玩手機(jī)，她也想玩，我給了她游戲機(jī)。外婆見(jiàn)了說(shuō)：“糖糖不要玩，對(duì)眼睛不好。”她委屈地說(shuō)：“姐姐也玩�！蓖馄耪f(shuō)：“淇淇你別玩了，糖糖要學(xué)你樣！”我只好放下手機(jī)陪她玩。
糖糖雖然只是一個(gè)兩歲的小屁孩，但她的模仿力極強(qiáng)，我要給她做一個(gè)好榜樣。
這就是有時(shí)不愛(ài)表達(dá)、又有時(shí)愛(ài)模仿的小表妹糖糖。你們喜歡她嗎？
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