【精品】三年級(jí)快樂(lè)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)快樂(lè)作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我過(guò)了許許多多的節(jié)日，但令我最開心，最有趣的，那要數(shù)兒童節(jié)了。
我記得每一年的兒童節(jié)，我們學(xué)校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個(gè)名為“游園活動(dòng)”的節(jié)目。就是每個(gè)班級(jí)都會(huì)搞一些活動(dòng)，而且每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)都不一樣。如果你對(duì)那個(gè)班級(jí)的活動(dòng)有興趣，就可以參與那個(gè)班級(jí)的'活動(dòng)，也就是說(shuō)游遍校園的活動(dòng)。
我聽說(shuō)三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽這個(gè)名字就感覺特別有趣。所以我先來(lái)到三（2）班，剛走進(jìn)門，就看到了那里人山人海，異常熱鬧。只見那排著的三個(gè)隊(duì)伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現(xiàn)，神氣十足。我也迫不及待地走了進(jìn)去，你瞧！前面的同學(xué)大多數(shù)沒貼準(zhǔn)的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然也有幾個(gè)高手，貼了個(gè)正著。
終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過(guò)鼻子。小心翼翼地移動(dòng)腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬(wàn)分欣喜地拿掉紅領(lǐng)巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“�。∥业谋亲拥粼诹说厣涎�！”我的話音剛落，課室里頓時(shí)響起了一片笑聲�！肮蹦撬实男β晜鞅榱苏麄�(gè)校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。
啊！多么有趣的游園活動(dòng)！多么有趣的兒童節(jié)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
告別塵世的喧鬧繁華，走進(jìn)那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂(lè)——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。脫離現(xiàn)在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺那為光明而戰(zhàn)斗的奮斗精神，那剛強(qiáng)不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂(lè)——樂(lè)觀、進(jìn)取、剛強(qiáng)、勇敢的精神。五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時(shí)光中有一半是書的海洋。從幼小無(wú)知的我到現(xiàn)在追求夢(mèng)想的我，改變了很多很多，惟獨(dú)讀書這一習(xí)慣，從沒有改變過(guò)。
它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂(lè)和人生的啟迪。自從看過(guò)了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌，她可以說(shuō)是一個(gè)女才子。她所讀過(guò)的書多的沒法說(shuō)。她愛小說(shuō)，愛到發(fā)狂的.地步。特別是那部《荊棘鳥》，她推崇的不得了�？戳艘槐橛忠槐椋荒潜緯忻芳簧谋袆�(dòng)。這種感動(dòng)又通過(guò)《愿望樹》傳到了我的體內(nèi)。對(duì)于一個(gè)有著極強(qiáng)好奇心的我來(lái)說(shuō)，心里就放不下了：不由自主地奔向了書店……令我失望的是，我沒有足夠的資金，對(duì)于它，我只是可遇而不可求。那種對(duì)于我來(lái)說(shuō)天高的價(jià)格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。
突然，一個(gè)書名從我的眼角閃過(guò)。我立刻停步將頭慢慢偏轉(zhuǎn)，那書名從我的眼角緩緩移到正中間——��！《小王子》！這也是幽偌的最愛。我拿起它，翻開背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買下它！我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺(tái)”……書，給我以美的渴望；讀書，給我以夢(mèng)的天堂；我以讀書為樂(lè)，有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》，也期盼著能盡情享受它的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“丁零零”，上課零響了，老師一走進(jìn)教室，就滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“玩游戲�！边@時(shí)候，天朗插嘴說(shuō)：“今天玩的游戲是找硬幣�！蔽覀円宦牐瑐�(gè)個(gè)興高采烈，眉開眼笑。
