【必備】四年級的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的老家住在一個遙遠(yuǎn)的小山村里，小小的院子里種著一棵大槐樹，這棵槐樹長的又高又壯，估計兩個我才能把它抱住，他像一名戰(zhàn)士時刻守衛(wèi)著這個小院子。
春天來了，大槐樹慢慢地吐出了嫩黃的小芽，過了幾天，你會發(fā)現(xiàn)，有一串串小花苞從枝條上鉆出來，不久就開放了，滿樹的槐花白花花的一片，整個院子都彌漫在香甜的槐花氣味之中，引來了成群的蜜蜂，嗡嗡地忙個不停。這個時候我的肚子也該好好地享受一頓了，奶奶給我做的槐花包子，槐花炒雞蛋。那叫一個香啊！
夏天到了，槐樹正在茂盛的時期，好像把它的整個生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。一大清早起來，就聽見小鳥們在上面練嗓子，有斑鳩，黑卷尾，灰喜鵲，布谷鳥。好不熱鬧，簡直就是“鳥的天堂”。
秋天來了，大槐樹的'葉子慢慢變黃了，秋風(fēng)吹過，金色的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來了，像是在下一場“黃金雨”，美不勝收��！
冬天到了，槐樹上積滿了厚厚的雪，有時站在樹下，忽然覺得脖子一涼，原來是只小松鼠在上面上躥下跳，彈得雪花四處飛濺。
啊！我愛小院的大槐樹，我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級的作文 篇2
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個文靜的女孩也站了起來，回頭看著葉君文再和他聊著什么，我只好拉著陳翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚里一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一只手托著腮幫子，書平放在桌上，另一只手還不時的往后翻上幾頁，看你一下，像是要前后聯(lián)系一下們這時一個討厭鬼在他的.頭上做了一個兔耳朵，可他一點(diǎn)也不知情，仍舊在認(rèn)真的的看著書。
突然，有人撞了她一下，而她卻一點(diǎn)也不在意，看著書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯著書，一刻也不愿意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學(xué)們也不會叫他“小書蟲！”。
四年級的作文 篇3
腦海里似乎仍有那悲壯的場景，心海中仍有那高大的身影。然而，在昨天上午之時，我們進(jìn)行了又一次見面——烈士陵園。
昨天上午，我們班同學(xué)帶著快樂而嚴(yán)肅的心情乘著公共汽車向那里出發(fā)。隨著我們離目的地越來越近，我們的心情也越來越激動。
這一定會是一次愉快的春游。
過了好長時間，我們終于到了目的地。我們面對碑像，莊嚴(yán)肅穆立刻浮現(xiàn)在臉上。心里也充滿了哀痛。畢竟，他們是為了我們的祖國為了民族的尊嚴(yán)才犧牲的呀！如果日本侵略軍不來侵略中國，他們也許正在享受天倫之樂呀！不過，歷史是不會被逆轉(zhuǎn)的。他們終究還是走了。這些戰(zhàn)士的犧牲也是為了中國的發(fā)展呀！命運(yùn)就是這樣，只要祖國需要，為祖國犧牲也是值得的，光榮的，神圣的。
默哀之后，我們?nèi)チ俗罹哂写硇缘?紀(jì)念園。里面各種當(dāng)時混戰(zhàn)的情景令人觸目驚心，他們從拂曉到黃昏，與日本鬼子浴血奮戰(zhàn)，保證領(lǐng)導(dǎo)群眾勝利轉(zhuǎn)移。
游覽的時光總是那么短暫，我們要走了。雖然我們走了，但它還是留給了我們快樂的回憶。烈士的英雄事跡將激勵我們努力學(xué)習(xí)。我們要繼承他們的遺志，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國的宏偉藍(lán)圖奉獻(xiàn)自己的一腔熱血。
四年級的作文 篇4
我有一個心愛的削筆刀，是姐姐送給我的。它的外形是一個塑料小房子。
