【必備】二年級(jí)下冊(cè)作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)下冊(cè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
春暖花開，暖暖的春風(fēng)迎面吹，春天來了，春天在哪里呢？
今日，我和余惠米一起去找春天。
我們?cè)跂|湖找到了春天，柳樹的枝條綠綠的，長長的，像春姑娘的長頭發(fā)。一片杜鵑花，有的是全開，有的是半開，還有的`是花骨朵，盛開的杜鵑花像雨傘，漂亮極了。
我們還在田野里找到了春天，農(nóng)民伯伯在種菜，綠油油的青菜苗在田野里像一片綠草坪。
我們還在回家的路上找到了春天，路邊有好幾行茶樹，密密麻麻的茶葉擠在一起，好像爭著搶著要來迎接春姑娘。我和余惠米摘了許多的茶葉，我要把春天帶回家。
我非常喜歡春天，春天真美��！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽要去杭州西湖賞景。
早上九點(diǎn)左右我們披著燦爛的陽光出發(fā)了。到了杭州，我蹦跳著往西湖邊跑，就想看看書上學(xué)到的白堤和蘇堤，但我分不清哪是白堤，哪是蘇堤。爸爸、媽媽告訴我，離我們遠(yuǎn)的是白堤，離我們近的是蘇堤。這時(shí)我想起了剛學(xué)不久的課文《西湖名堤》，情不自禁背誦起來。背著背，忽然想起來，堤邊樹桿粗的肯定是白堤，因?yàn)槟切涫翘瞥瘯r(shí)就種下的'，蘇堤是宋朝時(shí)才建的。大人們都夸我說得對(duì)。
接著我們決定坐船，劃到蘇堤和白堤那邊去。
我趕緊去買船票，連忙上船。船到了蘇堤邊，我們走上堤岸，向四周眺望，西湖美景盡收眼底。然后我們又去了白堤，我在遠(yuǎn)處看見了雷峰塔。爸爸告訴我，雷峰塔有一個(gè)傳說：“傳說很久很久以前，有一個(gè)和尚把白素珍壓在了雷峰塔下面……”我不理解這是為什么。我一邊走著，一邊聽爸爸講故事。聽完故事，我又回頭看那座塔，禁不住問爸爸：“現(xiàn)在我們可以把白素珍救出來嗎？”爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了。媽媽摸著我的頭說：“你呀，真是傻得可愛�！蔽也缓靡馑嫉貙�(duì)著湖水發(fā)呆。突然想到，西湖早該是這里的主人，而且是雷峰的見證人。她至今都無法救出白素珍，她是不是比我還傻得可愛呢？這時(shí)我對(duì)西湖更增添了好感。
美麗的西湖，以后我還會(huì)來看你的！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
我雖然沒有養(yǎng)過小狗，但是我非常喜歡一只黑白相間的小狗，它叫妙妙。它的毛很柔軟，樣子很可愛，又很調(diào)皮。
我和妙妙的故事就發(fā)生在老師家樓下的一家牛排館里。那天爸爸媽媽和爸爸的`朋友在樓下的牛排館里吃飯，媽媽打電話讓我到牛排館，我放下電話，飛一般的去了。在那里我看見了妙妙，心里興奮不已，于是便和它玩了起來，我拿著花生米想讓妙妙站起來。妙妙總是像一個(gè)魔術(shù)師一樣，把前面的兩條腿縮得像袋鼠一樣，只用后面的兩條腿站在那里，有時(shí)候它還會(huì)把前面的腿搭在我的膝蓋上看著我，好象是在問我要東西吃。就這樣，妙妙就在快樂中學(xué)會(huì)站立了！但是，大家一定要記住，跟小狗玩了以后，一定要記得洗手哦！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我出生在美麗而古老的城市黃岡。它雖然沒有什么名勝古跡，但是這里風(fēng)光秀麗、景色迷人，勤勞樸實(shí)的黃岡人民正用自己的雙手建造出一座現(xiàn)代化的城市。
街道上川流不息的`車輛加快了生活的步奏，忙忙碌碌的人們?cè)谟淇斓毓ぷ髦�、學(xué)習(xí)著。
每當(dāng)夜幕降臨，繁華的步行街上，五光十色的霓虹燈亮起來了，把它裝扮得比白天更美麗了。瞧，老人們?cè)谔�，大人們�(cè)谡勑模∨笥褌冊(cè)谧分疰覒�。步行街成了我們天然的游樂場�?/p>
古老的黃岡一天天年輕起來了，一幢幢大樓平地而起,美麗雄偉的鄂黃長江大橋像一道彩虹飛架在長江兩岸。赤壁公園里休閑觀光的人們?cè)陬I(lǐng)略著古老的文化氣息。
我愛黃岡，我愛我美麗的家鄉(xiāng)!
