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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-30 03:28:10 初二 我要投稿

    【精選】八年級(jí)作文匯總6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】八年級(jí)作文匯總6篇

    八年級(jí)作文 篇1

      鳥兒飛翔于天空,是因?yàn)橛休p柔的翅膀,那一雙翅膀帶給我太多太多的幻想和對(duì)它的向往。

      二年級(jí)時(shí),每天下課都趴在窗邊,望著時(shí)飛時(shí)落的小鳥,癡癡的,魂被勾向了天空,也隨鳥兒飛翔。我非常羨慕小鳥,隨時(shí)飛向遼闊的天空,隨意落腳。在那翅膀展開的剎那,仿佛收緊的心魂也瞬間打開。我多么享有一雙翅膀,就如同天使,有一顆純潔的心,一雙潔白的翅膀。

      上三年級(jí)了,書本也多了起來(lái),書包那么沉重,住在九樓的我也沒有充足的力氣上樓,更是對(duì)翅膀有了更多的想象。

      夢(mèng)中我飛向了天空,我臂上卷縮的羽毛“啪”地展開,那寬大的翅膀比我的.肩寬兩三倍,如同一塊保護(hù)我的盾牌。我飛翔在天空,書包已不在那么沉重,同學(xué)們一個(gè)個(gè)張大嘴,羨慕地望著我,我快樂無(wú)比,那翅膀越來(lái)越靈活,仿佛融為一體,讓我倍感輕松、自由。

      我和翅膀有了美好的回憶。

      我常常獨(dú)自幻想著飛翔,時(shí)不時(shí)想象我的手臂變成翅膀飛起來(lái),哪怕飛起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)也好!可我知道這終究還是一場(chǎng)夢(mèng),哪怕再甜、再美……

    八年級(jí)作文 篇2

      母親,有一雙巧手,雖然長(zhǎng)滿老繭,但看起來(lái),卻有一種樸素美。小時(shí)候,母親喜歡牽著我的手去山上放牛,因?yàn)榍嗖菘雌饋?lái)很養(yǎng)眼,很舒服。到了晚上睡覺的時(shí)候,媽媽會(huì)坐在床上給我織毛衣,看著她那熟練的動(dòng)作,專注的眼神和慈祥的面容,我不過一會(huì)兒就睡著了,到了半夜醒來(lái)上廁所時(shí),一看時(shí)間,已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了,可是媽媽還在織毛衣,是不是還打一個(gè)哈欠,我說(shuō):媽媽,你睡會(huì)吧!啊睕]事,媽媽不累‘’第二天,一件嶄新的毛衣就展現(xiàn)在我眼前,看著我滿意的笑容,媽媽會(huì)心的笑了。多年后,和媽媽談起以前的事說(shuō)道:還記得以前你牽著我到山上玩,我會(huì)很開心。說(shuō)完,媽媽牽著我的手說(shuō):我現(xiàn)在一樣可以牽著你!可是,我卻馬上把手縮了回來(lái),因?yàn)槲腋杏X到媽媽的手變得很粗糙,讓人感覺很不舒膚,然后,我把媽媽的手拉過來(lái)一看:泥土班的黃,指甲里滿是老繭,一個(gè)個(gè)的像小山丘一樣屹立在手上,乍一看,媽媽的頭發(fā)也變白了幾根,在風(fēng)的`襯托下顯得格外凄涼。頓時(shí)感覺鼻子一酸,明白了母親的辛苦,拉上媽媽的手,像小時(shí)候一樣再懷中大哭。雖然媽媽的手已變得粗糙,但看起來(lái)仍是那么慈祥。

    八年級(jí)作文 篇3

      總是忘不了我的啟蒙老師,王老師。

      他那時(shí)候三十歲左右的樣子,圓圓的臉,細(xì)長(zhǎng)眼睛含著笑意,連帶的嘴角上挑著,似乎總沒有煩心事的樂天派。其實(shí)我的老師小時(shí)候家里窮,讀書讀到高中就輟學(xué)了,他是拿著很少工資的民辦老師。也許這些錢不夠養(yǎng)家糊口的,然而他從不抱怨,他有一個(gè)男孩子,偶爾帶到學(xué)校里,有課了他把他獨(dú)自放在辦公室,記得有一次,小男孩不知怎的跑到教室門口,扒著門板眼巴巴看著父親。

