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    五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2024-10-03 11:36:23 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文匯總9篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文匯總9篇

    五年級(jí)敘事作文 篇1

      生活中,我們每天都會(huì)用到電:冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲?梢哉f,如果沒有電,我們?nèi)祟惿顚o所適從。不過對(duì)于電的認(rèn)識(shí),我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸,能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn),距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車帶著我們一路前行,窗外的美景也來不及欣賞,澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下,我們終于到達(dá)目的地。

      首先映入眼簾的是門口綠墻上白色大字:特高壓蕪湖站!在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”!講解員老師已經(jīng)早已等候在門前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全,講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽光燦爛無比,我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。

      接著老師將我們的隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀,我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下,我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁,安東叔叔告訴我們:“這是小型變壓器,它的作用是電壓變換,后面還有個(gè)大型的。”我們仔細(xì)地聽著,我不解地問講解員:“叔叔,大型的變壓器和小型的作用一樣嗎?”安東叔叔解釋說:“是的!彼^續(xù)指著右邊一旁,“諾,這一帶都是110千伏!蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走,叔叔講解說:“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器,作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓,電抗器和變壓器的作用是一樣的`,它們都是110千伏!薄芭。”我們繼續(xù)走,看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁,我搶著說:“叔叔叔叔!這個(gè)紅色彈簧是啥?”叔叔瞇著眼睛:“這不是彈簧,是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電!蔽覀冞吢犨呌,不知不覺又來到了一座機(jī)器旁:“這是避雷器吧。”叔叔微笑地說:“是啊,它用來防止電擊,另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米,避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米!蔽覀兛匆娨黄盏,就問叔叔:“這是用來干什么的?”叔叔回答說:這以后還要擴(kuò)建,暫時(shí)先空著,但你們不能去踩,因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。

      一路上,我們還搜集了很多用電安全的警示語,如:居安思危除隱患,預(yù)防為主保安全;拒絕違規(guī)操作,保護(hù)生命安全;幸福是棵樹,安全是沃土。

      參觀了一圈過后,時(shí)間也不早了,老師帶我們到門口小廣場(chǎng),把頭盔放置到原來的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮,之后,班長(zhǎng)舉起校旗,我們只好揮手,依依不舍地走向?吭诼放缘拇蟀蛙。

      第一次參觀,去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所,讓我增強(qiáng)很多用電安全知識(shí),還對(duì)我們國家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大!

    五年級(jí)敘事作文 篇2

      格言伴隨著我們成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)的鑰匙。在千萬句格言里,我最喜歡的一則格言是“失敗乃成功之母”。為什么喜歡呢?那還得從一件小事說起。

      那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我在小區(qū)玩,鄰居家的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車,而我只得在一旁看著他們玩,于是,我跟爸爸說:“爸爸,我想學(xué)騎自行車!”爸爸答應(yīng)了,果然,過了幾天,爸爸搬來了一輛嶄新的自行車,我迫不及待地騎上了自行車,雙手握住車頭,身子保持平衡,騎了起來。不料,我摔了個(gè)四腳朝天,這時(shí),我心想:沒關(guān)系!失敗了沒關(guān)系!再來一次!我再一次騎上了車座,吸取了上一次的教訓(xùn),小心翼翼地騎了起來,不料,我又摔了個(gè)四腳朝天,于是,我極不耐煩地說:“不學(xué)了,早知道這么難就不學(xué)了!爸爸嚴(yán)肅地說:“唯有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見到彩虹,正所謂“失敗乃成功之母”嘛!加油!我相信你一定能行的!”我聽了爸爸的話,仿佛有一股正在燃燒的大火在我的`心里。我又再一次地騎上了自行車,吸取了上次的教訓(xùn),騎了起來,“噢,我學(xué)會(huì)了騎自行車!”我興高采烈地對(duì)爸爸說。爸爸只是微微一笑。

      “失敗乃成功之母”這句格言成了我的座佑銘,它將一直激勵(lì)著我前進(jìn)!

    五年級(jí)敘事作文 篇3

      自打我們并肩坐在同一地方時(shí),我們就成為了形影不離的好朋友。你活潑、我文靜,你可愛,我聰慧,友誼就如同一首漫長(zhǎng)悠揚(yáng)的歌曲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

      可是曲中出現(xiàn)了不和諧的音符。

      不知什么時(shí)候,你開始背著我和幾位好朋友竊竊私語。我悄悄來到你身后,很想知道你和她們的秘密?赡銋s驚慌失措的躲開,詫異的目光落在我身上,幾位朋友也沉默不語。突然,你猛地回過神來,詭秘地一笑:“不行,不可以告訴你,你……別聽了吧!”說完,和她們勾肩搭背地出門了。我捂住臉,不,不,不會(huì)的,這不是汪瑞琪!你的笑容曾經(jīng)是那么從容,那么陽光,那么純真!而如今你又是怎樣?沉默,暴躁,陰暗。

      友誼是那常青樹,澆灌它的,是我們心田中,涌出的.甘露。真正的朋友,不管心中蘊(yùn)藏著什么話語,都能互相傾訴,不是嗎?

