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【推薦】六年級(jí)年的作文300字錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
我家是個(gè)有小院的三層的房子，我愛(ài)這個(gè)生活了6年的家，它雖然不豪華，但卻很溫馨，尤其是窗邊的那棵樹(shù)，那是我童年的美好回憶。我的家真的很棒！
我愛(ài)伏在窗臺(tái)上看書(shū)，那個(gè)窗臺(tái)很優(yōu)雅，是淡橙色的'，上面是一條條故意制造的縫隙，給人一種很陳舊的感覺(jué)，窗戶(hù)是用米白色的木框圍繞著一塊淡藍(lán)色的玻璃做成的。窗簾更是極具藝術(shù)感，大米白配著淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，邊上還有一圈金色的流蘇，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)格，浪漫的情調(diào)，在窗邊看書(shū)是一件多幸福的事啊！
窗外的那棵樹(shù)是一顆石榴樹(shù)，每當(dāng)9月份的時(shí)候，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出石榴，每年只結(jié)十幾個(gè)，而且大多數(shù)都?jí)牡袅恕５�，從窗外看去，�?shù)上的紅果果和一樹(shù)翠綠的葉子，顯得虎虎有生氣！再看看落了一地的黃葉，像松軟的地毯，彌漫著一股秋天的氣息，仿佛是一幅迷人的畫(huà)卷！
窗外的彎彎在慢慢地長(zhǎng)大，但窗外的一切，會(huì)永遠(yuǎn)伴隨彎彎成長(zhǎng)……
六年級(jí)年的作文300字 篇2
8月23日下午我們旋風(fēng)小隊(duì)隊(duì)員在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起參觀了南京市規(guī)劃建設(shè)展覽館，參觀規(guī)劃建設(shè)展覽館作文。 來(lái)到展覽館，講解員阿姨告訴我們這里陳列了古都南京的6000多年文明史和2500年來(lái)的建城史，濃縮了十朝都會(huì)的百年滄桑。這里展現(xiàn)了南京最新的規(guī)劃研究成果和城市發(fā)展的變遷。
跟隨著講解員阿姨的步伐，我們一起來(lái)到了地勢(shì)模型展廳。展廳非常大，四周都是透明的玻璃通道，我們走在玻璃通道上看著腳下大大小小的建筑物，感覺(jué)真是又驚又喜，看著那些高聳入云的建筑，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前就像是一個(gè)個(gè)大大小小的紙盒，這時(shí)一個(gè)小隊(duì)員叫了起來(lái)“快看，那是紫峰大廈，哈哈太搞笑了，只有我的小手臂那么高！還有那邊，那是我們的長(zhǎng)江路小學(xué)......” 玩了一會(huì)，展廳里的大屏幕突然亮了起來(lái)，大家飛快的跑上樓，坐在正對(duì)屏幕的座位上，在這里可以看到沙盤(pán)的'全景，從座位上俯視下去，南京的山地和主要水系都閃亮著五顏六色的小彩燈，玄武湖、中山陵、紫荊山、琵琶湖、紫霞湖、莫愁湖、還有長(zhǎng)江、秦淮河…… 看著這些熟悉而又美麗的景色，大家發(fā)自?xún)?nèi)心感嘆道“南京真美呀”！
六年級(jí)年的作文300字 篇3
小時(shí)候，我對(duì)尺的認(rèn)識(shí)很模糊，只知道拿著有刻度的“板兒”玩。但有一次，我犯了錯(cuò)誤，媽媽拿起尺打了我的手心，那種疼痛，我不會(huì)忘記。在那以后，我非常恨尺，因?yàn)樗谴蛉说膲臇|西。
上幼兒園了，我知道尺是每個(gè)上學(xué)的孩子必須帶的。如果不帶的話(huà)，說(shuō)不定老師會(huì)“罵”。當(dāng)然我就知道它是一種每天要帶的工具。
上小學(xué)了，我的筆盒里還裝著尺，老師教我們畫(huà)線(xiàn)段，讓我們量長(zhǎng)度，告訴我們一大格是一厘米。十個(gè)一厘米是一分米……我又知道了尺是一種測(cè)量工具。
六年級(jí)了，我的鉛筆盒里依然有尺的.身影，六年級(jí)的生活離不開(kāi)尺。畫(huà)分?jǐn)?shù)線(xiàn)要用尺；寫(xiě)作業(yè)畫(huà)波浪線(xiàn)要用尺；劃折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖也要尺。所以，我知道尺在我們的學(xué)習(xí)生活中越來(lái)越不可缺少。
尺，一大家熟悉又陌生的詞。熟悉是因?yàn)閶D孺皆知，陌生又是因?yàn)椤俺摺边�有很多的理解。有人說(shuō)眼睛是尺，它可以測(cè)出人的高矮。可我覺(jué)得心更是一把尺，它能我們“量”出一個(gè)人的品質(zhì)，從而讓我們選擇可不可以交這個(gè)朋友。總而言之，尺是人心中的一種標(biāo)準(zhǔn)！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
我的媽媽今年四十歲了，她長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉。這個(gè)臉有時(shí)會(huì)變：她有時(shí)高興：假如我今天寫(xiě)完了作業(yè)，還寫(xiě)了奧數(shù)而且還很聽(tīng)話(huà)，她就會(huì)非常高興，還唱起歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天 ······”她有時(shí)生氣：如果我今天不做作業(yè)，還光玩，也不聽(tīng)話(huà)，她就會(huì)非常生氣，讓我馬上寫(xiě)作業(yè)，如果還不聽(tīng)，她就會(huì)怪我，這時(shí)她的臉會(huì)變得很難看。
我的媽媽不但會(huì)變臉，她做事還很認(rèn)真，有條理，并且還經(jīng)常教育我。有一次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子不見(jiàn)了，很著急，在書(shū)包里手忙腳亂地翻了一遍，沒(méi)有，又慌亂地在抽屜里、桌子上、床上扒拉了 一遍，還是沒(méi)有。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈給她說(shuō)了。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把被我扒亂的東西整理了一遍，最后把卷子從亂七八糟的卷子堆里找出來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“以后做事不要急躁，要有條理 ，東西要分類(lèi)擺放整齊，就不會(huì)出現(xiàn)今天這樣的狀況了�！�
我的媽媽不但是我們的.管家，負(fù)責(zé)我們的吃穿住行，還是我們的老師，她喜歡看書(shū)，下棋等等，不但教會(huì)爸爸象棋，還教我，目前是局局把我勝得心服口服，她經(jīng)常在博客上寫(xiě)文章，還寫(xiě)過(guò)幾萬(wàn) 字的小說(shuō)呢！
這就是我的媽媽?zhuān)曳浅?ài)她！
六年級(jí)年的作文300字 篇5
我和爸媽回鄉(xiāng)下探訪(fǎng)大姑媽。
大姑媽家有一個(gè)豬圈，圈里有一頭母豬，它剛產(chǎn)下一窩小豬崽。讓我數(shù)一下，一，二，三……一共有九只。好可愛(ài)!它們都在喝奶呢。
我好想抱抱它們，便輕手輕腳地走進(jìn)豬棚。腳踩在稻草上，“沙沙沙”地響，幸好，沒(méi)有吵醒母豬。我輕輕抱起一只小花豬，那只小花豬毛茸茸的，不過(guò)，大事不妙，母豬被吵醒了。我趕緊抱著小豬跑出豬棚，關(guān)上門(mén)。那只母豬瞪大著眼睛，“呵呵呵”地叫著，意思是叫我放下小花豬。
我哪有那么笨，這么可愛(ài)的'小豬，誰(shuí)不想抱它一下啊?我也學(xué)它的樣子，瞪著它，指著它的腦袋說(shuō)：“嗬，就你這豬樣還想對(duì)我發(fā)脾氣?我看你怎么出來(lái)?”不料，母豬撞爛了門(mén)，向我沖來(lái)。
好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)，走為上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是無(wú)論我怎么跑，母豬就是緊追不舍。這時(shí)，我順手拾起一根樹(shù)枝，一扔，老母豬竟然沒(méi)事。皮真厚!沒(méi)有辦法，我只好放下可愛(ài)的小豬，逃之夭夭了。
回去后，我并沒(méi)有生氣。因?yàn)椤澳缸忧樯睢卑?母豬是不希望自己的孩子受傷的，所以它對(duì)我緊追不舍，直到小豬安全為止。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢去招惹母豬了。
六年級(jí)年的作文300字 篇6
通知，通知，請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說(shuō)一遍：請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽(tīng)到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合。隨著這突如其來(lái)的廣播聲，我們的.班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。
我們站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一樓大廳，這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
是五年一班嗎？
是！我們齊聲答道。
你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪，是我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū)，開(kāi)始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時(shí)間過(guò)去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請(qǐng)巨無(wú)霸和它的搭擋鐵鍬來(lái)幫忙了。力大無(wú)比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身牛勁敲擊、鏟除著，大家團(tuán)結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過(guò)去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾最賣(mài)力了。
老師又帶著我們來(lái)到了另一個(gè)被頑固分子霸占的地方——籃球場(chǎng)。你瞧！這里的頑固分子進(jìn)化了，原來(lái)只是雪，而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運(yùn)的運(yùn)，誰(shuí)也不說(shuō)冷，誰(shuí)也不說(shuō)累，個(gè)個(gè)滿(mǎn)面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。
雪！清理完了。操場(chǎng)又恢復(fù)了它的本來(lái)面目，我們也高興地回到教室里。
六年級(jí)年的作文300字 篇7
春天，像童話(huà)里美麗的仙女，接受了小朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到了校園。
春天來(lái)到了我們的校園里，校園一下子變得春意嫣然。
小花，小草都陸陸續(xù)續(xù)地從地下鉆出來(lái)，一片片，一叢叢，仿佛給大地媽媽蓋上了五彩繽紛的小毯子。
桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。
那棵挺立在學(xué)校大門(mén)口的松柏，長(zhǎng)著灰褐色的枝干，就像一位盡職盡責(zé)的.哨兵。那滿(mǎn)樹(shù)的針葉碧綠碧綠的，給人一種清新的感覺(jué)。
校園里，到處都充滿(mǎn)了春的氣息，樹(shù)木，花草，都靜悄悄地生長(zhǎng)著。沒(méi)有任何的聲音。
蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，鑲來(lái)的是花的春天。蝴蝶停留在一朵花上，過(guò)了一會(huì)兒，又飛向另一朵花……
“叮鈴鈴---叮鈴鈴---下課了”，傳來(lái)一陣悅耳的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)興高采烈，有說(shuō)有笑。
來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們有的玩雙杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……
操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣孩子們天真無(wú)邪的笑聲。那一片片笑聲，給校園的春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
校園的春天，生機(jī)勃勃，春天，是校園里的一道色彩，是孩子們心中無(wú)限的歡樂(lè)，是大地媽媽五彩繽紛的地毯。
校園的春天是美好的，是宜人的，是溫馨的。
我愛(ài)春天，更愛(ài)校園里的春天。
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