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
森林里有一只小狗叫歡歡,他每天都要出去找食物吃。一天,歡歡找到一塊肉正要回家,恰好被也出來找食物的狐貍看見了。狐貍非常后悔自己遲了一步,他眼珠一轉(zhuǎn),說:“歡歡呀歡歡，你可要倒霉了!獅子大王剛才正找你呢!他找你肯定沒好事。你趕緊丟下肉逃吧!”歡歡一下子就看透了狐貍的陰謀,他笑著說:“這怎么可能呢!我剛從他那兒回來呢!你看,這肉,就是獅子大王賞給我的'!”狐貍沒有辦法,只好灰溜溜的走了。歡歡高興地往家趕去。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
今天，小姨帶我去了一條古色古香的老街。
我們來到這條老街。街上，人們悠閑地走來走去。街邊，母雞正在下蛋，白鵝來來往往。偶爾，一只小貓走過，或有一只大狗在發(fā)呆。
我和小姨穿過了一條又一條窄窄的.巷道，來到了一條小河前。河邊有許多人在洗衣，她們手里都拿著一根木棒，一位老奶奶告訴我那根木棒叫棒槌，她家也有一個(gè)，已經(jīng)十五歲了。老奶奶還讓我摸了摸棒槌，好光滑喲。我又探了探河水，雖然河水涼涼的，我的心卻有陣陣暖意。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
放學(xué)了，老師還留在辦公室改作業(yè)，小花回到自己的家，開始做作業(yè)，剛坐下，就聽見沙沙的雨聲，小花心想：老師好像沒有帶傘，我去給老師送傘吧！于是，小花很快地穿上雨衣，帶上傘，出門向?qū)W校走去。
天上烏云密布，下著大雨，小花走到學(xué)校門口，正好遇見小邦，小花問：＂
小邦，你干什么？＂小邦指著燈還亮著的辦公室說：＂老師還在辦公室里改作業(yè)，我來給她送傘�。⑺麄兛匆娹k公室的.窗口,映著老師的影子,老師正在專心致致地改作業(yè),她還不知道天上下了大雨，小花和小邦把傘放在窗前，轉(zhuǎn)身就回家去。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
從我出生那天起，見到我和爸爸的人都說我和爸爸長得一樣，就是我比爸爸長得“帥”一些而已。爸爸很愛我，總是在生活上對(duì)我體貼入微，對(duì)我疼愛有佳。
爸爸是一名普通的火車司機(jī)，他的工作總是很辛苦。經(jīng)常是晚上在我們都已經(jīng)睡覺的時(shí)候出車，而且是一工作就是十多個(gè)小時(shí)，但他在工作上總是兢兢業(yè)業(yè)從來沒有出過錯(cuò)，就在去年還被評(píng)為了單位和整個(gè)路局的先進(jìn)，我真的為他驕傲！
前幾天我正在家里，爸爸打電話來說他開的火車就停在家附近，他讓媽媽帶我到那讓我看看他開火車的樣子。我很快就到那了，由于火車太高了，爸爸把我抱了上去。我對(duì)哪里都充滿了好奇，爸爸就拉著我的.手一點(diǎn)點(diǎn)給我講火車頭里的構(gòu)造。爸爸告訴我每一個(gè)按鈕的作用，并且讓我親自體會(huì)到了鳴笛的感覺，我感到好威風(fēng)。接著還帶我看了比我的賽車的電機(jī)不知大多少倍的火車的電機(jī)。讓我知道了火車雖然看著特別大，其實(shí)里面兩頭的操縱臺(tái)地方卻很小，更別說什么爸爸休息的地方了。里面主要是機(jī)器，可想而知爸爸每次班時(shí)，是怎么在里面呆的呀。爸爸還告訴我，只要是在他們開火車時(shí)，火車頭上出任何的問題，他們自己必須得能處理，并且使火車能最快時(shí)間正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
通過這件事我真正體會(huì)到了爸爸工作的艱辛，以后一定多關(guān)心爸爸，多心疼爸爸，讓他在家里多多休息。我以后也一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。
現(xiàn)在我只想對(duì)爸爸說“爸爸您好偉大，我好愛您”！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
