關(guān)于四年級(jí)的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)花錢沒(méi)有分寸的小孩兒,我只要錢一到手不管多少,肯定用不了多久,就花光了,家里人總是叫我“敗家子”。
有一天,我又來(lái)向媽媽要錢了,說(shuō):“媽媽,給我點(diǎn)錢唄,我想買一個(gè)溜溜球。”媽媽聽(tīng)了,生氣地說(shuō):“你一天到晚就只知道要買這個(gè),要買那個(gè)。給你買了,你又不知道好好珍惜它,玩了幾天就壞了,特別是溜溜球,我都給你買了無(wú)數(shù)個(gè)了。”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,如果我們家人人都像你這樣亂花錢,那就是我們家再怎么富裕,錢也遲早會(huì)被花光的。所以,你這種習(xí)慣也應(yīng)該改一改,要不這樣,你在家里干家務(wù),我來(lái)按照你做的家務(wù)活來(lái)給你錢,這些錢你想怎么花就怎么花,不過(guò)你必須要用滿三天才行。”我眼睛一亮看,應(yīng)了一聲:“嗯,好邁!”于是,我開(kāi)始“打工”了。
我先掃地。我拿著掃帚在客廳里簡(jiǎn)單的掃了一下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)啥垃圾,就直接跟媽媽說(shuō):“媽媽,我掃好地了!眿寢尶纯次,停下手里的活,滿是懷疑,來(lái)到客廳里。媽媽仔細(xì)檢查,盯著地面看了一會(huì)兒,說(shuō):“你這就叫啥好啦,茶幾下面還有這么多垃圾,扣一元;還有你的放棄之心,再扣一元。原先掃地是一元錢,扣了你二元錢,你倒欠我一元錢!蔽衣(tīng)了,嚇得伸出了舌頭,半天也縮不回去。
我要進(jìn)行第二次打掃,吸取了上次的教訓(xùn),要端正態(tài)度。我先把地掃一遍,再把茶幾移到一邊,把茶幾下面掃干凈,然后把茶幾移到原位,整理了一下,好了,萬(wàn)事大吉。我才叫媽媽過(guò)來(lái)。
這次,媽媽看了,笑了笑,說(shuō):“這次打掃得非常干凈,掃地原先是一元錢,你上次欠了我一元錢,所以你的債務(wù)還清了,但是你還是沒(méi)有得到零花錢。不過(guò)看在你表現(xiàn)不錯(cuò),我就獎(jiǎng)給你二元錢吧!蔽医舆^(guò)了錢,好開(kāi)心,又蹦又跳的'。
但是,我“打工”記真的不容易,打掃衛(wèi)生這個(gè)小事,我都感覺(jué)到困難。賺錢真不容易,自從那次“打工”后,我再也沒(méi)有亂花零花錢了。
四年級(jí)的作文 篇2
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。個(gè)子高高的、瘦瘦的,笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩嘞。他就是我的弟弟—龔浩然。
記得有一天,我和弟弟在小區(qū)里折紙飛機(jī)比賽,看誰(shuí)的飛機(jī)飛機(jī)飛的高一些。我們比了十幾局,弟弟一次也沒(méi)贏。我嘲笑他:“龔浩然是個(gè)‘臭鴨蛋’”。弟弟非常生氣,撅著小嘴,不服氣地說(shuō):“哼!你別把人瞧扁了,我還沒(méi)使絕招哩!”接著不解氣地說(shuō):“我要是拿出我的真功夫,你就是一個(gè)臭咸蛋!”
我聽(tīng)了弟弟的話肚子都笑疼了。弟弟氣得腮幫子一鼓一鼓的,他搶過(guò)我手中的紙飛機(jī)說(shuō):“不相信?咱們比試比試!”面對(duì)弟弟我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了,我只好重新折一個(gè)紙飛機(jī)。弟弟哪里是我的對(duì)手,飛機(jī)在他的`手上怎么飛也飛不高?傻艿苓是不服氣,死纏著我一次又一次地要求重來(lái)。我實(shí)在沒(méi)辦法,故意輸給他。這才連哄帶騙地把弟弟拉回了家。
弟弟不但好勝,而且還很淘氣。
有一次,他和他的幾個(gè)小伙伴在水泥地上玩‘賽泥漿’。他們把調(diào)勻的泥巴涂在水泥墻上,又給橘樹(shù)的枝干、橘葉糊了泥巴,還說(shuō)什么這樣你可以保溫,防止橘樹(shù)冬天被凍壞。玩了一整天,弟弟的衣服、褲子,連頭發(fā)和臉上都沾滿了泥巴。簡(jiǎn)直成了一個(gè)泥人。
弟弟就是這么一個(gè)活脫脫的調(diào)皮、搗蛋鬼!我愛(ài)我的弟弟!
