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    五年級我的作文

    時間:2024-05-14 07:52:06 五年級 我要投稿

    【熱門】五年級我的作文六篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級我的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】五年級我的作文六篇

    五年級我的作文 篇1

      貓科類的所有動物我都很喜歡。因為它最主要的性格就是你怎樣對待它,它就怎么對待你。我每次看見貓的時候,我就想起“你想別人怎么對待你,你就怎么對待別人”,正巧,貓就是這一類的。

      我家養(yǎng)的所有貓都有一個共同之處,看見小孩就躲藏自己。因為他們玩貓,幾乎把貓?zhí)鬯,要么踩它的尾巴,要么把它泡水,要么把它從后兩腿或前兩腿或耳朵上抓住,就像掛在屠戶面前的肉。甚至把貓舉得高高的向墻上或地上扔,摔。所以他們看見小孩子就不敢接近。

      我爸爸特別討厭貓。有一天我問了他為什么,他就說:“貓這種家伙雖然特別可愛,特別靈活,但是它是一個兩面派的家伙。人家捉住它就把它關在籠子里,給它吃的,養(yǎng)它幾天,它就屬于那個家了,而且它有點兒臟!

      對,每個人的意見不同,也有人不喜歡,也有人喜歡。反正我特別喜歡它。說它非常可愛,它的確可愛。它洗臉的時候蹲在一個地方,伸出柔軟的爪子,把它舔濕了,然后像人洗臉似的兩只爪子捋起自己的嘴巴來。它肚子餓的'時候,用兩只腿蹭我家里的每一個人,叫幾聲。還有它剛睡醒的時候,趴在地上伸懶腰,撅起自己的屁股,把身子拉得長長的。更可愛的是它打哈欠的時候,把嘴巴張得那樣的大,好像要把整個世界吞到肚中似的。

      我喜歡貓,我喜歡活潑可愛的貓。

    五年級我的作文 篇2

      說到我喜歡的人,那真是三天三夜也說不完,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姐姐……當然,自己的親人換做誰都會喜歡。但是,今天我給大家說的我喜歡的人,她并不是親人。

      她,有著一雙葡萄般的黑眼睛,睫毛又彎又長。小巧玲瓏的鼻子,誰看到都會想摸一摸。

      她,在家里是一位大名鼎鼎的“尖嘴巴”。 就拿今天中午來說吧。今天上午剛進行完奧語競賽。中午回家后,她就想放松一下,于是她便沖到電腦房,打開電腦,玩起游戲來。過了大概十分鐘,奶奶就把飯菜給弄好了。這時候爸爸媽媽就開始叫喚她了:“松松,出來呷飯了啦!”這一口標準的洪江話,“嚇”得她是一蹦三尺高呀。于是,她也毫不示弱地回了一句:“做事不能半途而廢!”這句話可把爸爸媽媽氣得半死。當時,他們肯定在想:這個小鬼仔子,還敢跟俺頂嘴,俺就要看看,到底誰的翅膀硬。于是,她們雙方你一句,她一言的爭執(zhí)不休,“出來呷飯,”“不能半途而廢” ……五分鐘過后,結果還沒出來。這時,為了“戰(zhàn)爭”早點結束,她還是走了出來。

      其實,在學校里,她是一名眾人皆知的播音員加主持人呢(怪不得在家是尖嘴巴)!

      “尊敬的老師,親愛的同學們,大家好……”你快聽,這正是她在播音時的`甜美聲音呢!

      “今天,我演講的題目是……”快來看,快來看,演講時的她也是一副充滿自信的樣子哦!

      最后就要介紹一下她的學習了。 她每次考試都名列班級前茅。奧語、奧數(shù)、奧英,只要一有比賽,她就會踴躍的報名參加,而且每次都能拿個一、二等獎。班上的英語課代表也被她給長期“占領”了。

      其實,她就是我,一個“人見人愛,花見花開,車見車爆胎”的我。我喜歡我自己,一個全面發(fā)展、自信的自己。

    五年級我的作文 篇3

      要說我最敬佩的一個人,那就是我的好朋友丁宋哲啦!她呀,除了有一點兒小粗心,樣樣都很棒。不過,我覺得,她最棒、最令我敬佩的還是她那在學習上精益求精的品質(zhì)。

      有一次,我們在一起寫作業(yè)。寫著寫著,我們就遇到了一個難題!澳銜龅冢吹李}嗎?”“不會,你呢?”“我也不會!薄鞍,這道題的確有些難呢!讓我看一看……4和9有什么聯(lián)系呢……”她陷入了沉思,我也冥思苦想起來!坝辛!”我一拍大腿,興奮得一蹦三丈高!班,你想出來了?”她把腦袋湊了過來。“嗯!”我飛快地用筆在草稿紙上寫了公式!八闶侥?”“呃,我還沒想……”“唔,應該是這樣……好了!”“不過,這種方法有些繞呢,你看……”“沒關系,算出來就行了!蔽遗d奮地把算式抄在了本上,而她又開始了思索。