      王老師看見兒子,顯然有些意外,有些生氣。他把課本夾在腋下,快速的走出去,不知對(duì)孩子說(shuō)了什么,那孩子才抹著淚兒走開,很遠(yuǎn)了還回頭說(shuō):“爸爸,我難受,我難受……”我想那小弟弟一定是生病了。我們都不忍心,我是班長(zhǎng),所以帶頭站起來(lái)說(shuō):“老師,你帶弟弟吧,我們可以上會(huì)兒自習(xí)。”王老師擺擺手,繼續(xù)講課了。

      王老師課講得好,還寫得一手好字。他的板書工整的好像等待檢閱的士兵。而且他寫字的方式是非常特別的,即使粉筆在手里剩下一個(gè)頭頭兒,他也是捏得緊緊的,一筆一劃,傾注了全身力量似得,每當(dāng)這時(shí)候我們一班學(xué)生就屏息凝氣,靜等著奇跡的出現(xiàn),全班安靜的一根針掉地上也聽得見。他的鋼筆字也寫得好,剛勁有力,絕不虛張聲勢(shì),我們?nèi)昙?jí)吧就開始有作文課,二年級(jí)老師便要求每天記日記。別的同學(xué)有不能堅(jiān)持的,可是我們幾個(gè)因?yàn)樨澲蠋煹拿利惖脑u(píng)語(yǔ),幾乎天天寫,他也每天評(píng)。不僅把錯(cuò)別的字改正了,用的不恰當(dāng)?shù)木渥蛹m正了,還在末尾的空格寫上一句勉勵(lì)的詞句,用的鋼筆,娟秀有力,糅合了男人的蒼勁女子的溫婉。我常?粗鴮W(xué)寫著,總不能到達(dá)他的高度。

      我的日記不過是幾句話,有時(shí)寫的煩或者肚里空曠想不出來(lái)了,一句話帶過交差。王老師的'評(píng)語(yǔ)卻一天也不拉,記得有一次我正在亂寫,寫得久了,就用筆在那本子上涂鴉。不知道身后站著老師,他俯身看我好久了,此時(shí)把本子拿過去,笑道:“煩了就不能勉強(qiáng),我借去看看!卑诘臅r(shí)候他來(lái)還我,依舊神秘地微微笑,我一肚子狐疑的打開,上面赫然寫著“在科學(xué)的山峰上沒有平坦的道路可走,只有肯登攀不怕吃苦勇往直前不彷徨的人,必能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)……”

      就是這一句言語(yǔ)激勵(lì)著我,鞭策著我,直到今天都不能忘記。王老師,您不僅是我學(xué)習(xí)上的啟蒙,還是我生命的啟蒙,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。

      您還好么?

    八年級(jí)作文 篇4

      “什么?什么?你要轉(zhuǎn)到華英去?”我的嘴巴張的足以塞下兩個(gè)雞蛋。

      這個(gè)要轉(zhuǎn)到華英去的'家伙就是我的“鐵桿同學(xué)”趙文悅。從一年級(jí)的“削鉛筆大隊(duì)”到二年級(jí)的“擦墻游擊隊(duì)”再到三年級(jí)的“種花奮勇隊(duì)”又到四年級(jí)的“打撈衛(wèi)生隊(duì)”,這四年我組織的四個(gè)“隊(duì)”,他都參加了,而且都是二把手,和我一起“工作”,一起“戰(zhàn)斗”。而現(xiàn)在,到了五年級(jí),他卻走了,丟下我一個(gè)人。我們兩個(gè)“老搭檔”要分開了。電話一放下,我的淚水就涌到眼睛里,想著學(xué)校每一次的文藝演出,每一次比賽,他和我在一起的場(chǎng)景,我忍不住掉下了淚水。

      而這樣,我唉聲嘆氣地過了8月31日。

      誰(shuí)知,9月1日晚上,這個(gè)家伙又來(lái)電話了!說(shuō)“告訴你一個(gè)好消息――”不等他說(shuō)完,我就激動(dòng)地問“轉(zhuǎn)回來(lái)了。俊薄皼]錯(cuò)!”這個(gè)熟悉的聲音大聲說(shuō)!澳氵@個(gè)趙死鬼!”我玩笑似地說(shuō)。這是我第一次“罵”他,也是唯一一次。