      汪瑞琪,夜深了。讓我播放一首《友誼天長(zhǎng)地久》,迎接明天可愛的黎明吧!

    五年級(jí)敘事作文 篇4

      在我的身邊發(fā)生了很多很多的事,有的讓我羞愧,有的讓我開心,其中有件事令我非常感動(dòng)。

      星期六,我去商店買稿紙,一共帶了10元,花了2元,還剩下8元,我買完稿紙,就往家走,走著走著,我突然聽到在我后面有個(gè)人在跑著追我,說:“小朋友,等一下!蔽一仡^一看,只見那個(gè)人左手拿著刀,右手拿著錢。我一看這架勢(shì),就以為是壞人。于是,我拔腿就跑。那個(gè)人見我跑起來了,就跑得更快了,我邊跑邊說:“壞人,我沒招你惹你,我身上又沒錢,你追我干什么?”那個(gè)人聽我這么說,就開口了,他說:“小朋友,我不是壞人,我是來還錢的!蔽乙宦牐徒舆@說:“不可能,你別想騙我,現(xiàn)在壞人都這么說,你別以為我不知道!蹦莻(gè)壞人又說:“我是還錢的,你丟了5元錢!庇谑,我停住了腳步,問他:“那你手里怎么拿著刀。”那位叔叔看了看手里的刀,笑著說:“這個(gè)是我剛買的刀,碰巧,我看你掉在地上5元錢。”聽到這話后,我才知道是我誤會(huì)了那位叔叔,我連忙向那位叔叔道歉,那位叔叔說:“沒事!本桶5元錢交給了我,我還沒來得及道謝,那個(gè)叔叔就走了,望著他的背影,我的`心情久久不能平靜……

      通過這件事我覺得這位叔叔人真的很好,因?yàn)闆]有幾個(gè)人能撿到錢后把錢交給失主,我從心里很佩服這個(gè)叔叔,但更多的是感動(dòng)。

    五年級(jí)敘事作文 篇5

      一個(gè)星期天,我和舅舅等幾個(gè)人,一起去了龍游石窟游玩。

      我和舅舅他們?cè)缟掀饋,等另一個(gè)舅舅開車來接我們。后來,舅舅的車到了。因?yàn)檐嚴(yán)镩_了空調(diào),一打開車門,就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯,然后就出發(fā)了。

      我們一共有7個(gè)人,兩個(gè)舅舅,兩個(gè)舅媽,兩個(gè)弟弟和我。一個(gè)弟弟叫陳炳柯,是我的表弟。另一個(gè)弟弟叫吳嘉成,我們叫他成成。

      我們?cè)谲嚿嫌姓f有笑,車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認(rèn)識(shí)路,所以要看路程導(dǎo)航。

      坐了大約兩個(gè)小時(shí)的車,終于到達(dá)了目的.地——龍游石窟。

      那里有一塊石頭,上面寫著:世界第九大奇跡,龍游石窟。我們進(jìn)入入口,邊走邊看路上的指標(biāo),我們看見了一個(gè)魚池,舅媽去買了3袋魚食,分別給了我和兩個(gè)弟弟,只要把魚食撒幾粒,就會(huì)有一群魚涌來,我叫做“魚群大暴走”。

      后來,我們進(jìn)入了洞窟,洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的墻。越往里走溫度就越低,我們多加了一件衣服。洞內(nèi)有石雕,雕的是一些古代人物,我們看見了一個(gè)觀音的佛像,眼睛很有神。洞中間有個(gè)大石柱。我們一共看了3個(gè)洞。之后就回去了。

      石窟里真有意思!

    五年級(jí)敘事作文 篇6

      “哈哈……”五(4)班強(qiáng)烈的笑聲都快掀翻華師附小的屋頂了。是什么事情讓他們笑成這樣?哦!原來他們?cè)谕娼巧缪萦螒蚰兀?/p>

      只見陳老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天我們玩扮演游戲。我請(qǐng)一個(gè)人扮演男主角豆豆,一個(gè)人扮演女主角姑姑!卑察o的教室一下子沸騰了,大家嘰嘰喳喳的議論著。陳老師選出了又瘦又小的高榮鎧扮演豆豆,那高榮鎧那么瘦那么矮,不愧是一位名副其實(shí)的小豆豆!老師又選出了程璇扮演姑姑。程璇高大文靜,有股成熟的感覺。是多么惟妙惟肖的一對(duì)姑侄!

