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    五年級(jí)啟示的作文

    時(shí)間:2024-11-01 22:25:14 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文集合六篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的五年級(jí)啟示的作文集合六篇

    五年級(jí)啟示的作文 篇1

      “撲騰”一聲,我躍入水中,飄起來(lái)了。瞧!我正在學(xué)習(xí)蛙泳的第一步呢!但我這第一步就走得如此艱辛,打好了蛙泳的基礎(chǔ),也獲得了許多啟示。

      我第一次下水,不敢下,爸爸媽媽在一旁鼓勵(lì)我,我還是不敢下水,怕水把我淹了。我看著大大的水池顯得有些焦慮不安,心想這么深的水淹死我咋辦!我懷著忐忑不安的.心情,慢慢地把一只腳放進(jìn)去,“。『美!”我立刻又縮回去,媽媽下水幫助我一步一步順著扶梯小心翼翼地下水。當(dāng)水漫過(guò)我全身,我凍得瑟瑟發(fā)抖。我緊緊抓著泳池旁邊的欄桿,一步步穩(wěn)穩(wěn)地走著,適應(yīng)水性,我慢慢地克服了對(duì)水的恐懼。

      這時(shí),我才敢抬頭環(huán)顧四周,有的已學(xué)會(huì)了的小朋友,就像一條條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)在歡快地穿梭,有的正在打水仗,互相嬉戲,就像一只只活蹦亂跳的小青蛙,有的也和我一樣剛剛下水開(kāi)始練習(xí)哩!

      游泳館的鄧?yán)蠋熥哌^(guò)來(lái),教我練習(xí)憋氣。鄧?yán)蠋熌托恼J(rèn)真地說(shuō):“先深吸一大口氣,然后全身浸入水中,頭一定要低下去,越低越好,身體要保持一條直線,都要浸入水中,不能露在外面,全身放松!”我一邊想著要領(lǐng),一邊試著練習(xí),沒(méi)過(guò)幾次,我學(xué)會(huì)憋氣了,最長(zhǎng)時(shí)間能憋氣十二秒。

      接下來(lái)學(xué)習(xí)“飄”就沒(méi)那么容易了。鄧?yán)蠋熣f(shuō):“和練習(xí)憋氣一樣,雙手放平了,然后試著離桿!蔽倚睦镆幌伦佑窒翊Я艘恢恍⊥米铀频姆浅2话玻彀。∥也幌腚x桿!功夫不負(fù)有心人,我終于鼓起勇氣,繼續(xù)練習(xí)。我先深吸一大口氣,雙手放平,身體盡量伸得直直的,慢慢把頭低下去,開(kāi)始離桿……。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我今天的這次嘗試居然奇跡般地成功了!我簡(jiǎn)直不敢相信自已,我趁熱打鐵抓緊練習(xí),飄得特別順利,我對(duì)游泳又充滿(mǎn)了信心和勇氣,我為我自已而感到高興。

      俗話(huà)說(shuō)得好:失敗是成功之母。從這次學(xué)習(xí)蛙泳的基礎(chǔ)—飄,我得到了一個(gè)珍貴的啟示:你要想成功,就不要怕失敗,戰(zhàn)勝自已,相信自已,你一定能取得成功!

    五年級(jí)啟示的作文 篇2

      進(jìn)入電梯時(shí),你是不是總會(huì)聞到一股撲面而來(lái)的煙味,人們看不懂電梯里的“禁止吸煙”四個(gè)大字嗎?不他們有文化、有知識(shí),他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。

      這是一個(gè)寒冷的冬天。公交站臺(tái)上矗立著一個(gè)紅牌。紅牌上寫(xiě)著醒目的五個(gè)大字——母子上車(chē)處。而牌子下,竟然站著四位男子。第一個(gè),西裝筆挺,好像一個(gè)大干部。他目光黯淡,面對(duì)著空蕩蕩的馬路,毫無(wú)表情。第二個(gè),個(gè)頭威武,身穿大衣,顯然是一個(gè)軍人。作為一名軍人,不應(yīng)該是勸告別人不要這么做嗎?他昂首挺胸,緊閉雙眼,似乎故意躲避那張紅牌。第三個(gè)戴著一副眼鏡,穿著锃亮的皮鞋,顯得文質(zhì)彬彬,好像一位老教授。他飽讀詩(shī)書(shū),不會(huì)連“母子上車(chē)處”五個(gè)字都看不懂吧!第四個(gè)戴著口罩,顯然是一個(gè)“白衣天使”了。他的品德是冰清玉潔的嗎?他們四個(gè)對(duì)著那可憐的母子是無(wú)視的,對(duì)那五個(gè)大字也是無(wú)視的,他們的心是冷的。