      我永遠(yuǎn)也忘不了趙文悅說(shuō)他轉(zhuǎn)走的一瞬間,當(dāng)然我更忘不了他說(shuō)又轉(zhuǎn)回來(lái)的一瞬間。

    八年級(jí)作文 篇5

      在世界的某一端,有這樣一個(gè)地方——

      慢步走出校園,猛然間抬頭,才發(fā)現(xiàn)照耀了一整天的陽(yáng)光,已被萬(wàn)家燈火所取代。每一盞燈的背后都是一個(gè)溫馨和睦的家。這萬(wàn)家燈火所散發(fā)出的絲絲溫暖,悄然涌入了我的心房。我腳下的這片經(jīng)過時(shí)間的變遷和歷史的洗禮所蘊(yùn)釀出的土地,便是包河。

      包河因轄區(qū)內(nèi)的包河景區(qū)而得名,因北宋名臣包公故里而聞名,又因?yàn)I湖的建設(shè)而揚(yáng)名。許多人來(lái)包河,也許都是為了一覽包公祠的風(fēng)采,而我卻認(rèn)為包河的魅力并不僅僅在此。如今,一幢幢樓房蓋起來(lái)了,一條條道路建起來(lái)了,一所所學(xué)校造起來(lái)了!包河除了它無(wú)與倫比的和諧的美,更令我心儀的還是它濃郁的文化氣息。

      暮色籠罩著大地,煙青色的天幕上,跳出了第一顆像鉆石般閃耀的星星。包河的夜早早就沒有了喧嘩,只有那盞盞路燈照耀著夜的靜謐,似乎夾攜著浪漫的氣息,帶給我無(wú)盡的幻想。多少次,我想沖破夜的神秘,但是對(duì)包河的愛告訴我,放下那顆沖動(dòng)的心,細(xì)細(xì)領(lǐng)略。心懷的釋放,將美融入進(jìn)了心里。沒有了繁華的渲染,沒有了熱鬧的裝飾,只是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寧?kù)o。站在窗口觀望,包河的夜竟是如此的美麗。這一切都是畫家筆下的好風(fēng)景,旅游者眼中的好風(fēng)光!

      夢(mèng)醒時(shí)分,天空在秋陽(yáng)下,蒙上了一層舞動(dòng)的輕紗。風(fēng)吹霧散,才看清同學(xué)們邁著輕盈的步伐,向?qū)W校走去。鳥兒唱著歡快的歌,目送著我們走進(jìn)校園,眼睛里全是笑意。路旁的'桂花樹,隨風(fēng)搖曳,花瓣好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來(lái),飄到了地上。陽(yáng)光灑滿了城市里的所有角落。人們心中幾日糾纏不已的愁云,好似給一陣風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。教室里的書聲朗朗,綜藝樓的歌聲飛揚(yáng)。先哲的夢(mèng)想,童稚的渴望,在這里,在包河,我們?yōu)槔硐氩辶穗p翅膀。

      包河瀕臨巢湖,每當(dāng)雨后初晴,站在高處,便可依稀看見它的身影。微風(fēng)吹來(lái),一陣清新、幽香、淡雅的氣息迎面而來(lái)。我仿佛把自己的整個(gè)軀體都溶化在這美景中。真是湖光山色似仙境,碧水藍(lán)天最怡人!

      也許只有踏上這片土地,你才能領(lǐng)略包河真正的魅力,真正的幸福!

