- 五年級(jí)生活的作文 推薦度：
- 暑假生活作文五年級(jí) 推薦度：
- 五年級(jí)生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】五年級(jí)生活的作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
星期天，我和媽媽去工地看房子，正好看見(jiàn)伯伯在給我家新房子的窗戶量尺寸，準(zhǔn)備和爸爸去進(jìn)料。我也擠到跟前看熱鬧，發(fā)現(xiàn)了他身旁的一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖：
看著他忙活，我心想我也會(huì)，于是主動(dòng)要求伯伯給我個(gè)尺寸讓我我算，于是伯伯就說(shuō)那你就把后面的.8個(gè)小窗戶算算看好了，長(zhǎng)是2米，寬是1米，聽(tīng)完我就用這兩天新學(xué)的知識(shí)做了起來(lái)，一邊做嘴里一邊念叨：第一步，一個(gè)長(zhǎng)邊與一個(gè)短邊的總和是2+1=3米的；第二步用3米加上3米再1就是一個(gè)窗戶的用料了，也就是3+3+1=7米；第三步用7乘以8算出8個(gè)這樣的窗戶需要幾米——78=56米，所以一共是56米料。
剛算好，媽媽便進(jìn)來(lái)了，我把算好的結(jié)果大聲地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：“小馬虎，你再看看�！苯�(jīng)過(guò)我的觀察才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)窗戶有4個(gè)框，每個(gè)窗戶還要平均分出2個(gè)活動(dòng)扇，在一個(gè)活動(dòng)扇中長(zhǎng)邊是原來(lái)長(zhǎng)邊的一半即22=1米，寬邊不變，所以活動(dòng)扇就是每個(gè)邊都是1米的正方形，應(yīng)該有8個(gè)1米，我只算了1個(gè)1米，少算了8—1=7個(gè)1米，8個(gè)窗戶少算了78=56米，所以整體要用56+56=112米。
這次我總算做對(duì)了，哈哈……
五年級(jí)生活的作文 篇2
懶懶的夏日午后，陽(yáng)光從指縫間絲縷地散落，在肩頭綻開(kāi)大朵大朵透明的花，青花桌布，香茗幾盞，濃濃的茶香縈繞著我，不同的滋味，不同的感悟。
熱水緩緩從壺口輕瀉而下，注入杯中，干枯燥熱的茶葉，有如塵埃狀蟄伏在光陰深處的各種記憶，蜂擁漂浮在水面，這第一杯水沖出的茶，色味并不飽滿，均勻，清水的平淡中略帶清香，些許干澀，這不就像小學(xué)時(shí)代的我嗎？沐浴著燦爛的陽(yáng)光，無(wú)憂無(wú)慮地幻想，充滿活力，充滿生機(jī)，渾身都積蓄著力量，還沒(méi)有地方釋放，只能中略顯青澀，仿佛還不夠成熟，各種心情易來(lái)易去，茶杯中倒映出一個(gè)晨曦中迎風(fēng)淺唱、滿臉幸福的孩子。
第二杯茶韻明顯有所變化了，濃烈，香醇，飽滿。茶香四溢，恰到好處，這好似現(xiàn)在的我，朝氣蓬勃，擁有世界上最寶貴的財(cái)富——活力，和世界上最簡(jiǎn)單也最難以去追求的感受——快樂(lè)。我們用汗水澆灌心中的夢(mèng)想，珍藏在心中最柔軟的角落，直到有一天，看她長(zhǎng)成參天的模樣，我們用才智與胸襟擁抱多彩的世界，與美相伴，愛(ài)在左，情在右，一路開(kāi)花，一路播種，將這青春的長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，直到驀然回首，天，是藍(lán)的；花，是紅的；草，是翠的`；陽(yáng)光，是透明的。在這五彩繽紛里，留下我們暖橙色溫馨的背影。
倒第三杯茶的時(shí)候，明顯淡多了，有些苦澀，有些回味，有些依依不舍，甜與苦交織在一起凝成一股暖流，朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了那迎風(fēng)吹飄的滿頭白發(fā)。一路走來(lái)，做過(guò)多少夢(mèng)，流過(guò)多少淚，當(dāng)一切出現(xiàn)在眼前，滿懷是期待，辛勤的努力，痛苦的掙扎，卻發(fā)現(xiàn)，一切源于生活而歸于生活，源于心而歸于心，恬淡的香，帶走歲月的流逝；夢(mèng)中的蛹，早已化蝶，飛去，見(jiàn)證了四季多少次的更替，默默走向夕陽(yáng)落下的方向，帶走自己的故事。
沖茶，品茶，悟茶，滋味愈來(lái)愈淡，只是茶韻未散。