      表演開始了。姑姑一打開門,高榮鎧就立刻原地?fù)潋v,像一只本本的小麻雀。嘴里還喊著:“嘟嘟——”我們笑了,因?yàn)槎苟贡緛響?yīng)該像一只小燕子一樣揮著雙臂,卻是如麻雀一般!

      第二次,姑姑一進(jìn)門,豆豆又猛的.一飛一跳,把肚皮都露出來了!又像一只癩蛤蟆,嘴里嬌氣地說:“嘟嘟——”姑姑被這豆豆的動(dòng)作驚呆了,先是愣了愣然后在豆豆正準(zhǔn)備撲來時(shí),姑姑向后一閃,豆豆撲了個(gè)空,差點(diǎn)摔倒了。這一回合,又把我們這群觀眾笑得前仰后合。

      第二回合,老師選擇了我班重量級(jí)女生雷樂瑤扮演小豆豆,選擇我班最為瘦小的胡雪瑞。陳老師是想來個(gè)性別交換嗎?可笑!雷樂瑤是女生卻扮演男生,胡雪瑞是男生卻扮演女生。雷樂瑤又那么重,胡雪瑞又那么輕。我看還是把保健室的涂老師叫來吧。

      表演開始。只見大豆豆扮演者雷樂瑤笑嘻嘻地向瘦弱的男姑姑胡雪瑞奔去?粗谴T大的身軀如同一只大肥鳥一般。這時(shí),豆豆使用了“昏天地暗無敵熊抱”向男姑姑抱去。那旁的男姑姑躲閃不及,便羞澀地將頭轉(zhuǎn)向黑板。豆豆用肥胖的身子挨近姑姑,然后用手重重地一搭。哎!可憐的姑姑差點(diǎn)被壓倒地下去了!大家笑得花枝亂顫。

      表演結(jié)束了,老師開始評(píng)選最佳演員了。最佳的男演員和最佳的女演員獎(jiǎng)將花落誰家呢?最后,在全班的一致認(rèn)定下,癩蛤蟆版的豆豆高榮鎧和成熟膽小的程璇姑姑成為了最佳男女主角!老師要給兩位發(fā)獎(jiǎng)品。高榮鎧聽說有獎(jiǎng),興奮地從板凳上跳下來,像一陣風(fēng)似的。程璇也迫不及待地跑上了講臺(tái)。

      陳老師從荷包里摸出了兩個(gè)禮物握在收心里。獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢?一個(gè)大白兔奶糖?一支鋼筆?搞不好還是什么進(jìn)口巧克力呢!陳老師把握著神秘禮物的手掌張開,竟然是一根粉筆頭!他兩見狀,無奈地笑了笑,接過了“神秘禮物”?墒俏覀冞@些觀眾呢卻快笑斷了氣。

      游戲結(jié)束了,大家那歡樂的笑聲卻一直回蕩在校園里。

    五年級(jí)敘事作文 篇7

      艷陽高照,萬里無云,我和爸爸去湖邊釣魚。

      開始,我耐心地等待著,灼熱的陽光毫無保留地照在我的身上,我被曬得滿頭大汗,湖面上卻絲毫沒有動(dòng)靜,慢慢地心也變得急躁起來,不時(shí)地把魚竿提起來看看,有時(shí)還撒一大把魚食下去。眼看著父親已經(jīng)釣到兩條河鯽魚了,我發(fā)起了脾氣,把魚竿丟在一邊,干坐著。父親說:“你啊,就是太浮躁,我今天帶你來釣魚,就是想訓(xùn)練你的耐心,有耐心才能成大事!

      我聽了父親的話,重新提起魚竿。時(shí)間一分一秒地過去了,突然,魚竿劇烈地抖動(dòng)了一下,我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著,這條魚拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴,本來平靜的湖面上濺起了不少水花。不過,這條魚還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚,商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的.鯽魚豆腐湯……

