關(guān)于四年級(jí)的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)花錢沒(méi)有分寸的小孩兒，我只要錢一到手不管多少，肯定用不了多久，就花光了，家里人總是叫我“敗家子”。
有一天，我又來(lái)向媽媽要錢了，說(shuō)：“媽媽，給我點(diǎn)錢唄，我想買一個(gè)溜溜球。”媽媽聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“你一天到晚就只知道要買這個(gè)，要買那個(gè)。給你買了，你又不知道好好珍惜它，玩了幾天就壞了，特別是溜溜球，我都給你買了無(wú)數(shù)個(gè)了。”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，如果我們家人人都像你這樣亂花錢，那就是我們家再怎么富裕，錢也遲早會(huì)被花光的。所以，你這種習(xí)慣也應(yīng)該改一改，要不這樣，你在家里干家務(wù)，我來(lái)按照你做的家務(wù)活來(lái)給你錢，這些錢你想怎么花就怎么花，不過(guò)你必須要用滿三天才行。”我眼睛一亮看，應(yīng)了一聲：“嗯，好邁！”于是，我開(kāi)始“打工”了。
我先掃地。我拿著掃帚在客廳里簡(jiǎn)單的掃了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)啥垃圾，就直接跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我掃好地了�！眿寢尶纯次�，停下手里的活，滿是懷疑，來(lái)到客廳里。媽媽仔細(xì)檢查，盯著地面看了一會(huì)兒，說(shuō)：“你這就叫啥好啦，茶幾下面還有這么多垃圾，扣一元；還有你的放棄之心，再扣一元。原先掃地是一元錢，扣了你二元錢，你倒欠我一元錢�！蔽衣�(tīng)了，嚇得伸出了舌頭，半天也縮不回去。
我要進(jìn)行第二次打掃，吸取了上次的教訓(xùn)，要端正態(tài)度。我先把地掃一遍，再把茶幾移到一邊，把茶幾下面掃干凈，然后把茶幾移到原位，整理了一下，好了，萬(wàn)事大吉。我才叫媽媽過(guò)來(lái)。
這次，媽媽看了，笑了笑，說(shuō)：“這次打掃得非常干凈，掃地原先是一元錢，你上次欠了我一元錢，所以你的債務(wù)還清了，但是你還是沒(méi)有得到零花錢。不過(guò)看在你表現(xiàn)不錯(cuò)，我就獎(jiǎng)給你二元錢吧�！蔽医舆^(guò)了錢，好開(kāi)心，又蹦又跳的'。
但是，我“打工”記真的不容易，打掃衛(wèi)生這個(gè)小事，我都感覺(jué)到困難。賺錢真不容易，自從那次“打工”后，我再也沒(méi)有亂花零花錢了。
四年級(jí)的作文 篇2
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。個(gè)子高高的、瘦瘦的，笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩嘞。他就是我的弟弟—龔浩然。
記得有一天，我和弟弟在小區(qū)里折紙飛機(jī)比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛機(jī)飛的高一些。我們比了十幾局，弟弟一次也沒(méi)贏。我嘲笑他：“龔浩然是個(gè)‘臭鴨蛋’”。弟弟非常生氣，撅著小嘴，不服氣地說(shuō)：“哼！你別把人瞧扁了，我還沒(méi)使絕招哩！”接著不解氣地說(shuō)：“我要是拿出我的真功夫，你就是一個(gè)臭咸蛋！”
我聽(tīng)了弟弟的話肚子都笑疼了。弟弟氣得腮幫子一鼓一鼓的，他搶過(guò)我手中的紙飛機(jī)說(shuō)：“不相信？咱們比試比試！”面對(duì)弟弟我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，我只好重新折一個(gè)紙飛機(jī)。弟弟哪里是我的對(duì)手，飛機(jī)在他的`手上怎么飛也飛不高�？傻艿苓�是不服氣，死纏著我一次又一次地要求重來(lái)。我實(shí)在沒(méi)辦法，故意輸給他。這才連哄帶騙地把弟弟拉回了家。
弟弟不但好勝，而且還很淘氣。
有一次，他和他的幾個(gè)小伙伴在水泥地上玩‘賽泥漿’。他們把調(diào)勻的泥巴涂在水泥墻上，又給橘樹(shù)的枝干、橘葉糊了泥巴，還說(shuō)什么這樣你可以保溫，防止橘樹(shù)冬天被凍壞。玩了一整天，弟弟的衣服、褲子，連頭發(fā)和臉上都沾滿了泥巴。簡(jiǎn)直成了一個(gè)泥人。
弟弟就是這么一個(gè)活脫脫的調(diào)皮、搗蛋鬼！我愛(ài)我的弟弟！
四年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)色的特別醒目的鳥(niǎo)籠，里面住著一對(duì)小鳥(niǎo)，它們分別是蘭花豆和青毛豆。