      終于,功夫不負有心人,她終于又找到了一種解法。寫完后,我拿來一瞧,哇,思路都在一旁標上了,每一步都是那么有道理,而且步驟也簡化了,當時我心里就給她豎起了大拇指。

      丁宋哲就是這么一個在學習上精益求精的`好學生。另外,她還會彈鋼琴,畫畫,字也寫得很好,簡直就是個小才女。我十分敬佩她。

    五年級我的作文 篇4

      每個人都有自己好的一面和邪惡的一面,但是每一面都不一樣,作為多變的我也有我不同的風格,冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅強、柔弱……想認識我、了解我,就要先知道我的多變。

      在老師面前我是一個溫柔,善良的好同學。數(shù)不勝數(shù)的老師都喜歡我,有的喜歡我的善良,有一次班上的同學錢丟了,沒錢坐車不巧的是那天還下著傾盆大雨,我二話沒說就塞了20元給她,正巧被老師看到了,直挺挺的對我豎直拇指。雖說20元也不多,但它是心靈之間友誼之橋,同學之間相互幫助這是應該的,對嗎?有的喜歡我的勇敢,上課時不管自己想的題是對與錯都能勇敢回答,想的了答案就要說不然就不要下了。是嗎?

      在同學們面前我是一個活潑、暴力、堅強的女孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的`心態(tài)去化解困難。有一次,我和最好的朋友吵架了,雖然很傷心但我還是用樂觀的心態(tài),成功的解決了難題。

      曾又一次我們學校里一個誰也不敢惹的校霸,無情的把我的作業(yè)本扔掉了,雖說也沒什么,但是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動成果。于是我一個耳光,啪,的一聲甩到了他的臉頰上,他或許氣憤填胸了吧,就將我像衣服一樣摔來摔去,我們就這樣打了一會,或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對我說:“不和你打了。”又讓人把我的作業(yè)本撿了起來。就這樣我一架成名了!想一想,把人當衣服一樣摔,是常人無法忍受的,然而我沒有掉下一滴淚。

      看!這就是我,你們現(xiàn)在應該了解我了吧,希望世上因讓不一樣的風格而美麗,讓多變伴隨這我們的生活吧!做你自己是最好的。

      五年級:蘇金媛

    五年級我的作文 篇5

      “歡迎下次光臨!”這不,我開了一間小店,大約有教室的四分之一。“大姐姐!我要一根波板糖!”又來小朋友了,我低下身,微笑著問:“要什么顏色的?”

      “彩虹的!”“給你!薄爸x謝大姐姐!”

      剛才那位小朋友是我的?,叫蘇盼,幾乎天天來買。哦,對了,我開的是家糖果店,叫“絲絲水晶”取這個名字希望吃到我的糖后,每個人都甜絲絲的。我的店是淡黃色的,中間是水晶小閣樓,專門賣新品糖果,兩旁是透明的水晶的小柜子,放各種各樣的糖果,最里面就是我的收銀處啦!天花板上掛著棉花糖和節(jié)日用的棒棒糖!

      剛剛開店的時候,許多小朋友都來,可是有好多家長不讓買,說是怕蛀牙,生意好冷淡,沒有人買只有小朋友眼巴巴地看著。哎,怎么辦呢?這樣我的心愿不就實現(xiàn)不了了嗎?

      他們不買糖是怕色素,怕蛀牙,恩,我知道了!我把店關了兩天,把糖全部分給其他商家。這兩天里,我把自己關在屋里,研究了很長時間,終于,做出一種糖果,不會長蛀牙,反而會治蛀牙,色彩是全天然食用色素。

      我又開張了,擺放還是一樣,只不過糖果換了而已。還是與往常一樣,好多小朋友來看,但不買。我微笑著說:“各位家長請放心買本店的糖,每一個都是我親手做的,不加人工色素哦!”“那還是會長蛀牙!”“這糖不僅不長蛀牙,還防蛀牙,治蛀牙呢!不信,我請一位長了蛀牙的小朋友來試試!”我拿出一顆玻璃似的'珍珠糖,看著小朋友們。突然,有一位穿著紅色連衣裙,戴著紅色的帽子的小女孩舉起手,從人群中膽怯地走了出來,她吃完糖,小臉上滿是欣喜,說:“謝謝大姐姐!我的蛀牙真的好了,我叫蘇盼,以后會常來的!”聽了這話,小朋友吵著要買糖,家長也一臉驚奇,尤其是盼盼的媽媽,檢查了一遍盼盼的牙齒,呆呆的說:“真的是真的!”這句話還沒說完,家長已經(jīng)開始搶購!我高興的望著快樂的孩子們走出店門,欣慰的笑了。

      其實,做生意是要真誠待人,服務大家,還要有技術和智慧,具備了這些,你的小店一定紅火!

    五年級我的作文 篇6

      有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時候多用點力,就能再翻一次,利用這個原理,我試著做出了一個小玩具。

      先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動,但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人,由于它很會翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的'盡頭才停下來!胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時,里面的珠子不斷滾動,所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。

      我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”,來到院子分發(fā)給小伙伴們,我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠的游戲,玩得很開心。

      這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣,難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。

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