實用的六年級作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經(jīng)意間，這六年的火車長途即將到站，希望我們互相帶上我們彼此最真誠的友誼下車、到站。
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的時候嗎？你我都是哭哭啼啼的，才剛上了學(xué)，老師就布置作業(yè)，我們還一起埋怨老師呢！以前的學(xué)校有一棵櫻花樹，每當(dāng)它盛開時，就會有高年級的哥哥姐姐來搖。櫻花紛紛掉落，那個景象真是美極了！四年級分班時，我們還依依不舍，可我們居然分到了一班，我們還一起慶幸這就是緣分呢！隨著年齡的增長，你的總體成績越來越好了，而我的數(shù)學(xué)卻一落千丈，我也不知道是為什么，好像因為你的成績，許多人都和喜歡和你在一起玩，看著你和他們玩得開心極了，我非常失望。但你那次卻拉著我去了操場，我們一起嬉戲、打鬧，仿佛全部的煩心事都拋到九霄云外了。如今，我們倆成為了無話不說的好朋友，雖然校園里的許多東西都改變了，但我們之間的友誼會常駐。
蝴蝶飛過花叢，清泉流經(jīng)山谷，在記憶的'心屏中，小學(xué)時代的生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。似乎班級里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影……每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新。
六年級作文 篇2
從小到大，有一個人總是陪伴在我身邊，為我做我愛吃的飯菜，為我蓋上蹬掉的被子，為我添上御寒的衣服……
這個人就是我親愛的媽媽�？粗鴭寢寗诶鄣纳碛�，我多少次在心中默念：“媽媽，我愛你。”可就是不好意思說出口，我是一個男生，怎么好意思說這樣的話呢？可是今天，我卻想親口對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你。” 中午放學(xué)后，我像往常一樣走進(jìn)家門，剛想說“媽媽，我回來了”，但轉(zhuǎn)念一想，對了，我可以在這時候?qū)寢屨f“我愛你”，給她一個驚喜！于是，我大聲說到：“媽媽，我……”我正準(zhǔn)備說出“愛你”二字，可是我的嘴好象怎么也不聽使喚，就是吐不出這簡單的兩個字，臉上紅一陣白一陣。我趕忙改口，說了聲“我回來了。媽媽隨意地答應(yīng)了一聲，在廚房里忙著中午的飯菜。 首戰(zhàn)失敗的我一邊盤算著怎么把“我愛你”說出口，一邊走向書房。我飛快地做好作業(yè)，重新鼓足勇氣，徑直走向媽媽，做了一個深呼吸，認(rèn)真地看著媽媽，鄭重地說：“媽媽，我……”剛說了一半，我的臉便漲得通紅。“怎么了？”媽媽十分奇怪�！拔摇摇薄霸趺戳�？被老師批評了？”“不，沒有，只是，我，我，我愛你！”我終于說出了那三個在心底埋藏了很久的字。聽了我的話，媽媽先是一楞，隨即不解地望著我。而此時我卻突然感到是那樣的輕松，我又繼續(xù)說到：“媽媽。我愛你飄逸的'長發(fā)，我愛你燒的紅燒肉，我愛你關(guān)切的話語……”忽然，一絲閃著光亮的東西從媽媽的臉頰劃過，媽媽摟住了我，喃喃地說：“兒子長大了，懂事了……”突然，媽媽又好象感覺到了什么，直起身子，開心地說：“兒子，媽媽也愛你！”媽媽又一次抱住了我，那一滴滴熱乎乎的眼淚落在我的臉上，流進(jìn)我的心里…… 把愛說出口其實并不困難，只有說出心中的愛，才能感受到媽媽給予我的那一份無私的愛。只要我們的心中總是懷著一份愛，那么，“媽媽，我愛你”這平常的話語將是人世間最美好的聲音！
