六年級(jí)的顏色作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的顏色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的顏色作文1
踏著學(xué)校的小路，迎著桂花陣陣花香，望著這情景，哼著小曲，六年級(jí)生活便開(kāi)始了。六年級(jí)，如同一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，若你拿起手中的畫(huà)筆，選幾種顏色來(lái)畫(huà)，你又會(huì)選什么顏色呢？
有人說(shuō)，六年是紅色的，充滿激情；有人說(shuō)，六年級(jí)是綠色的，洋溢青春，有人說(shuō)，六年級(jí)是紫色的，異常神秘，有人說(shuō)，六年級(jí)是黑色的……而我認(rèn)為，六年級(jí)是五顏六色的，有紅色，有粉色，有灰色，還有藍(lán)色。
六年級(jí)的紅色是叛逆的，燥動(dòng)的。初到六年級(jí)，隨著身體的逐漸長(zhǎng)開(kāi)，同學(xué)們好似有使不完的勁兒，到處活蹦亂跳的。大家你說(shuō)我笑，七嘴八舌，吵得老師頭都大了，就連班級(jí)最安靜的凱然，也熱情了許多。就這樣，同學(xué)們迎來(lái)紅色的六年級(jí)。那新出的“六（6）班校園報(bào)”，正中那排大大的紅色，正是我們心情的寫(xiě)照。仿佛一夜之間，同學(xué)們都變了，大伙進(jìn)入了青春期，漸漸地有些叛逆起來(lái)，對(duì)異性也有了更深的感受。如：班級(jí)里的潘雨諾，她只要一談起或講到胡倬豪，呵呵，那小樣子！算了，我還是講詳細(xì)一點(diǎn)吧。
六年級(jí)的第一天，絲絲小雨讓整個(gè)天空都變得朦朧起來(lái)。就在那天，雨諾與倬豪坐了同桌，從此，漸漸地就喜歡上了他�！坝曛Z，胡倬豪他這人怎么這樣子��？”佳邇報(bào)怨著�！安皇堑�，不是的，是這樣的……”雨諾一聽(tīng)，就會(huì)為胡倬豪辯解�！坝曛Z，胡倬豪他手傷了，我們一起去看看吧！”瑜瑜對(duì)她說(shuō)。她一聽(tīng)就樂(lè)開(kāi)了花，說(shuō)“手傷有什么好看的，但你想去我就隨便陪你去看看吧！”她嘴上這么說(shuō)，可跑得比兔子還快，就差使出了吃奶的勁兒了。她一直在默默關(guān)心著他，盡管倬豪有時(shí)候還會(huì)欺負(fù)她，可她就是對(duì)那個(gè)胡倬豪心心念念，很快，沒(méi)過(guò)多少時(shí)日，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了她埋藏在心底很久很久的事。知道這事后，同學(xué)們竟露出了前所未有的壞笑，那種不懷好意，驚得我連毛孔都豎起來(lái)了。從此，只要一提到他，她的臉就從耳根子一直紅到臉上，脹得像紅氣球一般。哎，紅色的六年級(jí)，又帶著種甜甜的粉色氣息。
六年級(jí)的顏色還是灰色的。到了六年級(jí)，作業(yè)特別多，書(shū)多得都堆到頭頂上了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天課間，我們除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，談的也只有寫(xiě)作業(yè)，一日復(fù)一日，枯燥無(wú)味。這使得我整日無(wú)精打采，一臉生無(wú)可戀。秋天雖然已經(jīng)到來(lái)，可天氣卻更加燥熱了，窗外的榕樹(shù)上，知了還是叫個(gè)不停。窗外的雨越下越大，天也越來(lái)越黑，“沙沙沙！沙沙沙！”沉悶的雨聲透過(guò)窗戶傳進(jìn)了教室。伴著吱吱的粉筆聲，我的眼皮沉重的掉了下來(lái)，睜也睜不開(kāi)，整個(gè)人都不知道要干什么�；页脸恋奶�，灰沉沉的日子，灰沉沉的心，累累累，一大堆的作業(yè)已經(jīng)把我壓挎了，我真得很累，很累。使我一都是灰沉沉的，雙眼無(wú)神，弱小而又無(wú)助，你說(shuō)，六年級(jí)能不灰沉沉嗎？
除了黑色，紅色，我認(rèn)為六年級(jí)還有一個(gè)顏色——那就是淡淡的藍(lán)色。這段時(shí)間，有一件事一直使我有些傷感，又有一些興奮。我們又要換班主任了，陪了我們兩年的金老師要回家生孩子了，一想起金老師以前關(guān)心我的場(chǎng)景，我的心便不由地痛了。從此以后，金老師再不會(huì)像往常一樣，每天都過(guò)來(lái)給我們上課，從些以后，金老師再不會(huì)說(shuō)我，罵我，再不會(huì)偷偷地把我叫到辦公室里語(yǔ)重心長(zhǎng)地談一談。但現(xiàn)在，金老師走了，新的班主任來(lái)了，我在不舍中又有了一些緊張和興奮，又有點(diǎn)期盼。我不舍于金老師的離開(kāi)，我的緊張和期盼則來(lái)自新班主任的到來(lái)和金老師即將出生的孩子。是啊，六年級(jí)了，即使金老師沒(méi)有去生孩子，我們也終究快畢業(yè)了，六年級(jí)注定是個(gè)離別季，不是嗎？