小房子削筆刀外表顏色是白和橘黃色相間的，它有兩個橘黃色的小煙囪，房頂是用許多塑料瓦片鋪成的，還有一個非常漂亮的黃色天窗。白色的墻壁、黑色的'門、黃色的窗戶，門口臺階上還站著一只可愛的小白兔，好像在迎接小主人似的。窗戶上方有一個小洞，是專門用來削鉛筆的，兩邊還有兩朵粉紅色的小花；房子后面有一個白色的把手，是削筆刀的手柄；房子兩側(cè)各有一個黃色的小窗戶，其中一個窗戶是存放鉛筆屑的小盒子。每當(dāng)需要削鉛筆的時候，只需把鉛筆插進(jìn)小洞里，順時針輕輕地轉(zhuǎn)動白色的手柄，這時就會看到鉛筆慢慢的往小洞里轉(zhuǎn)，等鉛筆不動了的時候抽出鉛筆，就會看到一只削好了的非常漂亮的鉛筆。
當(dāng)寫字寫多了把鉛筆寫粗了的時候，我就會用我心愛的削筆刀將鉛筆削尖削細(xì)；當(dāng)寫字時因用力過大鉛筆的鉛斷了的時候，我心愛的削筆刀就會挺身而出：“小主人，請讓我?guī)湍阆縻U筆吧！”。
三年來，小房子削筆刀一直和我形影不離，默默地陪伴我、幫助我、鼓勵我，見證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長和進(jìn)步。
我愛心愛的小房子削筆刀！
四年級的作文 篇5
我看過張海迪阿姨寫的《輪椅上的夢》和《生命的追問》，深深為她不屈的意志所感動。今天再讀勵志故事《身殘志堅的張海迪》，又是一次震撼，他不愧為當(dāng)代保爾。
張海迪阿姨出生于1955年，5歲是因為患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她無法上學(xué)，從此走上了一條頑強(qiáng)不屈的自學(xué)成材之路。她在家中自學(xué)中學(xué)全部課程，后來又自學(xué)大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
活著就要做個對社會有益的人。即使跌到一百次，也要一百次的站起來。張海迪阿姨是這樣說的，也是這樣做的，她一共創(chuàng)作了100多萬字的作品，《生命的追問》還獲得過全國五個一工程圖書獎，據(jù)說這個獎項頒發(fā)給一部散文書還是第一次。張阿姨為了對社會做出更大的貢獻(xiàn)，先后學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，經(jīng)常為周圍的群眾無償治療，贏得大家的'尊敬和愛戴。
我常常在想，我們這些身體健康的人能像他一樣嗎？我們有她一樣面對挫折的勇氣嗎？我們又頑強(qiáng)的一值嗎？就說我自己，常常覺得學(xué)習(xí)是這樣的辛苦，總有偷懶的想法。雖然自己也有遠(yuǎn)大的理想，但沒有實際的行動也是枉然。
讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我決心也要像張阿姨一樣，面對困難和挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，我就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
四年級的作文 篇6
有的愛是微風(fēng)，有的愛是高山，還有的愛是細(xì)雨……而我擁有的愛如清泉，在我心頭靜靜流淌。
春天，我立在水中，帶有生機(jī)的清泉令我跳躍。你給了我一條毛巾，說：“別累了，歇一會兒吧！”我深呼吸了一下，綠色芳香的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
夏天，我躺在水中，清涼的水讓我入睡。你給了我一條葉子被，說：“睡吧，我的寶貝兒�！蔽疑詈粑艘幌拢{(lán)色清爽的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
秋天，我坐在水中，甘甜的水令我快樂。你給了我一個蘋果，讓我體驗豐收的樂趣，我深呼吸了一下，黃色喜悅的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
冬天，我漂在水中，溫暖的.水，令我快樂成長。你給了我一片雪花，說：“冬天是個銀白的世界�！蔽疑詈粑艘幌�，紅色溫暖的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
這愛叫母愛，她如清泉在我心田流淌，我為這種愛而驕傲陶醉！
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