這是一杯茶，只是被水沖淡了而已。
五年級(jí)生活的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩。畫(huà)畫(huà)、下象棋、溜冰、看書(shū)等，都是我的課余愛(ài)好。這些愛(ài)好不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了身體。這些愛(ài)好中，我最喜歡的是下象棋。
暑假里的一天，我看見(jiàn)爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應(yīng)了。首先，爸爸教了我兵的.走法。兵只能一步一步地前進(jìn)，過(guò)河后才能橫向移動(dòng)。然后，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫著走，也可以豎著走，吃子時(shí)必須隔一個(gè)子飛過(guò)去吃。接著，爸爸又教了我車(chē)的走法。車(chē)可以橫沖直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最后，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。
學(xué)完了棋子的走法，我開(kāi)始和爸爸正式下象棋�？蓻](méi)下一會(huì)兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對(duì)我說(shuō)：下期需要耐心，需要認(rèn)真思考。聽(tīng)了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終于，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。
下象棋不僅給了我快樂(lè)，更讓我養(yǎng)成了動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。
瞧，我的課余生活多么豐富多彩！
五年級(jí)生活的作文 篇4
小時(shí)候，我比較貪睡，總是很晚起床。而外婆卻和我相反，她總是第一個(gè)起床，燒好早飯，再輕輕地對(duì)我說(shuō)：“騏騏，你多睡會(huì)兒�！本腿S里上班了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，沒(méi)有小時(shí)候那么貪睡，可比起外婆，還是相差好幾個(gè)小時(shí)呀!我不明白為什么外婆要起得那么早，就跑過(guò)去問(wèn)了。外婆只是一笑，指了指門(mén)外成群覓食的鳥(niǎo)兒，說(shuō)道：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！薄霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃?”我更迷惑不解——這跟鳥(niǎo)兒有什么關(guān)系?
后來(lái)，我上學(xué)了。每天，我都早早地起床，從來(lái)不會(huì)賴床，就連雙休日，也是如此。一個(gè)星期天，我和外婆一起早早起床，去了廠里。廠里已經(jīng)有兩三個(gè)人了。一進(jìn)廠房，外婆立刻坐下，立刻拿起還沒(méi)有縫好的鞋子，立刻把頭埋下去，立刻陷入忙碌中……望著外婆忙碌的背影，我突然想起她曾經(jīng)告訴我的那句話“早起的.鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。似乎有一點(diǎn)明白，卻又表達(dá)不清楚，一知半解的。于是，我想在自己的學(xué)習(xí)生活中將那句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)化作濃濃的湯，徹徹底底地悟出它的真諦。
時(shí)間如風(fēng)般地過(guò)去，現(xiàn)在我是一名優(yōu)秀少先隊(duì)員了。這幾年來(lái)，外婆的話給了我無(wú)窮的益處，它一直浮現(xiàn)在我腦海中，一直激勵(lì)著我勤讀早學(xué)。