      他們真的不認(rèn)識(shí)嗎?錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)!他們是不愿在寒冷的戶(hù)外等很長(zhǎng)時(shí)間,他們只想快點(diǎn)進(jìn)公交車(chē),快些回家。他們只顧自己利益,就算侵犯了他人利益也毫無(wú)顧忌,他們“不認(rèn)識(shí)”牌子上的字,也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人,他們也知道做人要尊老愛(ài)幼、幫助老弱病殘的人,但他們卻沒(méi)有做到,他們不是文盲,卻比文盲還要可怕,他們的眼睛沒(méi)瞎了,心卻瞎了,是徹底的'文明盲。

      不要說(shuō)只有他們是假文盲,現(xiàn)在社會(huì)的假文盲多得是了。公園中,明明寫(xiě)著“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便,踏草坪。電影院中,明明寫(xiě)著“禁止大聲喧嘩”人們卻還是大聲接電話(huà)。住宅樓上明明寫(xiě)著“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水,丟垃圾……生活中人們的自私行為千千萬(wàn)萬(wàn),他們是可恥的假文盲。

      前年,我去了日本,日本給我的第一印象是干凈。為什么是這樣的印象?每個(gè)日本人都不亂扔垃圾,看到路邊有垃圾,會(huì)主動(dòng)撿起,每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成隨身攜帶垃圾袋的習(xí)慣,所以,走過(guò)大街小巷,都是干凈的。我們大中國(guó),更是禮儀之邦,從我做起,做一個(gè)講文明的人。

      如果,你不幸是假文盲的一員,請(qǐng)你意識(shí)到自己的可恥。做人要心中有他人,一定不要自私自利哦!

    五年級(jí)啟示的作文 篇3

      六一兒節(jié),爸爸為了慶祝我的生日,給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,我喜出望外。

      我迫不及待跳了上去,可是一會(huì)兒就掉了下來(lái),我又跳上去,可還是無(wú)濟(jì)與是,我禁不住滑板的誘惑,又一次上去,這次卻摔了個(gè)四腳朝天。我有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)站在一旁的爸爸說(shuō):“做什么事都要有耐心,關(guān)鍵是要看自己的毅力!庇谑俏矣謬L試著上去,經(jīng)過(guò)一次又一次挫折。我終于學(xué)會(huì)了滑滑板,雖然不敵他人,但是對(duì)于我這樣的一個(gè)新手來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠好了。我的心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

      經(jīng)過(guò)這件事,使我得到了一個(gè)啟示,那就是:做什么事都要有耐心,關(guān)鍵就要看自己的.毅力。

    五年級(jí)啟示的作文 篇4

      爸爸媽媽時(shí)常玩手機(jī),擺弄著自己的微信。看得我心里直癢癢,于是,媽媽就淘汰給我一個(gè)舊手機(jī),下載了一個(gè)微信。

      今年寒假,舅舅帶我去山西旅游。一路上坐著高鐵,我可是第一次坐高鐵,看著窗外的黃土高坡,在太陽(yáng)的照耀下顯得格外壯觀。我連忙拿起手機(jī),生怕一下就到目的地了,拍不成了。對(duì)準(zhǔn)窗外,一拍就是二十幾張。對(duì)呀!我為什么不發(fā)到微信上,讓小伙伴們羨慕嫉妒恨吧!哈哈!于是,我挑了幾張自認(rèn)為滿(mǎn)意的照片發(fā)到了朋友圈,標(biāo)題就叫——第一次做高鐵。

      下了高鐵后,我轉(zhuǎn)頭一看,這高鐵站也太雄偉了!我拿起手機(jī),對(duì)準(zhǔn)高鐵站來(lái)了幾張?墒,我的拍攝水平不高,只注意了“平遙古城站”幾個(gè)字,沒(méi)有拍到山西的天,我也沒(méi)太在意,就發(fā)到微信上了!

      到了我們住的.賓館,這也太豪華了!舅舅告訴我,這可是五星級(jí)賓館。∥野崔嗖蛔⌒闹械募(dòng),對(duì)準(zhǔn)賓館大廳里的文物古董、玉石飾品又是一陣狂拍!隨之又發(fā)了一條微信。哈哈!這下小伙伴們要眼紅了!

