實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇(優(yōu))

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在去富士山的路上，我們就看見(jiàn)了那座美麗的山。它一開(kāi)始躲在云層里，就像圍著一條白紗巾，有時(shí)出來(lái)一下，有時(shí)又躲了進(jìn)去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像個(gè)害羞的小姑娘。

　　車(chē)子一直把我們送到五合目，下車(chē)之后，我和媽媽馬上就開(kāi)始爬山了。走了一會(huì)兒，路上的人變少了，而霧氣越來(lái)越重，好像前面不遠(yuǎn)就是路的盡頭似的。偶爾有人超過(guò)我們，走著走著就看不到了，消失在一片白茫茫之中。

　　我往兩旁看看，一邊是巖壁，一邊是樹(shù)林，都被云霧包圍著，隱隱約約的好像仙境一般，我很想知道樹(shù)林的外邊和下邊是什么，但一直沒(méi)法看清它神秘的面貌。

　　走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)腳下踩著一堆堆的火山石，有紅的，有黑的.，有灰的，上面有細(xì)細(xì)的蜂窩狀的氣孔。之前在阿蘇山因?yàn)橄掠隂](méi)看到火山石，現(xiàn)在沒(méi)有遺憾了。

　　第二天，在離開(kāi)熊本縣時(shí)，我們又和富士山相遇了，還下來(lái)和它合影。不過(guò)鬧了個(gè)小笑話(huà)，就在拍照的地方，一只白天鵝一會(huì)兒伸脖子，一會(huì)兒拍翅膀，成功地把大家的注意力都轉(zhuǎn)移到它身上，大名鼎鼎的富士山就這樣被一只天鵝搶鏡了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　陽(yáng)光直直的刺進(jìn)皮膚，手上有種被灼傷的感覺(jué)，飛鳥(niǎo)飛過(guò)天際，不留下一絲痕跡。風(fēng)被太陽(yáng)曬得熱烘烘的，心里有點(diǎn)兒悶，趁著夕陽(yáng)快落山的時(shí)候，在路上四處逛逛。

　　天空被夕陽(yáng)浸染成橘色，空氣也濕潤(rùn)了些，月亮早早地跑了出來(lái)。呵呵，夏季。記得前幾天晚上看了小四的《回首又見(jiàn)他》，文中有提到流星。霎時(shí)，心中有種說(shuō)不出的親切感。也許，我是個(gè)幸運(yùn)的人，13歲的我朦朧中記得自己好像看過(guò)2次流星和1次流星雨，當(dāng)時(shí)看到流星的感覺(jué)真的是不可言喻啊！總是認(rèn)為見(jiàn)到流星許愿，愿望就會(huì)成真，不管結(jié)果如何，這種想法一直停留在我的`心里。夏日之星是神奇的化身，而流星更甚于夏日之星。

　　夏天的夜晚總是能帶給人無(wú)限的遐想。喜歡在有月亮的夜晚躺在草間，聽(tīng)著音樂(lè)，賞著月亮。聽(tīng)著貝多芬的《月光曲》，寧?kù)o。不覺(jué)中望著月亮，那月光可比太陽(yáng)火辣辣的光線柔和多了，如此明亮皎潔的光亮呵！即使月亮是借助太陽(yáng)的光芒才發(fā)光的，但它一樣給人類(lèi)光亮，給人類(lèi)安心，如果是這樣的話(huà)，借助別人的力量來(lái)幫助別人也未嘗不可。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天，我來(lái)到媽媽學(xué)校參加“水槍大戰(zhàn)”。所有成員先到階梯教室集中，相關(guān)人員講解了這次活動(dòng)的規(guī)則。隨后就進(jìn)行了最為激烈的水槍大戰(zhàn)，一開(kāi)始我打“死”了好幾個(gè)對(duì)手。水槍里沒(méi)水了，就是我們所稱(chēng)的.沒(méi)子彈了，于是我就到大本營(yíng)去裝子彈，又大戰(zhàn)了幾個(gè)回合。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)宣布結(jié)束，我們就各自回家了。

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