【精品】五年級(jí)快樂(lè)的暑假作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)的暑假作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)的暑假作文 篇1
一個(gè)悠長(zhǎng)而快樂(lè)暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在整個(gè)假期里，我過(guò)得非常地快樂(lè)和充實(shí)，游泳、滑冰、滑板、騎自行車、跳拉丁舞、彈古箏等，幾乎每天都在忙碌。下面我來(lái)講給大家聽(tīng)一聽(tīng)，讓大家跟我一起分享我快樂(lè)的暑假生活。
7月11日早上，我和媽媽一起乘上了前往廈門(mén)的動(dòng)車，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了廈門(mén)。廈門(mén)是我國(guó)著名的旅游勝地，本身就是一個(gè)大島嶼，有“城在海上，海在城中”之稱，景點(diǎn)眾多。我們一路游覽了廈門(mén)的彩色公路——環(huán)島路、世界文化遺產(chǎn)——土樓群、著名的島嶼——鼓浪嶼以及各類學(xué)校的集聚區(qū)——集美學(xué)村等等;這里重點(diǎn)介紹一下鼓浪嶼。鼓浪嶼位于廈門(mén)島西南，與廈門(mén)島只隔一條600米的鷺江，面積1。87平方公里，2萬(wàn)多人口。因島西南方有一礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，稱“鼓浪石”，因此得名鼓浪嶼。鼓浪嶼是音樂(lè)家的搖籃，音樂(lè)人才輩出;是“建筑博覽館”，各種建筑風(fēng)格爭(zhēng)相斗艷。晚上，我們住宿在鼓浪嶼，島上清凈幽雅，景點(diǎn)在各種燈光照耀下透明通亮，熠熠生輝。
8月 5日，我參加了當(dāng)湖街道水洞埭居委會(huì)組織的`黨的知識(shí)問(wèn)答卷及為社區(qū)綠化帶搞衛(wèi)生活動(dòng)
既增長(zhǎng)了知識(shí)，又體會(huì)到了做公益活動(dòng)的樂(lè)趣。
8月19日晚上，在案山公園，我參加了平湖市群眾文藝表演。我跳了一段拉丁舞。吃好晚飯，穿上心愛(ài)的演出服，化上漂亮的妝，等著上臺(tái)。在等待的這段時(shí)間，感覺(jué)非常緊張。到了臺(tái)上，隨著熟悉的音樂(lè)響起，我慢慢不緊張了。我覺(jué)得自己就像一位漂亮的公主，在一次盛大的舞會(huì)中翩翩起舞。
有趣的活動(dòng)還有很多。這個(gè)暑假，我過(guò)得既充實(shí)又有意義。我希望大家和我一樣，也過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)又有意義的暑假。
五年級(jí)快樂(lè)的暑假作文 篇2
經(jīng)過(guò)暑假第一天的事情，我已經(jīng)預(yù)感到我的這個(gè)暑假，一定是一個(gè)快樂(lè)的暑假了。
暑假第一天發(fā)生了什么事情？我本是做好了做一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者的打算，去報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，沒(méi)想到在報(bào)名的地方碰見(jiàn)了我的同班同學(xué)，雖然這位同學(xué)過(guò)去與我沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多的話，但是我倆在班級(jí)里也都一直微笑來(lái)往，算是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)成為朋友，這一次我們一起在一個(gè)圍棋班學(xué)習(xí)，我想我們應(yīng)該是能夠成為朋友的吧！
不過(guò)這樣的想法，并不是我一廂情愿的想法，在報(bào)完名的路上，這位同學(xué)主動(dòng)和我一起走在回家的路上，他給我說(shuō)了許多他對(duì)圍棋的向往和追求，這些向往和我對(duì)圍棋的向往是多么的相似��！我已經(jīng)預(yù)感我們倆會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的暑假了，至少我們倆一定會(huì)在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中感受到圍棋帶給我們的快樂(lè)。至于我們倆能不能成為朋友，這也就不再是我們需要考慮的問(wèn)題了吧！
在上學(xué)的.這么多年里，我有過(guò)幾個(gè)快樂(lè)的暑假，那幾個(gè)暑假有著許多的作業(yè)，也有著許多有趣的活動(dòng)，而那些快樂(lè)，大多都是在我充實(shí)度過(guò)暑假的每一天時(shí)所感受到的。這個(gè)暑假里，我已經(jīng)感受到了暑假作業(yè)之多了，又給自己報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí)，還在圍棋班上遇到了同班同學(xué)，這些因素?zé)o不在預(yù)示著我的這個(gè)暑假會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的暑假了。
不信的話，我們就從現(xiàn)在開(kāi)始“走著瞧吧！”只要我認(rèn)認(rèn)真真投入到暑假作業(yè)的完成中，帶著成為一個(gè)專業(yè)圍棋選手的向往去學(xué)習(xí)圍棋，我的這個(gè)暑假一定也會(huì)像過(guò)去那個(gè)快樂(lè)的暑假一樣快樂(lè)。畢竟快樂(lè)不都來(lái)自玩耍，很多的快樂(lè)也來(lái)自于充實(shí)的學(xué)習(xí)！
五年級(jí)快樂(lè)的暑假作文 篇3
我的童年里有許許多多快樂(lè)的經(jīng)歷。但我記憶最深刻的是一次捉蟹的經(jīng)歷。
那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海邊玩。只見(jiàn)有許多的小朋友都在捉螃蟹，看著他們起勁的樣子，我和姐姐也興致勃勃的拿了一個(gè)小瓶子，準(zhǔn)備加入這個(gè)捉蟹大軍。
我仔細(xì)打量海灘的地形，想找一個(gè)下手的好地方，忽然，聽(tīng)到姐姐在大聲喊叫：寧澤龍，快過(guò)來(lái)，我找到螃蟹的“大本營(yíng)”了。我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)姐姐正吃力翻動(dòng)一個(gè)大石頭，“咕咚”一聲，石頭被掀了個(gè)底朝天，石頭底下的一大群螃蟹全露了出來(lái)，大的.如手掌，小的如錢幣，起碼有十多只，螃蟹一下暴露在光天化日之下，于是四處逃竄，我眼明手快，迅速將一只大的按住，大螃蟹無(wú)處可逃，只好氣急敗壞用它那大鉗子狠狠夾住我的手指，我疼的大叫一聲，一下子將螃蟹甩出五米開(kāi)外，螃蟹雖然被我甩掉了，但我那手指還是痛得我鉆心，我大哭起來(lái)，眼淚直往下掉，惹得周圍的人哈哈大笑，好不難堪！
這次捉蟹的經(jīng)歷令人難忘，使我快樂(lè)！
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