      回家的路上,我想著父親告誡我的話,耐心,耐心!我一定要把這句話記在本子里,作為我的座右銘。

    五年級(jí)敘事作文 篇8

      看了這個(gè)題目,你一定會(huì)有一大串的問題要問,這神秘的褲子哪來的呀,我們?yōu)槭裁从X得它神秘呀。別急,就讓我一一為你解開迷團(tuán)。

      星期四上午的寫字課,林老師布置完作業(yè),突然說要拿個(gè)東西給我們看看。說罷,便走出了教室。這下班級(jí)可熱鬧了,同學(xué)們紛紛猜測(cè)林老師會(huì)拿個(gè)什么東西來,有人說是0分的卷子,有人說是優(yōu)秀的作文選。我覺得根據(jù)林老師的性格,這件東西肯定和同學(xué)們有關(guān),而且是個(gè)極端。

      這時(shí),林老師提著一個(gè)紅色塑料袋進(jìn)來了,信步走到講桌前,打開袋子,此刻,同學(xué)們的脖子都伸得老長(zhǎng),這到底是什么東西?只見林老師往塑料袋里一掏,一抖,啊?!竟是一條普通的黑色兒童馬褲。林老師提著褲腳,繞著班級(jí)走了一圈,走到我面前時(shí),我仔細(xì)看了看,除了屁股那兒有一團(tuán)白色,別的和普通褲子一點(diǎn)區(qū)別也沒有,這一舉動(dòng)真是讓大家摸不著頭腦,林老師這是為什么?莫非這褲子大有來頭。同學(xué)們又開始議論,說什么的都有。

      聽著大家五花八門的.猜測(cè),林老師詭異的笑了,告訴了我們這條褲子的來歷:原來,屁股那兒的一塊印記不是別的,而是泡泡糖留下的一塊印記。當(dāng)時(shí),一位同學(xué)正津津有味的吃著泡泡糖。一會(huì)兒,糖沒味了,他就隨口一吐,吐到了褲子主人的床上,這條褲子的主人一屁股坐下去,褲子上便留下了這個(gè)洗不掉的印記。

      你瞧,為了自己的一個(gè)方便,招來了不少麻煩,不光自己挨了批評(píng),還讓別人損失了一條褲子,真不該。這時(shí),我恍然大悟,原來,這就是林老師把這條褲子帶來的意圖呀,林老師真“狡猾”。

    五年級(jí)敘事作文 篇9

      從小到大,我一直有一個(gè)關(guān)于身體健康的煩惱。

      在我還很小的時(shí)候,生了一場(chǎng)大病。自從那場(chǎng)大病過后,別說走了,我連站都站不直了,并且哥哥和表弟經(jīng)常欺負(fù)我,于是媽媽就想著讓我吃胖一點(diǎn),能夠自己保護(hù)自己!

      那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)出了牙齒,媽媽就想盡各種辦法讓我吃胖。比如:一直做我喜歡吃的,讓我多吃一點(diǎn),可是媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了這樣并不能讓我吃胖,因?yàn)槲页缘亩际遣婚L(zhǎng)肉的食物。于是媽媽做很多肉給我吃,有紅燒肉,雞肉,五花肉,我自己也意識(shí)到了,只有吃胖才不會(huì)被哥哥和表弟欺負(fù),于是我就用“撐死式”吃法。果然,功夫不負(fù)有心人,我的肚子一天比一天大。在我七歲的時(shí)候,就已經(jīng)有70斤了。通過這些日子的努力,哥哥和表弟已經(jīng)不敢再欺負(fù)我了。那個(gè)時(shí)候我非常高興!

      現(xiàn)在的我已經(jīng)是濃眉大眼,身強(qiáng)體壯。因此在班里有了一個(gè)“全班第一胖”的稱號(hào),在班里沒有幾個(gè)人敢惹我。媽媽和我都很高興,可是又一個(gè)問題出現(xiàn)在我和媽媽面前。

      我吃肥以后,有幾個(gè)親戚看見了都說我太肥了,不好看,我很傷心,也很疑惑,漂不漂亮又有什么呢?健康才是最重要的,并且現(xiàn)在的我已經(jīng)不想再回到,兒時(shí)被欺負(fù)的時(shí)候了!可媽媽卻不是這樣的,于是她就想盡各種辦法讓我減肥,有時(shí)還用比賽的方式讓我減肥,我很不喜歡這樣的減肥方式。我很煩惱,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就只有偷偷地吃,因?yàn)槲胰滩蛔 ?/p>

      大概是九天前,我就傷心的給媽媽說:“媽媽,你知不知道?以前我吃肥的'時(shí)候是很不容易的,可是,現(xiàn)在因?yàn)橛H戚朋友的幾句話,讓我這么多年的努力都白費(fèi)了!”媽媽很慚愧,可還是沒打消這個(gè)念頭!

      這個(gè)煩惱一直伴隨著我到現(xiàn)在,我有預(yù)感,這個(gè)煩惱會(huì)伴我一生一世的。

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