四年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)色的特別醒目的鳥(niǎo)籠,里面住著一對(duì)小鳥(niǎo),它們分別是蘭花豆和青毛豆。
它們都是虎皮鸚鵡。一只有著翠綠色的羽毛,藍(lán)藍(lán)的小鼻子,是母鳥(niǎo)——青毛豆;另一只有著一身天藍(lán)色的羽毛和白色的小鼻子,是公鳥(niǎo)——蘭花豆。
擁有兩只如此美麗的鸚鵡,其實(shí)是我這個(gè)夏天最大的愿望!所以當(dāng)它們來(lái)到我家時(shí),我高興的歡呼起來(lái)!那一天上午,我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)一番精挑細(xì)選后,興高采烈的'把它們帶回了家。
回家后,洗籠子了,我說(shuō)只要沖一下就行了,可爸爸非得把鳥(niǎo)捉出來(lái)才洗,他戴著手套,把手伸進(jìn)鳥(niǎo)籠,突然,“啪啪啪啪啪”,青毛豆在里面到處亂飛,一不留神就沖出來(lái)了,它驚慌失措的飛向客廳,或許是受了驚嚇,之后安安靜靜的停歇在了天花板的沿上。
過(guò)了一陣子,鳥(niǎo)籠洗好了,小鳥(niǎo)也抓下來(lái)了,在兩個(gè)盒子里倒上食物和水,把它們放回到陽(yáng)臺(tái)上,爸爸就沒(méi)再管它們了。
可是,爸爸不管了,我還得管呀,在我眼里,它們可是我們家中的一份子哦。我會(huì)時(shí)不時(shí)的跑去看它們,看它們有沒(méi)有吱聲,歡快的歌唱,有沒(méi)有喝水,吃糧食?墒强戳宋辶危鼈円稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,我有點(diǎn)不高興了,就去問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么小鳥(niǎo)不叫也不吃東西呢?”“沒(méi)事,它們慢慢的習(xí)慣了這里的生活后,就會(huì)唱歌也會(huì)吃東西了。”
哦,原來(lái)是這樣!于是,我耐心的等了一天半。第二天中午,我正在休息,“嘰,嘰,嘰……”咦?那是鳥(niǎo)叫聲嗎?我心中暗想著,有一種期待和欣喜!皣\嘰嘰……嘰嘰嘰……”又傳來(lái)幾聲,沒(méi)錯(cuò),是鳥(niǎo)兒開(kāi)始叫了,我高興得連忙拿起媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)了微信,還錄了一段鳥(niǎo)叫聲給爸爸聽(tīng),連爸爸也忍不住笑著說(shuō),“很棒!很棒!”
接下來(lái)的日子里,它們會(huì)叫也會(huì)吃,于是我的心就安了下來(lái)。可是就在昨天,蘭花豆不知道怎么了,身上的一根羽毛掉了下來(lái),我感到很心疼,也許是同伴太少了的緣故吧!
豆豆一家,希望快點(diǎn)生個(gè)小豆豆吧,快快長(zhǎng)大!
四年級(jí)的作文 篇4
唉,都是粗心惹的禍,這次語(yǔ)文課堂作業(yè)本,我一拿到手,心就涼了一大截,滿眼的紅圈圈,唉,媽媽看到了,肯定要被她批評(píng)一頓了。
回到家,我紅著臉,低著頭,傻傻地坐在書桌前,看著眼前的作業(yè)本發(fā)呆。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)了作業(yè)本,臉色一下子變得蒼白,厲聲對(duì)我說(shuō):“快把作業(yè)本拿給我!”每看一頁(yè),媽媽的臉色越發(fā)嚴(yán)肅,到最后,忍不住吼出來(lái):“你看這題,明明二四兩個(gè)字是近義詞,你卻寫成了AABB式的詞語(yǔ)!”我小聲嘀咕:“我還以為二四兩個(gè)是詞語(yǔ)呢!”“你還好意思說(shuō)!”媽媽立刻打斷我的話,“你再看看那題,人家是不改變?cè)猓膶懳闹挟嬀的句子,應(yīng)該是把感嘆句改為陳述句,你怎么把兩個(gè)詞換一個(gè)位子,可還是感嘆句呀!還有那里,那里……”
媽媽越說(shuō)越激動(dòng),越說(shuō)越生氣,而我越聽(tīng)越難為情,媽媽說(shuō)的這些,為什么我做題的時(shí)候檢查不出來(lái)呢。
“這些天的聽(tīng)寫每次都有錯(cuò)誤,錯(cuò)別字連連出現(xiàn),就是抄抄也要抄錯(cuò)那么多,真是太不用心了。希望下階段你要好好用心!”