今天，我吃完早飯，媽媽送我到學(xué)校里拿成績單。天氣很寒冷，地上的雪還沒化，走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的.聲音，很滑。
到了教室，成績單和試卷發(fā)下來了，我打開試卷一看，我的成績考得不是很好，錯(cuò)題全都是我粗心造成的，我后悔不已。
我們班產(chǎn)生了十二位校級(jí)三好學(xué)生，他們走上前臺(tái)，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀，還戴上了大紅花，我真羨慕這些同學(xué)。雖然我也得了一張獎(jiǎng)狀，但是我感到很慚愧。
經(jīng)過這次考試給了我很大的教訓(xùn)，我要改掉我這粗心的壞毛病。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
小紅彎下腰看小草時(shí)無意地看見了有五片花瓣、黃花蕊、長葉子的野花。在小紅看得目不轉(zhuǎn)睛的時(shí)候，小冰也看見了，并且激動(dòng)地大叫：“春天，春天，我們找到春天了……”
明明對(duì)伙伴們說：“你們看那兒，有燕子。”大家捧腹大笑，不約而同地說：“那可不是燕子，那是風(fēng)箏！”明明仔細(xì)一看：“呀！真是風(fēng)箏！我也找到春天！”
花花和藍(lán)藍(lán)一個(gè)像在擁抱草地，一個(gè)像在擁抱春風(fēng)，她倆開心極了。
一旁的.小柳樹飄來飄去好像在委屈地說了：“還有我呢！我也是春天的象征�！�
最后，花花找到了半空中的黃鸝、杜鵑，它們嘰嘰喳喳地說：“春天來了，春天來啦！”小伙伴們帶著暖暖的春意回到了家。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為作家，寫出優(yōu)美的作品；有的人想當(dāng)工程師，設(shè)計(jì)出漂亮的大廈；有的想當(dāng)醫(yī)生，讓更多的人不再痛苦；還有的人想當(dāng)歌星，為大家唱好聽的歌曲……而我現(xiàn)在也有好多夢(mèng)想。
我想成為一位科學(xué)家，為人類造福，我要發(fā)明一種去除噪音機(jī)，讓工人伯伯、警察叔叔、清潔工阿姨、路上的行人能夠選擇他們喜歡接受的和有用的聲音，排除有害的'噪音，我想他們會(huì)工作得更加愉快。我還想制造一架太空飛機(jī)，讓它帶我去夜晚天空那些閃亮的星星上去，那里一定很美、很有趣……
我還想做一個(gè)快樂的旅游家，走遍世界各地，登上漂亮的雪山，經(jīng)過寬闊的大河，走過無邊的沙漠，穿過茂密的森林……；我要去埃及的金字塔、美國的金門大橋、澳大利亞的悉尼歌劇院、加拿大的尼亞加拉大瀑布……；我要把美麗的世界裝到我的心里，把我的經(jīng)歷寫成書，讓大家欣賞。
我還有好多的夢(mèng)想，但是爸爸說有一句歌詞是“有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡”，你想創(chuàng)造奇跡，就得去努力，夢(mèng)想才能成真。我想，只有認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天，夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇12
早晨，我們?nèi)缂s來到教室。