它們都是虎皮鸚鵡。一只有著翠綠色的羽毛，藍(lán)藍(lán)的小鼻子，是母鳥(niǎo)——青毛豆；另一只有著一身天藍(lán)色的羽毛和白色的小鼻子，是公鳥(niǎo)——蘭花豆。
擁有兩只如此美麗的鸚鵡，其實(shí)是我這個(gè)夏天最大的愿望！所以當(dāng)它們來(lái)到我家時(shí)，我高興的歡呼起來(lái)！那一天上午，我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)一番精挑細(xì)選后，興高采烈的'把它們帶回了家。
回家后，洗籠子了，我說(shuō)只要沖一下就行了，可爸爸非得把鳥(niǎo)捉出來(lái)才洗，他戴著手套，把手伸進(jìn)鳥(niǎo)籠，突然，“啪啪啪啪啪”，青毛豆在里面到處亂飛，一不留神就沖出來(lái)了，它驚慌失措的飛向客廳，或許是受了驚嚇，之后安安靜靜的停歇在了天花板的沿上。
過(guò)了一陣子，鳥(niǎo)籠洗好了，小鳥(niǎo)也抓下來(lái)了，在兩個(gè)盒子里倒上食物和水，把它們放回到陽(yáng)臺(tái)上，爸爸就沒(méi)再管它們了。
可是，爸爸不管了，我還得管呀，在我眼里，它們可是我們家中的一份子哦。我會(huì)時(shí)不時(shí)的跑去看它們，看它們有沒(méi)有吱聲，歡快的歌唱，有沒(méi)有喝水，吃糧食�？墒强戳宋辶危鼈円稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有點(diǎn)不高興了，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么小鳥(niǎo)不叫也不吃東西呢？”“沒(méi)事，它們慢慢的習(xí)慣了這里的生活后，就會(huì)唱歌也會(huì)吃東西了。”
哦，原來(lái)是這樣！于是，我耐心的等了一天半。第二天中午，我正在休息，“嘰，嘰，嘰……”咦？那是鳥(niǎo)叫聲嗎？我心中暗想著，有一種期待和欣喜�！皣\嘰嘰……嘰嘰嘰……”又傳來(lái)幾聲，沒(méi)錯(cuò)，是鳥(niǎo)兒開(kāi)始叫了，我高興得連忙拿起媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)了微信，還錄了一段鳥(niǎo)叫聲給爸爸聽(tīng)，連爸爸也忍不住笑著說(shuō)，“很棒！很棒！”
接下來(lái)的日子里，它們會(huì)叫也會(huì)吃，于是我的心就安了下來(lái)。可是就在昨天，蘭花豆不知道怎么了，身上的一根羽毛掉了下來(lái)，我感到很心疼，也許是同伴太少了的緣故吧！
豆豆一家，希望快點(diǎn)生個(gè)小豆豆吧，快快長(zhǎng)大！
四年級(jí)的作文 篇4
唉，都是粗心惹的禍，這次語(yǔ)文課堂作業(yè)本，我一拿到手，心就涼了一大截，滿眼的紅圈圈，唉，媽媽看到了，肯定要被她批評(píng)一頓了。
回到家，我紅著臉，低著頭，傻傻地坐在書桌前，看著眼前的作業(yè)本發(fā)呆。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了作業(yè)本，臉色一下子變得蒼白，厲聲對(duì)我說(shuō)：“快把作業(yè)本拿給我！”每看一頁(yè)，媽媽的臉色越發(fā)嚴(yán)肅，到最后，忍不住吼出來(lái)：“你看這題，明明二四兩個(gè)字是近義詞，你卻寫成了AABB式的詞語(yǔ)！”我小聲嘀咕：“我還以為二四兩個(gè)是詞語(yǔ)呢！”“你還好意思說(shuō)！”媽媽立刻打斷我的話，“你再看看那題，人家是不改變?cè)猓膶懳闹挟嬀�的句子，應(yīng)該是把感嘆句改為陳述句，你怎么把兩個(gè)詞換一個(gè)位子，可還是感嘆句呀！還有那里，那里……”
媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越生氣，而我越聽(tīng)越難為情，媽媽說(shuō)的這些，為什么我做題的時(shí)候檢查不出來(lái)呢。
“這些天的聽(tīng)寫每次都有錯(cuò)誤，錯(cuò)別字連連出現(xiàn)，就是抄抄也要抄錯(cuò)那么多，真是太不用心了。希望下階段你要好好用心！”
我的'臉紅紅的，心里暗暗下了決心，要學(xué)好語(yǔ)文，必須要用心。
四年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)小女孩，名字叫金靈。一天，她和她最要好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫雅雅，另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了，慧子用力一跳，但不知道為什么沒(méi)跳出來(lái)。眼看就要贏了的`慧子想：“這么點(diǎn)高度，平常我閉著眼睛都能跳出來(lái)，今天為什么會(huì)？難道她們搗鬼嗎？”想到這里，就說(shuō)；“我最好的朋友，都這么做，跳皮筋還有什么意義。”雅雅和麗麗聽(tīng)出了意思，一句話都沒(méi)說(shuō)就走了。
