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實(shí)用的五年級(jí)暑假作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)暑假作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)暑假作文 篇1
一天，我們?nèi)ムl(xiāng)下探親。
這里依山傍水，空氣清新，我正在想玩點(diǎn)什么好呢，這時(shí)有幾只雞在我面前走過(guò)，我突然想，也許抓雞是一個(gè)不錯(cuò)的主意。于是我悄悄地站在一個(gè)雞的后面，然后忽然向那個(gè)雞撲去，可是那只雞咕嘎咕嘎地扇著翅膀跑了，于是我想抓別的雞的，可別的雞看見(jiàn)了我都飛快地跑到山上去了。
既然一般的`方法抓不到雞，那我應(yīng)該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)想到了語(yǔ)文書(shū)里我看到抓鳥(niǎo)的方法。于是我找來(lái)一根木棍插在盆子最前端，木棍底下栓一個(gè)繩子，捕雞裝備就算做好了。
我在盆子底下撒下一把稻谷，悄悄的躲在一邊，就等小雞自投羅網(wǎng)，小雞們看到我倒扣的盆子也覺(jué)得奇怪所以，先探探頭看看有什么異常，當(dāng)它們看見(jiàn)我放的稻谷時(shí)就爭(zhēng)先恐后得吃，我一拉繩子就有兩只小雞被我抓了。其它的雞咕嘎咕嘎飛走了，它們站在遠(yuǎn)處，腦袋伸的老長(zhǎng)，一副驚魂未定的樣子，仿佛在說(shuō)：“這是怎么回事呀！”。
被我抓住的小雞在盆子里一頓亂竄，我覺(jué)得這樣很好玩，但是聽(tīng)到小雞發(fā)驚恐的尖叫聲，又覺(jué)得他們很可憐，于是我又把它們都放了。
五年級(jí)暑假作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的奮斗，迎來(lái)了暑假，作文 暑假生活。開(kāi)學(xué)后我就是六年級(jí)的大孩子了，六年級(jí)不比一、二、三年級(jí)，沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)玩，要更加努力學(xué)習(xí)，分配好時(shí)間充實(shí)自己的暑假生活，為自己將來(lái)的路做鋪墊，打好基礎(chǔ)。所以，暑假除了寫(xiě)作業(yè)，我還要認(rèn)真讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)大自己的內(nèi)涵。
每天下午，我都要去圖書(shū)館，看三四個(gè)小時(shí)的'書(shū)，圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)種類(lèi)齊全：有可以提高作文水平的作文書(shū)；有可以豐富想象力的童話故事；有教孩子們做手工的手工書(shū)；還有可以增長(zhǎng)歷史知識(shí)的歷史書(shū)……多的簡(jiǎn)直數(shù)不過(guò)來(lái)！
我最喜歡到圖書(shū)館的第五層看書(shū)，五樓有新一學(xué)期的教材全解、適用于各年級(jí)的作文書(shū)、閱讀書(shū)、練習(xí)題……我可以提前掌握六年級(jí)的一些知識(shí)，等開(kāi)學(xué)老師再講課時(shí)，我理解起來(lái)就比較容易，見(jiàn)解也會(huì)比其他同學(xué)更多，每天我都預(yù)習(xí)、理解一課，一些古詩(shī)，我會(huì)讀上許多遍直到會(huì)背，古詩(shī)大意，作者的思想感情也要了解，記住，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 暑假生活》。數(shù)學(xué)則是記住公式，會(huì)運(yùn)用公式做習(xí)題，知道題的正確做法。有時(shí)也可以找一些習(xí)題看一看自己會(huì)不會(huì)做，這樣會(huì)使自己對(duì)它們的印象更加深刻。英語(yǔ)是記語(yǔ)法，學(xué)習(xí)新的單詞、句子。