走進(jìn)教室，老師就拿出一袋果子問同學(xué)們：“你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們有的說是核桃；有的說是板栗；有的說是梅子；還有的說是橄欖；也有的.說是胖大海。楊老師說：“非常正確，這就是胖大海�！蔽覀儩M腹疑問：這個(gè)果子這么小，怎么叫胖大海呢？楊老師似乎看出了我們的心思，神秘兮兮地說：“胖大海會(huì)變魔術(shù)喲！”楊老師給了我們每個(gè)組一個(gè)胖大海。聞一聞，有一股中藥味。摸一摸，它凹凸不平，硬梆梆的。看一看，它像一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺。楊老師叫我們把胖大海丟進(jìn)杯子，把滾燙的開水倒進(jìn)杯子里。胖大海在杯子里蹦了兩下沉到杯底不動(dòng)了。開水倒進(jìn)杯子后，胖大海浮到水面上來了，吹了幾個(gè)小泡泡，它越來越大，越來越胖，最后在水面綻開了，像一朵菊花；像發(fā)脹了的木耳；像一團(tuán)蓬松的棉花，把整個(gè)杯子都占滿了。真是名副其實(shí)的胖大海呀！我喝了一口，苦盡甘來。這時(shí)，老師告訴我們，胖大海有清熱解毒、清咽利喉的功效。
胖大海真神奇呀！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇13
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地、悄悄地向我們走來。
秋姑娘悄悄地來到了田野。稻谷笑彎了腰，高梁像喝醉了酒的大漢，在風(fēng)中搖來晃去。農(nóng)民伯伯把稻谷裝滿了糧倉，終于可以坐享其成了。
秋姑娘來到了果園里。柿子好似掛的紅燈籠；鴨梨上面小下面大，像一個(gè)個(gè)小葫蘆；蘋果紅彤彤的，像害羞的小姑娘。
秋姑娘輕輕地，輕輕地來到了草地上，生怕影響了小草們快要結(jié)束的演唱會(huì)。可小草還是發(fā)覺了，便脫下了翠綠的衣裳，向秋姑娘借了件鵝黃的外套，就沉沉地睡去了，秋天當(dāng)然了少不了花的陪伴，小小的'桂花藏在葉子下，散發(fā)出淡淡的清香，菊花也開了，紅的似火，白的似雪，粉的像霞……還有好多好多色彩呢！
秋姑娘來到了樹林里。銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子。楓樹像小朋友們的手，紅的似火。大樹們見秋姑娘來了，紛紛送去問候信，問候秋姑娘呢！
天空中的大雁追上白云，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”的叫著，好像在告訴人們“秋天來了，你們要加衣服哦！”
秋姑娘帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友們的是一首歡樂的歌！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇14
最令我難忘的有一件事，就是偷吃變色小辣椒了，那辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。在我家后院有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的`小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在院里散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一伸，摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把它用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里一嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn)，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上好多倍。
這就是我最難忘的一件事了。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇15
星期天，我和爸爸一起去航海。爸爸帶我去水果店，向賣水果的要了一塊塑料泡沫板�；氐郊�，爸爸在網(wǎng)上找到了帆船的圖片。我們選了一個(gè)不錯(cuò)的。爸爸說：“就這么辦吧�！�
于是我們開始做。爸爸先在泡沫板上畫了三個(gè)不同大小的船形。我問他：“為什么畫三？”他說：“因?yàn)榇w有厚度�！比缓�，我和爸爸用美工刀小心翼翼地把泡沫板切開。突然想起鐘老師說過，船要有船艙。于是我切了船體，開始切兩個(gè)同樣大小的長方體做船艙。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)泡沫板上有血跡。我仔細(xì)一看，大拇指被割破了。我什么也沒說，迅速套上創(chuàng)可貼，繼續(xù)做。爸爸打開白膠，把所有的泡沫板粘在一起。我可以用什么做船帆？突然想到家里有一只舊風(fēng)箏，就趕緊找了出來。在爸爸的幫助下，漂亮的船帆制成了。我想到如果沒有欄桿，船上的.人會(huì)掉下來。我找到了很多牙簽，把它們涂成藍(lán)色，找到了綠色的線。我把線綁在牙簽上，插在船邊。漂亮的帆船準(zhǔn)備好了！
周三，我乘帆船去了學(xué)校。鐘老師夸我。我很開心！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇16
今天是星期四，這是我最喜歡的一天，因?yàn)橛畜w育課。說起體育課，噓，偷偷說：這是因?yàn)轶w育老師梅很漂亮，所以我喜歡體育課。那么我們的體育課會(huì)怎么樣呢？想知道就仔細(xì)聽！
第四節(jié)課，梅老師帶我們?nèi)ゲ賵�。梅老師說：“同學(xué)們，我們這個(gè)班不做體操，也不做運(yùn)動(dòng)。我們一起玩游戲�！�。當(dāng)學(xué)生跳得很高時(shí)，他們的'眼睛瞇成彎彎的月牙�！暗�，如果有人違反紀(jì)律，請(qǐng)他站出來作為懲罰，”梅嚴(yán)肅地說。一瞬間，學(xué)生們從吵鬧的小狗變成了安靜的兔子。
首先，我們玩紅花。老師敲著大鼓，學(xué)生們的心怦怦直跳，生怕觸及到自己。鼓聲停了，姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》，姚志恒一邊做動(dòng)作一邊唱?dú)g快的歌。然后，很多人唱歌。
然后，我們玩?zhèn)髑虻挠螒颉Ｒ唤M七個(gè)人。我和彭冰冰、閔瑞、劉新陽、胡、在一個(gè)小組。我們玩得太瘋了，頭都暈了！突然，鈴響了，學(xué)生們不情愿地回到了教室。
這個(gè)班就這樣愉快地過去了。真希望下次體育課早點(diǎn)來！
認(rèn)識(shí)老師：黃曉東
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇17
我家有一只可愛的小狗，叫金毛。金毛長得很可愛。它的頭圓圓的，它的耳朵是三角形的，總是豎起來，好像千里耳。他的眼睛亮亮的，好像黃黑相間的玻璃球。它的鼻子好像一瓣黑色的大蒜貼在臉上。嘴巴很小。脖子上戴著一串紅色的鈴鐺，走起路來叮叮當(dāng)當(dāng)，真好聽。他最好看的地方，要算是全身的`皮毛了。一身黃色的毛油光發(fā)亮，像一位大將軍披著閃光的鎧甲真威武。再加上一條翹起來的小尾巴，真惹人喜愛。
金毛特別愛吃肉。尤其是新鮮的肉。有一次，我故意逗他玩，扔給它一塊臭肉，它聞了聞，扭頭就走。好像在說：“想害我，沒門！”我又扔給他一塊新鮮的肉，可是它聞也不聞，理也不理。好像在說：“你那都是臭肉，留給你自己吃吧！”我無可奈何地說：“你這小家伙還真有個(gè)性�！卑职肿哌^來，扔給小狗一塊骨頭，他大口大口地吃起來，吃得津津有味。我看了很生氣，想打他。爸爸問我為什么要打他？我說：“他是個(gè)勢力小人，小孩給他吃肉它不理睬，大人給它吃肉，她就吃而津津有味，還不是欺負(fù)小孩了嗎？”爸爸語重心長的說：“金毛是我們忠實(shí)的朋友，肯定是你先哄騙它了，它才不理你�！蔽夷樇t了，慚愧的低下了頭。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇18
今天是6月2日下午，陽光明媚。我們沈陽市第四小學(xué)的老師、學(xué)生和家長聚在一起，在保利大劇院觀看兒童節(jié)的表演。