上學(xué)了，雅雅和麗麗都不理慧子，慧子在學(xué)校卻裝做沒(méi)事，其實(shí)慧子很傷心，一個(gè)人呆呆的望著窗子，“最好的朋友變了，形同陌路的陌生人，這是怎么回是呢？”
媽媽走過(guò)，看見(jiàn)慧子這個(gè)樣子，就上前去問(wèn)是怎么回事？慧子把事情經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“慧子，你應(yīng)該去向她們道歉�！被圩酉肓讼胝f(shuō)：“對(duì)，我應(yīng)該向她們道歉。”說(shuō)著，慧子一路小跑，遇見(jiàn)了雅雅和麗麗。慧子對(duì)雅雅和麗麗說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該這么說(shuō)你們，你們能原諒我嗎？”雅雅說(shuō)：“我原諒你，再說(shuō)那天我也有錯(cuò)�！薄拔乙灿绣e(cuò)。”麗麗接著說(shuō)。
她們?nèi)齻�(gè)現(xiàn)在都知道，重要的不是跳皮筋的輸贏，而是她們之間那深深的友誼！
四年級(jí)的作文 篇6
前幾天，我媽媽帶我去少年宮上吉他培訓(xùn)，路上我發(fā)現(xiàn)，騎自行車的人多了，開(kāi)車的人少了。路上一路通暢。
后來(lái)，我回家時(shí)，看見(jiàn)萬(wàn)家漁火大飯店那兒，汽車之友三五輛，自行車、電瓶車什么的倒是比平時(shí)多很多呢，走近數(shù)一數(shù)，大約有二三十輛呢�；氐搅思椅易屑�(xì)想了一想：為什么好多人不開(kāi)車，二騎自 行車、電瓶車呢？后來(lái)，而我又仔仔細(xì)細(xì)地想了一想：可能是大家都認(rèn)識(shí)到了，低碳環(huán)保吧，何況騎自行車也很鍛煉身體呀�？墒�，就一個(gè)原因不太可能吧。于是我又去問(wèn)了媽媽，才知道汽車的`尾氣是 有毒的，汽車在等紅燈時(shí)的尾氣是行駛中排放的尾氣的10倍甚至是10倍以上。還有，就是現(xiàn)在的室友越來(lái)越難開(kāi)采了，我們的石油都是向外國(guó)人買來(lái)的。
現(xiàn)在我沒(méi)上完少年宮里的培訓(xùn)課就去借公共自行車騎回家了，因?yàn)槲覀兗依锷倌陮m比較近，騎自行車大約十五分鐘左右，就可以回到家了。而且騎自行車也很鍛煉身體，也非常好低碳環(huán)保。
所以請(qǐng)大家，少開(kāi)車，多騎車。
四年級(jí)的作文 篇7
世界上的任何一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有屬于他自己可以走的道路，如果你走上了一條別人走過(guò)了的路，那你將永遠(yuǎn)活在別人的背影里，無(wú)法再走出自己的路。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)盲人女孩，知道自己再也看不見(jiàn)那明媚的陽(yáng)光，美麗的風(fēng)景后，幾乎崩潰。他的父母在一次偶然的機(jī)會(huì)下發(fā)現(xiàn)，自己的女兒竟然跟一個(gè)女明星很相似，而且同樣都是盲人。就覺(jué)得自己的女兒可以像這位女明星一樣有所作為。有了這樣的想法，他讓女兒做什么事都模仿這位明星在世的時(shí)候一樣生活，事業(yè)，衣著，甚至連性格，態(tài)度，都在模仿。雖然她在這個(gè)事業(yè)方面取得了很大的成就，但在外面別人依然叫她“第二個(gè)女明星”或“小明星”之類的話，也不說(shuō)她的名字。到后來(lái)她完全把自己當(dāng)成了這位明星，完完全全的活在她的背影中。這個(gè)盲人女孩兒已經(jīng)被套在了女明星的外殼下出不來(lái)了。
這個(gè)盲人女孩兒一生都在重復(fù)走這位女明星的路，雖然在路上有的.地方會(huì)比這位女明星做的更好，但這終歸是別人走過(guò)的路，永遠(yuǎn)超越不了她。
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”就仿佛在世人的眼里，不管你有多大的成就，不管你多么像，模仿的多么像，永遠(yuǎn)都比不上走下這條路的創(chuàng)始人。我想:如果這名小女孩兒一開(kāi)始并沒(méi)有一味的模仿別人，而是走出一條屬于自己的路，或許自己就已經(jīng)站在冠軍的寶座上了。
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。如果你想成為冠軍的話，就走出一條屬于自己的道路吧。這樣你的人生才會(huì)活出不一樣的精彩。
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