三年級的作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　我心目中的老師是一個偉大的，好學的老師，那就是李老師。我認為李老師是學校里最不年輕的，也是最不老的，也是最棒的。說是最不年輕的是因為老師的年齡不小，說是最年輕的是說李老師的精神不老且有一顆童心。

　　她長著一雙火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像櫻桃一樣小的`嘴巴，還有一個長長的馬尾辮。李老師是一個愛寫博客、愛寫作文、愛讀書的老師，每天中午都會在教室里發(fā)現老師讀書的身影。

　　一天，我去辦公室送作業(yè)，我是英語課代表，送作業(yè)的同時，正好下一節(jié)課是英語課，我說：“老師有什么東西要拿的嗎?”我正和英語老師在說著話…… 突然有一雙溫暖的手放在了我的肩膀上，說：“好好的干, 你進步了, 你發(fā)現了沒有, 你自己進步了許多�！蔽一仡^看了一眼李老師，李老師的眼神像是在說：“繼續(xù)加油，好好的干。”我想以后會好好的干。

　　李老師是我們學習的引領者，幫助者, 也是我們的好老師，這就是我心目中的老師, 最棒的老師!

三年級的作文 篇2

　　有人喜歡可愛的小狗，有人喜歡活潑的白兔，有人喜歡美麗的金魚，而我最喜歡乖巧的小鴨子。

　　小鴨子長得非�？蓯�，身體毛茸茸的，是淡色的。眼睛黑得發(fā)亮，像兩顆小玻璃球，好似渴望我去摸摸它。它的嘴巴小小的'，上面還長著芝麻般大的小孔，它的小腳掌像一片火紅的楓葉，可好看了。

　　小鴨子走路可有意思啦，一搖一擺的，好像隨時都會摔倒，因為它的骨骼沒發(fā)育完全。給小鴨子喂食是為了讓小鴨子鍛煉身體，先用手粘上一些食物，在小鴨子頭上晃來晃去，小鴨的眼睛就會看著你的手去追，有一只小鴨跳來跳去，一邊跳一邊“嘎嘎”叫，好像在說“快給我，快給我，我肚子都餓了”！最后小鴨猛地一躍，叼到了事物，可一下子就摔了個大馬趴，另外一只就跳上去啄來啄去，真可愛。

　　小鴨子真可愛，和它一起，我感受到了小鴨的活潑，我最喜歡小鴨子了。

　　老師點評：對小鴨子的外貌描寫很到位，美瑩筆下的小鴨子非常俏皮可愛。

三年級的作文 篇3

　　在我家小區(qū)門前的十字路口前，總有一個筆直的身影站在那，像一個守衛(wèi)著王國的武士又高又大。

　　那一次，我和爸爸開車出去，本來車走得很平穩(wěn)，可路上偏偏有一些小石子，車不小心的抖了一下，超出了白線，而他，則像愛財如命的`人看見一些大鈔在地上。那眼中，仿佛很興奮，我在心里說：“又是他，可惡的小人！”不知他騙了多少像我們這樣的人，他一定是故意的，只是為了那一點錢。當他拿走罰款時，我仿佛看見他眼中有了一絲笑意。

　　今天，我又從家里出來去給奶奶送掛面，我不想走那么長的路，于是我只有騎自行車了，我很苦惱，因為我又要見那一個吝嗇鬼了，說不定我也會被他抓住的。又是那漫長的紅燈，我看見他出來了，手里拿著對講機，一邊說著什么，我看那腦袋，心想：準是在討好他的頭子，過了一會兒，燈還是紅的，他一見我，便說：“你過來�！保ó敃r我的車正好過了白線），我在心里罵道：欺負大人還不夠，還要欺負小孩，真不知道他的臉哪去了。我也表現的無可奈何。

　　沒想，他說車鏈斷了，沒發(fā)現吧，我來為你修一下，我吃了一大驚，過了會兒，他修完了，我心里十分感激他。同樣我從那一天才明白，他的冷酷是為了工作。

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