有一次，媽媽和我一起去圖書(shū)館讀書(shū)，見(jiàn)我學(xué)的很認(rèn)真的樣子，便決定考考我，我欣然答應(yīng)了。媽媽拿著書(shū)，翻了翻問(wèn)道：“你會(huì)背《樂(lè)游園》這首古詩(shī)嗎？”這可難不倒我，我很流利的將《樂(lè)游園》背了下來(lái)，媽媽又問(wèn)我古詩(shī)大意和作者的思想感情，我也都答對(duì)了，媽媽又考我數(shù)學(xué)題，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七�！薄霸趺此愕哪�？”“分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，分母不變，只用把分子和整數(shù)相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七。”“好，那四分之三乘以五分之二等于多少？”媽媽問(wèn)�！暗扔谑种��！薄霸趺此�？”“分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得數(shù)是二十分之六，因?yàn)橛幸粭l公式說(shuō)分?jǐn)?shù)能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)，所以約分后得到了十分之三�！眿寢屵�考了我一些英語(yǔ)的用法、句型轉(zhuǎn)換等等，我都答出來(lái)了。
“不錯(cuò)嘛！你學(xué)的很認(rèn)真，全答對(duì)了，提出表?yè)P(yáng)��！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。
我聽(tīng)了，心里就像吃了蜜一樣甜。有時(shí)我看累了，可以看幾則小笑話，放松身心，沒(méi)事還可以看看手工制作書(shū)，學(xué)一學(xué)做手工。也是很好的。
一個(gè)暑假，我看了不少書(shū)，使我的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了許多，就說(shuō)英語(yǔ)作文吧！暑假前，我的英語(yǔ)作文只能寫(xiě)三四十個(gè)單詞，而在暑假中，我不斷的學(xué)習(xí)，記住了許多語(yǔ)法和許多新的單詞，又加以練習(xí)，50個(gè)詞、60個(gè)詞、70個(gè)詞……慢慢的增加，現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫(xiě)一百四十多個(gè)詞的英語(yǔ)作文了呢！
書(shū)，伴我過(guò)了這個(gè)暑假，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這是多美好的一件事，這是多美好的一個(gè)暑假啊�。�
五年級(jí)暑假作文 篇3
那是小時(shí)候的事了，在爺爺奶奶家門(mén)口，有一條一眼望不到頭的鐵軌，它橫臥在馬路中央，往左看，只見(jiàn)遠(yuǎn)處是一個(gè)點(diǎn)；往右看，遠(yuǎn)處也是一個(gè)點(diǎn)。每天清晨，伴隨著那“轟——咔——轟——咔”的聲音，總會(huì)有一只只“怪物”從鐵軌上爬過(guò)。“怪物”一來(lái)，車(chē)就停下了，“怪物”一走，車(chē)就繼續(xù)走。那“怪物”頭上還扎著兩個(gè)小辮子，辮子連在電線上，不一會(huì)兒，就隨著“怪物”遠(yuǎn)去了。
后來(lái)，我才知道，那“怪物”就是軌道電車(chē)，是城市發(fā)展中特意保留下來(lái)的交通工具，那辮子就是電車(chē)上的電線。我很喜歡坐電車(chē)，每次出門(mén)都迫不及待地地想去坐一下。走上電車(chē)，找個(gè)位置坐下，我發(fā)現(xiàn)，整個(gè)電車(chē)除了鐵軌和車(chē)輪的摩擦聲、電機(jī)的'轉(zhuǎn)動(dòng)聲，再?zèng)]有別的聲音了，坐上去非常的平穩(wěn)。電車(chē)的窗戶是敞開(kāi)的，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)特別涼爽，電車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，窗外的樹(shù)，一棵棵飛快地閃過(guò)。
電車(chē)坐著是十分舒服的，我想，這就是人們喜歡坐電車(chē)勝過(guò)坐公交車(chē)的原因吧。
“為什么電車(chē)前后都有駕駛室？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。
媽媽告訴我：“因?yàn)殡娷?chē)到了終點(diǎn)不能調(diào)頭，司機(jī)就跑到另一頭去開(kāi)車(chē)”。
電車(chē)到站了，爺爺奶奶帶我去趕早市，我站在站臺(tái)上，看著遠(yuǎn)去的電車(chē)，不知為什么，心里總覺(jué)得空落落的。
回來(lái)的時(shí)候，站在電車(chē)的站臺(tái)上，我兩眼瞅著遠(yuǎn)方，突然，一個(gè)黑色的影子從遠(yuǎn)處的點(diǎn)上出現(xiàn)了，“來(lái)了！來(lái)了！”我歡呼著，欣喜若狂。上了電車(chē)，吹著涼爽的風(fēng)，賞著城市的風(fēng)景，這種感覺(jué)真好。