六年級作文 篇3
每個星期五晚上，我都要去嘉一數(shù)學(xué)競賽班學(xué)習(xí)奧數(shù)，那兒的同學(xué)可真是各有各的個性。
每次上課，準(zhǔn)時踩著鈴聲到教室的一定是被老師叫做“小葉子”的田，她是班里唯一一個有個性的女生。田那細(xì)細(xì)的眉毛下是一雙有著長長睫毛的大眼睛，她個子很高，但她卻很少笑，別人開門用手，她用腳踢；大家爭著坐前排，她永遠(yuǎn)坐在最后一排。她就是這樣酷酷的女生，讓我想起了王菲。
“彭！”一聲很響的門與墻壁碰撞而發(fā)出的聲音，蔣老師看也不看便知道是田田，低著頭冒出一句：“小葉子來了！”“是嗎？！”從田嘴里冒出一句，引得大家大笑了一陣，下課時她還特地過來問我：“我剛才說什么啦？真的很好笑嗎？”
不過她是一個很可靠的同學(xué)，雖然很有個性，但她的話總能給我們歡笑。蔣老師總是夸她理解能力超強，這讓我們心里有些不舒服。但我挺欣賞她的`地方就是對人坦誠，承諾的話她一定會記牢，絕不忘記。
蔣老師總在記名字的老師來時才開始點名，不過那些自詡“有個性”的同學(xué)總會抓住時機，大大地表現(xiàn)一番，這時有一個男生肯定每次說得讓人發(fā)笑，他便是佐。
他長得比較胖，戴一副圓框眼鏡，這讓他的眼睛更顯得小了，他總是笑瞇瞇的，給人一種看見他就想發(fā)笑的感覺。不用說，他最大的特點就是笑了，即使沒有什么可笑的，他也能笑出聲來，呵呵，這本事挺厲害的吧。
“佐！”蔣老師開始點名了�！耙延谏弦幻雘ver了�！彼猛媸啦还У恼Z調(diào)笑著說到。天哪，我們暈倒一片，怎么會有這樣的人？！課上到一半，蔣老師看看佐寫的題，問：“佐，14加13等于26嗎？”原來，佐的算式是對的，可是算錯了�！肮ぁぁぁぁぁぁ彼笮ζ饋�，笑得趴在桌子上，一邊用手敲著桌子，恐怕天下有人不知道他把14加13算成26似的。
他就是這樣有趣的男生，可我想不通的是，他這樣愛玩的性格，怎么考試成績永遠(yuǎn)是班級最高分？
最后介紹的是一位是我們班級公認(rèn)的“雖然腦子最好，成績總沒佐高”的可憐的同學(xué)博。他很高很瘦，“瘦得不成樣子”、“皮包骨頭”、“瘦骨伶仃”等等形容詞放在他身上可謂是最貼切了！別看他一副營養(yǎng)不良的樣子，每次解題第一個報出答案的人便是他。
“老師，第一題答案是6！”“嗯，正確�！辈挥谜f，這肯定是博，我不得不佩服他了，今天的講義才剛發(fā)下，我看都還沒看一眼呢！這還不算，上次作業(yè)有一題很難，答案是個分?jǐn)?shù)，且分母和分子相加是34。這次又是博，“是二十七分之七吧�！薄昂芎茫 笔裁�？又是他第一個做出來？“我們在這兒混不下去了�！边@是佐驚羨的聲音。
博其實原來是我小學(xué)的同班同學(xué)，去年考上二外，在我眼里，他確實是很優(yōu)秀的學(xué)生，他每次這樣快速的答題，也讓我們多多少少受到一些激勵——我們的解題進(jìn)度大大提高，做題可以說是一串一串地做，倒是讓我們的速度提高了不少呢！