    八年級(jí)作文 篇6

      每個(gè)人的記憶中,總有或多或少關(guān)于童年的記憶。一段一段,像分鏡頭的電影。串起來(lái),成為片段。

      外婆家的房子好古老。木板是破舊的黃色,中間混雜著石灰和黃泥。窗戶是木格子,很小的一扇窗,中午有陽(yáng)光才射進(jìn)屋子。外婆不喜歡開燈,說(shuō)這樣浪費(fèi)。所以,屋子一到了晚上就黑魆魆的。那時(shí)候外婆養(yǎng)了好多鴨子,天黑前她總一個(gè)人去趕鴨子。寬大的老屋里,剩下我一個(gè)人。我坐在屋子的門檻上,大大的屋子像沒有盡頭的嘴,要吞噬一切。我不敢轉(zhuǎn)身,小心的呼吸,不敢出聲,躲在門后。外婆找到我,把我抱在懷里,哼著歌哄我睡覺。很多年了,我一直在努力回憶那首曲子。卻無(wú)論如何也想不起來(lái)。外婆老了,老得路也走不動(dòng)了。她,也忘了這首曲子。

      外婆家屋后有高高的山,一條清澈的小河,大片大片的稻田,高大的桉樹槐樹,茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子幾乎全是女孩。小敏姐姐是我們這群人中最大的,春天的時(shí)候,她就帶了我們一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我們打了手電筒去竹林里抓螢火蟲,然后將它們裝在一個(gè)小瓶子里,然后我會(huì)驕傲地告訴外婆這是我的勝利品。晚上睡覺的時(shí)候在凄黑的蚊帳里,螢火蟲霎時(shí)像一顆顆頑皮的星星從神秘的大海中逃出來(lái)玩耍。秋天,外婆家后院的竹葉掉了滿地。我們用小鋤頭挖了小灶,撿了廢舊的小盆放在灶上,把竹葉作燃料,煮“菜葉”過家家。誰(shuí)也沒有吃過那菜葉是什么味道,想來(lái)卻有淡淡的清香沁入齒頰。畢竟那可是我們頭一次煮東西。冬天是一個(gè)最討厭的季節(jié)。南方的冬天沒有北國(guó)那飛揚(yáng)的雪,樹林里又沒有生氣,而且再也不能到竹林里煮東西了。小敏姐姐帶了我到外婆家的`閣樓里看小人書,講故事。那時(shí)候小敏姐姐是我最佩服的人,認(rèn)識(shí)那么多字還會(huì)自己寫字,會(huì)講故事會(huì)畫畫會(huì)唱歌。

      模糊了的電影鏡頭。記不起那個(gè)季節(jié)我們?cè)?jīng)摘過什么樣的野花,做過什么樣的游戲,煮過多少次菜葉,聽過多少小敏姐姐的故事,只記得那時(shí)候的快樂,孩子天真無(wú)邪的單純。

      六歲那年我離開了外婆家。因?yàn)檫@年我終于要上學(xué)了,終于要去學(xué)那些小敏姐姐會(huì)寫的字會(huì)唱的歌了。學(xué)校里小朋友真多!有比小敏姐姐寫字好的,有比小敏姐姐唱歌好的,在我小小的眼中,這是一個(gè)多么奇妙的世界!我開始有了自己的朋友,老師;開始學(xué)會(huì)了寫字寫作文;開始學(xué)會(huì)了唱歌跳舞;開始學(xué)會(huì)了讀比小敏姐姐講的故事更精彩的故事;開始學(xué)會(huì)了驕傲任性;開始受到老師的表?yè)P(yáng)批評(píng);開始學(xué)會(huì)慢慢思考;開始有了自己的理想;開始有了自己想要追求的生活。許多年過去了,我把童年遺落在身后,把那些單純美好撂在一角。我只顧著自己盲目的追趕,只顧著獨(dú)自快樂痛苦,站在十字路口迷茫痛苦,不知所措。而這,就意味我想回到童年走失的那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。就像我看天時(shí),總想看清楚我眼界之外的部分,卻總看不清楚。

      人生是一篇樂章,我們的腳步便是一個(gè)個(gè)音階,要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過的日子一個(gè)一個(gè)鋪開,會(huì)有多長(zhǎng)?會(huì)有多少快樂多少痛苦?會(huì)有多少堅(jiān)強(qiáng)多少脆弱?我們相聚在歲月的湖邊,用生命的經(jīng)歷作為成長(zhǎng)的注釋。

      我會(huì)把所有美麗和感動(dòng)都夾進(jìn)記憶的扉頁(yè),好好珍藏。讓動(dòng)人心弦的生命樂章回旋在屬于我的世界。

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