有一次，我和往常一樣很早來(lái)到學(xué)校。一放下書(shū)包，便捧起語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀起剛學(xué)完的課文。讀著讀著，不知不覺(jué)我會(huì)背誦了，而且一字不漏。開(kāi)始上課了，老師進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“昨天學(xué)的課文有誰(shuí)會(huì)背了?”我自信滿滿地舉起了手，向四周一環(huán)視，咦!只有我一人!老師見(jiàn)了，皺了皺眉頭，表示不滿：“課文學(xué)完了，就要自覺(jué)地背下來(lái)�！彪S后，老師又表?yè)P(yáng)了我。
就在那一刻，我又想起外婆的話，突然明白了它的道理。原來(lái)，外婆每天堅(jiān)持早起，是為了多縫好一雙鞋子，多做完一份工作;而我是為了能多讀一篇課文，多背一首古詩(shī)，多記一些好句好段，……僅此而已�？墒�，只要天天堅(jiān)持，我們就會(huì)比別人多一點(diǎn)成績(jī)，多一些收獲，多一份成功，更會(huì)比別人多一絲智慧。
外婆的話讓我一生受益不盡!自從那以后，我早上起得更早了。
五年級(jí)生活的作文 篇5
所謂低碳生活，就是減少二氧化碳的排放，不僅要多種樹(shù)，還要把生活作息所耗用的能量盡量減少，以節(jié)約資源來(lái)保護(hù)地球。現(xiàn)在低碳生活已成為熱愛(ài)環(huán)保人士的一種生活新潮流；比如：步行上下班，不坐電梯走樓梯；買(mǎi)運(yùn)輸路程較短的商品；夏天把空調(diào)的溫度調(diào)高一度；洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)關(guān)掉水；少用一次性的筷子、塑料袋等。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我暑假里過(guò)的低碳生活吧。暑假的天氣是最熱的，早晨，房間里的溫度都有三十度，電風(fēng)扇吹來(lái)的風(fēng)都是熱乎乎的，但是，我再覺(jué)得熱整個(gè)上午都堅(jiān)持不開(kāi)調(diào)，心里想著“心靜自然涼”，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，就不會(huì)覺(jué)得酷熱難耐了。下午。氣溫更加高得讓人受不了，打開(kāi)空調(diào)，吃根冰棍涼快涼快吧；我打開(kāi)冰箱迅速拿出一支雪糕，馬上把冰箱門(mén)關(guān)上。少開(kāi)冰箱門(mén)也可以節(jié)省能源呢。晚上出門(mén)散步時(shí)，我一定會(huì)把所有的`燈關(guān)掉，電腦、電視要拔掉插頭減少待機(jī)時(shí)間。入睡前，把空調(diào)設(shè)成一小時(shí)定時(shí)關(guān)機(jī)模式，一晚上開(kāi)著多浪費(fèi)電呀。還有就是少買(mǎi)衣服，夠穿就好。洗臉?biāo)梢阅脕?lái)澆花、沖廁所。
低碳生活，人人有責(zé)。每人每天少看一點(diǎn)電視、電腦，少開(kāi)半小時(shí)車(chē)，少用幾分鐘空調(diào)，少買(mǎi)幾件衣服等等。不要小看它們是生活中的小事，但是積少成多，不僅地球上的二氧化碳會(huì)減少很多，污染也會(huì)減少很多。大家從現(xiàn)在就開(kāi)始低碳生活吧！
五年級(jí)生活的作文 篇6
酸、甜、苦、辣、咸，就像是我生活中的五味瓶，是我生活中不可缺少的一部分。接下來(lái)，我給大家介紹一下我的暑假里的酸、甜、苦、辣、咸吧！
首先說(shuō)的是酸。放暑假了，我和爸爸媽媽搭動(dòng)車(chē)去了外婆家。一進(jìn)門(mén)，我看到了白發(fā)蒼蒼的外婆，她的臉上爬滿了一道道皺紋，眼睛也不像以前那么明亮了，灰沉沉的，沒(méi)有什么生氣�？吹酵馄抛兊蒙n老，我的心里就像藏著一個(gè)酸溜溜的檸檬。
接下來(lái)說(shuō)的是甜。媽媽說(shuō)假期要好好利用，所以決定教我彈古箏。我在家練習(xí)了整整一個(gè)下午，可把我累壞了。常言道“功夫不負(fù)有心人”，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我總算學(xué)會(huì)了彈一支完整動(dòng)聽(tīng)的曲子。媽媽夸我彈得好，我心里比吃了蜜還甜。
再往下說(shuō)的是苦。一個(gè)早晨，我不小心把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了。這時(shí)，媽媽剛好買(mǎi)菜回來(lái)了，我心想：壞了，媽媽肯定會(huì)把我大罵一頓的。令人出乎意料的是，媽媽居然沒(méi)罵我，不過(guò)，要我拿出自己的零花錢(qián)再買(mǎi)一個(gè)花瓶做為賠償。我的心里就像是吃了黃蓮一樣苦呢。