老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。老師說(shuō)：“男生和女生各派一個(gè)代表上來(lái)�！蹦猩\輝高高舉起手，老師就請(qǐng)了他，女生的代表是瀅瀅。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是錦輝，老師提示了一下我們，她說(shuō)：“絕對(duì)不會(huì)藏在窗戶上，而且還不會(huì)藏在你們的抽屜和老師的抽屜，老師的桌上可能會(huì)有�！崩蠋焺傉f(shuō)完，錦輝沖向粉筆盒，他一手拿起粉筆盒，另一只去找硬幣，雙眼盯著粉筆盒，仿佛在說(shuō)：“硬幣啊硬幣，你快點(diǎn)乖乖地出來(lái)吧�！钡灰娝襾�(lái)找去，東找西找，就是找不到硬幣，還把粉筆盒翻得亂七八糟的。接著，他看見粉筆盒旁邊有本新華字典，又在字典里翻了一下，還是沒找到。我想，快點(diǎn)呀！時(shí)間不多了，還剩一分鐘，要爭(zhēng)取快點(diǎn)�。∷衷谧郎系腵作文紙上翻了一下，還是沒有。那枚硬幣好像在說(shuō)：“快點(diǎn)找我出來(lái)吧！我在等著你找我出來(lái)呢。哈哈，你找不到我吧！我在跟你玩捉迷藏的游戲呢！”錦輝知道，還有垃圾筒沒找過(guò)，他大概想：算了，垃圾筒那么臟，不找了。時(shí)間到！錦輝竟然一個(gè)硬幣也沒找出來(lái)，真是一無(wú)所獲，費(fèi)了九牛二虎之力都沒有找到隱藏的硬幣。我們好失望�。�
接著是子琪和瀅瀅上場(chǎng)了，她們第一個(gè)找的位置就是垃圾筒。結(jié)果，她們把紙拿出來(lái)，忽然一個(gè)硬幣從紙里掉了出來(lái)。這是女生找到硬幣。我心里想：錦輝就是不找垃圾筒，你看，現(xiàn)在女生找到了第一枚。后來(lái)她們又在空調(diào)背后找到了第二枚。老師說(shuō)：“最后一枚大家一起找�！苯Y(jié)果，振東在后面的墻又找到了第三枚�，F(xiàn)在，三枚硬幣全找到了。
今天，女生大獲全勝，我們男生很傷心。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天是個(gè)好天氣，所以我約了兩位同學(xué)黃晨楊和鐘凱齡到溫州圖書館去借書。
我們到了那里，映入我眼簾的是一座宏偉的建筑，這就是溫州市圖書館。在圖書館門口和世紀(jì)廣場(chǎng)已經(jīng)有許多各式各樣風(fēng)箏在天空翩翩起舞了。有的像威武的老鷹、有的像漂亮的蝴蝶；有的'尾巴有幾十米長(zhǎng)、有的尾巴只有一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)；有的……看著這么多的風(fēng)箏在天空中自由的飛翔，我們也迫不及待了，就在圖書館門口放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏比黃晨楊小一點(diǎn)，所以，我的風(fēng)箏老是比她的風(fēng)箏飛得低。之后，因?yàn)轱w得太近了，我的風(fēng)箏還和她的風(fēng)箏打起結(jié)了，結(jié)果把繩子弄得像蜘蛛網(wǎng)一樣。我們大家都哈哈大笑�？磥�(lái)放風(fēng)箏還要技術(shù)��！
放完了風(fēng)箏，大家都進(jìn)到圖書館里挑選自己喜歡的書。我挑了好久才挑了5本故事書，而且都是非常厚的，鐘凱齡和黃晨楊也挑了5本。鐘凱齡的其中兩本書是恐怖書，我連看都不敢看。我們還一起看了一本介紹恐龍的書，里面有許多的恐龍，不過(guò)這些恐龍都是立體的，各種各樣，千姿百態(tài)，看著就可愛。鐘凱齡還帶了羽毛球和羽毛球拍呢！于是我們就出去打羽毛球，我打羽毛球可是很厲害的，黃晨楊和鐘凱齡跟我打了好久才贏我一次，他們兩個(gè)都?xì)獯跤�，而我卻笑嘻嘻的，一身的輕松，一點(diǎn)也不累。圖書館后面有一個(gè)大池塘，里面有許多的蝌蚪，可惜水太臟了。
走的時(shí)候，我開心的帶著自己借來(lái)的五本書。希望以后多多來(lái)圖書館看書、借書，多學(xué)知識(shí)，豐富自己的課外知識(shí)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
你們喜歡新加坡嗎？那里有魚尾獅公園、環(huán)球影城、夜間動(dòng)物園以及各種各樣的東南亞美食。國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和小伙伴們從環(huán)球影城一路玩到圣淘沙，在那里我們度過(guò)了快樂(lè)的一天！
圣淘沙的香格里拉酒店里有一個(gè)水上樂(lè)園，設(shè)計(jì)獨(dú)特。園中有一座小山，山上有熱帶植物、景觀瀑布，還有一個(gè)山洞，滑滑梯就是從那兒盤旋而出連接到泳池，泳池旁圍繞著形態(tài)各異的花形水柱，一只巨大的青蛙張著嘴噴著水，仿佛在跟我們說(shuō)“小朋友，歡迎你們！”我和小伙伴們穿上泳衣，戴上泳鏡，躍躍欲試。我選擇了一個(gè)七十度傾斜的S行滑梯，蹲下身，頭朝前，腳朝后趴在滑道上，洞口的瀑布“噼里啪啦”地拍打在我身上，像是在給我做按摩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一股水流從我腳尖涌了過(guò)來(lái)。“唰”的.一聲，把我推了出去，伴隨著我的尖叫聲，我像一塊石頭一樣重重地落在了水面上，水花四濺，媽媽連忙按下快門，記錄了這個(gè)精彩的瞬間。排在后面的小伙伴也接二連三地掉下了水。我們還嘗試了另外兩種滑道，每一種都給了我們又精彩又刺激的不同體驗(yàn)！
我們還玩了美人魚表演、海獅表演、側(cè)手翻等水上游戲……我們的叫喊聲、媽媽們的歡笑聲、水花聲融合在了一起，匯成了歡樂(lè)的海洋！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，聰明活潑是我的優(yōu)點(diǎn)，我知道“一言既出，駟馬難追”的道理，所以我有許多好朋友，他們都愛和我玩。
因?yàn)槲业奈缚谔貏e好，所以我長(zhǎng)的虎頭虎腦的，留著小平頭，我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高挺的鼻子。我愛聽休閑樂(lè)曲，所以漸漸迷上了音樂(lè)，現(xiàn)在，我每天彈著琴，全家人都欣賞著，感覺生活愉快極了。
