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【必備】五年級我的作文300字匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級我的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文300字 篇1
我是一個害羞的孩子,所以沒有幫助過人,除了家里人。
就是這一天,一個風(fēng)和日麗的早上,媽媽要帶著我要回到鄉(xiāng)下金本。媽媽和我上了公交車,本來有很多位子的公交車,可坐不久,椅子還沒坐熱就被人做滿了,可到了下一個站,一位老人,背著一個孩子,手里拿著青菜,急切的在尋找位子,從她的.眼神中可以看出我很累,能讓我坐一下嗎,那怕是一會?墒菦]有一個讓座,即使有一個人下車,另一個就立即跑過去坐下,根本沒有老奶奶的分。
我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白,好像馬上就喘不過氣了,可是我很想起身讓座,可又沒有勇氣。于是我壯起一丁膽問:“老婆婆你去哪?”“我去金本”老婆婆答道。原來跟我一樣,不過到金本還要很久,于是我沉思了一伙,因?yàn)槲腋緵]有膽子,媽媽在旁邊悄悄對我說:“加油你一定行的。”于是我心想加油,一定行的,不就是說奶奶我給你坐很簡單的。
于是,我壯起膽對奶奶說;"奶奶你很累吧,我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個好孩子。當(dāng)時我的心樂滋滋的。
就在這天,我嘗到了助人的快樂。
五年級我的作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼到了20xx年,這時的我已經(jīng)30歲了。我已經(jīng)是一名家庭主婦,有一個活潑開朗的5歲小女兒,還有一個“高富帥”老公。
早上,我起得早早的,為的'就是煮飯給女兒和老公吃。我拿出三個杯子,把一瓶牛奶,平均分成3杯牛奶。從柜子里拿出面包,早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
我刷好牙、洗好臉,叫老公和女兒起床。以前,他倆叫都叫不醒,現(xiàn)在,我對他們經(jīng)過一番演練,已經(jīng)早睡早起了。“媽咪,我想吃蛋糕,不想吃面包!迸畠罕г沟。
“不行,叫你吃什么,你就要吃什么!”我生氣地罵她。
“好吧!彼街∽,很不開心。
吃完之后,我?guī)ド嫌變簣@了。到了門口,我叮囑她:“我告訴你,在幼兒園里不許調(diào)皮。要不然,連面包都不給你吃,早餐只給你喝牛奶。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地跑了進(jìn)去。我也放心地去菜市場買菜。
買完菜回家后,我便開始忙碌起來。一會兒洗衣服,一會兒拖地掃地。之后,我便開始煮飯。
一天過去了,我的任務(wù)也完成了?
五年級我的作文300字 篇3
“ 是貓不捕鼠,墨鏡不離眼。要問最愛啥,最愛鮮竹葉!辈虏逻@是什么?沒錯,這就是人見人愛,花見花開的熊貓。
我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體,圓乎乎的像皮球一樣,摸起來一定像柔軟的棉花,很舒服。最令人奇怪的是,它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛,就像帶了一副黑色的墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上,就像閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的長相在動物界是最可愛最奇特的,是我們中國的國寶。
有一次,爸爸帶我去動物園,我看到有四五只熊貓?jiān)趫@子里活動。它們有的在呼呼大睡,有的津津有味的吃著嫩綠的`竹子,還有的爬到樹上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來,見我看它,抱著竹子背對著我,好像在說:“想吃我的竹子,門都沒有。走開!蔽依@著園子又走到它的面前,看它是怎么吃的,可是它固執(zhí)的抱著竹子又扭到了另一邊。唉!這淘氣的熊貓哇!
爸爸告訴我,熊貓的數(shù)量很少,是國家的保護(hù)動物。由于地球的污染程度上升,熊貓的居住環(huán)境越來越差。多想它們能幸福的生活呀!
雖然我不能把熊貓養(yǎng)在家里,但我能保護(hù)好環(huán)境,給它們一個美好的家。
五年級我的作文300字 篇4
未來的我是一位科學(xué)家,我要發(fā)明三件東西給老師。
第一件是一輛紅得發(fā)亮的跑車。這輛跑車可以飛,可以潛水,還可以把寬廣的大海當(dāng)成高速公路,還不怕子彈和大炮等超強(qiáng)殺傷力的武器,也不怕出車禍,是專門為了老師上下班不用等公交車而發(fā)明的。
第二件是一個幫老師管紀(jì)律的機(jī)器人。在老師上課的時候,如果有同學(xué)講小話、分神等不良現(xiàn)象,他就會從眼睛里放出兩道黃光照著那同學(xué),表示對他的.警告,如果他還在講小話它就會讓他罰站。
第三件是一把萬能椅。他能幫老師改作業(yè),按摩,做老師的保鏢,更重要的是他能用名牌學(xué)校的名牌老師的備課方法來幫老師備好明天的課文,然后用腦電波把資料發(fā)送到老師的腦袋里,讓老師好好休息,明天以最好的精神和我們上課!
這就是未來的我!為了實(shí)現(xiàn)夢想,希望你們監(jiān)督我!
五年級我的作文300字 篇5
臧克家曾說過:“讀一本好書,就像交了一個益友!蔽以眠@個比喻非常親切。
記得四五歲的時候,我就和書交上了朋友。那時,媽媽常常給我買識字書看,后來,媽媽就和我買了一本《西游記》,媽媽剛拿回來,我和哥哥就開始搶著看,由于那時的我還在上幼兒園,所以認(rèn)識的字不多。不過,我一看到不會的字,便會去問媽媽。
等我上了一年級,學(xué)會了查字典,我認(rèn)識的自己就漸漸多了起來,讀的`書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當(dāng)時我沒有聽見,因?yàn)槲以诳磿:髞,媽媽又給我起了一個外號,叫“書蟲”。但我并不在意,因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識,增加了生活樂趣。
書是一個跳躍的音符,也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,自始至終地陪我去攀登知識的高峰;他讓我看到了社會各個領(lǐng)域,讓我的心靈得到進(jìn)化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號,他會成為我的良師益友,會陪著我成長,越來越豐富。
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