最后說(shuō)的是辣與咸。我家的貓生貓寶寶了，我?guī)椭鴭寢尳o貓媽媽接生。就在我跑去洗手的時(shí)候，突然腳下一滑，摔倒了，傷口火辣辣的.，真疼��！我忍不住哭了出來(lái)，眼淚流進(jìn)了我的嘴里，味道咸咸的。
這就是我的暑期生活，我想，就是因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣、咸，我的生活才會(huì)這么多姿多彩。
五年級(jí)生活的作文 篇7
天氣漸漸清涼了。樹(shù)上的枯葉再也經(jīng)受不住秋風(fēng)的敲打，從樹(shù)上變成金色的蝴蝶，在空中飛舞著，緩緩地落在了地上……風(fēng)忽忽的刮著，打傷了他的臉頰。他——正是一個(gè)衣衫襤褸的老人，全身蜷縮著，嘴唇凍得發(fā)紫，不停地往手上哈氣。在他的面前，孤單地?cái)[著一個(gè)空碗，碗里空空如也。老人就這樣蹲坐在墻角邊。
這時(shí)候一位年輕媽媽牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，小女孩臉上紅撲撲的，好比春天的太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光燦爛。他緩緩地抬起頭嘴角上楊，露出最樸實(shí)的笑容，眼里卻含著淚，十分奢望地望著小女孩。
可是，小女孩卻是一個(gè)箭步躲在媽媽的后面，就像躲瘟疫一樣，小嘴嘀咕著“乞丐，乞丐”。乞丐頓時(shí)低下了頭，不再看她們。幾天來(lái)都這樣，他已不再奢求別人的施舍，他們都不懷好意，他只希望自己能夠在這個(gè)秋天安靜地死去。
但是年輕媽媽并沒(méi)有帶著小女孩走，卻是停下腳步，從后面把小女孩拉到前面來(lái)，微笑地蹲了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“還記得天堂里面的天使嗎？”“恩！”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問(wèn)題：“天使他可好看了呢！有一對(duì)潔白的翅膀在天空中飛翔，她能帶給我好運(yùn)的，媽媽?zhuān) 薄澳悄隳茏鲆粋�(gè)天使，給這個(gè)叔叔一點(diǎn)好運(yùn)嗎？”小女孩低下頭，眼珠子向左轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，手里緊握著5元錢(qián)，過(guò)了一會(huì)，小手松開(kāi)了5元錢(qián)，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)以敢庾鲆粋�(gè)人間的天使，給叔叔一點(diǎn)好運(yùn)！”，小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到他身邊，蹲下小身子，輕輕地把5元錢(qián)放在他的碗里。站起身子，蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，拉起媽媽走了…
他抬起頭，眼里包含的`淚水在也忍不住秋風(fēng)的襲擊，落了下來(lái)。干巴巴的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻說(shuō)不出話來(lái)�？茨�！小女孩和年輕媽媽就是一對(duì)天使，更是生活中的一朵花，一朵能讓別人能開(kāi)花的花。
五年級(jí)生活的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的豐富、多姿多彩的生活。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭它就對(duì)你哭。我是一個(gè)遇事一向都很樂(lè)觀的人，當(dāng)然我的課余生活也和很有趣，從而有趣中我又懂得了一些道理，知道了許多不為人知的秘密。
同學(xué)們：你們一定想知道我的課余生活是什么個(gè)樣子的吧？每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，都會(huì)看一看自己喜歡的`書(shū)，比如《阿衰》、《豌豆》、《黑夜里的小人精》、《笑貓日記》我還從這里面知道了許多小秘密哩！我知道阿衰最喜歡吃七里香的臭豆腐。知道小人精是從樹(shù)上結(jié)出來(lái)的，知道笑貓就是一只會(huì)笑的貓，有一個(gè)特別神秘的好朋友老老鼠。這都是我最最最最……喜歡的，也是我課余生活的一小部分的快樂(lè)。