演出一開始，四位年輕主持人就開始宣布自己的聲音，有的聲音洪亮流暢，有的聲音清脆順滑，大家都聽到了。在他們的主持下，文藝節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)入高潮。有民樂合奏、舞蹈、古典詩詞朗誦、師生合唱、籃球表演等。他們多才多藝的表演深深吸引了我們。其中給我印象最深的是二年級(jí)的時(shí)候，《小蘋果》，家長和學(xué)生在同一個(gè)舞臺(tái)上表演。多么激動(dòng)人心的一幕！他們跳得如此合拍，如此快樂。我真的很羨慕他們。我希望我能參加下一個(gè)兒童節(jié)。
最后，在李群老師的指揮下，學(xué)校合唱隊(duì)展示了他們美妙的歌聲，歌聲唱出了我們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛藝術(shù)的沈思孝的`心聲。這場表演是我們學(xué)校最成功的戲劇表演。讓我們用最熱烈的掌聲來回報(bào)演員們的辛苦。讓大家享受陽光，綻放美好未來。
保利劇院的兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)是有史以來最好的表演。能看到這么大的場面，真的很開心。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇19
《記憶銀行》這本書主要講的是兩個(gè)小姐姐同心同德的故事。妹妹被父母拋棄后，妹妹極度悲傷，渴望再見到她。她進(jìn)入了夢(mèng)幻般的記憶庫，通過自己的努力和別人的幫助，在記憶庫中找到了自己喜歡的妹妹的故事。
這本書的.內(nèi)容非常精彩。比如人的記憶原來是loblos loblobs，外觀像玻璃球！比如人們的夢(mèng)想都裝在小包里！真的很奇怪很神秘。作者想象力太豐富了，無論怎么猜都不知道接下來的內(nèi)容是什么。
雖然這本書的內(nèi)容很精彩，但其中也有很大的悲傷。哈珀妹妹的去世真的讓人感到難過和憤怒：父母怎么能讓這么小的孩子在外面被風(fēng)雨打？有時(shí)候，豎琴想起自己被拋棄的妹妹，是多么痛苦啊！當(dāng)然，姐妹見面，也是那么的開心，幸福。
姐姐哈珀做夢(mèng)的時(shí)候，她松了口氣，再也想不起來過去的傷心事了。她走進(jìn)了另一個(gè)充滿夢(mèng)想和奇跡的世界。
這個(gè)故事也充滿了同情。當(dāng)哈珀痛苦的時(shí)候，我們總是想幫助她。哈尼被拋棄的時(shí)候，吹哨子，揮動(dòng)胖乎乎的小手，讓人覺得可憐，想幫幫她。當(dāng)然，身邊的故事人物總是幫助他們，最后讓他們永遠(yuǎn)快樂。
《記憶銀行》，痛苦，憤怒，快樂，解脫，讓這本書豐富多彩。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇20
今天和小明，小紅，小剛?cè)ソ加瘟�。除了食物，我還準(zhǔn)備了一個(gè)水桶和一些廢紙，打算去郊游的時(shí)候玩“扔廢紙”的.游戲。
當(dāng)我們到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，我們就下車。我和我的朋友去看花、河、柳和桃花�？赐觑L(fēng)景，我們休息了一會(huì)兒。我們休息完之后，開始在草地上玩游戲。我們找了又找，終于找到了。我和朋友在草地上玩“扔廢紙”。
比賽前，我先拿出一個(gè)水桶，然后拿出一些廢紙。然后他對(duì)朋友說：“游戲規(guī)則是把紙揉成球，然后把紙球扔進(jìn)桶里，看誰扔的多�！贝蠹叶济靼缀�，我們分成兩組，一人兩人。第一組是a組，第二組是b組首先a組完成投票，然后b組投票。小明第一個(gè)投球。他錯(cuò)過了第一次，第二次，第三次。第二次扔球，第一次沒打中，第二次打中，第三次打中。小紅第三次投球，第一次、第二次、第三次都沒投進(jìn)。小剛第四次投球，第一次沒打中，第二次命中，第三次命中。扔完了我們都數(shù)了一下，兩組扔的次數(shù)一樣，很開心。我們玩了一會(huì)兒。天色已晚，所以我們回家了�；氐郊遥覍�(duì)媽媽說：“我今天過得很開心�！�
這個(gè)游戲真的很好玩。我喜歡玩這個(gè)游戲，下次郊游也會(huì)玩。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇21
周末我去書城看書了。我8點(diǎn)29我來到了書城，書城沒開門，我和爺爺只好在外面等著，我等啊等啊，終于書城開門了，我很高興，迅速地跑了進(jìn)去，上到了五樓。我看了關(guān)于藍(lán)貓的故事。我在藍(lán)貓的書上看到了一個(gè)小提醒：有一個(gè)人在亭子里吃香蕉，他吃完一根香蕉，就往路上扔香蕉皮，他吃完香蕉就走出庭子，他腳底下有一根他扔的`香蕉皮，他沒看見香蕉皮，腳下一滑，摔了個(gè)腳，痛得他哇哇大叫。藍(lán)貓的書上還讓我猜，在一個(gè)圖上藍(lán)貓?jiān)谀抢铮课叶伎匆娏恕?/p>
我還看了湯姆和杰克的書，看見湯姆拼命的追杰克，杰克拼命地躲湯姆。湯姆還撞到了一只大狗，那只大狗就懲罰湯姆，大狗懲罰完湯姆，湯姆又拼命的追杰克，可是，可憐湯姆又撞到了大狗，大狗又懲罰了湯姆。就這樣湯姆經(jīng)常被大狗懲罰，我覺得真開心。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
一天，美麗的公雞來到河邊散步，走著走著，它聽見了青蛙呱呱的叫聲，公雞自言自語的說：“丑青蛙，你的叫聲太難聽了，你還是別叫了�！彼鼊傉f完，青蛙的叫聲又開始了。
公雞又說：“你快點(diǎn)別叫了，都把人難聽死了�！�
青蛙說：“我的叫聲是不好聽，可我能捕捉害蟲子，幫老百姓除害，而你能做點(diǎn)什么呢？”
公雞說：“我能幫助人們報(bào)時(shí)。”
青蛙說：“如果星期六和星期天，人們都在家休息，想多睡一會(huì)兒，把人們吵醒，人們也會(huì)責(zé)怪你的。”
就這樣，它們吵了好一會(huì)兒，結(jié)果沒辦法，只好就去找老牛來評(píng)理。
老牛聽了，說：“你們只能看見別人的短處，看不見別人的長處，是不對(duì)的'�！�
青蛙和公雞聽了，都說老牛說的有道理。
從此以后，它們倆再也沒發(fā)生爭吵的事情，而且還成了最好的朋友，老虎見了，笑咪咪的說：“這也許是最好的結(jié)果。”于是，森林里的全部的動(dòng)物為它們開了一個(gè)慶祝會(huì)。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇23
你長大以后想做什么呢？我長大以后想當(dāng)發(fā)明家 。我給你說說吧！
從小我就喜歡讀愛迪生的故事，他的發(fā)明有無數(shù)，是我學(xué)習(xí)的.榜樣。愛迪生從小是個(gè)“發(fā)明迷”，一窩小雞都會(huì)讓他入迷。有時(shí)候他能一動(dòng)不動(dòng)地觀察三、四個(gè)小時(shí)，還鬧出不少笑話呢！一天下午，小愛迪生突然不見了，爸爸媽媽很著急。后來爸爸發(fā)現(xiàn)愛迪生趴在鄰居家倉庫門口放著的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢！他對(duì)什么細(xì)心觀察，所以長大后才發(fā)明電燈、電話......我以后也要像愛迪生一樣，發(fā)明對(duì)人民有用的東西。
我以后要發(fā)明一個(gè)購物機(jī)，人們?cè)僖膊挥糜H自去市場或者超市買所需的物品了。因?yàn)�，物品就�?huì)通過“超級(jí)傳送機(jī)”送到你指定的地點(diǎn)。小朋友，你們說我的想法好不好！會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
我想：通過我的努力學(xué)習(xí)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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