六年級(jí)，是五彩繽紛的，有快樂(lè)，也有憂傷。這張五顏六色的圖畫(huà)，正是我們生活中的酸甜苦辣匯聚而成的。紅色代表叛逆和激情，這是生命的顏色，雖然有些沖動(dòng)，但象征著我們的茁壯成長(zhǎng)�；疑沓翋灪蛪毫�，這是生存的顏色，雖然有些辛苦，但象征著我們的努力拼搏。淡藍(lán)代表別離和新生，這是生活的顏色，雖然有些傷感，但象征著我們的繼往開(kāi)來(lái)。六年級(jí)的顏色，六年級(jí)的圖畫(huà)，是如此地獨(dú)特，我愿用生活的畫(huà)筆好好去描繪。
六年級(jí)的顏色作文2
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都有小學(xué)小學(xué)小學(xué)的最后一個(gè)階段教六年級(jí)。在六年級(jí)的時(shí)候回望過(guò)去。也許小學(xué)每一個(gè)階段都是五顏六色的。在我眼中六年級(jí)就是。一道三色。彩虹。
六年級(jí)，是黑色的。壓抑。黑暗。死亡。邪惡。深邃。六年級(jí)一個(gè)被試卷壓抑到只能k試卷的六年級(jí)�！拔�！同學(xué)們快點(diǎn)寫(xiě)。過(guò)幾分鐘后我就收過(guò)去了再快一點(diǎn)�！痹隰斃蠋熣f(shuō)話的時(shí)候。我們同學(xué)都在奮筆疾書(shū)。我緊張的抓耳撓腮。突然老師叫了起來(lái)。手指只沖了過(guò)來(lái)。大聲吼道：“賈君浩同學(xué)。你想要干什么？把手舉起來(lái)干嘛？是想趁機(jī)偷看試卷嗎？”我一臉無(wú)辜的說(shuō)。：“老師你這是干嘛？……我干什么了？……我……我……只不過(guò)是抓個(gè)癢�！愕降滓陕�？”老師的眼睛對(duì)我進(jìn)行了全面的3d掃描。我顏面盡失。顏面掃地。這時(shí)老師又掃描了整個(gè)班級(jí)，他立馬轉(zhuǎn)身。朝身后沖了過(guò)去。沖到了。張同學(xué)面前。大聲的吼道。：“你想干什么和別人傳小紙條，你對(duì)得起你的老師，對(duì)得起你的父母，對(duì)得起同學(xué)們，對(duì)得起你的祖輩，對(duì)得起炎黃子孫，對(duì)得起中華兒女嗎？”罵的它是滿臉氣得通紅。顏面掃地。毫無(wú)威信。原來(lái)如果沒(méi)有考試的話，我們肯定會(huì)圍過(guò)去當(dāng)吃瓜群眾。可是，我們現(xiàn)在都在奮筆疾書(shū)。要知道我們這次的分?jǐn)?shù)可是要排名的。哪還有這些心思管他嘞？六年級(jí)一個(gè)黑色的時(shí)代，六年級(jí)一個(gè)k書(shū)本。的時(shí)代。
六年級(jí)是一個(gè)紫色的，神秘的，紫色的�！盀橥瑢W(xué)們來(lái)歡迎一下我們班的新同學(xué)。他是學(xué)校校長(zhǎng)的兒子。叫。王多魚(yú)。”描寫(xiě)他沒(méi)什么好寫(xiě)的，就一個(gè)字酷。一件黑色夾克戴著一副墨鏡，雙手插在口袋里，一個(gè)魔鬼般的身材看上去像一個(gè)霸道總裁。他站在講臺(tái)上面無(wú)表情的說(shuō)。：“我叫王多魚(yú)。請(qǐng)多指教。”臺(tái)下一片寂靜。老師見(jiàn)此情況。就說(shuō)，：“大家掌聲歡迎他�！本瓦@一句話打破了原本寧?kù)o的氣氛。下課了。我走到他的身邊說(shuō)。：“Hey，兄弟。咱們來(lái)交個(gè)朋友吧。”他卻冷酷的說(shuō)。：“我和你很熟嗎？你誰(shuí)呀？”轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。說(shuō)起他。他可是全段的名人。上課的時(shí)候他不一到考試就如有神助，歐皇附體。以每張卷子都全部滿分。你就算怎么找也找不出一根毫毛扣分。體育成績(jī)也是變態(tài)。跑50米只用了六秒鐘。跑100米只用了12秒。400米只用了29秒。1500米更是夸張一分30秒跑完。肺活量也是驚人。16543.26。你跟在他后面跑步完全看不到他的車(chē)尾燈。早上來(lái)的時(shí)候他也是無(wú)聲無(wú)息。放學(xué)了就人間蒸發(fā)似的。消失了。平時(shí)他身邊總是圍著一圈的女生�？墒撬疾还懿焕怼：孟袼麄兌际强諝�。