我長(zhǎng)大希望當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，對(duì)什么都感到很稀奇，我見了什么都想知道作用，經(jīng)常一大意，就干壞事，經(jīng)常惹媽媽生氣，有一次，我為了清洗用了的白乳膠瓶，把媽媽的洗衣液用了一瓶，媽媽很生氣，給我講了兩種化學(xué)物體的作用，這讓我知道了其中的道理。
我喜歡很多人玩玩具，所以我家陽(yáng)臺(tái)都是玩具，那里有些是我東撿西湊找來(lái)的'，有些是爸爸媽媽給我買的，他們讓我有一個(gè)快樂(lè)的童年。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的小男孩!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
這個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我們盼望已久的野炊活動(dòng)如約舉行了！活動(dòng)地點(diǎn)嘛，就在學(xué)校門口的空地上。
男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，最后，在老師的`幫助下，筑起了一個(gè)個(gè)爐灶�？蛇@生火可是個(gè)技術(shù)活，男生們努力了好久才出現(xiàn)了小火苗，經(jīng)過(guò)努力，終于將星星之火變成了跳動(dòng)的火苗。女生們也不甘示弱，你洗菜，我備碗，將準(zhǔn)備好的材料擺放整齊。
一切準(zhǔn)備就緒，就等“廚師們”大顯身手了，我把手一揮，決定先亮亮新學(xué)的絕招——青瓜炒香腸。
我利索地在砧板上切好青瓜和香腸，放入一個(gè)空碗中。然后往鍋里倒了一點(diǎn)食用油，等油熱了，我把青瓜和香腸一起倒下去，拿起鏟子翻炒起來(lái)，“撲哧、撲哧”青瓜和香腸在鍋里翻騰著，香味也漸漸飄散出來(lái)，我放了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)翻炒，等青瓜和香腸都熟的時(shí)候，我揀起一塊來(lái)吃，嘿嘿，味道還真不錯(cuò)！我用鏟子把菜鏟到了碗里，看著色香味俱全的青瓜炒香腸，我的心情甭提有多開心啦，連忙招呼同學(xué)們來(lái)品嘗，還贏得了他們的稱贊呢！
其他同學(xué)也躍躍欲試，他們都拿出了自己的看家本領(lǐng)：炒年糕、炒土豆絲、做可樂(lè)雞翅……一個(gè)個(gè)菜都上桌啦，我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，把整桌菜都消滅得干干凈凈。
這次野炊可真有趣，不但讓我們感受到了快樂(lè)，還讓我們學(xué)會(huì)了一樣生活的本領(lǐng)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發(fā)，來(lái)到了越秀公園正門。
首先我們來(lái)到正門旁的公園游客導(dǎo)向圖下，去尋找我要去的三個(gè)地點(diǎn)并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項(xiàng)目�？赐旰螅覕M定了我們的行走路線和計(jì)劃。該行動(dòng)了，我?guī)е馄藕蛬寢屜蛑覀兊牡谝荒繕?biāo)出發(fā)…北秀歌舞臺(tái)。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來(lái)一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來(lái)往不惜，偶爾傳來(lái)游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數(shù)，我想他們?cè)诟缮赌兀慨?dāng)我走近一看，噢……，原來(lái)湖岸邊游來(lái)了許多晃若身披彩衣的錦魚爭(zhēng)相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺間，我們來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)。我連忙遞過(guò)卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標(biāo)已完成。
轉(zhuǎn)眼間我們又來(lái)到了另一個(gè)地方五羊石像。經(jīng)過(guò)一條樹林蔥郁的石級(jí)小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的是蜿蜒曲折而陡峭的石級(jí)小路，這時(shí)沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當(dāng)拐杖給外婆拄著，看著肩背書包的媽媽很辛苦地走上每一級(jí)石級(jí)，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過(guò)爬梯的.艱辛我們來(lái)到五羊石像又完成了另一個(gè)目標(biāo)蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標(biāo)出發(fā)。
涼爽的清風(fēng)領(lǐng)帶我們來(lái)到一條又高又斜又長(zhǎng)的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹，這時(shí)一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮(zhèn)海樓找譚老師蓋第三個(gè)印章，我完成三個(gè)定向目標(biāo)，此時(shí)譚老師送給我一份“六一”節(jié)的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空浮掛著白云，這次的游程我學(xué)會(huì)照顧家人，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
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