這就是我們奧數(shù)班的同學(xué)們，很有個性吧！
六年級作文 篇4
我在偶然的下雨天里開始失眠，不知道哪種味道開始侵蝕我的心靈。我開始感到一些涼意。來自于哪我也說不清楚�；蛟S是下雨天我這個壞位置的亂營的蚊蠅。咬在肉體上的直接的疼痛來得很徹底�；蛟S過了幾個小時，這些紅色的痕跡就會像手臂上被燙傷過后的痕跡一樣。不會是疤痕似的猙獰。只是一個微鼓出來的紅色小包。在提醒你， 夏天別貪圖涼意。直接的暴露你的.身軀在室外。雨依舊滴瀝滴瀝的下，現(xiàn)在這會反而更加大了，震耳欲聾的聲音讓我想起以前英語課上學(xué)習(xí)的那個傾盆大雨到底好笑的句子。直譯是貓跟狗。然后為此迷惑遲疑了很久。它們橫豎代替了大雨傾盆。
也代替不了我的心境，我在這場大雨里渾然的痛楚。當(dāng)然那也是前幾天的心情。有人就簡單的叫過我的小名小雨點，當(dāng)時我還模糊的說嗯，感覺我的名字中也不是這些字，這哥哥真幽默。小雨點飄呀飄有一些經(jīng)過空氣飄到我身上。嘿，這感覺真不錯。我也是這樣想的。就像春天明媚的氣息，
從冬天的寒冷里，吹呀吹的，也到了我身邊。
人流在繼續(xù)著。越晚人越來越多。頭頂上的雨傘像是個人的代替物一樣。從眼前奔走。天黑黑到底也看不到清晰的人的面貌，橫豎是個人。橫豎還在流動的暢快。
雨夜之思結(jié)束。
六年級作文 篇5
我，一個六年級的女孩兒，中等個子，不胖不瘦的身材，白凈的臉龐上，嵌著一雙始終發(fā)亮的小眼睛，一雙粉嘟嘟的嘴巴能言善辯，抿嘴一笑啊，一對“若隱若現(xiàn)”的酒窩便旋了起來，最俏皮的是，那雙胖乎乎的大耳朵，厚厚的耳垂，搖晃起來像撥浪鼓似的.……人們總說有福氣！
不過，看似外表陽光開朗的我，內(nèi)心卻有很多小心事，總令我苦惱至極；多愁善感的我對人生的價值觀有很不一樣的觀點：我認(rèn)為既要有理想，為何卻總是時刻口頭上掛著胸懷大志，為何不從現(xiàn)在的每一秒做起，鍛煉自己，磨練自己，不要期盼時間會給你帶來機會，要趕在時間前面，做最好的自己……
即將告別師友，我又苦惱，又祈禱……苦惱的是六年光陰，短短即去，揮之不去對老師的思念、對同窗的不舍……而又心心念念祈禱的是：但愿時光快快走過，時間會帶走幼稚、叛逆，會帶來美好的未來，會帶來成熟的心態(tài)，會帶來我們的時代……
然而，我卻渾渾噩噩的在這之間徘徊、度過整整三月。不到一月，分別的日子就要到來，我不愿再這樣度過這段緊張又紛亂的畢業(yè)期，我一定要干些有意義的事情……
這六年，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助對我來說就像肥料一樣，讓我這棵剛萌芽的小樹，開出了片片嫩葉，唯一記載著這之間的點點滴滴的，就只有她——日記。
六年過去，日記本也陪伴了我六年。從幼稚到穩(wěn)重，從拘謹(jǐn)?shù)綖⒚�，從無知到小有學(xué)識，日記，是她，讓我快速的成長！
六年，沒有什么值得回憶的物品，唯獨這日記。
把這幾年生活的點點滴滴，都讓它成為一冊劇本，將來翻閱時，它一定會像電影般淋漓盡致地演繹出來……
六年級作文 篇6