我的'臉紅紅的,心里暗暗下了決心,要學(xué)好語(yǔ)文,必須要用心。
四年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)小女孩,名字叫金靈。一天,她和她最要好的兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫雅雅,另一個(gè)叫麗麗。在一起跳皮筋。輪到慧子了,慧子用力一跳,但不知道為什么沒(méi)跳出來(lái)。眼看就要贏了的`慧子想:“這么點(diǎn)高度,平常我閉著眼睛都能跳出來(lái),今天為什么會(huì)?難道她們搗鬼嗎?”想到這里,就說(shuō);“我最好的朋友,都這么做,跳皮筋還有什么意義。”雅雅和麗麗聽(tīng)出了意思,一句話都沒(méi)說(shuō)就走了。
上學(xué)了,雅雅和麗麗都不理慧子,慧子在學(xué)校卻裝做沒(méi)事,其實(shí)慧子很傷心,一個(gè)人呆呆的望著窗子,“最好的朋友變了,形同陌路的陌生人,這是怎么回是呢?”
媽媽走過(guò),看見(jiàn)慧子這個(gè)樣子,就上前去問(wèn)是怎么回事?慧子把事情經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“慧子,你應(yīng)該去向她們道歉!被圩酉肓讼胝f(shuō):“對(duì),我應(yīng)該向她們道歉。”說(shuō)著,慧子一路小跑,遇見(jiàn)了雅雅和麗麗。慧子對(duì)雅雅和麗麗說(shuō):“對(duì)不起,那天我不應(yīng)該這么說(shuō)你們,你們能原諒我嗎?”雅雅說(shuō):“我原諒你,再說(shuō)那天我也有錯(cuò)!薄拔乙灿绣e(cuò)。”麗麗接著說(shuō)。
她們?nèi)齻(gè)現(xiàn)在都知道,重要的不是跳皮筋的輸贏,而是她們之間那深深的友誼!
四年級(jí)的作文 篇6
前幾天,我媽媽帶我去少年宮上吉他培訓(xùn),路上我發(fā)現(xiàn),騎自行車的人多了,開(kāi)車的人少了。路上一路通暢。
后來(lái),我回家時(shí),看見(jiàn)萬(wàn)家漁火大飯店那兒,汽車之友三五輛,自行車、電瓶車什么的倒是比平時(shí)多很多呢,走近數(shù)一數(shù),大約有二三十輛呢;氐搅思椅易屑(xì)想了一想:為什么好多人不開(kāi)車,二騎自 行車、電瓶車呢?后來(lái),而我又仔仔細(xì)細(xì)地想了一想:可能是大家都認(rèn)識(shí)到了,低碳環(huán)保吧,何況騎自行車也很鍛煉身體呀?墒,就一個(gè)原因不太可能吧。于是我又去問(wèn)了媽媽,才知道汽車的`尾氣是 有毒的,汽車在等紅燈時(shí)的尾氣是行駛中排放的尾氣的10倍甚至是10倍以上。還有,就是現(xiàn)在的室友越來(lái)越難開(kāi)采了,我們的石油都是向外國(guó)人買來(lái)的。
現(xiàn)在我沒(méi)上完少年宮里的培訓(xùn)課就去借公共自行車騎回家了,因?yàn)槲覀兗依锷倌陮m比較近,騎自行車大約十五分鐘左右,就可以回到家了。而且騎自行車也很鍛煉身體,也非常好低碳環(huán)保。
所以請(qǐng)大家,少開(kāi)車,多騎車。
四年級(jí)的作文 篇7
世界上的任何一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有屬于他自己可以走的道路,如果你走上了一條別人走過(guò)了的路,那你將永遠(yuǎn)活在別人的背影里,無(wú)法再走出自己的路。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)盲人女孩,知道自己再也看不見(jiàn)那明媚的陽(yáng)光,美麗的風(fēng)景后,幾乎崩潰。他的父母在一次偶然的機(jī)會(huì)下發(fā)現(xiàn),自己的女兒竟然跟一個(gè)女明星很相似,而且同樣都是盲人。就覺(jué)得自己的女兒可以像這位女明星一樣有所作為。有了這樣的想法,他讓女兒做什么事都模仿這位明星在世的時(shí)候一樣生活,事業(yè),衣著,甚至連性格,態(tài)度,都在模仿。雖然她在這個(gè)事業(yè)方面取得了很大的成就,但在外面別人依然叫她“第二個(gè)女明星”或“小明星”之類的話,也不說(shuō)她的名字。到后來(lái)她完全把自己當(dāng)成了這位明星,完完全全的活在她的背影中。這個(gè)盲人女孩兒已經(jīng)被套在了女明星的外殼下出不來(lái)了。
這個(gè)盲人女孩兒一生都在重復(fù)走這位女明星的路,雖然在路上有的.地方會(huì)比這位女明星做的更好,但這終歸是別人走過(guò)的路,永遠(yuǎn)超越不了她。
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”就仿佛在世人的眼里,不管你有多大的成就,不管你多么像,模仿的多么像,永遠(yuǎn)都比不上走下這條路的創(chuàng)始人。我想:如果這名小女孩兒一開(kāi)始并沒(méi)有一味的模仿別人,而是走出一條屬于自己的路,或許自己就已經(jīng)站在冠軍的寶座上了。
“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”。如果你想成為冠軍的話,就走出一條屬于自己的道路吧。這樣你的人生才會(huì)活出不一樣的精彩。
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