而我最?lèi)?ài)的舞就是拉丁。在第一次跳時(shí)我很害怕，但后來(lái)還是勇敢勝過(guò)了膽怯。我跳舞也就越來(lái)越好。到后來(lái)還在拉丁舞上明白了一些道理：只要你刻苦學(xué)習(xí)，上下求索就是成功。
從課余生活中讓我很快樂(lè)。
五年級(jí)生活的作文 篇9
我是一只小老鼠，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，我喜愛(ài)這樣的生活。
我經(jīng)常到人類(lèi)的家中去串門(mén)，溜達(dá)溜達(dá)。盡管人類(lèi)非常地討厭我，不是還有一句俗語(yǔ)叫“老鼠過(guò)街——人人喊打”嘛，可是那有什么辦法呢？我的本性都是我的父輩和祖先傳給我的“優(yōu)良”傳統(tǒng)，我也無(wú)法拒絕。但是請(qǐng)人類(lèi)放心，我是與眾不同的，因?yàn)槲沂且恢簧屏嫉?老鼠。
我從來(lái)都不偷東西，也不咬壞衣物書(shū)籍等。有時(shí)我實(shí)在餓極了， 就找一點(diǎn)主人家的殘?jiān)ｏ垇?lái)充饑。我對(duì)那些山珍海味不感興趣，只求能得到一點(diǎn)家常便飯就知足了。
有一次， 主人不在家，他家的剩飯也沒(méi)有了，我實(shí)在是太餓了，就緩慢地爬到了主人的屋子里。小主人好像看透了我的心思，拿來(lái)一些點(diǎn)心和菜給我吃，我沒(méi)有全部吃完，拿回家一些給媽媽?zhuān)瑡寢尶湮叶铝恕：髞?lái)我就常去小主人那里，他也非常喜歡我，我發(fā)誓更要做個(gè)不做壞事的好老鼠了。即便是磨牙，也不找主人有用的東西，而是找來(lái)一些廢棄的東西來(lái)滿足自己。
雖然我每天吃的不是很好，但是我有一個(gè)很棒的身體，從來(lái)都不拉肚子。由于我的影響，我身邊的小伙伴也變得和我一樣，不做壞事。盡管人們因?yàn)槿狈?duì)我的了解，還是少不了要罵我，但我很快樂(lè)知足，我喜愛(ài)我這樣的生活。
五年級(jí)生活的作文 篇10
“五年級(jí)的一位男同學(xué)從樓梯上摔傷……”聽(tīng)著廣播里蒼白的聲音，我的心情異常沉重，因?yàn)閺V播里說(shuō)的這個(gè)男生，就是我們班的。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，上完第四節(jié)書(shū)法課，大家都饑腸轆轆，偏偏有人喊了一句“今天吃雞柳”，大家立刻炸開(kāi)了，幾個(gè)男孩子流星般地向樓下沖去——“急性子”李金鍇沖在第一個(gè)！我和幾個(gè)對(duì)雞柳沒(méi)什么興趣的'女生走在后面。但是等我趕到時(shí)，危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生了。
李金鍇因?yàn)橹倍荒_踏空，跌下了三個(gè)臺(tái)階，摔傷了腿，被連攙帶扶地送到了衛(wèi)生室。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員，還有姜老師、門(mén)老師都到了，校長(zhǎng)還叫了車(chē)給李金鍇送去醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)這件事后，我思考良久，總結(jié)出幾點(diǎn)：一、李金鍇不應(yīng)該著急，下樓猛沖，不該被美食沖暈了頭腦；這倒應(yīng)了一句話：心急吃不了熱豆腐！二、老師十分重視安全，把學(xué)生的安全放在第一位。
是啊，在人生的道路上有多少個(gè)“雞柳”在誘惑著我們，但不是每個(gè)“雞柳”出現(xiàn)時(shí)都會(huì)遇到“老師”。我們要從自立開(kāi)始，學(xué)會(huì)：耐心、安全！
【五年級(jí)生活的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)生活的作文12-28
生活是本書(shū)五年級(jí)作文05-15
小學(xué)五年級(jí)的生活作文08-02
暑假生活作文五年級(jí)10-20
五年級(jí)快樂(lè)的寒假生活作文09-21
五年級(jí)生活的作文九篇09-04
五年級(jí)生活的作文五篇08-12
五年級(jí)生活的作文（精選30篇）05-05
校園生活五年級(jí)作文12-07