電車(chē)依舊在飛馳，童年卻一去不復(fù)返了�？芍钡浆F(xiàn)在，我還想著乘坐電車(chē)時(shí)的樂(lè)趣，看那身影飛馳而過(guò)，聽(tīng)那“轟隆隆”的車(chē)輪聲，仿佛又回到了小時(shí)候……
五年級(jí)暑假作文 篇4
在驕陽(yáng)似火的一天上午，我望著窗外，窗外晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩，這么熱的天哪里才涼快呢？我突發(fā)奇想：”為什么不到‘水上樂(lè)園’去玩玩呢？還可以讓爸爸教我游泳哩！“爸爸回來(lái)后，經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，他終于答應(yīng)了。吃完午飯后，我打電話和姐姐約好后，在下午4點(diǎn)就頂著烈日開(kāi)心而又激動(dòng)的出發(fā)了。
到了”水上樂(lè)園“，就忍不住向里看了看：呀，人可真多！我敢說(shuō)，在這”水上樂(lè)園“，沒(méi)有一平方米是沒(méi)人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進(jìn)了一個(gè)游泳池。在游泳池里玩了一會(huì)，就去找爸爸，讓他教我們游泳。在一個(gè)比較深的.水池里，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學(xué)的差不多時(shí)，他又教我。他讓我用胳膊報(bào)膝，在水里憋氣，感覺(jué)好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個(gè)動(dòng)作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開(kāi)，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復(fù)剛才第二個(gè)動(dòng)作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發(fā)現(xiàn)……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了！”這一切都是爸爸教給我的，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答我親愛(ài)的爸爸！“我想。我們又快快樂(lè)樂(lè)的在淺水池里玩了一會(huì)兒，就回家了，說(shuō)心里話，我還真有些舍不得走呢！
夕陽(yáng)落山了，我也回家了。媽媽給我門(mén)準(zhǔn)備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺(jué)時(shí)，還在默默盼著下一次快樂(lè)時(shí)光的到來(lái)。
五年級(jí)暑假作文 篇5
今年的暑假啊，可過(guò)的真快一轉(zhuǎn)眼，又要上學(xué)了。不過(guò)我過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@次的的暑假與往年的都不一樣，我要和舅舅，舅母和表妹一起度過(guò)。
記得暑假的第一天，因?yàn)榫司撕途四敢习�，所以沒(méi)帶我們出去玩，不過(guò)我和表妹兩個(gè)人卻過(guò)得很開(kāi)心，我們偷偷跑了出去玩，我們坐車(chē)到表妹的學(xué)校，因?yàn)楸砻脤W(xué)校旁邊有很多的小吃店，還有很多玩的地方，所以跑到那個(gè)地方去了。我們先到他的學(xué)校都了一圈，再到她們的操場(chǎng)玩了差不多一個(gè)小時(shí)。就來(lái)到學(xué)校門(mén)口的小吃店買(mǎi)了一些食物，邊吃邊走到公園玩了起來(lái)，不知怎么的就碰到她同學(xué)，玩著玩著就忘了時(shí)間，玩到了六點(diǎn)才急急忙忙的坐車(chē)回家，回到家后被舅舅和舅母訓(xùn)了一頓，他們還打電話給我媽?zhuān)Φ梦矣直粙層?xùn)了一頓，說(shuō)什么萬(wàn)一有壞人把我們帶走了怎么辦，迷路了又怎么辦……雖然挨了兩次罵，不過(guò)也值得，因?yàn)槲胰ツ琴I(mǎi)了一些禮物，總算沒(méi)有白罵吧。呵呵！
記得還有一次，舅舅因?yàn)槌霾�，三天都沒(méi)回來(lái)。經(jīng)過(guò)我和表妹的懇求，舅母終于同意了帶我們出去玩。還把一天的'時(shí)間安排的滿滿的。早上想到我們?nèi)コ栽绮瑁酝炅嗽绮杈蛶覀內(nèi)メ炍r，她叫我們?cè)鯓俞灒仁痉读艘淮谓o我們看，只釣到了一條小蝦。不過(guò)我們也很高興。一開(kāi)始我把食料放在鉤上，就甩進(jìn)水里了，過(guò)了好久也沒(méi)等到，正當(dāng)我要拿起來(lái)的時(shí)候，魚(yú)竿動(dòng)了一下，我立刻就往上拉，由于太過(guò)大力猛地一下，蝦逃跑了，所以沒(méi)有釣到。我很灰心，手一直到拿著魚(yú)竿，舅母看出了我的心思過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“繼續(xù)努力�！倍潭痰囊痪湓�，卻包含了很大的意義。我又拿起了魚(yú)竿放進(jìn)了水，等了很久，果然，“功夫不負(fù)有心人”蝦真的上鉤了，而且是一條很大的。