六年級(jí)是紅色的。暴力。血腥。、沖動(dòng)。現(xiàn)在是第167866557875543356790次。世界大戰(zhàn)�，F(xiàn)在主持人是“劉德華�！痹谝贿吔庹f(shuō)。我們圍成一圈坐在旁邊當(dāng)吃瓜群眾。我和張x博之間大戰(zhàn)。一觸即發(fā)。雙方互開(kāi)始罵人。：“你個(gè)250�！保骸澳銈�(gè)38還說(shuō)我。”：“你個(gè)豬頭�！保骸昂俸�，詞窮了吧！朱永很多種，老豬死豬，香豬，肥豬。笨豬，蠢豬，荷蘭臭豬。各種豬頭來(lái)一次�？茨隳苷f(shuō)出幾種。你就是個(gè)肥豬笨豬，別的豬都上天了，就你還不會(huì)學(xué)走路。多少年了都250年了，你還不會(huì)學(xué)走路。果然是個(gè)250。豬。豬頭。”就這樣我倆開(kāi)始了vs他給了我一拳說(shuō)。：“誒呀呀，我是有意的，不是無(wú)意的你來(lái)打我呀，來(lái)呀快活呀！反正有大把時(shí)光�！保骸皼](méi)力氣了，菜雞你是沒(méi)吃飯嗎？趕緊回家多吃點(diǎn)兒，現(xiàn)在打完了你就輸定了。”然后就給他了一頓千年殺佛山無(wú)影腳。如來(lái)神掌。降龍18掌。說(shuō)。：“我是十分有意義的，你來(lái)打我呀，不服就來(lái)干吶。”這件事的起因。我說(shuō)他做的俯臥撐和仰臥起坐的姿勢(shì)11個(gè)都做不起了。我說(shuō)。：“你是頭死豬嗎？連這個(gè)都不會(huì)的，笨蛋也就只有你一個(gè)人了吧。六年級(jí)了還不會(huì)做。做的還比我慢。果然是個(gè)菜雞�！�
六年級(jí)一個(gè)多彩的六年級(jí)，一個(gè)壓抑的六年級(jí)。一個(gè)神秘的六年級(jí)，一個(gè)沖動(dòng)的六年級(jí)。將來(lái)這些都將成為你成長(zhǎng)路上的回憶。深深地烙印在你的腦中時(shí)。時(shí)時(shí)會(huì)縈繞在你的腦中。學(xué)習(xí)生涯中回憶就好比是你生命中的一朵朵美麗的浪花。我們應(yīng)該砥礪前行奮力成長(zhǎng)。的`：“生長(zhǎng)。”
六年級(jí)的顏色作文3
六年級(jí)，這個(gè)美好而又夢(mèng)幻的字眼，在我的心里揮之不去。并不是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，才對(duì)六年級(jí)的記憶星河而深刻，而是六年級(jí)的色彩給我璀璨的小學(xué)記憶增添了一道閃亮之筆。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年級(jí)的記憶就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，充滿了色彩，充滿了立體感。我的六年級(jí)，是……
六年級(jí)的顏色是叛逆的紅色。紅色代表著熱情、奔放、革命，紅色代表著……“余佳樂(lè)！”當(dāng)一陣驚叫猶如閃電般穿過(guò)我的耳際，嚇得我把看書(shū)時(shí)的眼睛都震掉了�！鞍パ健墒裁�！”我不耐煩地應(yīng)到。這個(gè)媽媽，每次都是這樣，偏偏在我看書(shū)看到最關(guān)鍵的時(shí)候忽然喊我一聲�！拔腋阏f(shuō)過(guò)多少遍了啊！為什么偷偷把罐子里的糖給吃了？��？那是我要送人的呀！”媽媽像只獅子一般邊說(shuō)著，邊奔過(guò)來(lái)，那吼聲震耳欲聾。我一時(shí)找不到拿糖吃的借口，于是輕聲地嘟囔著：“不就是一罐糖么？糖就是給我們吃的，難道還是用來(lái)擺起來(lái)看看的？再說(shuō)了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女兒還重要！干脆讓它叫你媽媽得了！”“你說(shuō)什么？”我的聲音雖小，可媽媽倒是聽(tīng)得清清楚楚。我似乎看到媽媽的頭頂上那一竄竄欲要朝我撲過(guò)來(lái)的大火。“我說(shuō)，干脆讓那罐糖叫你媽媽得了！”我實(shí)在是忍無(wú)可忍，可話說(shuō)出口，我自己也被嚇了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人這般頂嘴��！“你怎么敢跟你的媽媽頂嘴？你媽可是給你生命的人��！生命�。∧悴粚�(duì)你媽好，你還對(duì)得起我，對(duì)得起你爸，對(duì)得起中華人民共和國(guó)嗎？”媽媽一口氣說(shuō)了那么多，氣喘吁吁，卻被我的一句話說(shuō)懵了：“沒(méi)事，不慌！放心，死不了。”說(shuō)完，我便夾著書(shū)頭也不回地走了……這就是紅色的六年級(jí)，一個(gè)叛逆的六年級(jí)。小學(xué)五年以來(lái)，這是獨(dú)一無(wú)二的、令人無(wú)法理解的六年級(jí)……