在燦爛的陽光下，馳騁于高山峻嶺之中，過往的景色如浮云，無所畏懼，仰天長鳴，震天撼地，令同類欽佩，令世人贊嘆，這便是千里馬。
現(xiàn)在，我們就站在起跑線上，進(jìn)行著賽跑，人生的賽跑，唯一的賽跑。當(dāng)我們跨過一道道艱難險阻后，回過頭，看到過去，便會欣慰至極。每一道障礙必然會阻擋住無數(shù)的對手，堅持到底的，是謂千里馬。
我就要做那在終點大笑的千里馬，追尋著自己生命中的伯樂，累點苦點算什么，汗水流下來，我有雨露的滋養(yǎng)，氣喘吁吁時，我有陽光的哺育。我有大自然天生的饋贈，不堅持下去，對得起誰？
拋開世俗之丑陋，追求心靈之美，心靈之勢，蕩漾在心中�，F(xiàn)在的努力就是為了將來能活得更有尊嚴(yán)，一只爭強好勝的千里馬，它絕不容忍別人超過它，在戰(zhàn)場上亦是如此，它會沖向最前方，它絕不會看到別人坐在樹下乘涼就停止了自己前進(jìn)的步伐，他的步子鏗鏘有力，眼神卻更加堅定，似能把一切堅硬的東西穿透。不到終點，決不放棄，直到精疲力竭的.那一刻，不努力，你怎么知道自己做不到？
當(dāng)滿天繁星點綴在天空上發(fā)出璀璨的光時，當(dāng)潔白的雪松松垮垮的鋪在地面上時，你無休止的奔跑，夜晚算什么？有星星給我照明，雨雪又算什么？風(fēng)雨無阻者方成大器。
千里馬，一日行千里也。我就是一匹踏實堅強勇敢的千里馬，一匹永遠(yuǎn)奔跑在前進(jìn)道路上的千里馬。
六年級作文 篇7
枯葉蝶飛，萬里遼空，風(fēng)理殘云，轉(zhuǎn)瞬間，秋使者傳信至吾鄉(xiāng)小屯。
秋風(fēng)送爽，稻香醉人，秋姑娘提籃而至我家小院。
金秋至此，小院之景煥然一新，檐下之葡，院角之梨……皆掛果迎秋。
步入小院，一縷幽香撲鼻而至，擦眼四顧,一顯眼之物現(xiàn)于爾前——桂樹也。此樹素雅大方，在秋日之中飽現(xiàn)生機，其花大小一致，皆藏于其葉之下�；ㄏ闼凭�，使你陶醉其中。
再望那棗樹，早已掛果如星，熟透似火，不熟如玉。其樹陰之下不知是何蟲在鳴，聲非銳也非沉如漣漪般漫延開來，給茫茫秋日又添了幾分生機。
正待抬頭，一陣頑風(fēng)刮過，似一把鋒刀在上空舞畫一陣，幾片黃葉應(yīng)勢如黃蝶般飄落下來。
透過此樹繁枝，晴空之下，幾朵卷云映與眼簾，好似一條白紗巾吊于蒼穹之下。再細(xì)看此樹，名曰梧桐。其葉闊如蒲扇，遠(yuǎn)望去，千色俱全：紅、橙、黃、綠……就是彩筆中沒有的顏
色，它也有。又一陣風(fēng)刮過，一些殘葉如馬戲團(tuán)里的小丑般在空中旋轉(zhuǎn)著，散漫地落在了“舞臺”之上。一足下去，地上“沙沙”之聲四起，俯首打量這些碎葉，呵，多像弟弟那五彩繽紛的拼圖呀！
踱步過這片繽紛之地，頓足于屋檐之下，幾串紫紅綠相間的葡萄便懸于眼皮之下。伸手摘下幾粒，填入齒內(nèi)，一股酸甜相間的味道霎時流至心田，使你不得不又疾手摘下幾串，剝了拋入口中。
夜幕降臨之際，還有蛙、蟈蟈……組成的.樂隊演奏，使你不會寂寞，感到乏味……亦可使你忘記滿心的不悅…….
這便是我家的小院，樸素的農(nóng)家小院，情系四季的小院，與大自然相融洽的小院……在這里，你會贊嘆，感到心曠神怡，在這里，花香果味的熏陶下，你的心境與夢境立刻會有聲有色！
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