釣完蝦了，中午的午餐就是自己親手釣的蝦。吃起來(lái)真是好吃，畢竟是自己釣的。吃完了午飯，舅母就帶我們?nèi)ビ斡�，我和表妹不�?huì)，所以就在玩打水仗。還在水上打排球，有幾次我都因?yàn)橄虢拥角蚨暨M(jìn)水喝了幾口自來(lái)水呢！今天真是開(kāi)心極了！
這就是我的暑假很好玩吧！
五年級(jí)暑假作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)繪畫(huà)及藝術(shù)的興趣也越發(fā)濃厚了。
我呢，從小就愛(ài)在各種紙上“亂涂亂畫(huà)”，不過(guò)還好的'是，我從未意識(shí)到墻也能“作畫(huà)”，所以家里那一堵堵大白墻也得以“存活”。
我曾經(jīng)充滿希望地想找一個(gè)專(zhuān)教漫畫(huà)的老師，無(wú)奈地方太小，尋師失敗了。
媽媽知道這一點(diǎn)，所以給我買(mǎi)過(guò)好多畫(huà)畫(huà)的書(shū)，而且大部分到現(xiàn)在，都已“血肉模糊”了。
我的“漫畫(huà)”說(shuō)來(lái)有點(diǎn)雜，是東湊西湊的知識(shí)拼起來(lái)的，不足很多，所以會(huì)有些使專(zhuān)業(yè)人士們發(fā)蒙。不過(guò)這一年來(lái)，我的畫(huà)風(fēng)迅速?gòu)碾s亂無(wú)章變化到一簡(jiǎn)再簡(jiǎn)，又一次從“火柴人”基礎(chǔ)開(kāi)始旅途。
以前的畫(huà)上只有人，動(dòng)作單一，現(xiàn)在變?yōu)槿松傥锒�，因�(yàn)槲艺嬲庾R(shí)到了：要生動(dòng)，就要有人有物有情節(jié)，人物要產(chǎn)生動(dòng)作，才會(huì)更好。
不過(guò)我想，以后最好還是找個(gè)老師好好教吧。
五年級(jí)暑假作文 篇7
暑假到了，有喜的，也有悲傷的。
暑假剛到才過(guò)七八天就傳來(lái)了噩耗，遠(yuǎn)在老家的丈丈血小板太低，生命垂危，大家們急的無(wú)可奈何，由于治療每天費(fèi)用太高，只好放棄了治療，醫(yī)生也警告過(guò)，被迫只好這樣，時(shí)間不能一拖再拖，就將他由救生車(chē)一路喇叭緩緩的進(jìn)入上海，到了上海原想設(shè)施會(huì)更好，沒(méi)想到醫(yī)生卻說(shuō)上來(lái)干嘛，病人已經(jīng)沒(méi)用了，聽(tīng)了這話哥哥（丈丈的兒子）頓時(shí)淚流滿面，由于搶救大廳門(mén)口沒(méi)有空調(diào)，所以哥哥每天在丈丈的病床旁拿著把扇子扇著，不管多累，只要一熱，清涼的風(fēng)就會(huì)隨著而來(lái)，可時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)也熬不住，有一天爸爸突然問(wèn)我你的迷你電風(fēng)扇在哪買(mǎi)的？一向正經(jīng)嚴(yán)肅的爸爸怎么突然要買(mǎi)玩具了，我不由得疑惑起來(lái)，經(jīng)過(guò)解釋我才知道，我馬上拿起錢(qián)跑到附近的文具店，買(mǎi)了個(gè)小電風(fēng)扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈，路上心中又緊張，又害怕，不一會(huì)到了醫(yī)院，一進(jìn)門(mén)就聞到了味道，看到了許許多多的病床有許多老人，有年輕的人，看到了又敢到同情，又可憐，在往里走依然沒(méi)看到丈丈，突然一聲“威紳”我轉(zhuǎn)頭一看再那里，走進(jìn)一看丈丈身穿病服，鼻子上有根管子顯得十分無(wú)助，他的腳很大，是因?yàn)橐呀?jīng)仲了，肚子也很大仿佛像生孩子一樣的.，哥哥在一旁頭發(fā)早已被汗水浸透，眼睛上還有哭過(guò)的痕跡，顯得疲勞，我們一群人一來(lái)丈丈仿佛好了許多，媽媽為丈丈捏腳，哥哥和姐姐（丈丈的女兒）幫他捏手的神經(jīng)，這一幕，又一幕，何不讓人感動(dòng)，我拿出我剛買(mǎi)的小電風(fēng)扇給他們，所有人一看都非常好奇，我將外殼打開(kāi)他們才恍然大悟，哈哈的笑，丈丈也非常開(kāi)心，仿佛好了一樣，相信愛(ài)能改變一切。
愿那小風(fēng)扇帶著大家的祝愿，相信奇跡，祝丈丈早日康復(fù)！
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