      不一會(huì)兒,我發(fā)的微信有回復(fù)了。原來(lái)是老爸,看看第一條評(píng)論:這是坐高鐵嗎?好像坐著牛車(chē)回趙莊啊!什么?早知道再發(fā)兩張車(chē)內(nèi)的照片就好了!第二條評(píng)論:山西的天是黑的嗎?哎!都怪自己沒(méi)有拍到天空。第三條評(píng)論:這是賓館嗎?分明是歷史博物館!倒霉,碰上這樣一個(gè)搞笑老爸。

      老爸的神回復(fù),害得我被人笑話(huà)。不過(guò),我從這件事中也明白了一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問(wèn),發(fā)微信也是一門(mén)學(xué)問(wèn)!

    五年級(jí)啟示的作文 篇5

      我們常會(huì)從生活中獲得啟示。一件小事,一句格言,一顆植物,一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn),都有可能引起我們的思考。在一次陶藝活動(dòng)中,讓我得到一個(gè)啟示。

      當(dāng)看到廣告紙上寫(xiě)著免費(fèi)體驗(yàn)陶藝活動(dòng)時(shí),我的媽媽欣喜若狂地對(duì)我說(shuō):“兒子明天下午我送你去體驗(yàn)一下吧!”我雖然嘴上勉強(qiáng)答應(yīng),但我的心里卻有一百個(gè)不愿意。

      下午我來(lái)到陶藝教室,坐到了是二十三號(hào)的座位上,過(guò)了一會(huì)兒,一位大姐姐走過(guò)來(lái)開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō):“大家好,我姓李,你們可以叫我李老師,希望今天可以和大家度過(guò)一節(jié)開(kāi)心的課程!闭f(shuō)完,她穿上圍裙坐在椅子上,對(duì)我們說(shuō):“你們每個(gè)人抓一把粘土放到轉(zhuǎn)盤(pán)上,然后開(kāi)啟轉(zhuǎn)盤(pán)。”只見(jiàn)她慢慢地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤(pán),那塊粘土也漸漸變成一個(gè)圓圓的盤(pán)子,她再把手放到粘土中間,粘土的中心開(kāi)始慢慢垂入,最后,一個(gè)杯子做好了,我一看,不以為然,說(shuō):“不就是一直轉(zhuǎn)嘛!太簡(jiǎn)單了!”

      正當(dāng)我得意的想得時(shí)候,大姐姐讓我上來(lái)給大家示范一下。我坐在座位上,熟練地抓了一把粘土,快速啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤(pán),一開(kāi)始我慢慢地抓著粘土,開(kāi)始將粘土疊平整,哈哈,這下子,是我一展身手的機(jī)會(huì)來(lái)了!正當(dāng)我優(yōu)美的姿勢(shì)展示給大家看的時(shí)候,轉(zhuǎn)盤(pán)一下子加快了速度,粘土一下子全部飛了出來(lái),同學(xué)們“哄”地都笑了起來(lái),有的還笑得倒在地上爬不起來(lái)了,頓時(shí),我的臉火辣辣的`,恨不得找個(gè)地縫鉆出去。

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是現(xiàn)在回想起來(lái),讓我得到一個(gè)終生的啟示,看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻不容易,就像看似很容易做成的陶器做起來(lái)真的非常困難,所以不要小看任何簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)榘押?jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單了。

    五年級(jí)啟示的作文 篇6

      有一天,有一個(gè)女孩叫小燕,有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí),突然聞到了一股非常臭的臭味,原來(lái)是垃圾散發(fā)出來(lái)的'臭味。

      小燕說(shuō):“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說(shuō):“真不像話(huà)呀!”小燕高興地說(shuō):“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說(shuō):“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說(shuō)。

      當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之,就說(shuō):“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說(shuō):“我……我去買(mǎi)一張紙。”說(shuō)著說(shuō)著小月跑去買(mǎi)紙了,小燕使勁力氣地說(shuō):“快點(diǎn)回來(lái)!”“知道了!”小月大聲說(shuō)。

      過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來(lái)了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來(lái)了,小月放下書(shū)包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫(xiě)了六個(gè)字:

      “文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

      小燕高興地說(shuō):“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說(shuō):“你可別小看我!我的學(xué)問(wèn)可大著呢!”

      在這幅圖畫(huà)里面,給我留下了一個(gè)啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們?nèi)祟?lèi)是很有文明的,但是就只是差一步!

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