六年級(jí)的顏色是夢(mèng)想的藍(lán)色。藍(lán)色是理性、自由、夢(mèng)幻的化身，也是守護(hù)夢(mèng)想的守夢(mèng)天使……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要畫(huà)出蔚藍(lán)的大海，遼闊的天空，畫(huà)出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，畫(huà)出夏日炎炎，畫(huà)出秋高氣爽，也畫(huà)出紛飛飄雪……而我這個(gè)夢(mèng)想的泉源，是因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)。有一次，我去一個(gè)地方寫(xiě)生，看到了一池的荷花。每一朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女，和著微風(fēng)，那舞姿，那輕盈的身軀，不禁讓人癡迷。我把它拍了下來(lái)。回家后，我連著幾個(gè)星期，照著這幅圖進(jìn)行臨摹。在別人去公園溜達(dá)的時(shí)候，我在畫(huà)我的畫(huà)；在別人和家人們出去看電影的時(shí)候，我在畫(huà)我的畫(huà)；在別人有空去玩兒的時(shí)候，我也在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)我的畫(huà)，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那是因?yàn)椋覠釔?ài)畫(huà)畫(huà)。幾個(gè)星期后，我終于將那副荷花圖用素描的形式畫(huà)完了。經(jīng)過(guò)我不斷的增減，修改，那幅畫(huà)簡(jiǎn)直是真的一樣，那畫(huà)上的荷花似乎一有風(fēng)就會(huì)舞動(dòng)……啊——夢(mèng)想的藍(lán)色，你夢(mèng)幻，你深邃，你就如天上的星星，離你越近，仿佛隔得越遠(yuǎn)；越隔著夜色，越光芒四射……
六年級(jí)的顏色也是充滿生機(jī)的綠色。綠色——你和平，你健康，你活力……我們班的學(xué)習(xí)氣氛就如那生機(jī)勃勃的小草，越長(zhǎng)越旺，越長(zhǎng)越茂盛。進(jìn)入了六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)率也逐漸增高。我們吸收著學(xué)習(xí)為我們提供的養(yǎng)料，等著長(zhǎng)到更高、更大。看，上課的時(shí)候，老師不再為我們擔(dān)心，因?yàn)槲覀儌�(gè)個(gè)都是精神抖擻，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知識(shí)就吸收多少知識(shí)。課間的時(shí)候，我們也不像以前那樣連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完就跑出去玩，而是個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。因?yàn)槲覀兩钪�，只有學(xué)習(xí)，才是長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的過(guò)程；只有學(xué)習(xí)，才能遇見(jiàn)我們更好的未來(lái)！綠色，成長(zhǎng)；成長(zhǎng)，綠色。綠色是生命，是自然，更是不可或缺的成長(zhǎng)生機(jī)。
我們經(jīng)歷過(guò)叛逆滋味，經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的美好，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，逐漸踏向社會(huì)。其實(shí)，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)的顏色是彩色的�；蛟S，童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許也是一個(gè)人從幼稚變得成熟、弱小變得強(qiáng)大、膽小變得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧。
【六年級(jí)的顏色作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)的苦作文02-22
六年級(jí)的沖刺作文02-22
朋友的六年級(jí)作文02-22
學(xué)藝的六年級(jí)作文02-20
地球的六年級(jí)作文02-20
愛(ài)的六年級(jí)作文02-18
六年級(jí)畢業(yè)的作文02-18
六年級(jí)誠(chéng)信的作文02-16
感動(dòng)的六年級(jí)作文02-12
難忘的中秋六年級(jí)作文02-07